山东省济宁市中考生物模拟试卷（一）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人体结构与功能的叙述中，正确的是（ ）<br />A.中医给病人“切脉”时，感受的是静脉的搏动<br />B.病人右侧躯体偏瘫时，最可能是左侧躯体运动中枢受损<br />C.在人臀部肌肉注射青霉素时，吸收药物的主要是肌肉细胞<br />D.有些神经分布较浅，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋”</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、中医给病人“切脉”时，感受的是手腕部桡动脉的搏动；故不符合题意．<br />B、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；大脑皮层上有躯体运动中枢，管理身体对侧骨骼肌的运动，病人右侧躯体偏瘫时，最可能是左侧躯体运动中枢受损；故符合题意．<br />C、在臀部肌肉注射青霉素时，吸收药物的主要是分布于臀部的毛细血管而不是臀部的肌肉细胞，故不符合题意．<br />D、手臂上的一条条青筋是分布位置较浅的静脉血管，神经都分布在身体的较深部位，分布在体表的是神经末梢；故不符合题意．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血管的相关知识，掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管，以及对神经系统的组成的理解，了解神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成；脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某班的同学正在上体育课，男同学跑1500米时所需的主要能源和最终能源依次是？（ ）<br />A.太阳能、糖类<br />B.糖类、脂肪<br />C.脂肪、太阳能<br />D.糖类、太阳能</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，因此，男同学跑1500米时所需的主要能源是糖类，绿色植物能通过光合作用把光能转化出化学能储存在制造的有机物中，其他生物又直接或间接以植物为食，从中获得能量，可见自然界中的能量最终来源于光能．<br />故选：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用糖类、脂肪、蛋白质的作用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“金蝉脱壳”指的是蝉脱去（ ）<br />A.皮肤<br />B.甲壳<br />C.鳞片<br />D.外骨骼</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失．这是适应陆地生活的特点之一．外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】依据图①﹣﹣③，下列叙述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709006819890529_ST/SYS201702111709006819890529_ST.001.png" width="350" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的<br />B.图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成<br />C.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质﹣﹣DNA<br />D.图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、①蝴蝶属于昆虫，是有性生殖，蝴蝶有受精卵发育而来；②属于种子植物，属于有性生殖，依靠种子繁殖后代．受精后子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．而胚是新植物体的幼体，胚根将来发育成根，胚轴发育成连接根和茎的那部分，胚芽发育在茎和叶．故种子植物发育起点为受精卵．③蘑菇属于真菌，孢子生殖，因此发育的起点是孢子不是受精卵．故该选项不符合题意；<br />B、植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等．动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．图示生物②是植物因此没有上皮组织．故不符合题意；<br />C、的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体．植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核．细胞核内是遗传信息库，遗传信息的载体是DNA．因此图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质﹣﹣DNA．故符合题意；<br />D、动物体的结构层次是：细胞一组织﹣器官﹣系统﹣动物体；植物体的结构层次是：细胞一组织﹣器官﹣植物体；图示生物①是动物蝴蝶、②是植物因此它们的结构层次不同．故不符合题意．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了动物体的结构层次和植物体的结构层次的相关知识点，需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春雪过后，有些植物会被冻死．植物被冻死的主要原因是（ ）<br />A.雪天光照不足，植物光合作用停止<br />B.地面结冰，植物无法吸水<br />C.细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡<br />D.低温下细胞中的酶催化功能减弱，呼吸作用停止</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．春雪过后，温度过低，细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡．从而导致植物被冻死．<br />故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（多选）下列植物的食用部分属于茎的是（ ）<br />A.胡萝卜<br />B.马铃薯<br />C.甘薯<br />D.山药</p></div></div>
<div><p>【答案】B,D<br />【解析】解：植物的根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．<br />A．胡萝卜供食用的部分是根，不符合题意．<br />B．马铃薯的食用部分是块状茎，符合题意．<br />C．甘薯的食用部分是它的根，不符合题意．<br />D．山药是地下茎，也属于茎．符合题意．<br />故选：B、D<br />【考点精析】本题主要考查了植物体的结构层次的相关知识点，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）．A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点．请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709010331394911_ST/SYS201702111709010331394911_ST.001.png" width="189" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是    ， 此过程进行的主要场所是    ．<br />（2）在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是    ， 此过程进行的主要场所是    ．<br />（3）B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是    ．<br />（4）C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行   的强度大于   的强度．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）光合作用；叶绿体<br />（2）呼吸作用；线粒体<br />（3）相等<br />（4）光合作用；呼吸作用<br />【解析】解：（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做光合作用，可见光合作用的场所是叶绿体，产物是有机物和氧气；（2）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程，从图示可知，在A点，植物只进行呼吸作用；呼吸作用是生物的共同特征，其进行的场所是线粒体；（3）呼吸作用是植物体一直进行的生理活动，随着光照强度的增强，植物体的光合作用逐渐增强，至B点，植物光合作用释放的氧气和呼吸作用消耗的量相等；（4）植物体之所以表现出生长的现象，就是因为植物进行光合作用积累的有机物大于呼吸作用消耗的有机物；图示中，从B点开始，植物的光合作用量产生的氧气开始大于呼吸作用的消耗的氧气的量，即从B点开始，植物体进行光合作用的强度大于呼吸作用的强度．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察如图，分析回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709011493444987_ST/SYS201702111709011493444987_ST.001.png" width="432" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）[②]表示肺泡与外界的气体交换，该过程是通过   实现的．[③]过程是通过   实现的．<br />（2）血液中运输氧的血细胞是    ， 氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行   作用，分解有机物，释放能量．<br />（3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[   ]    ．<br />（4）若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是   ；若此人N中经常出现葡萄糖，则此人有可能患有   病，一般采用   的方法来治疗．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）呼吸运动；气体的扩散作用<br />（2）红细胞；呼吸<br />（3）⑦；组织细胞<br />（4）肾小球；糖尿；注射胰岛素<br />【解析】解：（1）图示中②表示肺泡与外界的气体交换，肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，肋间肌和膈肌收缩使胸廓扩大，肺随之扩大，这是肺内气压低于大气压，外界空气通过呼吸道进入肺（肺泡），完成吸气；肋间肌和膈肌舒张使胸廓缩小，肺随之缩小，这时肺内气压高于大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气．图示中③是肺泡内的气体交换，当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中氧的浓度最高，血液中二氧化碳浓度低，这时发生了扩散作用．血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液．因此③过程是通过气体扩散作用来完成的；（2）血液中运输氧的血细胞是红细胞．氧气扩散到血液后与血红蛋白结合，然后随④血液循环运输到身体的各个组织细胞；供组织细胞进行呼吸作用，氧气参与细胞内有机物的氧化分解，将储存在有机物中的能量释放出来，供人体生命活动的需要；（3）在组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量，同时产生二氧化碳和水，因此人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中⑦组织细胞；（4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此正常的尿液中没有蛋白质、红细胞、葡萄糖．若某人的尿液出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是肾小球；若此人尿液中经常出现葡萄糖，则此人有可能患有糖尿病，一般采用注射胰岛素的方法来治疗，胰岛素是一种蛋白质类激素只能注射不能口服．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)，还要掌握肺泡与外界气体的交换(由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草、兔、狐、狼四类生物可构成一个简单的食物网，试绘出这一食物网，并回答问题：<br />（1）绘出食物网：<br />（2）兔是影响草生活的   因素，水分、温度则是影响兔生活的   因素．<br />（3）草的颜色一般为绿色，有利于吸收太阳光，兔的体色一般与栖息环境一致，有利于躲避敌害，这些现象说明生物能   一定的环境．草场具有防风固沙的作用，兔子数量激增又会破坏草场，这又说明生物对环境又有   <br />（4）在人绘出的食物网中，兔与草是   关系，狼与狐是   关系．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）</p><p>绘出食物网：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709012122523472_DA/SYS201702111709012122523472_DA.001.png" width="419" height="54" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p><br />（2）生物；非生物<br />（3）适应；影响<br />（4）捕食；竞争<br />【解析】解：（1）由草、兔、狐、狼四类生物之间吃与被吃的关系可构成一个简单的食物网， <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709012122523472_DA/SYS201702111709012122523472_DA.001.png" width="419" height="54" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ；（2）影响生物生活的环境因素可分为：非生物因素和生物因素，非生物因素包括阳光、温度、空气、和水分等．生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用．兔会吃草，兔是影响草生活的生物因素，水分、温度则是影响兔生活的非生物因素；（3）草的颜色一般为绿色，有利于吸收太阳光，兔的体色一般与栖息环境一致，有利于躲避敌害，都是生物对环境的适应，草场具有防风固沙的作用，兔子数量激增又会破坏草场，则是生物对环境的影响；（4）兔会吃草，所以兔与草是捕食关系，狼与狐以兔喂食，它们争夺相同的食物来源，狼与狐是竞争关系．<br />【考点精析】利用食物链对题目进行判断即可得到答案，需要熟知食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某动物细胞的结构模式图，请根据图中细胞各部分结构的特点和功能，分析回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/17/c962989f/SYS201702111709013042426290_ST/SYS201702111709013042426290_ST.001.png" width="147" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中1表示的是细胞膜，它的功能是    ．<br />（2）图中2表示的是细胞质中的    ， 它是能量转换器，它的功能是将有机物的化学能释放出来，为细胞生活提供动力．<br />（3）图中3表示的是    ， 它是细胞的遗传信息库．<br />（4）若图中的4表示染色体，那么，位于染色体上的A表示的是    ， 它控制着生物的性状．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）控制物质的进出<br />（2）线粒体<br />（3）细胞核<br />（4）基因<br />【解析】解：（1）如图是动物细胞的结构图，1细胞膜、2线粒体、3细胞核、4是成对的染色体．其中1细胞膜控制物质的进出；（2）2线粒体是能量转换器，是呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来，为细胞生活提供动力；（3）3细胞核是细胞的遗传信息库，内有遗传物质，对于生物的遗传具有重要意义；（4）4是成对的染色体，其上有成对的基因AA，基因控制生物的性状．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物细胞的相关知识，掌握动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
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