湖南省凤凰县秋季八年级期末检测生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门的是</p><p>A. 涡虫 B. 绦虫 C. 水螅 D. 蚯蚓</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。</p><p>线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。</p><p>腔肠动物的：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。</p><p>环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。</p><p>涡虫身体扁平，有口无肛门，属于扁形动物，A不符合题意；</p><p>绦虫身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节，消化管前端有口，后端有肛门，属于线形动物，B不符合题意；</p><p>水螅具有“身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门”的特征，属于腔肠动物，C符合题意；</p><p>蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】扁形动物的主要特征是</p><p>A. 左右对称，背腹扁平 B. 辐射对称，左右扁平</p><p>C. 左右对称，前后扁平 D. 不对称，梭形</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。</p><p>扁形动物背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蛔虫是常见的寄生在人体小肠的寄生虫，它属于</p><p>A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 环节动物 D. 线形动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>蛔虫属于线形动物门，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体．自由生活或寄生。</p><p>蛔虫属于线形动物门，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，常寄生在人体小肠内。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于环节动物的是</p><p>A. 秀丽隐杆线虫 B. 水蛭 C. 蚯蚓 D. 沙蚕</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，代表动物有沙蚕、水蛭和蚯蚓等。</p><p>秀丽隐杆线虫，身体细长、不分节，都属于线形动物，A符合题意；</p><p>水蛭、蚯蚓、沙蚕，身体都由许多相似的体节构成，属于环节动物，B、C、D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】谜语“像牛不是牛，背着房子走”的谜底是蜗牛，蜗牛的“房子”是</p><p>A. 外套膜 B. 鳞片 C. 外骨骼 D. 贝壳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。</p><p>蜗牛的名字中有“牛”但是它不是牛。蜗牛属于软体动物，“房子”实际上是蜗牛的贝壳。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列四种动物中，从有无脊柱来看，与其它三种动物不同的是（ ）</p><p>A．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/dba9fc1e/SYS201905310834485898422298_ST/SYS201905310834485898422298_ST.001.png" width="91" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B． <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/dba9fc1e/SYS201905310834485898422298_ST/SYS201905310834485898422298_ST.002.png" width="69" height="66" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/dba9fc1e/SYS201905310834485898422298_ST/SYS201905310834485898422298_ST.003.png" width="84" height="65" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/dba9fc1e/SYS201905310834485898422298_ST/SYS201905310834485898422298_ST.004.png" width="106" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。A是鱼类，体内有脊柱；B是爬行类，体内有脊柱；C是节肢动物中的昆虫，体内无脊柱；D是哺乳动物，体内有脊柱。可见C与其它三种动物不同，选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项中，不是蝗虫外骨骼功能的是</p><p>A. 可以收缩产生运动 B. 防止体内水分蒸发</p><p>C. 保护体内柔软器官 D. 支持内部柔软器官</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>昆虫的身体表面有坚硬的外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大。</p><p>蝗虫的运动方式是跳跃和飞行，可以收缩产生运动不属于外骨骼的功能，A符合题意；</p><p>防止体内水分蒸发、保护体内柔软器官、支持内部柔软器官，都属于昆虫外骨骼的作用，B、C、D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏天，人们喜欢坐在沱江河边的吊脚楼中，听着蝉儿鸣唱，吃着小龙虾，喝着啤酒乘凉。蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是</p><p>A. 都有相同的生活环境 B. 都有三对足，两对翅</p><p>C. 身体都分为头、胸、腹三部分 D. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。</p><p>蝉和小龙虾的身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此都属于节肢动物。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】面对地球上水域污染现状，龙王决定召开鱼类大会商议将来的生存大计。鱿鱼、海蛰、带鱼、鲸、海龟、海马匆匆赶来。赶来的这些动物中，真正有资格进入会场的鱼类有</p><p>A. 鱿鱼、海蛰 B. 带鱼、海马 C. 鲸、海龟 D. 鱿鱼、带鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。</p><p>鱿鱼属于软体动物，海蜇属于腔肠动物，A不符合题意；</p><p>带鱼、海马用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类，B符合题意；</p><p>鲸属于哺乳动物，海龟属于爬行动物，C不符合题意；</p><p>鱿鱼属于软体动物，带鱼属于鱼类，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种动物的幼体营水生生活并用鳃呼吸；成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸</p><p>A. 扬子鳄 B. 海龟 C. 娃娃鱼 D. 海豹</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸是两栖动物的特征。</p><p>扬子鳄属于爬行动物，A不符合题意；</p><p>海龟属于爬行动物，B不符合题意；</p><p>娃娃鱼属于两栖动物，C符合题意；</p><p>海豹属于哺乳动物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对蜥蜴的描述不正确的是</p><p>A. 在水中产卵 B. 卵的表面有坚韧的卵壳</p><p>C. 体表有角质鳞片 D. 用肺呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。</p><p>蜥蜴属于爬行动物，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸。故A错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是</p><p>A. 胎生提高了哺乳动物的产仔率</p><p>B. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代</p><p>C. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率</p><p>D. 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。</p><p>胎生可以提高后代的成活率，而不是产仔率，A错误；<br />绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，B正确</p><p>胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率，C正确；</p><p><br />乳汁中含有丰富的营养物质，因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①骨绕关节转动 ②相应的骨受到牵引 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④骨骼肌收缩这些步骤发生的正确顺序是（ ）</p><p>A. ③④②① B. ②①③④ C. ①②③④ D. ④①②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩，①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 （ ）</p><p>A. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩</p><p>C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，在做屈肘动作时，肱二头肌收缩状态，肱三头肌舒张状态。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】兔的下列结构中，与食草有密切关系的是</p><p>A. 牙齿分化为门齿和臼齿 B. 体腔内有膈</p><p>C. 体表被毛 D. 胎生、哺乳</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>兔与其草食性生活相适应的特点：牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿，盲肠发达。</p><p>兔是草食性动物，与其食性相适应，兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】白居易的诗曰：须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。它描绘的是母燕的</p><p>A.贮食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为 </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】诗句中描述的是哺育行为，是与繁殖相关的行为，叫做繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于狒狒群体中首领的描述，不正确的一项是</p><p>A. 优先享有食物和配偶，优先选择栖息场所</p><p>B. 其他成员对它表示顺从，对它的攻击不敢反击</p><p>C. 对群体不承担任何责任</p><p>D. 在群体中个体最大、力量最强、也最凶猛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>社会行为的特征之一是有森严的等级制度，如狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领。</p><p>狒狒首领在群体中个体最大、力量最强、也最凶猛，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗话说：“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流</p><p>A. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声</p><p>B. 蜜蜂发现蜜源跳圆形舞</p><p>C. 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫</p><p>D. 长尾猴发现蛇时会发出叫声</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。</p><p>蚊子飞动时发出的嗡嗡声不属于信息交流方式，A符合题意；</p><p>蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞，是通过动作与同伴进行信息交流，B不符合题意；</p><p>蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素与异性进行信息交流，C不符合题意；</p><p>长尾猴发现蛇时会发出叫声，通过声音进行信息交流，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】椋鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，这体现了动物在生物圈中的哪项作用</p><p>A. 破坏生态平衡 B. 促进生态系统物质循环</p><p>C. 维持生态平衡 D. 帮助植物传播种子</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>动物在自然界中作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。</p><p>椋鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，起到了传播种子的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在培养细菌的过程中，小杰发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落( )</p><p>A. 菌落小，表面光滑或者粘稠的</p><p>B. 菌落大，呈绒毛状的</p><p>C. 菌落小，呈青绿色</p><p>D. 菌落大，呈絮状的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析： 细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。</p><p>真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。</p><p>考点:菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】发现细菌和被誉为“微生物学之父”的分别是</p><p>A. 列文虎克、伊万诺夫斯基 B. 列文虎克、巴斯德</p><p>C. 巴斯德、袁隆平 D. 巴斯德、伊万诺夫斯基</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>列文•虎克巴用自制的显微镜首次发现了细菌；巴斯德是法国微生物学家、化学家，在微生物学上有突出贡献，据此答题。</p><p>列文•虎克，荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他的放大透镜以及简单的显微镜形式很多，透镜的材料有玻璃、宝石、钻石等。一共磨制了400多个透镜，有一架简单的透镜，其放大率竟达270倍。主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流。他用自制的显微镜首次发现了细菌。 <br />巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。巴斯德发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，鉴于他对微生物学的贡献，被称为“微生物学之父”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌</p><p>B. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质</p><p>C. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复</p><p>D. 抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．会杀死其他细菌，故A错误；抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，故B错误；抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病．滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用．并不是尽早服用抗生素，便早日康复，故C错误；凡是药物都有一定的毒性和副作用，因此要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，故抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】枯枝落叶可被细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐，它们可以再被植物利用。这可以说明细菌和真菌在自然界中具有哪项重要作用</p><p>A. 作为分解者参与物质循环 B. 引起动植物患病</p><p>C. 与动植物共生 D. 有利于减少动植物的数量</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>在自然界中细菌、真菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，返回自然环境被植物利用，细菌、真菌促进了自然界的物质循环。</p><p>枯枝落叶可被细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐，它们可以再被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种疾病是由真菌引起的</p><p>A. 人的扁桃体炎 B. 手足癣</p><p>C. 肺结核 D. 猩红热</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题。</p><p>人的扁桃体炎是由链球菌感染引起的一种细菌性的炎症，不是真菌引起的，A不符合题意；</p><p>手足癣是由真菌感染引起的，B符合题意；</p><p>肺结核是由结核杆菌引起的，结核杆菌属于细菌，C不符合题意；</p><p>猩红热为β溶血性链球菌A组引起的急性呼吸道传染病。不是真菌引起的，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们在做馒头和面包的时候，需要用到</p><p>A. 大肠杆菌 B. 醋酸杆菌 C. 乳酸菌 D. 酵母菌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌。</p><p>做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有关病毒的描述正确的是</p><p>A. 该病毒属于噬菌体 B. 病毒有成形的细胞核</p><p>C. 病毒只能生活在活细胞中 D. 病毒能够用低倍显微镜观察</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另一类．他分类的依据是（ ）</p><p>A． 根的有无 B． 种子的有无 C． 花的有无 D． 果实的有无</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。题干水稻、西瓜、松树属于种子植物，海带、地钱和肾蕨属于孢子植物。</p><p>自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。</p><p>水稻、西瓜、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；海带、地钱和肾蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；可见B符合题意。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物分类的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. “种”是生物最基本的分类单位</p><p>B. 同种生物的亲缘关系最密切</p><p>C. 生物分类的主要依据是生物的生活环境</p><p>D. 对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位．生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．种是最小的分类等级，界是最大的分类等级</p><p>解：通过分析可知：</p><p>A、种是最基本的分类单位，界是最大的分类单位，A正确；</p><p>B、同“种”的生物，共同特征最多，亲缘关系最近，B正确；</p><p>C、分类的主要依据是生物间的相似程度，C错误；</p><p>D、对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性，实现人与自然和谐发展，D正确．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是几种常见的动物，据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/31/08/dba9fc1e/SYS201905310834509319930740_ST/SYS201905310834509319930740_ST.001.png" width="277" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中动物A的呼吸结构是________________，B类动物有许多适于水中生活的特点，如用__________呼吸；它们的身体大多呈________型，有利于减少在水中运动时水的阻力。</p><p>（2）C动物的生殖过程在必须在____________完成（填水中或陆地）。 </p><p>（3）图中用肺呼吸用气囊辅助呼吸的动物是____________（填字母）。</p><p>（4）属于真正的陆生脊椎动物的是图中的____________（多选，填字母），这是因为它们的生殖和发育过程摆脱了对_________的依赖。</p></div></div>
<div><p>【答案】体壁 鳃 流线 水中 C D和E 水环境 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：A是蚯蚓属于环节动物，B是鱼类，C是青蛙属于两栖动物，D是家鸽属于鸟类，E是家兔属于哺乳动物。</p><p>（1）A为蚯蚓，属于环节动物，靠湿润的体壁进行呼吸；B为鱼类，用鳃呼吸，身体大多呈流线型，有利于减少在水中运动时水的阻力。</p><p>（2）C为青蛙，属于两栖动物， 雌雄异体，体外受精，卵生。受精必须在水完成。</p><p>（3）D家鸽属于鸟类，特有的辅助呼吸的器官是气囊。气囊辅助肺完成双重呼吸。</p><p>（4）图中属于真正的陆生脊椎动物的是D家鸽和E家兔，原因是它们的生殖和发育完全摆脱了水的限制。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是动物细胞和细菌的结构模式图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/25/09/df4da42d/SYS201904250922152136110672_ST/SYS201904250922152136110672_ST.001.png" width="266" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）一个细菌也是一个细胞，图中甲乙两种细胞相比较，相同的特点是：都有[①]___________，能控制物质进出细胞；[②]细胞质中都没有 ____________，不能进行光合作用。</p><p>（2）图中表示细菌结构的是_________图，与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有成形的__________。</p><p>（3）在乙图中，控制生物性状的基因存在于图中序号[ ]________所示的结构中。</p><p>（4）细菌的生殖方式是___________。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）细胞膜；叶绿体（写“叶绿素”不扣分）；（2）乙；细胞核；（3）③．</p><p>【解析】</p><p>由动物细胞和细菌的结构模式图可知：①细胞膜、②细胞质、③细胞核、④DNA集中的区域、⑤细胞壁、⑥荚膜。</p><p>（1）细菌和动物细胞在结构上的相同点：都有①细胞膜、②细胞质，且细胞质中都没有叶绿体，其中①细胞膜能控制物质进出细胞。<br />（2）细菌和动物细胞在结构上的不同点：细菌细胞有细胞壁，没有成形的细胞核，而动物细胞没有细胞壁，有成形的细胞核。因此，甲图是动物细胞结构模式图，乙图是细菌结构模式图。</p><p>（3）DNA是遗传信息的载体，一个DNA分子上有许多个基因。基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。在乙图中，控制生物性状的基因存在于图中序号④所示的结构中。</p><p>（4）细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙瓶），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240559187239532_ST/SYS201806202240559187239532_ST.001.png" width="337" height="199" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲图中肉汤仍保鲜的是___________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_______________进入瓶内。</p><p>（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（______）</p><p>A．瓶子的大小  B．细菌的有无  C．肉汤的多少</p><p>（3）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用__________________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。</p><p>（4）在生态系统中，细菌和真菌作为______________________参与二氧化碳等物质的循环。</p></div></div>
<div><p>【答案】 A 细菌 B 巴氏消毒法 高温加热 分解者</p><p>【解析】试题分析：（1）甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌，A瓶是无菌的，A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然保鲜，而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。</p><p>（2）甲图中A瓶与B瓶对照，A瓶煮沸即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B瓶不作处理，没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，实验变量是细菌，甲图中的A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，将瓶颈打断，因为空气中的细菌可以进入肉汤，因此乙图的实验变量也是细菌。</p><p>（3）法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用高温加热方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质，这是利用了高温灭菌的原理。</p><p>（4）细菌和真菌作为分解者参与物质循环，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物重新吸收利用，制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下面的资料并分析回答：</p><p>资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池内浮到水面的金鱼喂食，就像喂养自已的雏鸟一样，一连持续了好几个星期。</p><p>资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。</p><p>（1）从行为的获得途径来看，资料中美国红雀喂金鱼的行为属于__________行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于__________行为。</p><p>（2）美国红雀喂金鱼的行为是由动物体内的_________物质决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在此基础上，通过___________因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。</p><p>（3）根据资料二，请再举出一种由生活经验和学习而获得的行为实例__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】先天性 学习 遗传 环境 蚯蚓学走迷宫或黑猩猩钓取白蚁等 </p><p>【解析】</p><p>（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。<br />（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。</p><p>（1）从行为获得的途径来看，美国红雀喂金鱼的行为属于先天性行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为。<br />（2）美国红雀喂金鱼的行为是由体内的遗传物质决定的；其他大山雀偷喝牛奶的行为是在 遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为。</p><p>（3）由生活经验和学习而获得的行为属于学些行为。例如：蚯蚓学走迷宫或黑猩猩钓取白蚁等。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>资料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种，到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年一种.</p><p>资料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如下表所示：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>原因</p></td><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>偷猎</p></td><td style="width:68.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>栖息地丧失</p></td><td style="width:68.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>外来物种影响</p></td><td style="width:68.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>其他原因</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鸟类</p></td><td style="width:38.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20%</p></td><td style="width:68.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>60%</p></td><td style="width:68.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>12%</p></td><td style="width:68.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8%</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:53.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哺乳类</p></td><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>31%</p></td><td style="width:68.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>32%</p></td><td style="width:68.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>17%</p></td><td style="width:68.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20%</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）阅读材料一后，可知生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝速度_________（填加快或减慢）。</p><p>（2）由材料二分析可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是__________，保护生物多样性最有效的措施是建立______________。</p><p>（3）请根据所学知识和结合生活经验，谈谈我们如何参与保护野生动物_________</p></div></div>
<div><p>【答案】加快 栖息地丧失 自然保护区 做好宣传、不捕杀野生动物、保护动物栖息环境等 </p><p>【解析】</p><p>威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。</p><p>（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。</p><p>（2）由材料二可知，栖息地丧失分别占哺乳类和鸟类丧失原因的32%和60%，故哺乳类和鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失。保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。</p><p>（3）为保护野生动物，我们应该做到：做好宣传、不捕杀野生动物、保护动物栖息环境等。</p></div>
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