河北省唐山市丰南区八年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示一个屈肘动作，其肌肉收缩和舒张情况应该是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/6b10cb3e/SYS201906090824017387412245_ST/SYS201906090824017387412245_ST.001.png" width="168" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 肌肉X收缩，肌肉Y舒张</p><p>B. 肌肉Y收缩，肌肉X舒张</p><p>C. 肌肉X和肌肉Y都收缩</p><p>D. 肌肉X和肌肉Y都舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。图中Y肱二头肌，X肱三头肌。</p><p>骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，Y肱二头肌收缩，X肱三头肌舒张；伸肘时，Y肱二头肌舒张，X肱三头肌收缩。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人有人言，兽有兽语”，动物能利用动作、声音和气味传递信息。以下属于动物个体间信息交流的是( )</p><p>A. 壁虎断尾 B. 章鱼喷出墨汁</p><p>C. 蜜蜂跳“8”字舞 D. 枯叶蝶模仿枯叶的形态</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】壁虎断尾属于防御行为，不属于信息交流，A错误。<br />章鱼释放墨汁不属于信息交流，属于防御行为，B错误。<br />蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流，C正确。<br />枯叶蝶模仿枯叶的形态是一种拟态，属于防御行为，不属于信息交流，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 动物作为生物圈中的消费者，动物的数量越多，对植物的生长越有利</p><p>B. 动物作为食物链中重要的结构成分使各种生物种群的数量趋于平衡</p><p>C. 动物在生物圈中能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖</p><p>D. 动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收变成自身组成物质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物在自然界中的作用。在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。</p><p>有些动物对植物有害如蝗虫，动物数量越多，吃的植物越多，因此不是动物的数量越多，对植物的生长越有利，A错误；动物作为食物链中重要的结构成分使各种生物种群的数量趋于平衡，B正确；动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确；动物直接或间接以植物作为食物，通过消化和吸收变成自身组成物质，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述中不属于细菌特征的是（ ）</p><p>A. 细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，却没有成形细胞核</p><p>B. 细菌个体微小，都是单细胞的</p><p>C. 产生孢子在适宜环境条件下，能发育成一个新个体</p><p>D. 有的能形成休眠体芽孢，对不良环境有较强抵抗能力</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细菌的基本结构是未成形的细胞核、细胞膜、细胞壁、细胞质。所以细菌和动植物的主要区别是细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。细菌没有叶绿体，大多数的细菌不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”。有些细菌如枯草杆菌等依靠分解动植物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，营腐生生活，这些细菌是神态系统中的分解者。细菌主要以分裂的方式进行繁殖，当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。</p><p>细菌是单细胞的，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A正确；细菌是单细胞生物，个体微小，B正确；细菌通过分裂的方式繁殖后代，C错误；细菌形成的芽孢是它的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有关病毒的描述正确的是（ ）</p><p>A. 该病毒属于噬菌体</p><p>B. 病毒离开活细胞通常会变成结晶体</p><p>C. 病毒是单细胞生物</p><p>D. 病毒能够用低倍显微镜观察</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体。</p><p>流感病毒寄生在动物细胞内，属于动物病毒，A错误；病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，离开活细胞通常会变成结晶体，B正确；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，C错误；病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米。因此，观察时要借助于电子显微镜才能看到，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:76.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>瓶号</p></td><td style="width:76.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:76.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:75.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>加入物质</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50毫升灭菌牛奶</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50毫升灭菌牛奶</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>50毫升灭菌牛奶</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>瓶口处理</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不作处理</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不作处理</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>用消毒棉球塞住</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>5℃</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃</p></td></tr></table><p> </p><p>请据表处理中包含了多少组对照实验，变量是什么？（ ）</p><p>A. 2组，温度、空气 B. 2组，温度、消毒棉球</p><p>C. 2组，温度、细菌 D. 3组，温度、消毒棉球、细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是就是对照组。</p><p>对照组就是和实验组对照的一个组，这个组不做任何变化或者做的变化和实验组不一样，便于来观察实验组就是做实验的那组。其中实验组的结果是之前不知道的，只有通过实验才能知道。而对照组是自己已知的，不用实验就知道的常识。实验组是复杂的，有许多的变量，须通过“控制变量法“来进行研究。而对照组是简单的，几乎没有任何变量，甲乙组的变量是温度，甲丙组的变量是细菌，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是鸟卵的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/6b10cb3e/SYS201906090824022772779302_ST/SYS201906090824022772779302_ST.001.png" width="118" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 一个鸟卵就是一个卵细胞</p><p>B. 1卵壳有保护作用，是密闭、不透气的</p><p>C. 2胚盘内有遗传物质</p><p>D. 3卵白内只有蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>图中1是卵壳，2是胚盘，3是卵白。鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。卵黄为胚胎发育提供营养。卵白为胚胎发育提供水分。胚盘是鸟卵中真正有生命的结构，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。</p><p>一个完整卵细胞的是由胚盘、卵黄、卵黄膜构成的，A错误；1卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔使气室和外界之间不断进行气体交换，为胚胎发育提供氧气，B错误；2胚盘内含有细胞核，有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，C正确；3卵白不只有蛋白质，还为胚胎发育提供水分，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】松树和桃树相比，最主要的不同之处是（ ）</p><p>A. 松树的果实内有种子</p><p>B. 松树没有果实，种子裸露在外面</p><p>C. 松树的球果包裹着果实</p><p>D. 松树的胚珠外面有子房壁包被着</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】松树是裸子植物，着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，松树的球果不是果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被。因此松树和桃树相比，最主要的不同之处是松树没有果实，种子裸露在外面。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下是农业生产上常采用的繁殖方式，其中属于有性生殖的是（ ）</p><p>A. 用扦插方法繁殖葡萄 B. 用马铃薯的茎进行繁殖</p><p>C. 把大豆种子播种后长出幼苗 D. 用组织培养技术繁殖草莓</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】利用扦插方法繁殖葡萄，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，A错误；用马铃薯的茎进行繁殖，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，B错误；把大豆种子播种后长出幼苗，有两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵的过程，属于有性生殖，C正确；组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，不经过两性生殖细胞结合。利用组织培养技术繁殖草莓，属于无性生殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 杂交水稻是通过有性生殖的方式培育的</p><p>B. 有性生殖的后代具有双亲的遗传特性</p><p>C. 利用组织培养可以培养无病毒植株</p><p>D. 转基因超级鼠是通过无性生殖方式获得的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。<br />（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.</p><p>我国科学家袁隆平用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种，是通过有性生殖的方式培育的，A正确；由两性生殖细胞即精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。这种个体具有双亲的遗传物质，B正确；组织培养的原理是无性生殖，组织培养是利用植物体上的活细胞，在无菌条件下，培养成试管苗，再移植到土壤中发育成完整的植物体的一种技术。因此后代不容易感染病毒，可以培养出无病毒的植株，C正确；转基因超级鼠是将大鼠的基因转入小鼠的受精卵中，不是无性生殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图解的叙述正确的是 （ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/6b10cb3e/SYS201906090824026796873512_ST/SYS201906090824026796873512_ST.001.png" width="128" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 染色体上的A、B分别表示两个显性性状</p><p>B. 如果B来自父方，则b来自母方</p><p>C. 该个体既可以表现B的性状，又可以表现b的性状</p><p>D. 基因a和b控制的性状不能在后代中表现</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>此题主要考查基因在亲子代间的传递以及基因的显性和隐性与性状表现的关系。</p><p>染色体上的A、B分别表示两个显性的基因，而不是性状，A不正确；成对的染色体一条来自父方，一条来自母方，B和b分别位于一对染色体上，B正确；当成对的基因是Bb时，只有B控制的性状才能表现出来，b控制 的性状不表现，C不正确；若后代的基因组合是aa或bb时，后代就表现出它们所控制的隐性性状，D不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是</p><p>A. 因为堂兄妹或表兄妹结婚．后代一定会患遗传病，所以我国禁止近亲结婚</p><p>B. 人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的</p><p>C. 一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大</p><p>D. 生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】分析：</p><p>此题综合考查了近亲结婚后代患遗传病的可能性会增大；每条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多的基因；每次生男生女的概率是相等的；遗传和变异是通过生殖和发育来实现的等相关知识，需要逐一分析解答。</p><p>解答：</p><p>A、近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲，我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，因此堂兄妹或表兄妹结婚，后代患遗传病的可能性较大，而不是一定会患遗传病，故不符合题意；</p><p>B、细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，因此人的体细胞中染色体和DNA的数目是相同的即46条；而人的基因有数万个，故不符合题意；</p><p>C、在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子，即含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产生一种含X染色体的卵细胞，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，这由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的，在整个人群中男女性别之比大致1：1，人的性别遗传如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a06185fe/SYS201712310026300573718068_DA/SYS201712310026300573718068_DA.001.png" width="216" height="222" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>故不符合题意；</p><p>D、生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的，遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，有些变异是由于遗传物质的改变引起的，而有些变异是在生物发育过程中，由环境因素导致的，因此生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的，故符合题意。</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（ ）</p><p>A. 黄色；Dd、dd B. 红色；Dd</p><p>C. 红色；Dd、dd D. 红色和黄色；Dd、dd</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。如图： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/6b10cb3e/SYS201906090824028127569285_DA/SYS201906090824028127569285_DA.001.png" width="386" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。</p><p>将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，其遗传过程如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/6b10cb3e/SYS201906090824028127569285_DA/SYS201906090824028127569285_DA.002.png" width="306" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从图解中可以看出黄色番茄所结种子的基因是Dd、dd，而果皮的基因组成并没有改变，仍然是dd，颜色是黄色。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一个细胞里染色体不成对存在（ ）</p><p>A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 白细胞 D. 上皮细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n。</p><p>每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，受精卵内的染色体数目和体细胞一样；体细胞和受精卵中的染色体是成对的，生殖细胞（精子与卵细胞）中的染色体是不成对的。因此，受精卵、白细胞、上皮细胞里的染色体是成对的，而卵细胞内的染色体不成对存在。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物性状的表述，不正确的是</p><p>A.每个生物体都会有许多不同的性状 </p><p>B.人们总是通过性状区分出不同的生物</p><p>C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 </p><p>D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。</p><p>B、生物的性状是由成对的基因控制的，基因控制生物的性状，人们总是通过性状来区分出不同的生物。</p><p>C、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等。</p><p>D、生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多。</p><p>故A、B、D不符合题意，C符合题意，选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物进化的叙述中，不正确的是</p><p> A原始大气中有氢、甲烷等气体，不含有氧气</p><p>A. 始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系</p><p>B. 现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的</p><p>C. 生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人类的祖先是森林古猿，黑猩猩属于类人猿，与人类有着共同的祖先。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物种类的多样性实质上是因为（ ）</p><p>A．基因的多样性 B．生物生活方式的多样性</p><p>C．生物数量的多样性 D．细胞数量的多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是（ ） </p><p>A．用乳酸菌制作泡菜 B．甲烷菌利用有机物产生沼气 </p><p>C．枯草杆菌使水果腐烂 D．根瘤菌长在豆科植物的根瘤中</p></div></div>
<div><p>【答案】 D</p><p>【解析】</p><p>试题ABC、乳酸菌、甲烷菌和枯草杆菌的营养方式为腐生，D、根瘤菌等为共生细菌。 </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/6b10cb3e/SYS201906090824031480889237_ST/SYS201906090824031480889237_ST.001.png" width="528" height="300" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的分类等级．其中，______是最基本的分类单位．</p><p>（2）请将图中B、C、D、E、F等植物按从低等到高等的顺序排列出来：______（用字母表示）．</p><p>（3）被子植物进行分类时，______是分类的重要依据．</p><p>（4）上述植物中，用种子繁殖的植物是：______；上述动物中，属于无脊椎动物的是：______（填字母）．</p><p>（5）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用______呼吸，成体营水陆两栖生活，用______呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．</p><p>（6）家兔等哺乳动物的主要特征是体表被毛、______和______．</p><p>（7）当前，生物多样性面临威胁的原因有多种，请写出至少两种：______．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）种 （2）CEBFD （3）花、果实和种子 （4）ADF IK</p><p>（5）鳃 肺 （6）胎生 哺乳（顺序可调换）</p><p>（7）森林面积锐减，偷猎者的乱捕滥杀，环境污染，外来物种入侵等（只答对一个给1分，共2分）。</p><p>【解析】</p><p>试题（1）生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，其中种是最小的单位，也是最基本的单位，界是最大的单位。</p><p>（2）植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级，藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物，植物的类群由低等到高等依次为：藻类植物＜苔藓植物＜蕨类植物＜裸子植物＜被子植物，所以正确的顺序是：CEBFD。</p><p>（3）生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。</p><p>（4）图中AD属于被子植物，F属于裸子植物，可以用种子繁殖后代，图中的蝗虫和蚯蚓体内没有脊柱，属于无脊椎动物。</p><p>（5）两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。</p><p>（6）家兔等哺乳动物的主要特征是体表被毛、胎生、哺乳。</p><p>（7）威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵，其中主要的是栖息地的丧失。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：</p><p>（1）图中B属于细菌病毒，也叫______。它不能独立生活，只能______在其他生物的活细胞内。</p><p>（2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的______，A与C的细胞里都没有______，只能以现成的有机物为食。图中D的生殖方式是______。</p><p>（3）细菌真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开______（填字母）：制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在______（有氧/无氧）的环境中。</p><p>（4）有些营腐生生活的这些微小生物通常作为生态系统中的______角色对于自然界中的______起着重要作用。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/6b10cb3e/SYS201906090824034953632114_ST/SYS201906090824034953632114_ST.001.png" width="340" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】噬菌体 寄生 细胞核 叶绿体 孢子生殖 C 无氧 分解者 物质循环 </p><p>【解析】</p><p>（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。<br />（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。<br />（3）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。<br />（4）A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌。</p><p>（1）根据寄生生物不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体。B病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。<br />（2）A细菌与C酵母菌比较，细胞结构上A没有成形的细胞核。A与C的细胞里都没有叶绿体，只能以现成的有机物为食。 真菌进行孢子生殖。<br />（3）细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开 C酵母菌；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在无氧的环境中。<br />（4）枯枝落叶可被这些微小生物分解成二氧化碳、水和无机盐，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质循环。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：</p><p>（1）图甲中三种生物生殖和发育的共同特征：都是______生，发育过程都属于______，青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，青蛙的受精方式是______。</p><p>（2）图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程______（用字母和箭头表示）。与家蚕的发育相比，少了[]______期。养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的______期。</p><p>（3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[]______：具有结构的另一个生物类群是______。</p><p>（4）在以上五幅图中，属于无性生殖的是______图，其中某果园的樱桃产量较低，果实品质欠佳，若要尽快更新为优质樱桃树，你认为最快捷的生物技术是图______，假如3是樱桃的枝，其基因组成为dd，4的基因组成为DD，按该方式繁殖，樱桃果肉的基因组成为______。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/6b10cb3e/SYS201906090824053629224833_ST/SYS201906090824053629224833_ST.001.png" width="451" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】卵 变态发育 体外受精 D→A→C B蛹 幼虫 2胚盘 爬行动物 丁、戊 丁嫁接 dd </p><p>【解析】</p><p>图甲中M是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特点；图乙中，D表示受精卵，则A表示幼虫、B表示蛹、C表示成虫；丙图中，1是卵壳，4是卵白，3是卵黄，2是胚盘；丁图表示嫁接；戊图表示扦插。</p><p>（1）青蛙的生殖发育特点是体外受精，卵生，变态发育；蝗虫是体内受精，卵生。发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；家蚕是体内受精，卵生。发育过程经过受精卵、若虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。所以图甲中三种生物生殖和发育的共同特征：都是卵生，发育过程都属于变态发育。青蛙是两栖动物，受精过程必须在水中完成，幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。所以不是真正的陆生动物。<br />（2）蝗虫的发育过程经过卵、幼虫和成虫3个时期，是不完全变态发育，故用图中的字母和箭头表示为D→A→C。家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，是完全变态发育。故用图中的字母和箭头表示为D→A→B→C。可见蝗虫的发育没有蛹期。蚕是在幼虫末期吐丝，因此“养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高”，应设法延长家蚕发育的幼虫期。<br />（3）图丙所示鸟卵的结构中，鸟的卵细胞指的是卵黄膜（相当于细胞膜）、胚盘和卵黄。其中2胚盘是卵细胞的细胞核所在部位是鸟卵进行胚胎发育的部位。1是卵壳，在脊椎动物中，除鸟类外，爬行动物的卵外也有卵壳保护。<br />（4）丁图的嫁接和戊图的扦插不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质。可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此苹果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技术，嫁接技术可以帮助尽快的更新果木的品种。嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，能保持接穗优良性状的稳定，因此假如3是樱桃的枝，其基因组成为dd，4的基因组成为DD，按该方式繁殖，樱桃果肉的基因组成为dd。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图。请分析作答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/6b10cb3e/SYS201906090824055291673346_ST/SYS201906090824055291673346_ST.001.png" width="100" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）豌豆的紫花和白花是一对______，紫花性状从亲代传给子代的现象叫______，这些性状是通过亲代的______细胞传给后代的。</p><p>（2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了______条染色体。</p><p>（3）根据图中信息可知，紫花是______（填“显性”或“隐性”）性状。</p><p>（4）若显性基因用T表示，隐性基因用t表示，则本紫花豌豆的基因组成分别是______，子代中一株紫花豌豆的基因组成是______。</p><p>（5）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是______。</p><p>（6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为______。</p></div></div>
<div><p>【答案】相对性状 遗传 生殖 7 显性 Tt TT或Tt 0 不可遗传的变异 </p><p>【解析】</p><p>（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。<br />（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。<br />（3）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。因此生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在。<br />（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。<br />（5）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。</p><p>（1）性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性，变异是子代与亲代之间以及子代的个体之间存在的性状差异现象。因此紫花性状从亲代传给子代的现象叫遗传。这些性状是通过亲代的生殖细胞传给后代的。<br />（2）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。因此已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了7条染色体。<br />（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；从图中看出将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，子代出现了白花豌豆。因此紫花是显性性状；白花是隐性性状。<br />（4）若显性基因用T表示，隐性基因用t表示，则白花豌豆的基因组成是tt；其中一个t一定来自父本或母本。因此亲本紫花豌豆的基因组成分别是Tt、Tt，子代中一株紫花豌豆的基因组成是TT或Tt．遗传图解如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/6b10cb3e/SYS201906090824055291673346_DA/SYS201906090824055291673346_DA.001.png" width="395" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（5）子代白花豌豆的基因组成是tt，其产生的生殖细胞只有1种，基因组成是t；因此让子代的白花豌豆进行杂交，后代的基因组成是tt，性状是白花，故让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是0。<br />（6）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。一组种在肥沃的田地中，另一组种在贫瘠的田地中，这种性状的差异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/25/09/a86da831/SYS201905250906225463849116_ST/SYS201905250906225463849116_ST.001.png" width="278" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至三年效果较_____，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越_____．</p><p>（2）用达尔文的自然选择学说来解释以上的现象：</p><p>①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了_____作用．在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的_____，即抗药性．从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是_____（定向或不定向的）．</p><p>②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1年后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是_____的结果．当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的_____重新适应环境．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）好 差</p><p>（2）定向选择 抗药能力 定向</p><p>自然选择 抗药类型</p><p>【解析】</p><p>试题（1）从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至三年效果较好，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越差，开始使用某种杀虫剂，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，对该种害虫的效果越来越差，即该种害虫表现出越来越强的抗药性，而实验证明，在未使用农药前，某些害虫个体已具有这种抗药性，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越差。</p><p>（2）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱，使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰，抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的蚊子杀死，抗药性强的蚊子活下来，这样经过若干代的反复选择，最终活下来的蚊子大多是抗药性强的，在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂的灭蚊的效果越来越差，因此：①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了选择作用，在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的变异，即抗药性，从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是定向的，②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1年后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是自然选择的结果，当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的有利变异重新适应环境。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如图是人类的性别决定图解。据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/6b10cb3e/SYS201906090824057363143376_ST/SYS201906090824057363143376_ST.001.png" width="146" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人类的性别是由染色体决定的。在人体细胞的23对染色体中，22对与性别决定无关，叫做______染色体，1对与性别决定有关，叫做______染色体。</p><p>（2）依据图解，则后代A、B的性别分别是______和______，按所含染色体的不同，男性能产生______种精子，女性能产生______种卵细胞。</p><p>（3）人类上下代的体细胞中染色体数目是______的。人的体细胞内含有______染色体，并且每一对染色体都是一条来自______，一条来自______。</p><p>（4）这对夫妇生了一个女孩，他们生第二个孩子是男孩的概率是______。</p><p>（5）社会上有些人认为生男生女是由女性造成的，你认为这个观点正确吗？为什么？答：______。</p></div></div>
<div><p>【答案】常 性 男 女 2 1 相等 23对 父亲 母亲 50% 不正确；生男生女决定于男性产生的哪种类型的精子与女性产生的卵细胞相结合 </p><p>【解析】</p><p>男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体。第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>（1）人类的性别是由染色体决定的。在人体细胞的23对染色体中，22对与性别决定无关，叫常染色体，1对与性别决定有关，叫性染色体。人体细胞内与性别决定有关的染色体叫做性染色体，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。<br />（2）当含Y染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合形成受精卵时，受精卵将发育成男孩，当含X染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合形成受精卵时，受精卵将发育成女孩。该人的性别遗传图解如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/6b10cb3e/SYS201906090824057363143376_DA/SYS201906090824057363143376_DA.001.png" width="379" height="219" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>因此后代A和后代B的性别分别是男性和女性。男性能产生2种类型的生殖细胞：含有X染色体的和含Y染色体的，女性能产生1种卵细胞：含有X染色体。<br />（3）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此人类上下代的体细胞中染色体数目是相等的。例如：人的体细胞内有23对染色体，每对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。<br />（4）人的性别遗传图解如图：从图解看出若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的概率为50%。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/09/08/6b10cb3e/SYS201906090824057363143376_DA/SYS201906090824057363143376_DA.002.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（5）认为生男生女是由女性决定的，这种观点是错误的，因为在形成生殖细胞时，男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合。</p></div>
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