广东省惠州市惠东县七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下不能说明生命现象的是</p><p>A.雨露滋润禾苗壮 B.珠穆朗玛峰每年上升3.7米 </p><p>C.含羞草受到刺激后叶片合拢 D.猫头鹰捕食老鼠</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，雨露滋润禾苗壮，说明了生物的生长现象，含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性，猫头鹰捕食老鼠，说明了生物的生活需要营养，只有B不具有生物的特征，不属于生命现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于影响水稻生活的生物因素是（ ）</p><p>A. 温度</p><p>B. 水分</p><p>C. 阳光</p><p>D. 农业害虫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．</p><p>解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．水稻田间的害虫属于影响水稻生活的生物因素；阳光、水、温度属于非生物因素．</p><p>故选：D</p><p>解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量（ ）</p><p>A. 阴暗、明亮</p><p>B. 潮湿、干燥</p><p>C. 温暖、寒冷</p><p>D. 食物多、食物少</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。</p><p>对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，其它的实验条件相同。因此，探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量光照，即阴暗、明亮。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-left:12.97pt; widows:0; orphans:0; padding-left:23.03pt; font-family:Calibri; font-size:10.5pt">【题目】人体结构和功能的基本单位是</li></ol><p>A. 细胞 B. 组织 </p><p>C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 整个身体由一个细胞构成</p><p>B. 草履虫属于单细胞生物</p><p>C. 都是对人类有害的</p><p>D. 大多数生活在水域环境中</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。</p><p>单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应；单细胞生物一般生活在水中；单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜的目镜为15倍，物镜为10倍，那么物体的放大倍数为（ ）</p><p>A. 5 B. 15 C. 50 D. 150</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】目镜与物镜的放大倍数的乘积就是显微镜放大的倍数，因此物体的放大倍数为：目镜倍数×物镜倍数═15×10═150（倍），D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列显微镜的操作方法错误的是（ ）</p><p>A. 调节光圈大小﹣﹣转动转换器</p><p>B. 使物像更清晰﹣﹣调节细准焦螺旋</p><p>C. 使视野中看到的细胞更多﹣﹣换用低倍镜</p><p>D. 将视野上方的物像移到中央一一向上方移动装片</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>遮光器上有大小不同的光圈，调节光线进入镜筒的多少；转换器是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜；细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒，可以调节物像的清晰。</p><p>遮光器上的光圈控制通过光线的多少，调节光圈只能调节视野的明暗，不能调节物像大小，而转动转换器上安装有物镜，故A符合题意；调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，故B不符合题意；显微镜放大的倍数越小，看到的细胞数目越多，显微镜放大的倍数越大，看到的细胞数目越少，所以换有低倍镜使视野中看到的细胞更多，故C不符合题意；显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，即要向左移动物像，就要向右移动装片，也就是物像在什么地方，就像那个地方移动装片，所以，欲把显微镜视野中的物像从上方移到视野的中央，应把装片推向上方移动装片，故D不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/25/09/df4da42d/SYS201904250922588309511646_ST/SYS201904250922588309511646_ST.001.jpeg" width="553" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】避免盖玻片下面出现气泡的方法：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）</p><p>A. 稀碘液、自来水、生理盐水</p><p>B. 自来水、生理盐水、稀碘液</p><p>C. 生理盐水、自来水、稀碘液</p><p>D. 凉开水、生理盐水、稀碘液</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。</p><p>制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。<br />因此制作人体口腔上皮细胞临时装片时用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中①～④表示细胞的分裂和分化的过程，其中表示细胞分化的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/11/10/654c7788/SYS201902111004504754937364_ST/SYS201902111004504754937364_ST.001.png" width="247" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】图中①②③过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①②③过程表示细胞分裂。④过程中细胞数目不变，而细胞的形态结构发生了变化，因此④过程表示细胞分化。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生氧气需要光，为正确控制变量，应选用的实验组合是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/02/08/e96437f9/SYS201906020830285604796391_ST/SYS201906020830285604796391_ST.001.png" width="386" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①③</p><p>B. ②③</p><p>C. ②④</p><p>D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>要验证绿色开花植物产生氧气需要光，所以装置中得有植物，变量是光，所以一个有光照，一个没有光照。</p><p>本题主要考查“验证绿色开花植物产生氧气需要光”，作为探究性实验来说，实验中应有唯一的变量光，其它条件都要相同且能满足光合作用需要，我们首先应明确实验组和对照组，能满足光合作用需要，光合作用顺利进行的应为实验组②，那么与②有唯一的变量，无光照的为对照组③，所以应选用的装置组合②和③， ①装置有光照，但无绿色开花植物，①错误；②装置既有绿色开花植物，又有光照，②正确；③装置有绿色开花植物，无光照，可用于做对照，③正确；④装置无绿色开花植物和光照，④错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/02/08/e96437f9/SYS201906020830289518567676_ST/SYS201906020830289518567676_ST.001.png" width="436" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 光合作用</p><p>B. 呼吸作用</p><p>C. 根毛吸水</p><p>D. 蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时放出能量的过程，释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。</p><p>光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。光是光合作用的必要条件。所以光合作用在图中的五种条件下阴天、雨天、夜间不能进行，故A不符合题意；呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。只要是活细胞上述的五种条件下都能进行呼吸作用，故B符合题意；根毛的吸水取决与周围水溶液的浓度，当周围水溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度时，根毛失水，当周围水溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度时，根毛吸水。影响根毛吸水主要因素是蒸腾拉力，在没有蒸腾作用的情况下根毛不收吸水，故C不符合题意；在空气湿度较大时蒸腾作用不能进行，如下雨时，故D不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是（ ）</p><p>A. 验证光合作用需要光 B. 让叶片积累淀粉</p><p>C. 使叶中的淀粉运走或耗尽 D. 便于对照</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的作用是耗尽叶片中原有淀粉。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物叶片的主要结构是（ ）</p><p>A. 上表皮、下表皮、气孔 B. 表皮、叶肉、叶脉</p><p>C. 栅栏层、海绵层、叶绿体 D. 保卫细胞、叶肉、表皮</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：叶片结构图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/04/15/cb5d4bc3/SYS201807041506078627386498_DA/SYS201807041506078627386498_DA.001.png" width="386" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分．表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于输导组织．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子．一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛．观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）．分析实验现象，能得出下列哪项结论？（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908369297180535_ST/SYS201905130908369297180535_ST.001.png" width="221" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 种子萌发消耗氧气</p><p>B. 种子萌发产生二氧化碳</p><p>C. 种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳</p><p>D. 种子萌发消耗氧气，产生水</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用的公式：有机物（有机物）+氧→二氧化碳+水+能量，只有活细胞才能进行呼吸作用。据此可以解答本题。</p><p>只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧；通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。瓶壁上有许多小水珠，蜡烛燃烧仍然会产生水，即使时间有限制，也不能判定水分的由来。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】光合作用的实质是（ ）</p><p>A. 制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来</p><p>B. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量</p><p>C. 制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量</p><p>D. 分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，释放氧气，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．因此，从能量转化角度来看光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转化为储存在有机物里的化学能。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蒸腾作用发生的主要部位是（ ）</p><p>A. 根 B. 叶 C. 所有器官 D. 茎</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。</p><p>叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，表皮分为上表皮和下表皮，在表皮上分布着许多由保卫细胞组成的气孔，植物体内的水分就是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去，因此叶片是蒸腾作用的主要部位．故B正确．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“爱护树木，人人有责．”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是（ ）</p><p>A. 切断了有机物向上运输的通路</p><p>B. 切断了有机物向下运输的通路</p><p>C. 切断了水分和无机盐向上运输的通路</p><p>D. 切断了水分和无机盐向下运输的通路</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官。</p><p>筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，剥掉树木主干的一圈树皮，树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到根，根部得不到有机物，得不到营养根会渐渐死亡，时间长了就会导致树木死亡。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（ ）。</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，从而维持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我们应多植树造林。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米种子和花生种子的营养物质分别储藏在（ ）</p><p>①胚 ②胚乳 ③子叶 ④种皮</p><p>A. ①②</p><p>B. ②③</p><p>C. ①③</p><p>D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题比较花生种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有胚乳而花生种子没有，花生种子的子叶具有贮存营养物质的功能，而玉米种的子叶具有吸收转运营养物质的功能，玉米种子的营养物质储存在胚乳里。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是根尖结构模式图，相关结构名称和对应功能叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/02/08/e96437f9/SYS201906020830304561241851_ST/SYS201906020830304561241851_ST.001.png" width="158" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①是伸长区，是根尖生长最快的部位</p><p>B. ②是根冠，具有保护分生区细胞的作用</p><p>C. ③是分生区，细胞具有很强的分裂能力</p><p>D. ④是成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。分生区是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织，个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。</p><p>①是根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，故A错误；②是根尖分生区，其细胞能迅速分裂增多，故B错误；③是根尖的伸长区，细胞体积大，是根伸长最快的地方，是根不断生长的主要原因，故C错误；④是根尖的成熟区，它的表皮细胞向外突出形成根毛，是吸收水和无机盐的主要部分，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万条枝条及其绿叶，都是由 发育成的： ( )</p><p>A. 种子 B. 芽</p><p>C. 叶 D. 花</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】解：古诗中万条枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶．植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分．在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽．故茎和叶都是由芽发育而来的．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物通过下列哪项作用参与了生物圈的水循环（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，A错误；<br />呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，B错误；<br />绿色植物参与了生物圈中的水循环。比如通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，植物的茎和叶能缓冲雨水对地面的冲刷，枯枝落叶能吸纳大量的雨水，补充地下水，C正确；<br />吸收作用是指生物从外界环境获取所需要的营养物质的过程，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是甲、乙两个细胞结构模式图，请根据题意回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/02/08/e96437f9/SYS201906020830307113787546_ST/SYS201906020830307113787546_ST.001.png" width="225" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲、乙两种细胞除了有相同的基本结构外，它们的主要区别是甲细胞还具有_____、_____、_____（写结构名称），因此，甲细胞是属于_____细胞。</p><p>（2）甲、乙细胞的遗传信息库都是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞壁 叶绿体 液泡 植物 细胞核 </p><p>【解析】</p><p>植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点是植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。</p><p>（1）植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点是植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。因此，甲、乙两种细胞除了有相同的基本结构外，它们的主要区别是甲细胞还具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此，甲细胞是属于植物细胞。</p><p>（2）细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。因此，甲、乙细胞的遗传信息库是细胞核。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/02/08/e96437f9/SYS201906020830309025834651_ST/SYS201906020830309025834651_ST.001.png" width="243" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）一朵花中最主要的结构是由②和③组成的_____和由①_____、④、⑤组成的_____构成。</p><p>（2）上图中，（⑤）_____将来发育成果实，它内部的（⑥）_____将来发育成种子。</p></div></div>
<div><p>【答案】雄蕊 柱头 雌蕊 果实 胚珠 </p><p>【解析】</p><p>一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。 </p><p>（1）一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。因此，一朵花中最主要的结构是由②花药和③花丝组成的雄蕊和由①柱头、④花柱、⑤子房组成的雌蕊构成。</p><p>（2）一朵花经过传粉、受精后，子房的发育过程为： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/02/08/e96437f9/SYS201906020830309025834651_DA/SYS201906020830309025834651_DA.001.png" width="248" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此，上图中，⑤子房将来发育成果实，它内部的⑥胚珠将来发育成种子。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿水青山就是金山银山”。我们惠东的南湖公园总面积1081亩，绿化用地840亩，营地草坪6万平方米，树木茂密，树种达250多种，估算树木总数达7万棵（不含灌木）：竹林面积40亩、近500丛（其中有一片荔枝园，每到七八月份荔枝成熟时，那一颗颗红彤彤的荔枝挂在枝头上，宛如一个个小灯笼），整个公园林木覆盖率达70%，成了县城的一个天然氧吧，堪称县城之”肺”。良好的生态环境吸引了鹧鸪、麻雀、喜鹊、啄木鸟等数十种鸟类到这里栖息，使得这里一年四季鸟语花香。夏天的时候，公园内的空气是那么的清新、凉爽和湿润。因此，每天下午傍晚时分的南湖公园人头簇拥，成为了市民们健身活动的好场所。</p><p>（1）“绿水青山就是金山银山”，公园内植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，这些都体现了生物与环境之间的关系是_____（填字母）。</p><p>A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、环境影响生物 D、环境适应生物</p><p>（2）公园内动物种类繁多，光是鸟类就有数十种。植物种类更多，达到250多种。这多种多样的动植物体现了生物的多样性。生物多样性的基础是_____多样性。</p><p>（3）荔枝果肉鲜美、汁多。从唐代的“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”到宋代的“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”说明了荔枝从古至今都是大家喜爱的水果。一颗颗红彤彤的荔枝在结构层次上是属于_____；荔枝和栖息在公园内的麻雀相比，荔枝没有的结构层次是_____；荔枝鲜美甘甜的果肉是由_____发育而来的。</p></div></div>
<div><p>【答案】A 基因 果实 系统 子房壁 </p><p>【解析】</p><p>生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物细胞是植物进行生命活动的基本单位，细胞通过分裂分化形成组织，由组织形成器官、植物体。 </p><p>（1）生物与环境的关系，包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。因此，“绿水青山就是金山银山”，公园内植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，这些都体现了生物与环境之间的关系是生物影响环境。故选A。</p><p>（2）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性加上其生活环境的多样性，就构成了生态系统的多样性。生物的多样性实质上是基因的多样性。因此，公园内动物种类繁多，光是鸟类就有数十种。植物种类更多，达到250多种。这多种多样的动植物体现了生物的多样性。生物多样性的基础是基因多样性。</p><p>（3）植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物细胞是植物进行生命活动的基本单位，细胞通过分裂分化形成组织，由组织形成器官、植物体。一朵花经过传粉、受精后，子房的发育过程为： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/02/08/e96437f9/SYS201906020830311127881756_DA/SYS201906020830311127881756_DA.001.png" width="248" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>因此，一颗颗红彤彤的荔枝在结构层次上是属于果实；荔枝和栖息在公园内的麻雀相比，荔枝没有的结构层次是系统；荔枝鲜美甘甜的果肉是由子房壁发育而来的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着人们的生态意识不断提高，健康生态旅游成了当前最走俏的旅游路线。我们惠东很多乡镇的开心农场越来越受到大众的追捧。请联系生活实际，运用你所学的生物学知识解决下列问题：</p><p>（1）农场的工人在移栽花卉时会保证花卉的根部带有较大的土坨，这样可以保护幼根和根毛，以避免影响根的作用，同时还会剪掉部分枝叶，这样可以降低植物的_____作用，以提高移栽的成活率。</p><p>（2）游客们为了使自己采摘的果子能保存较长时间，回家后便及时放进冰箱，这样做的目的是为了抑制果子的_____，减少有机物的损失。</p><p>（3）菜农除了经常给蔬菜施肥浇水，还会向蔬菜大棚内补充一种“气肥”，这种气肥其实就是_____，其目的是增强蔬菜的_____。</p><p>（4）在农业生产上为了能最大限度的利用光能合成能量，在种植果树时应当做到合理_____，除此之外也可以适当的延长_____时间来达到增产的目的。</p><p>（5）种植甜玉米时，因一次施肥过多造成“烧苗”，从细胞吸水和失水原理的角度分析，“烧苗”的原因是：根毛细胞液浓度_____土壤溶液浓度（填“大于”或“小于”）。</p><p>（6）放暑假时小明在农庄度假，对植物进行栽培试验，并在晴天对大棚内空气中的氧气浓度进行了24小时测定。如图能正确表示测定结果的是_____（填字母）。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/02/08/e96437f9/SYS201906020830313640527452_ST/SYS201906020830313640527452_ST.001.png" width="363" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】蒸腾 呼吸作用 二氧化碳 光合作用 密植 光照 小于 D </p><p>【解析】</p><p>水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。呼吸作用是指植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且释放出能量的过程。呼吸作用的强弱受温度、湿度、光照、氧气等因素的影响，在一定范围内温度越高，呼吸作用越强。影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，二氧化碳又称为“气肥”。植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时，细胞吸水。温室中氧气的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行。</p><p>（1）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。因此，农场的工人在移栽花卉时会保证花卉的根部带有较大的土坨，这样可以保护幼根和根毛，以避免影响根的作用，同时还会剪掉部分枝叶，这样可以降低植物的蒸腾作用，以提高移栽的成活率。</p><p>（2）呼吸作用是指植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且释放出能量的过程。呼吸作用的强弱受温度、湿度、光照、氧气等因素的影响，在一定范围内温度越高，呼吸作用越强。因此，游客们为了使自己采摘的果子能保存较长时间，回家后便及时放进冰箱，这样做的目的是为了抑制果子的呼吸作用，减少有机物的损失。</p><p>（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低。所以，菜农除了经常给蔬菜施肥浇水，还会向蔬菜大棚内补充一种“气肥”，这种“气肥”其实就是二氧化碳，其目的是增强蔬菜的光合作用。</p><p>（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，在一定范围内提高二氧化碳的浓度能提高光合作用的效率；合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施；光合作用的条件是光，延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，有利于农作物产量的提高。因此，在农业生产上为了能最大限度的利用光能合成能量，在种植果树时应当做到合理密植，除此之外也可以适当的延长光照时间来达到增产的目的。</p><p>（5）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部细胞液浓度时，细胞失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部细胞液浓度时，细胞吸水。因此，种植甜玉米时，因一次施肥过多造成“烧苗”，从细胞吸水和失水原理的角度分析，“烧苗”的原因是：根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度。</p><p>（6）光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/02/08/e96437f9/SYS201906020830313640527452_DA/SYS201906020830313640527452_DA.001.png" width="68" height="30" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物+氧；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；在0-6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气、释放二氧化碳，所以氧气的浓度逐渐降低；而6-18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以氧气的浓度逐渐升高；从18-24时为黑夜时间，与0-6时的情况一样，氧气浓度逐渐降低。故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某校兴趣小组探究“种子萌发的条件”的实验方案及结果如表所示。请认真分析表格数据回答以下问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:22.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>装置</p></td><td style="width:46.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>小麦种子数</p></td><td colspan="2" style="width:120.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验条件</p></td><td style="width:110.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验结果</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:22.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①</p></td><td style="width:46.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50粒</p></td><td style="width:120.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿</p></td><td style="width:110.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4℃</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0粒萌发</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:22.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>②</p></td><td style="width:46.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50粒</p></td><td style="width:120.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干燥</p></td><td style="width:110.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0粒萌发</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:22.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>③</p></td><td style="width:46.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50粒</p></td><td style="width:120.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>完全浸没在水中</p></td><td style="width:110.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 25℃</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0粒萌发</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:22.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>④</p></td><td style="width:46.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50粒</p></td><td style="width:120.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿</p></td><td style="width:110.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 25℃</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>48粒萌发</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）比较①号和④号瓶，可说明种子的萌发需要_____。</p><p>（2）比较②号和④号瓶，可说明种子的萌发需要_____。</p><p>（3）比较③号和④号瓶，可说明种子的萌发需要_____。</p><p>（4）种子在萌发之时除了要满足上述所说的外界条件，前提是还必须具备内部条件，那就是种子必须具有活的而完整的_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】适宜的温度 一定量的水分 充足的空气 胚 </p><p>【解析】</p><p>种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>（1）①与④比较，唯一不同的变量是温度，说明适宜的温度是影响种子萌发的环境条件。</p><p>（2）②与④比较，唯一不同的变量是水分，说明一定量的水分是影响种子萌发的环境条件。</p><p>（3）③与④比较，唯一不同的变量是空气，说明充足的空气是种子萌发的环境条件。</p><p>（4）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。因此，种子在萌发之时除了要满足上述所说的外界条件，前提是还必须具备内部条件，那就是种子必须具有活的而完整的胚。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/02/08/e96437f9/SYS201906020830318244690435_ST/SYS201906020830318244690435_ST.001.png" width="386" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①将银边天竺葵置于暗处48小时；</p><p>②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；</p><p>③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；</p><p>④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；</p><p>⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。</p><p>（1）叶片A滴加碘液后绿色部分变为_____色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是_____，说明了光合作用的场所是_____，非绿色部分甲和绿色部分乙形成了一组_____实验。</p><p>（2）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料_____。</p><p>（3）步骤④中把叶片A、B分别进行水浴加热的目的是把叶片中的_____溶解在酒精中。</p></div></div>
<div><p>【答案】蓝 淀粉； 叶绿体 对照 二氧化碳 叶绿素 </p><p>【解析】</p><p>《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。光合作用的场所是叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理且条件适宜是的就是对照组。</p><p>（1）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，叶片A绿色部分和非绿色部分形成一组对照实验，实验的变量是叶绿体。通过光照，叶片A绿色部分细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉变，滴加碘液变蓝色，说明绿色部分进行光合作用；叶片A非绿色部分细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不变蓝。因此，叶片A滴加碘液后绿色部分变为蓝色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是淀粉，说明了光合作用的场所是叶绿体，非绿色部分甲和绿色部分乙形成了一组对照实验。</p><p>（2）氢氧化钠吸收二氧化碳，叶片B缺少二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色。因此，叶片B滴加碘液后没有变蓝，因为缺少光合作用所需的原料是二氧化碳。</p><p>（3）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此，步骤④中把叶片A、B分别进行水浴加热的目的是把叶片中的叶绿素溶解在酒精中。</p></div>
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