福建省莆田市仙游县二道中学中考生物模拟试卷（四）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列食物链中正确的是（ ）<br />A.植物→真菌→田鼠→蛇<br />B.植物→田鼠→蛇→猫头鹰<br />C.阳光→草→野兔→狐狸<br />D.黄鼠狼→蛇→田鼠→植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．<br />A、真菌属于分解者，食物链的概念未包括分解者，故不符合题意；<br />B、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者田鼠、蛇、猫头鹰它们四者的关系，故符合题意；<br />C、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，故不符合题意；<br />D、黄鼠狼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；把食物链都写反了．故不符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图四四种不同生物的细胞结构图，关于它们结构的比较错误的是（ ） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/87c9f112/SYS201702111636364002111780_ST/SYS201702111636364002111780_ST.001.png" width="146" height="61" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.四种细胞都有细胞膜、细胞质<br />B.与b不同，a、c、d细胞中的能量转换器只有线粒体<br />C.该四种细胞生活都必须消耗有机物和氧<br />D.a、c、d生活所需要的有机物都来自于b类生物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A是细菌细胞，外面有鞭毛和荚膜，无成形的细胞核，只有DNA的集中区；B是口腔上皮细胞，呈球形，只有细胞膜、细胞质、细胞核；C是植物细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等；D、是酵母菌细胞，正在进行出芽生殖；<br />因此<br />A、四种细胞都有细胞膜、细胞质，A正确；<br />B、b的能量转换器有叶绿体和线粒体，与其他细胞不同，B正确；<br />C、ac在无氧的条件下都能生存，C错误；<br />D、植物的光合作用为其它生物提供有机物来源，D正确；<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对细菌的理解，了解一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是某同学进行光合作用实验的步骤，你对该实验的理解是（ ） <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/87c9f112/SYS201702111636364643190265_ST/SYS201702111636364643190265_ST.001.png" width="507" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①使叶片产生的氧气全部消耗掉<br />B.⑥的现象说明光是光合作用的条件<br />C.④表示直接将叶片放进沸水中<br />D.⑤使用的染液是酒精</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A：天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，不是使叶片产生的氧气全部消耗掉．<br />B：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，说明绿叶只有在光下才能制造有机物﹣﹣淀粉．<br />C：用酒精脱去叶绿素便于观察，不是直接将叶片放进沸水中，是放进隔水加热的酒精中．<br />D：滴加碘液染色，有淀粉的部位遇碘变蓝色，使用的染液不是酒精．<br />故此题选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某学校科学兴趣小组用打孔器从叶片中获得许多叶圆片，抽取其中空气，将等量的叶圆片和水倒入3个烧杯中，按如表所示的条件进行实验：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:116.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>烧杯号</p></td><td style="width:116.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>光照（勒克司）</p></td><td style="width:116.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温度（0C）</p></td><td style="width:116.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>CO2（%）</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>6000</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>15</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.2</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>6000</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.2</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>6000</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.01</p></td></tr></table><p>（说明：O2在水中的溶解度小，叶圆片光合作用放出的O2在细胞同隙积累，能使叶圆片上浮，叶圆片平均上浮所需要的时间可作为合作用强弱的比较依据）该实验在研究何种因素对光合作用强度的影响？（ ）<br />A.CO2和温度<br />B.温度和光照<br />C.CO2<br />D.光照</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】从表格中看出，烧杯1、2唯一不同的变量是温度，目的是研究温度对光合作用强度的影响；烧杯2、3唯一不同的变量是二氧化碳浓度，研究的是二氧化碳对光合作用强度的影响；烧杯1、3有两个变量，变量不唯一，不能形成对照实验．因此，该实验在研究“CO2和温度”对光合作用强度的影响．<br />故选：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血液在人体中主要起运输作用，当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化．下列说法正确的是（ ）<br />A.血液流经肺后，血液中氧气含量增多，养料含量不变<br />B.血液流经小肠后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血<br />C.血液流经肾脏后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血<br />D.血液流经肾小球后，血液中的代谢废物减少，养料含量不变</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、肺是人体与外界进行气体交换的主要器官，当血液流经肺后，血液中氧气含量增多，二氧化碳减少，同时肺进行生理活动消耗营养物质，所以血液中的养料要减少，为错误项．<br />B、小肠是人体消化吸收的主要器官，当血液流经小肠后，血液中营养物质的含量增多，氧气减少，二氧化碳增多，为错误项．<br />C、肾脏是形成尿液的主要器官，当血液流经肾脏后，肾脏进行生理活动如重吸收作用消耗营养物质，氧化分解有机物释放能量，血液中氧气含量减少，二氧化碳增多，血液中的养料要减少，为正确项．<br />D、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，进行生理活动要消耗营养物质，所以血液中的代谢废物减少，养料减少，为错误项．<br />故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用血液循环的途径和尿的形成，掌握循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房；除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿．人体每天大约形成150升原尿即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是（ ）<br />A.肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收<br />B.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换<br />C.静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流<br />D.小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收；<br />B、肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换；<br />C、只有四肢的大静脉内有静脉瓣，而不是“静脉血管中都有瓣膜”，这能防止血液在循环过程中倒流；<br />D、小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积．<br />所以，“有关人体生命活动调节的描述中”，不正确的是“静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流”．<br />故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用肺泡与外界气体的交换和血液循环的途径，掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关细胞的叙述中不正确的是（ ）<br />A.雪松细胞壁具有支持作用<br />B.细胞是所有生物结构的基本单位<br />C.制作口腔上皮细胞装片需滴加生理盐水<br />D.大肠杆菌没有成形的细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、雪松属于绿色植物，植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，其中细胞壁具有保护和支持作用，正确；<br />B、除病毒以外，生物体的基本单位是细胞，错误；<br />C、制作口腔上皮细胞装片需滴加生理盐水，保持动物细胞的正常形态，正确；<br />D、大肠杆菌属于细菌，细菌细胞无成形的细胞核．正确．<br />故选：B<br />【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人体某处的血管及血流情况示意图，下列说法错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/87c9f112/SYS201702111636367512945977_ST/SYS201702111636367512945977_ST.001.png" width="149" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管<br />B.若c处氧含量降低，则b为组织内的毛细血管<br />C.若c处氧含量增加，则b为肺部毛细血管<br />D.若c处氧含量增加，则b为消化道壁的毛细血管</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉，入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球，肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉，出球小动脉又分支形成毛细血管，包绕在肾小管外面，这些毛细血管又汇集成肾静脉；血液在沿这条路线流经肾脏时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物减少；因此若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管．A正确．<br />B、当血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液就由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血；因此若c处氧含量降低，则b为组织内的毛细血管．B正确．<br />C、血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧丰富的动脉血；因此若c处氧含量增加，则b为肺部毛细血管．C正确．<br />D、血液流经消化道壁的毛细血管后，血液中的营养物质会明显增加，但血液中氧的含量会明显减少．D错误．<br />故选：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解血液循环的途径(循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正常女性体细胞中染色体的组成是（ ）<br />A.22条+XX<br />B.22对+XX<br />C.22条+X<br />D.22对+X</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，因此正常女性体细胞中染色体的组成是22对+XX，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，因此正常男性体细胞中染色体的正常是22对+XY．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为预防甲型H1N1流行性感冒，学校组织学生注射甲流疫苗，所注射的物质和采取的措施分别称为（ ）<br />A.抗体 抗制传染源<br />B.抗原 控制传染源<br />C.抗原 保护易感人群<br />D.抗体 保护易感人群</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】由分析可知组织学生注射甲流疫苗，是由病原体甲型H1N1病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗甲型H1N1病毒的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体，能抵抗甲型H1N1病毒，保护人体不被甲型H1N1病毒侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群，可见C符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】利用免疫与计划免疫对题目进行判断即可得到答案，需要熟知免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示．请回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/87c9f112/SYS201702111636370076400282_ST/SYS201702111636370076400282_ST.001.png" width="171" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中①是    ， 主要指营腐生生活的细菌和真菌．<br />（2）与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较   （填“弱”或“强”）．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）分解者<br />（2）弱<br />【解析】（1）图中①是分解者，主要是指营腐生生活的细菌和真菌;（2）森林生态系统中生物种类多，结构层次复杂，草原生态系统中生物种类少结构层次简单，所以，与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较弱．<br />【考点精析】利用生态系统的结构和功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体细胞的各项生理活动都离不开能量，能量的获得与人体的整体生理活动息息相关，如图是人体的部分系统和器官，每一个细胞能量的获得都离不开它们的生理作用，请回答下列问题：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/87c9f112/SYS201702111636371509274693_ST/SYS201702111636371509274693_ST.001.png" width="537" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）为人体内提供能量的物质主要是    ， 在食物中，它们要经过消化后在图一的[   ]   中被吸收，随着血液循环会首先通过图三中的[   ]   （[ ]填字母）进入心脏．<br />（2）能量的获得还需要氧气的参与，图二为肺泡以及周围的一条毛细血管，当肺泡慢慢鼓起时，此时膈肌   （填“收缩”或“舒张”），氧气扩散进入血液，当血液由A流向B后，发生的变化是    ， 氧气分子由图三中的[   ]   流出心脏后，随着血液循环到达组织细胞．营养物质和氧气分子到达组织细胞内后，在   中被利用释放能量，<br />（3）伴随着人体的各项生理活动也同时产生尿素等废物，废物的排出主要通过图四的   过程和   过程，其中尿素最先离开血液是从图四的[   ]   处离开的．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）糖类；4；小肠；c；下腔静脉<br />（2）收缩；由静脉血变成动脉血；b；主动脉；线粒体<br />（3）滤过；重吸收；2；肾小球<br />【解析】（1）糖类是为人体提供能量的主要物质，小肠是吸收营养物质的主要场所，葡萄糖被吸收后进入下腔静脉，然后进入右心房．<br />（2）当肺泡慢慢鼓起时，气体进入肺，此时膈肌收缩．气体进入肺，肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．当血液流经肺后，经肺静脉进入左心房，然后流入左心室，进入主动脉流出心脏后，随着血液循环到达组织细胞．营养物质和氧气分子到达组织细胞内后，在线粒体中被利用释放能量．<br />（3）尿是在泌尿系统中形成的，尿的形成主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．其中尿素最先离开血液是从图四的2肾小球处离开．<br />所以答案是：（1）糖类 4 小肠 C 下腔静脉<br />（2）收缩 由静脉血变成动脉血 b 主动脉 线粒体<br />（3）滤过 重吸收 2 肾小球<br />【考点精析】掌握营养物质的吸收和血液循环的途径是解答本题的根本，需要知道营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素；循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】遗传病是指由于遗传物质改变所致的疾病，具有先天性、终生性和家庭性，病种多、发病率高，目前发现的遗传病超过3000种，估计每100个新生儿中约有3～10个患有各种不同、的遗传病．如图是某家族的遗传图谱，分析回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/87c9f112/SYS201702111636372150500435_ST/SYS201702111636372150500435_ST.001.png" width="348" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）从遗传角度分析，一对正常夫妇生一个患病女孩，此现象称为    ．<br />（2）根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于   控制的遗传病．<br />（3）II2虽然表现正常，但他可能携带致病基因，从理论上推算他携带致病基因的几率是    ．<br />（4）II3和II4第一胎生一个女孩，如果他们可以生第二胎，第二胎生男孩的可能性是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）变异<br />（2）隐性基因<br />（3）50%<br />（4）50%<br />【解析】（1）“从遗传角度分析，一对正常夫妇生一个患病女孩”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，所以此现象称为变异．（2）从遗传图谱中看出，Ⅰ1和Ⅰ2都正常，而Ⅱ3是患病女性，表明正常是显性性状，患病是隐性性状，因此“根据遗传图谱可以看出”，该遗传病属于隐性基因控制的遗传病．（3）假设正常基因用A表示，致病基因用a表示，则正常的基因组成是AA或Aa，致病基因携带者的基因组成是Aa，患病的基因组成是aa．Ⅱ3患病的基因组成是aa，因此Ⅰ1和Ⅰ2遗传给Ⅱ3的基因一定是a，所以，Ⅰ1和Ⅰ2（正常）的基因组成是Aa．遗传图解如图1：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/87c9f112/SYS201702111636372150500435_DA/SYS201702111636372150500435_DA.001.png" width="287" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ．从图1看出，子代中致病基因携带者的基因组成是Aa，Aa出现的几率是50%．因此“Ⅱ2虽然表现正常，但他可能携带致病基因（a）”，从理论上推算他携带致病基因的几率是50%．（4）人的性别遗传过程如图2：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/87c9f112/SYS201702111636372150500435_DA/SYS201702111636372150500435_DA.002.png" width="302" height="211" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 从图2看出，生男生女的几率都是50%，因此“II3和II4第一胎生一个女孩，如果他们可以生第二胎”，第二胎生男孩的可能性是50%．<br />【考点精析】关于本题考查的基因与性状遗传，需要了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能得出正确答案．</p></div>
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