北京市房山区七年级第一学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 调查时，全组同学要集体行动，不要攀爬高处</p><p>B. 调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类</p><p>C. 调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行</p><p>D. 对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物，要注意它 们的不同之处</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。</p><p>因为调查的范围很大，并且最后的结果要进行整理和分析，有时还要统计所以，要全体同学集体行动，当然要特别注意安全。A不符合题意；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类。B不符合题意；调查法是科学探究的常用方法之一，尽可能全面或比较全面的收集研究对象的某一方面的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，它的目的可以是全面的把握当前的状况。C符合题意；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，并可以按形态结构或生活环境等进行统计归类。D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物及其分类中，不正确的是（ ）</p><p>A. 蜜蜂是昆虫，属于无脊椎动物 B. 麻雀是鸟类，属于无脊椎动物</p><p>C. 乌龟是爬行类，属于脊椎动物 D. 老虎是哺乳类，属于脊椎动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。</p><p>蜜蜂是昆虫，属于无脊椎动物，A正确；<br />麻雀是鸟类，体内有脊柱，属于脊椎动物，B错误；<br />乌龟是爬行类，属于脊椎动物，C正确；<br />老虎是哺乳类，属于脊椎动物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物中，不具备细胞结构的生物是（ ）</p><p>A. 蚂蚁 B. 蘑菇 C. 柳树 D. 感冒病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。</p><p>蚂蚁是动物、蘑菇是真菌、柳树是植物都有细胞结构，A、B、C不符合题意；<br />感冒病毒属于病毒没有细胞结构，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物中，都属于真菌的是（ ）</p><p>A. 大肠杆菌、青霉 B. 灵芝、流感病毒</p><p>C. 乳酸菌、木耳 D. 酵母菌、黄曲霉</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；细菌只有细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核；病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，解答即可。</p><p>大肠杆菌无成形的细胞核，属于细菌、青霉有成形的细胞核，属于真菌，A错误；<br />灵芝属于真菌、流感病毒无细胞结构，属于病毒，B错误；<br />乳酸菌无成形的细胞核，属于细菌，木耳有成形的细胞核，属于真菌，C错误；<br />酵母菌、黄曲霉都有成形的细胞核，属于真菌，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将食物放进冰箱，能够保持食物一段时间不腐败，原因是（ ）</p><p>A. 冰箱温度低，微生物繁殖速度慢</p><p>B. 冰箱温度低，没有微生物存在</p><p>C. 冰箱温度低，微生物都冻死了</p><p>D. 以上说法都不正确</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。</p><p>冰箱内的低温不能杀死细菌、真菌，只是低温环境抑制了细菌、真菌的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的。有些细菌在低温下也能生长繁殖，因此冰箱内的食品也不能长久保鲜。所以食物放在冰箱中比放在冰箱外保存的时间要长一些，主要是因为冰箱中温度低，细菌和真菌繁殖速度慢。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物圈概念的描述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈</p><p>B. 生物圈是由生物与非生物环境组成的</p><p>C. 生物圈是地球上最大的生态系统</p><p>D. 生物圈是地球上所有生物组成的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，分析解答。</p><p>生物圈是生物生存的圈层，凡是有生物分布的区域都属于生物圈，A正确；</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括生物和环境两部分，B正确；<br />生物圈包括了所以的生态系统：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，C正确；</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，不是只有生物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果你想仔细地观察蚂蚁，你会借助以以下哪种工具（ ）</p><p>A. 显微镜 B. 放大镜 C. 托盘天平 D. 镊子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>观察和实验是进行科学探究的基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器。生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体。用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大。所以在观察方式上，一般先用肉眼，在用放大镜，最后用显微镜，可见显微镜和放大镜都属于观察器具，解答即可。</p><p>天平是称量物体质量的仪器；显微镜和放大镜属于观察仪器；镊子是用于夹取块状药品、金属颗粒、毛发、细刺及其他细小东西的取用的一种工具，如果取蚂蚁可以用毛笔。蚂蚁较大不需要放大很多就能观察，因此可以借助放大镜观察蚂蚁，而显微镜观察的材料必须是薄而透明的，因此不能使用显微镜观察蚂蚁。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察是科学探究的基本方法，以下说话错误的是（ ）</p><p>A. 科学观察要有明确的目的</p><p>B. 观察要全面、细致和实事求是</p><p>C. 科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器</p><p>D. 科学观察有时需要较长的时间，要有计划、有耐心</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。观察包括肉眼观察和运用器具观察．视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了解市民对“十九大惠民政策”的看法，通常采用</p><p>A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 资料分析法</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行研究的一种方法；观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测；资料分析法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法；因此，为了解市民对“十九大惠民政策”的看法，通常采用调查法。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关显微镜使用的叙述正确的是（ ）</p><p>A. 细准焦螺旋可大范围升降镜筒</p><p>B. 判断污点是否在目镜上，要先移动玻片标本</p><p>C. 使用显微镜下降镜筒时眼睛要从侧面注视物镜</p><p>D. 物镜和反光镜的放大倍数决定了显微镜的放大倍数</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。</p><p>粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，A错误；<br />判断污点是否在目镜上，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜，B错误；<br />使用显微镜下降镜筒时眼睛要从侧面注视物镜，以免物镜压坏玻片标本，C正确；<br />显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，所以物镜和目镜的放大倍数决定了显微镜的放大倍数，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜对光时，若要使低倍物镜对准通光孔，需要转动（ ）</p><p>A. 转换器 B. 反光镜 C. 粗准焦螺旋 D. 细准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题是一道基础知识题，考查的是显微镜各部件的作用。</p><p>转换器上安装的是物镜；使用显微镜对光时，若要使低倍物镜对淮通光孔，需要转动转换器，A符合题意；<br />反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线；B不符合题意；<br />粗细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，C不符合题意；<br />细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果盖盖玻片方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（）（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片方向）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/1d4f1be9/SYS201904131134362484888152_ST/SYS201904131134362484888152_ST.001.png" width="125" height="63" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/1d4f1be9/SYS201904131134362484888152_ST/SYS201904131134362484888152_ST.002.png" width="131" height="67" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/1d4f1be9/SYS201904131134362484888152_ST/SYS201904131134362484888152_ST.003.png" width="120" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/1d4f1be9/SYS201904131134362484888152_ST/SYS201904131134362484888152_ST.004.png" width="124" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>盖盖玻片为了避免盖玻片下面出现气泡，影响观察效果，所以正确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，故选答案B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是（ ）</p><p>A. 转动转换器换用不同的物镜</p><p>B. 用较大的光圈看到更大的视野</p><p>C. 微调细准焦螺旋——使物像更清晰</p><p>D. 向左上方移动装片——物像向右下方移动</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>转换器上安装的是物镜，粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，反光镜有平面镜和凹面镜之分，能够调节光线，显微镜成的像是倒立的。</p><p>物镜安装在转换器上的，因此转动转换器更换的是物镜，A操作与其结果相符。光圈大小只能改变透过光线的多少，可以改变视野的亮度，不能看到更大的视野，B操作与其结果不相符。转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度，C操作与其结果相符。显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动，D操作与其结果相符。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><ol type="1" style="margin:0pt; padding-left:0pt"><li style="margin-left:12.97pt; widows:0; orphans:0; padding-left:23.03pt; font-family:Calibri; font-size:10.5pt">【题目】人体结构和功能的基本单位是</li></ol><p>A. 细胞 B. 组织 </p><p>C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞是生物体结构和功能的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为植物细胞分裂过程中不同时期示意图，分裂的先后顺序是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/10/10/5c8050a2/SYS201904101028491064154746_ST/SYS201904101028491064154746_ST.001.png" width="470" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a→b→c→d B. d→c→a→b</p><p>C. a→d→c→b D. d→c→b→a</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的d，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即b过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即a过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是d→c→b→a。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是（ ）</p><p>A. 生理盐水、碘液 B. 自来水、碘液</p><p>C. 凉开水、碘液 D. 自来水、红墨水</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。</p><p>制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，最先用于载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是：生理盐水、碘液。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831130852714313_ST/SYS201906030831130852714313_ST.001.png" width="501" height="55" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①盖山盖玻片 ②展平 ③取材 ④滴水</p><p>A. ①②③④ B. ②③④①</p><p>C. ④②①③ D. ④③②①</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>制作细胞临时装片的步骤，可以简单总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。</p><p>制作临时装片，应先用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净；再用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，然后将制取的材料放在水滴中展平，盖上盖玻片，滴加碘液等染液，对材料染色。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】白血病患者可通过移植造血干细胞进行治疗。干细胞能发育成形态、结构和生理 功能不同的血细胞，该过程的完成主要依赖（ ）</p><p>A. 细胞生长 B. 细胞分化</p><p>C. 细胞分裂 D. 遗传物质改变</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。<br />（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。解答即可。</p><p>由题干中显示脐带血造血干细胞移植到白血病患者体内后，能给患者不断补充血细胞，干细胞发育成形态、结构和生理功能不同的各种血细胞，因此人的造血干细胞产生血细胞的过程，该过程的完成主要是通过细胞分化。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们生物圈中常见的几种生物，其中属于单细胞生物的是（ ）</p><p>A. 青霉 B. 香菇 C. 变形虫 D. 蚂蚁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物的分类依据很多，我们要灵活的对生物进行分类，如根据构成生物体的细胞数目的不同可以把生物分为单细胞生物、多细胞生物和无细胞结构的病毒。</p><p>青霉属于多细胞真菌；香菇属于多细胞真菌；变形虫的身体由一个细胞构成，属于单细胞生物；蚂蚁属于多细胞生物。可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是载玻片上相互连通的草履虫培养液，在 A 端加入食盐，草履虫的运动方向是 （ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831134956808523_ST/SYS201906030831134956808523_ST.001.png" width="186" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 不动 B. 从B 到 A C. 从 A 到B D. 在 A 处循环运动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。</p><p>草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液A端加入食盐，对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从A到B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是同学们在实验课上观察到的几幅图片，从结构层次看，其中不属于组织的是 （    ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/13/24e57ca6/SYS201904061320340279631547_ST/SYS201904061320340279631547_ST.001.png" width="548" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 洋葱叶内表皮 B. 蚕豆根尖 C. 菠菜叶上表皮 D. 人血涂片</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】洋葱叶内表皮属于保护组织，A正确；蚕豆根尖属于器官，B错误；菠菜叶上表皮属于保护组织，C正确；人血属于结缔组织，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明植物生长需要（ ）</p><p>A. 维生素 B. 有机物</p><p>C. 水和无机盐 D. 土壤微生物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，解答即可。</p><p>植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”这说明植物生长需要水和无机盐。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的三种无机盐被称为植物生长的“三要素”。下列无机盐中，不属于这“三要素”的是（ ）</p><p>A．含氮的无机盐 B．含钾的无机盐</p><p>C．含磷的无机盐 D．含铁的无机盐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物生活中需要最多的无机盐是氮、磷、钾．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。氮、磷、钾被称为植物生长“三要素”。因此，D含铁的无机盐不属于这‘三要素’。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物进行光合作用的主要器官是（ ）</p><p>A. 叶 B. 芽 C. 叶绿体 D. 叶脉</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>光合作用利用光能，吸收二氧化碳和水，合成有机物，释放氧气，并把能量储存在有机物中。表达式：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831137929952809_DA/SYS201906030831137929952809_DA.001.png" width="287" height="40" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>由分析知道：植物进行光合作用的场所是叶绿体，而叶中含有较多的叶绿体，所以叶是植物进行光合作用的主要器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】雨后，许多植物的宽大叶面上，常有水珠滚动，水分并没有渗透到叶面的内部，主要是因为（ ）</p><p>A. 表皮细胞壁厚 B. 表皮细胞排列紧密</p><p>C. 表皮细胞外有角质层 D. 表皮上有许多保卫细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少；叶脉具有支持和输导作用。如图，</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831139520824248_DA/SYS201906030831139520824248_DA.001.png" width="310" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>叶的表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（ ）</p><p>A. 上表皮细胞内含叶绿体多 B. 下表皮细胞气孔分布多</p><p>C. 海绵组织里含叶绿体多 D. 栅栏组织里含叶绿体多</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶片叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶片上面的绿色比下面的深，这是因为接近上表皮的栅栏组织比接近下表皮的海绵组织含叶绿体多，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/886b4aee/SYS201905080912316828529014_ST/SYS201905080912316828529014_ST.001.png" width="87" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/886b4aee/SYS201905080912316828529014_ST/SYS201905080912316828529014_ST.002.png" width="92" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/886b4aee/SYS201905080912316828529014_ST/SYS201905080912316828529014_ST.003.png" width="89" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/08/09/886b4aee/SYS201905080912316828529014_ST/SYS201905080912316828529014_ST.004.png" width="93" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>在“验证绿叶在光下制造淀粉的实验”中为了减少叶绿素对观察实验现象的影响，要脱去绿叶中的叶绿素，叶绿素易溶于酒精。</p><p>叶绿素易溶于酒精，在“验证绿叶在光下制造淀粉的实验”中脱色一步要将叶片放在酒精中隔水加热，原因酒精燃点低，易燃，直接加热酒精容易发生危险，所以，要隔水加热。A．直接加热清水，B．隔酒精加热清水，C．直接加热酒精，D．隔水加热酒精，故D装置能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】芝麻、花生等硬果类食物中，含量较多的营养物质是（ ）</p><p>A. 蛋白质 B. 维生素</p><p>C. 脂肪 D. 糖类</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，根据各营养素的食物来源进行分析。</p><p>不同植物的种子中营养物质的含量有所不同，芝麻、花生等硬果类属油料作物，含量较多的营养物质是脂肪。故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】食物中的蛋白质在消化酶的作用下，被分解成哪种小分子才能被人体吸收（ ）</p><p>A. 氨基酸 B. 葡萄糖</p><p>C. 脂肪酸 D. 甘油</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。</p><p>淀粉在口腔内被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，在小肠内被最终消化成葡萄糖；蛋白质在胃内胃蛋白酶的作用下被初步消化，在小肠内被最终消化成氨基酸；脂肪在小肠内多种酶的作用下被消化成甘油和脂肪酸。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“绿色食品”指的是（ ）</p><p>A. 富含叶绿素的食品 B. 新鲜的蔬菜</p><p>C. 无污染，安全，优质的食品 D. 贴有“绿色”防伪标记的食品</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>绿色食品是对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称。绿色食品分为A级和AA级两类：A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质。绿色食品标志如下：<br />A级<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/4b20aabf/SYS201904161040412663332674_DA/SYS201904161040412663332674_DA.001.png" width="141" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />AA级<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/4b20aabf/SYS201904161040412663332674_DA/SYS201904161040412663332674_DA.002.png" width="127" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】感冒时，医生给小张同学开了感冒，从服下胶囊到药物被吸收，依次经过的器官是（ ）</p><p>A. 口腔→喉→食道→胃→小肠</p><p>B. 口腔→咽→喉→食道→胃</p><p>C. 口腔→咽→食道→胃→小肠</p><p>D. 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>本题考查消化道的组成，解题的关键是记清各个消化管，并注意从上到下的顺序，解答即可。</p><p>人体的消化道从上到下，依次是：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门。如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831146577162745_DA/SYS201906030831146577162745_DA.001.png" width="257" height="263" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故感冒时，小张同学从服下胶囊到药物被吸收，依次经过的器官是：口腔→咽→食道→胃→小肠（药被吸收）。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人体消化系统的部分器官，下列叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831148268934183_ST/SYS201906030831148268934183_ST.001.png" width="143" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 2 储藏的消化液中含有消化酶</p><p>B. 4 可在短时间内容纳大量食物</p><p>C. 3 没有消化和吸收的功能</p><p>D. 5 分泌的消化液将进入 4</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。图中结构：1是肝脏，2是胆囊，3是大肠，4是胃，5是胰腺，6是小肠。据此解答。</p><p>1肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁贮存在2胆囊中，胆汁不含有消化酶，它对脂肪具有乳化作用，属于物理性消化，A错误；<br />4胃可以暂时储存食物和初步消化蛋白质的作用，B正确；<br />3大肠没有消化的功能，但可以吸收少量的水、无机盐和部分维生素，C错误；<br />5胰腺分泌的消化液即胰液，经十二指肠进入6小肠，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】假如腐生生物完全消失了，自然界将会变成什么样子（ ）</p><p>A. 如果没有腐生生物，自然界就会更加美好</p><p>B. 生态系统的物质循环将会受阻不能运行下去</p><p>C. 植物的光合作用会加强，动物抵抗疾病的能力大大增强</p><p>D. 生态系统的物质循环将会被影响，一段时间适应后将恢复正常</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。其中环境就是生物生存的非生物条件，生物包括植物、动物、细菌真菌等。植物是生产者，能进行光合作用制造有机物。动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用。因此细菌真菌属于生态系统的分解者。</p><p>在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会记载保留着，因为大量的腐生细菌和真菌能促使动植物遗体逐渐腐烂，会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到无机环境，供植物进行光合作用利用，它们作为分解者，促进了自然界中的物质循环。所以如果没有了分解者，动植物的遗体就不会被分解，动植物的遗体残骸就会堆积如山。生态系统的物质循环将会受阻不能运行下去。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一截树桩上有一丛蘑菇长出来。蘑菇的这种营养方式属于（ ）</p><p>A. 共生 B. 腐生 C. 自养 D. 寄生</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体，营养方式是异养，孢子生殖。</p><p>蘑菇属于真菌，细胞内没有能够进行光合作用的叶绿体，并且蘑菇所需的营养物质来自于分解枯枝落叶中的有机物。这种营养方式属于腐生。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】镉是人体非必需的元素，自从 1995 年日本富山县发生因食用镉污染食物引</p><p>发的骨痛病以来，镉污染及其防治已引起世界各国的十分关注。废电池处理不当就 会引发镉污染水体和土壤。近年来我国多地出现镉含量超标大米的报道，为验证镉对生物体的危害，实验小组进行了实验，实验操作及结果见下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:42pt"><td style="width:38.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>组别</p></td><td style="width:73.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>镉溶液浓度</p></td><td style="width:73.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>灌入小鼠胃内的 液体量</p></td><td style="width:67.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>实验小鼠数量</p></td><td style="width:67.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>48 小时死亡率</p></td></tr><tr style="height:24.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>A</p></td><td style="width:73.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>0mg/mL</p></td><td style="width:73.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>1mL</p></td><td style="width:67.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10 只</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>0</p></td></tr><tr style="height:24.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>B</p></td><td style="width:73.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>0.015 mg/mL</p></td><td style="width:73.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>1mL</p></td><td style="width:67.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10 只</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>10%</p></td></tr><tr style="height:24.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>C</p></td><td style="width:73.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>0.025 mg/mL</p></td><td style="width:73.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>1mL</p></td><td style="width:67.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10 只</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>20%</p></td></tr><tr style="height:24.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>D</p></td><td style="width:73.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>0.035 mg/mL</p></td><td style="width:73.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>1mL</p></td><td style="width:67.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10 只</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>30%</p></td></tr><tr style="height:24.75pt"><td style="width:38.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>E</p></td><td style="width:73.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>0.045 mg/mL</p></td><td style="width:73.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>1mL</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10 只</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p><p>40%</p></td></tr></table><p> </p><p>据表回答下列问题：</p><p>（1）设置 A 组的目的是_____，该实验的实验变量是_____。</p><p>（2）实验中为了避免其它因素的干扰，要遵循_____原则，50 只小鼠灌胃前后的生活 条件需_____（填相同或不同）。</p><p>（3）“浪费粮食是可耻的”，我们_____（能或不能）用“镉大米”喂鸡？因为_____。</p><p>（4）根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明_。</p><p>（5）实验启示：防止镉污染你应该怎样做？_。</p></div></div>
<div><p>【答案】 作对照 不同镉浓度的液体 单一变量 相同 不能 镉大米喂鸡，如果人吃了含镉的鸡肉，会引发骨痛病 镉含量越高，对生物体的危害越大 注意废电池的合理回收（宣传镉污染的危害）；及时处理被镉污染的大米</p><p>【解析】（1）设置A组的目的是对照，该实验的实验变量是灌胃液体（或不同浓度的镉溶液）。<br />（2）对照试验是唯一变量实验，除灌胃液体不同外，其它条件都相同，因此“为了控制单一变量”，50只小鼠灌胃前后的生活条件需相同（填相同或不同）。<br />（3）有些有毒物质如镉具有化学性质稳定且不易分解、在生物体内积累而不易排出等特点，所以有毒物质沿食物链流动逐级积累。我们不能用“镉大米”喂鸡，因为如果人吃了含镉的鸡肉，会引发骨痛病。</p><p>（4）根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明镉含量越高，对生物体的危害越大。</p><p>（5）实验启示：防止镉污染应该注意废电池的合理回收（或注意处理好被污染的食品、或宣传镉污染的危害等）。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学用一台显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，共观察了三次，每次仅调整目镜、物镜和焦距，结果得到图所示结果。观察时使用的显微镜的目镜和物镜放大倍数如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831153393225575_ST/SYS201906030831153393225575_ST.001.png" width="471" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）要在视野中看到较多的细胞所选用目镜和物镜的组合是_____（选择图中字母填写），观察结果与图中_____的图像最接近。</p><p>（2）若图所示 A 视野的左上方发现一个完整的细胞但图像模糊不清，应该__________（选择下面字母填写）至图像清晰；若要将左上方的这个细胞移到视野中央仔细观察，应该______（选择下面字母填写）。</p><p>a．向左下方移动装片 b．向右上方移动装片</p><p>c．向左上方移动装片 d．向右下方移动装片</p><p>e．调节粗准焦螺旋 f．调节细准焦螺旋</p><p>（3）在光学显微镜下，不易观察到的番茄细胞结构是（________）</p><p>A.细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】ad B f c C </p><p>【解析】</p><p>（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。<br />（2）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。</p><p>（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。所以若要在视野中看到较多的细胞，所选用目镜和物镜的组合是ad即放大5×25=125（倍），观察结果与图中B的图象最接近。<br />（2）若图所示A 视野的左上方发现一个完整的细胞但图象模糊不清，应该调节f细准焦螺旋至图像清晰；在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以若要将左上方的这个细胞移到视野中央仔细观察，应该向c左上方移动装片。<br />（3）植物细胞的细胞膜紧贴着细胞壁，所以在光学显微镜下，不易观察到的番茄细胞的结构是细胞膜。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831155694918528_ST/SYS201906030831155694918528_ST.001.png" width="252" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是_____（甲或乙）。</p><p>（2）对细胞起支持和保护作用的是_____。</p><p>（3）能控制物质进出细胞的是_____。</p><p>（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于 _____。</p><p>（5）引起枫叶颜色变化的物质主要存在于细胞的_____中。</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 细胞壁 细胞膜 细胞核 液泡 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是叶绿体、D是细胞核、E是液泡、F是细胞质，据此解答。</p><p>（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。甲图比乙图多细胞壁、液泡、叶绿体，由此可知，乙图属于动物细胞；甲图属于植物细胞。</p><p>（2）A细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用。<br />（3）B细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用。<br />（4）细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心；所以“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于D细胞核中。<br />（5）E液泡内有细胞液，含各种营养物质和有味道、颜色的物质。如引起枫叶颜色变化的物质主要存在于细胞的液泡中。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学去除萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因：</p><p>（1）“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体，他们分别可能是 。</p><p>A.清水；清水 B.清水；10%盐水 C.10%盐水；10%盐水 D.10%盐水；清水</p><p>（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。以下C.D两幅图哪一副能说明B图中的现象？ 。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831156606545527_ST/SYS201906030831156606545527_ST.001.png" width="501" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中， （选填序号）是根吸收水分的主要部位。</p><p>（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 （大于或小于）根细胞液浓度。</p><p>（5）“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了幼苗的 导致的。</p><p>（6）农民伯伯深层施肥，这有利于农作物根系向土壤深处生长，这说明根具有的特性之一是 。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）C；</p><p>（2）C；</p><p>（3）①；</p><p>（4）小于．</p><p>（5）幼根和根毛</p><p>（6）向肥性</p><p>【解析】</p><p>试题（1）根据题干可知，A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了．说明A烧杯中放的是清水，清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度，因此萝卜细胞吸水．B烧杯中放的是盐水，盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度，萝卜体内的水流到盐水里，因此萝卜细胞失水，C正确．</p><p>（2）根据植物细胞吸水和失水的原理：图C水流向细胞外，表明细胞外的浓度大，图D水流向细胞内，表明植物细胞吸水．图B烧杯中的萝卜条变软了，表明细胞外的浓度大，此时C图说明与B图中的现象相同．</p><p>（3）植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根吸收水分的主要部位是根尖，成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根尖吸水能力最强的是①成熟区．</p><p>（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度．</p><p>（5）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．“拔苗助长”会使幼苗死亡，是因为这样做损伤了幼苗的幼根和根毛，使根的吸水能力下降，导致植物缺水死亡．</p><p>（6）大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，可见根在植物生长过程中的重要作用水；根系在生长过程中，根向水多的地方生长，使根的生长具有向水性，蹲苗、烤田是土壤表层的水分少，利用根的向水性促进根向土壤深处（水分较多）生长；根还具有向土壤肥力高的地方生长的特性即根的向肥性，深层施肥有利于促进根向土壤深处生长；由于重力作用向地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以根向近地的一面弯曲生长，使根从地表发芽向下生长使根的生长具有向地性．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为研究光合作用，科技工作者测定了某植物在光照条件下的氧气释放速率日变化（ 曲线 1）以及气孔开放程度日变化（曲线 2），请回答以下问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831157566642709_ST/SYS201906030831157566642709_ST.001.png" width="496" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）综合曲线 1、曲线 2 分析，13：00 时，光照强烈，氧气的释放速率反而下降。原因可能是此时温度过高，气孔开放程度降低，导致二氧化碳吸收量__________，使得光合作用减弱。</p><p>（2）比较曲线 1、曲线 2 的变化，可见氧气的释放速率与气孔开放程度的日变化趋势基本________。</p></div></div>
<div><p>【答案】减少 相同 </p><p>【解析】</p><p>（1）通过图1分析可知：氧气在8：00～12：00时，随光照强度增加，氧气释放速率逐渐增加的，曲线是逐渐上升的，在12：00～14：00期间，氧气释放减少，曲线明显下降，14：00后氧气的释放速率逐渐减少，曲线逐渐下降.<br />（2）通过图1分析可知：气孔在8：00～12：00时，随光照强度增加，气孔逐渐开放的，曲线是逐渐上升的，在12：00～14：00期间，曲线明显下降，气孔会出现关闭现象，14：00后随着光照强度的降低，气孔再次开放。</p><p>（1）综合图1、图2分析，13：00时，光照强烈，氧气的释放速率反而下降。原因可能是此时温度过高，气孔开放程度降低，导致二氧化碳吸收量减少，使得光合作用减弱。</p><p>（2）图1曲线图的变化表明了，氧气的释放速率与光照强度的关系，8：00～12：00时，随光照强度增加，氧气释放速率逐渐增加。在中午在12：00～14：00期间，此时环境温度过高，气孔开放的程度降低，导致二氧化碳的吸收量减少，光合作用减弱，氧气的释放速率也降低，曲线下降；图2曲线图的变化表明了，气孔的开放程度与光照强度的关系，气孔在8：00～12：00时，随光照强度增加，气孔逐渐开放，曲线是逐渐上升的，在12：00～14：00期间，曲线明显下降，气孔会出现关闭现象，14：00后随着光照强度的降低，气孔再次开放。在比较图1、图2的曲线变化，可见氧气的释放速率与气孔开放程度的日变化趋势基本保持一致。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫是一种生活在水域环境中的单细胞生物，请根据，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/1eae67a9/SYS201906030831159528689813_ST/SYS201906030831159528689813_ST.001.png" width="240" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）通过实验观察发现，草履虫依靠（③）____的摆动，在水中呈旋转式运动。</p><p>（2）草履虫利用_____（填序号）进行呼吸。</p><p>（3）草履虫在运动过程中，通过_____（填序号）取食，经_____消化后被细胞吸收，食物残渣由①排出体外。</p><p>（4）在制作草履虫临时装片时，从含草履虫的培养液的表层吸取的液滴中草履虫的数量较多，你认为造成这种现象的可能原因是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】纤毛 ⑧ ⑦ 食物泡 原因可能是表层氧气含量丰富、光照强等 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①胞肛，②细胞核，③纤毛，④伸缩泡，⑤收集管，⑥食物泡，⑦口沟，⑧表膜，识图分析作答。</p><p>（1）草履虫依靠③纤毛借水摆动，在水中旋转式运动。<br />（2）草履虫通过⑧表膜进行呼吸。<br />（3）食物随着水流从⑦口沟进入细胞，便在细胞内形成食物泡。食物在其中消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外。<br />（4）好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图1 所示。受精卵发育的最初几天，组成胚胎的细胞尚未成熟，它们的形态、结构、功能完全相同，其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成熟的细胞被称为多功能的干细胞，随着胚胎的发育，多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞，分别行使不同的功能，它们分工合作、各司其职，保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里，人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的，即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9bf91814/SYS201808081130267942618774_ST/SYS201808081130267942618774_ST.001.png" width="605" height="259" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>英国发育生物学家约翰•格登却提出假设：成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年，他用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图2 所示。约翰•格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验，证实了自己的假设。1997 年，通过“核移植”技术诞生的小羊多利，进一步证明了约翰•格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/9bf91814/SYS201808081130267942618774_ST/SYS201808081130267942618774_ST.002.png" width="604" height="276" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图1 中，A、B、C 过程主要是通过细胞的_____实现的。D、E 过程中，细胞的形态、_____、_____发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→_____ → _____个体。</p><p>（2）约翰•格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判断的依据是_____。</p><p>（3）此实验结果说明： _____。</p></div></div>
<div><p>【答案】 分裂 结构 功能 器官 系统 青蛙Ⅲ的细胞核来自青蛙Ⅱ，细胞核控制着生物的发育和遗传 成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段</p><p>【解析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。</p><p>（1）图1 中，A、B、C过程主要是通过细胞的分裂实现的，细胞分裂使细胞数目增多。<br />在细胞分裂过程中，一部分具有分裂能力的继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化。D、E 过程中，细胞的形态、结构、功能发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→个体。<br />（2）细胞核控制着生物的发育和遗传，是遗传的信息库。青蛙Ⅲ的细胞核来自青蛙Ⅱ，所以约翰•格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ。</p><p>（3）此实验结果说明：成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。</p></div>
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