甘肃省陇西县南安中学八年级上学期期末教学质量检测生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于腔肠动物，下列哪一项的叙述是正确的（ ）</p><p>A. 珊瑚虫、海葵、涡虫是腔肠动物</p><p>B. 腔肠动物一般是脊椎动物</p><p>C. 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出</p><p>D. 都是生活在海水中</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】珊瑚虫、海葵具有腔肠动物的特征是腔肠动物，而涡虫属于扁形动物，A错误；腔肠动物体内没有脊柱，属于无脊椎动物，B错误；腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，C正确；腔肠动物有的生活在海水中，如海葵，有的生活在淡水中，如水螅，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”．蚯蚓能用来净化环境的主要原因是</p><p>A. 能在湿润土壤的深层生活</p><p>B. 身体柔软，能在垃圾中钻洞</p><p>C. 身体分节，运动灵活自如</p><p>D. 以枯叶、垃圾等中的有机物为食物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶，所以我们可以在潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤中发现蚯蚓．</p><p>解：蚯蚓能分解枯叶、朽根等中的有机物，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物．因此 蚯蚓能用来净化环境．故D正确，ABC错误．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/6f74acb8/SYS201904141945023225159554_ST/SYS201904141945023225159554_ST.001.png" width="130" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上</p><p>B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成</p><p>C.骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动</p><p>D.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开．因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．A正确；</p><p>B、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），B错误；</p><p>C、骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨绕关节活动．C错误；</p><p>D、运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌组成，能够活动的骨连接叫做关节．D错误．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（ ）</p><p>A. 培养基在接种前必须进行高温灭菌处理</p><p>B. 将培养皿暴露在空气中5-10分钟，这属于接种过程</p><p>C. 用无菌棉棒擦拭手心后为了方便涂抹要把培养皿的盖完全打开</p><p>D. 实验中留一个培养皿不做任何处理，是为了做对照</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>培养细菌真菌的一般方法：①配制培养基，②高温灭菌，③接种，④恒温培养。检测不同环境中细菌和真菌的实验设计，包括控制单一变量，设置对照实验。</p><p>培养基在接种前必须进行高温灭菌处理，因为经高温灭菌处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染，A正确；空气中有微生物，打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，此过程中空气中的微生物落入培养皿中，故相当于接种，B正确；用无菌棉棒擦拭手心后，打开另一套培养皿的皿盖，为了防止其它杂菌落入，只要方便涂抹即可，不能把培养皿的盖完全打开，C错误；为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力，实验中留一个培养皿不做任何处理，是为了做对照，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与菠菜叶肉细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（ ）</p><p>①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体</p><p>A. ①② B. ②⑤ C. ③④ D. ④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>菠菜叶肉细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等，细胞核包括核膜和DNA，细菌细胞内没有形成核膜，只有DNA，细胞核没有成形。</p><p>①细胞壁、②细胞膜细菌细胞和叶肉细胞都有，A不符合题意；</p><p>②细胞膜叶肉细胞和细菌都有，但细菌不含⑤叶绿体，B不符合题意；</p><p>③细胞质细菌和叶肉细胞都有，但细菌没有④成形的细胞核，C不符合题意；</p><p>④成形的细胞核、⑤叶绿体，细菌细胞没有，而叶肉细胞都有，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食品保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是</p><p>A. 新鲜蔬菜放入冰箱内冷藏保鲜，减缓微生物繁殖速度</p><p>B. 干燥处理木耳除去水分，抑制微生物的繁殖</p><p>C. 低温冷冻肉食，抑制细菌、真菌的生长和繁殖</p><p>D. 气调包装薯片，破坏需氧菌类的生存环境</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据温度对呼吸强度的影响原理，新鲜蔬菜放入冰箱中，低温使蔬菜的呼吸作用减弱，减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间，达到保鲜的目的，故A错误；木耳是利用人工方法脱水，减少蘑菇内的水分，从而抑制微生物的生长繁殖来延长保质期的，因此属于干燥处理，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖，故B正确；根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，将食物放在冰箱冷冻中就是利用冰箱内的低温环境抑制了微生物的生长和繁殖，使细菌繁殖很慢，来达到较长时间保存的目的，故C正确；气调包装薯片，能抑制微生物的有氧呼吸，破坏需氧菌类的生存环境抑制它们的生长和繁殖，故D正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关病毒的叙述，错误的是（    ）</p><p>A. 病毒很小，要用电子显微镜才能观察到</p><p>B. 噬菌体是指寄生在细菌细胞内的病毒</p><p>C. 病毒形态多种多样，无细胞结构，且比细胞小得多</p><p>D. 病毒会引起人和动植物的多种疾病，对人类只有害处</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。</p><p>病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，形体比细胞小得多，只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，A正确；病毒的生活方式是寄生，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生命活动。噬菌体是指寄生在细菌细胞内的病毒，B正确；病毒没有细胞结构，是一种体积非常微小，形体比细胞小得多，C正确；有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病。因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，D不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位，某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表，由此可知，与其他3种动物的亲缘关系最远的是（  ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 目</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>科</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 属</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 种</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 俗名</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 食肉目</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 猫科</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 猞猁属</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 山猫</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 山猫</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 食肉目</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 猫科</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 猞猁属</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 美洲野猫</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 美洲野猫</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 食肉目</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 熊科</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 大熊猫属</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 大熊猫</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 大熊猫</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 食肉目</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 猫科</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 豹属</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 美洲狮</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 美洲狮</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 山猫 B. 美洲狮 C. 大熊猫 D. 美洲野猫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，据此答题。</p><p>生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。界是最大的单位，同界的生物亲缘关系最远，种是最基本的分类单位。据表可知：题干中的山猫、美洲野猫、美洲狮同科，山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮同目，所以与其他3种动物的亲缘关系最远的是大熊猫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物多样性的说法，错误的是( )</p><p>A. 生物多样性包含基因、生物种类、生态系统三个层次</p><p>B. 我国是裸子植物最丰富的国家</p><p>C. 生物多样性的直接使用价值远大于间接使用价值</p><p>D. 基因多样性是生物进化的基础，它决定了生物种类的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，故A正确；我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种。我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，中国素有“裸子植物故乡”的美称，故B正确；生物多样性的间接使用价值远大于直接使用价值，故C错误；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，故D正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】就地保护的主要措施是（    ）</p><p>A. 建立濒危动物保护中心 B. 进行法制教育</p><p>C. 加强管理 D. 建立自然保护区</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．</p><p>自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】海豚生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是</p><p>A. 用肺呼吸，体温恒定 B. 心脏分四腔，两条血液循环路线</p><p>C. 神经系统发达 D. 体腔内有膈，胎生、哺乳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；心脏四腔；胎生哺乳；体内有膈。</p><p>根据哺乳动物的特征可知：体内有膈是哺乳动物特有结构特点，胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点。所以鲸是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是体腔内有膈，胎生、哺乳。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列一组均属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 孔雀开屏、蜘蛛结网 B. 蜜蜂筑巢、老马识途</p><p>C. 小狗算术、海豚顶球 D. 狮子捕食、乌贼喷墨</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。</p><p>孔雀开屏、蜘蛛结网都是由动物体内的遗传物质决定的行为，都属于先天性行为，A错误；蜜蜂筑巢属于先天性行为，老马识途属于学习行为，B错误；小狗算术、海豚顶球都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，都属于学习行为，C正确；狮子捕食、乌贼喷墨都属于先天性行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】幽门螺杆菌是导致胃溃疡的元凶之一。下列关于这种细菌的描述，不正确的是</p><p>A. 它能将无机物合成有机物，储存能量 B. 它没有成形的细胞核</p><p>C. 它是单细胞生物，个体微小 D. 它分裂的速度很快，主要靠分裂方式繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>幽门螺杆菌是一种细菌，细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/5689d536/SYS201904220924172556544537_DA/SYS201904220924172556544537_DA.001.png" width="367" height="204" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>幽门螺杆菌没有叶绿体，不能自己制造有机物，寄生在胃黏膜组织中，A错误；</p><p>幽门螺杆菌是单细胞生物，由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，B正确；</p><p>幽门螺杆菌是单细胞生物，个体十分微小，只有用高倍镜或电子显微镜才能观察到它的形态和结构，C正确；</p><p>幽门螺杆菌靠分裂进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，在环境适宜的时候，不到半小时就能分裂一次，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年5月22日是第24个“国际生物多样性日”，今年联合国确定的主题是“生物多样性与可持续旅游”．下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 生物多样性就是指生物种类的多样性</p><p>B. 动物园中培育大熊猫属于就地保护</p><p>C. 生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因</p><p>D. 建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。<br />（2）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。<br />（3）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。</p><p>生物多样性不仅是指生物种类的多样性，还有基因的多样性和生态系统的多样性，A错误；<br />人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，如动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护，不符合题意，B错误；<br />生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等，C不错误；<br />保护生物多样性不是要全面禁止开发和利用，而是应该科学合理开发和利用。人们有时建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（ ）</p><p>A. 生态系统的多样性 B. 生活环境的多样性</p><p>C. 物种的多样性 D. 遗传的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性是人类赖以生存和发展的自然资源，要保护生物的多样性，分析解答。</p><p>黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。说明生物种类很多，这体现了生物种类的多样性。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是同学们非常熟悉的五类动物，它们与我们人类的生活密切相关，有些是我们人类的好朋友。请根据已有的知识和生活常识回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/22/09/acb18ea3/SYS201904220922526874825135_ST/SYS201904220922526874825135_ST.001.png" width="393" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A类生物终生生活在______________。</p><p>（2）B虽然也在水中生活，但它与A类不同，理由是____________________________。</p><p>（3）真正的陆生脊椎动物开始于_______类。（填字母）</p><p>（4）生殖过程发生在水中的是__________。</p><p>（5）E与D都能飞行，但E与D________（填“是”或“不是”）同一类群的生物。E属于___________动物，理由是____________________________。</p><p>（6）这五类动物的共同特征是_______________，统称为_________动物。</p></div></div>
<div><p>【答案】水中 幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸 C A和B 不是 哺乳 它的体表有体毛，胎生哺乳，具备哺乳类的特征 身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱 脊椎 </p><p>【解析】</p><p>图中A属于鱼类，B是娃娃鱼，属于两栖动物，C是蜥蜴，属于爬行动物，D是啄木鸟属于鸟类，E是蝙蝠属于哺乳动物。</p><p>（1）A类生物是鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸用鳍游泳。</p><p>（2）B娃娃鱼虽然也在水中生活，但它与A类不同，理由是幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。</p><p>（3）爬行动物雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬动物的生殖发育，完全摆脱了对水的限制，所以爬行动物才能成为真正的陆生脊椎动物。因此真正的陆生脊椎动物开始于C爬行类动物。</p><p>（4）鱼类、两栖类都是体外受精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵；而爬行类、鸟类和哺乳类都是体内受精，精子和卵细胞在体内结合形成受精卵，因此生殖过程发生在水中的是A鱼类和B两栖类。</p><p>（5）家鸽的前肢变成翼，被覆羽毛，有发达的胸肌，有气囊，因此属于鸟类，而蝙蝠体表被毛，胎生哺乳。因此蝙蝠属于哺乳动物，所以E与D都能飞行，但E与D 不是同一类群的生物，E属于哺乳动物，理由是它的体表有体毛，胎生哺乳，具备哺乳类的特征。</p><p>（6）脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，因此这五类动物的共同特征是身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在日常生活中，我们会发现埋入土壤中的动物遗体一段时间后就会消失了，这是什么原因引起的呢？某校兴趣小组的同学们想通过实验来探究是不是土壤中的细菌、真菌使动物遗体分解消失，请你帮助他们共同完成探究。</p><p>材料用具：大玻璃缸、死鱼、土壤、蒸馏水、塑料薄膜等。</p><p>(1)提出问题：动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关吗？</p><p>(2)作出假设：________________________________________________________________。</p><p>(3)制订计划：</p><p>①取两个相同的大玻璃缸，编号为甲、乙，用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口，并进行______后待用；</p><p>②取两份相同的土壤，一份______后放入甲玻璃缸中，另一份不作处理放入乙玻璃缸中；</p><p>③取两条等大的死鱼，______后分别埋入甲、乙两玻璃缸的土壤中；</p><p>④分别向甲、乙两玻璃缸中洒入适量的______，使土壤变得潮湿，扎紧塑料薄膜；</p><p>⑤将甲、乙两玻璃缸同时放到______的地方，一段时间后，翻开甲、乙两玻璃缸中的土壤，观察并记录现象。</p><p>(4)实验现象：甲玻璃缸中的死鱼________，乙玻璃缸中的死鱼________。</p><p>(5)结论：土壤中的腐生细菌和真菌是导致动物遗体分解消失的原因。</p></div></div>
<div><p>【答案】动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关 高温灭菌 高温灭菌 高温灭菌 蒸馏水 温暖 仍然存在(或完好无损) 腐烂 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>（2）根据材料提出问题，作出的假设是对提出问题的肯定或否定，本实验的提出问题：动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关吗？作出假设是动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关。</p><p>（3）①取两个相同的大玻璃缸，编号为甲、乙，用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口，并进行高温灭菌后待用，有利于杀灭其中的细菌和真菌，避免对实验的干扰。</p><p>②取两份相同的土壤，一份高温灭菌后放入甲玻璃缸中，另一份不作处理放入乙玻璃缸中，形成一组对照实验，控制实验的变量。</p><p>③取两条等大的死鱼，高温灭菌后分别埋入甲、乙两玻璃缸的土壤中。</p><p>④分别向甲、乙两玻璃缸中洒入适量的蒸馏水，使土壤变得潮湿，扎紧塑料薄膜，微生物的生长需要适宜的水分。</p><p>⑤微生物的生长发育需要适宜的温度，因此，将甲、乙两玻璃缸同时放到温暖的地方，一段时间后，翻开甲、乙两玻璃缸中的土壤，观察并记录现象。</p><p>(4)甲玻璃缸的土壤内经过消毒处理，没有细菌和真菌，所以鱼完整未被细菌和真菌分解，乙玻璃缸内土壤未经过处理，其内有细菌和真菌，将鱼分解了。因此，实验现象：甲玻璃缸中的死鱼仍然存在(或完好无损)，乙玻璃缸中的死鱼腐烂。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据关节图回答下列有关关节的问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/07/08/33a872bf/SYS201906070827533930750358_ST/SYS201906070827533930750358_ST.001.png" width="135" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中的④是_________，主要由_________组织构成的，把两骨牢固地联系在一起。</p><p>（2）①_________和③_________表面覆盖有一层光滑的②_________，可以增加关节运动时的灵活性，并可减缓摩擦。</p><p>（3）⑤是_________，内有滑液，可使关节运动灵活。</p></div></div>
<div><p>【答案】关节囊 结缔 关节头 关节窝 关节软骨 关节腔 </p><p>【解析】</p><p>关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，既牢固又灵活，如图关节包括：①关节头，②关节软骨，③关节窝，④关节囊，⑤关节腔。</p><p>（1）④关节囊：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。<br />（2）关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做①关节头，略凹进的一面叫做③关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的②关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦、增加关节运动时的灵活性，并可缓冲运动时的震荡。<br />（3）⑤是关节腔，内有滑液，可使关节运动灵活。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。</p><p>（1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：________，除了这个原因外，生物多样性面临威胁的原因还有________（至少写一点）。</p><p>（2）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法________。（填“不可取”、“可取”），这是因为___________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】人为的偷猎与破坏 栖息地的丧失、外来物种的入侵等 不可取 消灭了藏羚羊的天敌，也导致了生物多样性的丧失 </p><p>【解析】</p><p>威胁生物多样性的原因有栖息地的破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。</p><p>（1）由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存，这属于偷猎者的滥捕乱杀威胁了生物的多样性。偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人为的偷猎与破坏。除了这个原因外，生物多样性面临威胁的原因还有：栖息地的丧失、外来物种的入侵等。<br />（2）消灭藏羚羊的天敌，这种做法首先破坏了生物的多样性，藏羚羊若失去了天敌的控制，身体素质将严重下降，最终导致藏羚羊数量下降，因此这种做法不可取。</p></div>
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