湖北省孝感市中考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】孝感市有少数乡镇是血吸虫病的疫区，需要加强防范．一年之中最易感染需要吸虫的月份是（ ）<br />A.1﹣2月<br />B.4﹣10月<br />C.7﹣8月<br />D.11﹣12月</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：一年四季都可能感染血吸虫，但在气温较高的4﹣10月份最容易感染．不同地区、不同职业、不同习惯的人感染血吸虫的高峰季节也不相同．<br />故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】眼和耳都是人体重要的感觉器官，视觉和听觉的感受器分别位于（ ）<br />A.虹膜和鼓膜<br />B.晶状体和半规管<br />C.视网膜和耳蜗<br />D.视神经和位听神经</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：据分析可见：耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动．所以人的听觉感受器位于耳蜗．在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器位于视网膜．<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在日常生活中，我们做过许多次推门的动作．下列有关这个动作的分析正确的是（ ）<br />A.推门动作很简单，无需神经系统的协调<br />B.完成这个动作一定要消耗能量<br />C.推门时弘二头肌会收缩，弘三头肌会舒张<br />D.完成这个动作时，相关的骨和关节都去杠杆的作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，错误．<br />B、完成这个动作一定要消耗能量，各项生命活动所需要的能量来自ATP，正确．<br />C、推门时属于伸肘动作，肱三头肌会收缩，肱二头肌会舒张，错误．<br />D、完成这个动作时，相关的骨起杠杆的作用，关节起支点作用，错误．<br />故选：B<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用骨、关节和肌肉的配合的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】随着“二孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心．下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）<br />A.精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的<br />B.胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料<br />C.婴儿出生标志着人体生长发育的开始<br />D.青春期是人一生中智力发展的黄金时期</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、精子和卵细胞的结合是在输卵管中完成的，A错误；<br />B、儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．B错误；<br />C、婴儿的出生不能标志着人体生长发育的开始，只是体外发育的开始；故C错误；<br />D、身高突增是进入青春期的一个显著特点，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强．是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，故D正确．<br />故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一次中考实验操作考试中，某小组按照下表的设计方案，认真仔细的完成了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验．结果显示①号和②号试管中都变蓝了，这与实验的预测不相符．为此，该小组对实验设计进行了讨论．你认为如果要开展后续实验，首先要考虑的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:64.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试管编号</p></td><td style="width:106.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入物质</p></td><td style="width:178.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>控制条件</p></td><td style="width:116.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>检验方法</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>①</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>馒头碎屑+2mL唾液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>充分搅拌；37℃，水浴10分钟</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加2滴碘液</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>②</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>馒头碎屑+2mL清水</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>充分搅拌；37℃，水浴10分钟</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加2滴碘液</p></td></tr></table><p><br />A.适当减少馒头碎屑量<br />B.改变水浴的温度<br />C.是否进行搅拌<br />D.滴加碘液量的多少</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：淀粉遇到碘液变蓝色，因此①号和②号试管中都变蓝了，表明试管内都有淀粉；而唾液对淀粉有消化作用，且滴加2mL唾液、充分搅拌、37℃，水浴10分钟，因此可能是馒头碎屑的量过多，导致唾液没有充分消化淀粉，使淀粉有剩余致使加滴加碘液后①号试管也变蓝．所以如果要开展后续实验，首先要考虑的是适当减少馒头碎屑量．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了科学探究的过程的相关知识点，需要掌握科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于艾滋病病毒和艾滋病的判断中，不正确的是（ ）<br />A.与艾滋病人握手会感染艾滋病毒<br />B.艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察<br />C.和艾滋病病人握手、共同进餐不会感染艾滋病病毒<br />D.性接触、血源传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、与艾滋病人握手并不会感染艾滋病毒，不正确；<br />B、艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察，正确；<br />C、和艾滋病病人握手、共同进餐不会感染艾滋病病毒，正确；<br />D、性接触、血源传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径，正确．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了传染病及其预防的相关知识点，需要掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图可用于描述生物体内的物质变化，a、b表示物质，M表示相应的结构．则下列说法正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/f15775f4/SYS201708151149303351391890_ST/SYS201708151149303351391890_ST.001.png" width="193" height="53" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.若a为脂肪，b为脂肪酸和甘油，则M为胃<br />B.若a为动脉血，b为静脉血，则M为肺泡周围的毛细血管<br />C.若a、b均为动脉血，则M可能是肾小球<br />D.若a为蛋白质，b为氨基酸，则M是口腔</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、若a为脂肪，b为脂肪酸和甘油，则M为小肠，因为脂肪在小肠内分解为脂肪酸和甘油，A错误．<br />B、若a为动脉血，b为静脉血，则M为组织细胞处的毛细血管，B错误．<br />C、若a、b均为动脉血，则M可能是肾小球，也可能是左心房、左心室，C正确．<br />D、若a为蛋白质，b为氨基酸，则M是为小肠，因为蛋白质在小肠内分解为氨基酸，D错误．<br />故选：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对血液循环的途径的理解，了解循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示四个相关概念之间的关系，表格中的四个选项与之相符的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/f15775f4/SYS201708151149305186116071_ST/SYS201708151149305186116071_ST.001.png" width="200" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:99.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>选项</p></td><td style="width:99.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="width:99.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="width:99.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="width:99.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子植物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>裸子植物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>被子植物</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>双子叶植物</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>泌尿系统</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>肾脏</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>膀胱</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>肾单位</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>细胞核</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>染色体</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>DNA</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>基因</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>生物多样性</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>物种多样性</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>遗传多样性</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>生态系统多样性</p></td></tr></table><p><br />A.A<br />B.B<br />C.C<br />D.D</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：A、种子植物包括裸子植物和被子植物，双子叶植物属于被子植物，A正确；<br />B、膀胱不是由肾单位组成的．B错误；<br />C、基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上．染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，C错误；<br />D、遗传的多样性不包括生态系统的多样性，D错误．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了尿的排出和种子植物的相关知识点，需要掌握尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液；种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应．下列分析正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/08/15/11/f15775f4/SYS201708151149306017790327_ST/SYS201708151149306017790327_ST.001.png" width="222" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.若a是生产者，则c是分解者<br />B.这条食物链可以写成a→b→c<br />C.若b灭绝，则c的数量先上升后下降<br />D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、据图可知：a是生产者，b和c都是消费者，A错误；<br />B、从图中可以看出数量从多到少依次是a、c、b．因此四种生物构成的食物链是a→c→b，B错误．<br />C、若b灭绝，c由于天敌减少而数量迅速增加，随着c的增加，a的数量又减少，所以导致c因缺乏食物又迅速下降．C正确；<br />D、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．可见该生态系统由a、b、c、分解者及非生物环境共同构成，D错误．物部分，缺一不可．因此图中若要组成个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和非生物部分，D错误．<br />故选：C．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解食物链(食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物)，还要掌握生态系统的调节能力(生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】精准扶贫是当前新农村建设的首要任务．建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，可以带动观光农业的发展，有效的促进农业增效、农民增收，使扶贫工作落到实处．草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种，受到农民和游客的普遍欢迎．<br />（1）从生物体结构层次上看，从草莓植株上摘下的草莓果实属于    ．<br />（2）给棚内作物施肥的目的是给植株的生长提供所需的    ．<br />（3）提高作物产量的途径有多种，菜农在白天给大棚开门通风就是措施之一．这样做的好处是能够保证棚内空气中有充足的    ．<br />（4）在种植有瓜果的大棚周围放养蜜蜂，有助于提高瓜果的产量，原因是蜜蜂能帮助植物   <br />（5）瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接苗生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收．在这里，黄瓜秧的芽是作为   （填“砧木”或“接穗”）使用的．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）器官（或“生殖器官”）<br />（2）无机盐<br />（3）二氧化碳（或“CO2”）<br />（4）传粉（或“受粉”“授粉”）<br />（5）接穗<br />【解析】解：（1）植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官，草莓属于果实，所以生物体的结构层次上看，草莓属于生殖器官．（2）植物的生长需要多种无机盐，因此给栽培的花卉施肥，目的是为植株的生长提供无机盐．（3）光合作用需要二氧化碳作为原料，如果天气晴好，菜农通常要在白天给大棚通风，这种做法的原理是：光合作用需要二氧化碳，增加棚内的二氧化碳，有利于提高有机物的产量．（4）在种植瓜果的大棚周围放养蜜蜂可以有效地提高产量，原因是蜜蜂帮助果树进行传粉，增加产量．（5）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，所以黄瓜秧的芽是作为接穗．<br />所以答案是：（1）器官（或“生殖器官”）（2）无机盐（3）二氧化碳（或“CO2”）（4）传粉（或“受粉”“授粉”）（5）接穗<br />【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和光合作用的意义的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源才能正确解答此题．</p></div>
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