北师大版八年级上册生物：第15章 第1节 动物运动的方式同步练习
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“亚洲飞人“刘翔在跨栏的瞬间的运动方式属于 （ ）</p><p>A. 奔跑 B. 行走</p><p>C. 跳跃 D. 飞行</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式，因此，刘翔在跨栏瞬间的运动形式属于跳跃，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于水中动物的运动方式叙述不正确的是 （ ）</p><p>A. 草履虫依靠纤毛的摆动在水中运动</p><p>B. 海龟依靠鳍状的附肢划水运动</p><p>C. 鸭、鹅后肢的指间有蹼依靠蹼的张缩在水中运动</p><p>D. 所有的水中生活的动物都只能在水中运动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】草履虫依靠纤毛的摆动在水中运动，正确；海龟属于爬行动物依靠鳍状的附肢划水运动，正确；鸭、鹅属于鸟类，后肢的指间有蹼依靠蹼的张缩在水中运动，正确；不是所有的水中生活的动物都只能在水中运动，如海龟可在陆地上爬行，错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】火箭升空要依靠消耗大量的燃料而产生推力。火箭升空运动与下列哪种动物的运动特点有相似之处 （ ）</p><p>A. 青蛙 B. 乌贼 C. 鱼 D. 大雁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】青蛙依靠四肢跳跃或游泳，与火箭升空运动没有相似之处，A错误；乌贼头部的腹面有一个漏斗，它不仅是生殖、排泄、墨汁的出口，也是乌贼重要的运动器官，当乌贼身体紧缩时，口袋状身体内的水分就能从漏斗口急速喷出，乌贼借助水的反作用力迅速前进，尤如强弩离弦．由于漏斗平常总是指向前方的，因此火箭升空运动与乌贼的运动特点相似都是利用反作用力前进的，B正确；鱼生活在水中靠躯干部和尾部的左右摆动以及鳍的配合来游泳，与火箭升空运动没有相似之处，C错误；大雁是依靠翼的扇动飞行或依靠后肢行走，与火箭升空运动没有相似之处，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物活动范围最大的是 （ ）</p><p>A. 家鸽 B. 青蛙</p><p>C. 蛇 D. 鲫鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】家鸽属于鸟类，前肢变成翼，用翼在空中飞行，青蛙属于两栖动物，运动方式是跳跃或游泳，蛇的运动方式是爬行，鲫鱼生活在水中，用鳍游泳，活动范围最大的是鸟类，即家鸽。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物运动的意义的说法中正确的是 （ ）</p><p>A. 有利于动物的存活 B. 有利于动物主动适应环境</p><p>C. 有利于动物生殖和繁衍种族 D. 包括以上所说</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于水中生活的动物的运动方式，正确的说法是 （ ）</p><p>A. 水中生活的动物的运动方式都是游泳</p><p>B. 水中生活的动物主要运动方式是游泳</p><p>C. 水中生活的动物都只能向前运动</p><p>D. 水中生活的动物都只能做倒退运动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】水中生活的动物的运动方式不都是游泳，螃蟹生活在水中，但螃蟹的运动方式为爬行，A错误；水中的运动方式主要是游泳，如：鱼，用鳍游泳，B正确；倒退只有少数的水生动物具有的运动方式，水母在水中进行倒退运动，C错误；水中生活的动物不只能做倒退运动，如乌贼、章鱼等生物得到向前的动力，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，运动方式完全一样的是 （ ）</p><p>A. 蜜蜂、蚂蚁 B. 蝗虫、壁虎</p><p>C. 企鹅、麻雀 D. 鲸鱼、海豚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等．蜜蜂、麻雀适于飞行；蚂蚁、壁虎的运动方式是爬行；企鹅是行走和游泳；蝗虫是跳跃和飞行；鲸鱼和海豚是游泳。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通常我们通过观察动物的结构特征就可以判断出动物的运动方式，如在陆地上运动的动物中，没有足或足不发达，身体不能被支撑的动物的运动方式肯定是____ ，大象身体很重，虽然能够行走但不能___ ，后肢特别发达而前肢短小的动物肯定不能现在和奔跑，只能_____。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 爬行 奔跑 跳跃</p><p>【解析】陆地环境与水域环境相比，要复杂得多．陆地气候相对干燥，与此相适应，陆地动物一般具有防止水分散失的结构．陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌，在陆地上运动的动物中，没有足或足不发达，身体不能被支撑的动物的运动方式肯定是爬行，大象身体很重，虽然能够行走但不能奔跑，后肢特别发达而前肢短小的动物肯定不能现在和奔跑，只能跳跃，如袋鼠。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的结构与其功能是________的，人们依据动物的结构特征而模仿生产出具有类似作用的机器。如火箭的运动就是模仿___________________________ 的运动；雷达依据蝙蝠的_________原理制造的 ，滑翔机模仿鸟类的_______飞行。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 相适应 乌贼和水母的倒退 回声定位 滑翔</p><p>【解析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，动物的结构与其功能是相适应的，人们依据动物的结构特征而模仿生产出具有类似作用的机器。如火箭的运动就是模仿乌贼和水母的倒退的运动；雷达依据蝙蝠的回声定位原理制造的 ，滑翔机模仿鸟类的滑翔飞行。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水中生活的动物种类多、数量大、运动方式多样。如水母和乌贼可以作____运动；草履虫和虾、海龟依靠_____ 划水在水中运动；蛙、一些鸟类依靠____的摆动和____的张缩在水中运动；鱼可以在水中游泳，我们制作的木船模仿了鱼的身体结构，如木船的形状与绝大多数的鱼身体相似呈_____，木船上的浆相当于鱼成对的__________，主要起到_______________作用，木船上的橹相当于鱼发达的___________，主要起到_________作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 倒退 纤毛和附肢 后肢 蹼 纺锤形 胸鳍和腹鳍 控制方向 尾部和尾鳍 产生前进的动力</p><p>【解析】运动是动物区别于其他生物的一个显著特征，动物的运动方式多种多样，不同的动物运动方式不同，有游泳、爬行、蠕动等，水母和乌贼可以作倒退运动，草履虫和虾、海龟依靠纤毛和附肢划水在水中运动；蛙、一些鸟类依靠后肢的摆动和蹼的张缩在水中运动；鱼可以在水中游泳，我们制作的木船模仿了鱼的身体结构，如木船的形状与绝大多数的鱼身体相似呈纺锤形，木船上的浆相当于鱼成对的胸鳍和腹鳍，主要起到控制方向作用，木船上的橹相当于鱼发达的尾部和尾鳍，主要起到产生前进的动力。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绝大多说动物能够迅速改变自身的空间位置，一方面有利于寻找和摄取____ ，迁移到适宜自身生活的________ ；另一方面可以有效地________________。因此，动物的运动对动物的_______________ 和___________________ 有着十分重要的意义。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 食物 栖息场所 躲避天敌的危害 自身生存 繁衍后代</p><p>【解析】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能够飞行的动物主要有鸟类、蝙蝠和昆虫，其中鸟类依靠双翼来完成最省力的___________和最基本的______飞行；昆虫依靠______，翅能够上下运动而产生动力；蝙蝠借助____实现飞行。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 滑翔 鼓翼 两对翅 翼膜</p><p>【解析】陆地气候相对干燥，与此相适应，陆地动物一般具有防止水分散失的结构．陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，能够飞行的动物主要有鸟类、蝙蝠和昆虫，其中鸟类依靠双翼来完成最省力的滑翔和最基本的鼓翼飞行，昆虫依靠翅能够上下运动而产生动力，蝙蝠借助翼膜实现飞行。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在陆地上生活的多数动物主要有爬行、行走、奔跑、跳跃等运动方式，如蛇依靠肌肉收缩时拉动______脱离地面，使得身体逐渐向前伸展。蜈蚣依靠每对______不停地后退和前扒，推动身体前进，我们把这种运动方式称为_____；猫用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动，这种运动方式是________，如果运动加快，在某一瞬间四肢都会脱离地面，就是_______；蝗虫前肢短小，后肢发达，它们依靠后肢的弹跳，是身体腾空运动就是______。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 鳞片 步足 爬行 行走 奔跑 跳跃</p><p>【解析】陆地环境与水域环境相比，要复杂得多．陆地气候相对干燥，与此相适应，陆地动物一般具有防止水分散失的结构．陆地上的动物不受水的浮力作用一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌，蛇依靠肌肉收缩时拉动鳞片脱离地面，使得身体逐渐向前伸展。蜈蚣依靠每对步足不停地后退和前扒，推动身体前进，我们把这种运动方式称为爬行，猫用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动，这种运动方式是行走，如果运动加快，在某一瞬间四肢都会脱离地面，就是奔跑，蝗虫前肢短小，后肢发达，它们依靠后肢的弹跳，是身体腾空运动就是跳跃。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是小花探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录，请分析回答：</p><p>取三条大小一样的小鲫鱼，用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍、第二条小鲫鱼剪掉尾鳍，第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察，结果发现：第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态；第二条小鲫鱼向前游动时， 不能很好地改变运动方向；第三条小鲫鱼一切正常。</p><p>（1）根据小明的实验记录，可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有__________________________的作用；尾鳍具有__________________________的作用。</p><p>（2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是__________________________。</p><p>（3）通过本实验，小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”。请你结合有关知识，对他的这一观点进行分析和评价__________________________________________。</p><p>（4）探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：</p><p>鱼在游泳时，靠_____________鳍保持平衡，靠_____鳍保持前进的方向。</p><p>（5）若从保护动物的角度考虑，你认为可选用什么方法完成类似小明的探究？请简要说明你的设计思路___________________________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 维持身体的平衡 控制前进的方向 实验 错，尾鳍的摆动有利于鱼向前运动 胸鳍和腹鳍 尾鳍 用线捆扎要探究的鳍</p><p>【解析】（1）第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定，不能维持鱼体的直立状态，由此可以推测：鱼的胸鳍和腹鳍具有维持鱼体平衡的作用；第二条小鲫鱼向前游动时，不能很好地改变运动方向，由此可以推测尾鳍具有控制鱼体前进方向的作用；（2）在小明的实验中，第三条小鱼的作用是对照作用；（3）小明认为：“鱼的游泳速度与鳍无关”，不正确，鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的左右摆动来产生向前的动力，因此鱼的游泳速度与鳍有关；（4）探究实验结束后，各小组交流了实验结果，最后得出了以下结论：鱼在游泳时，靠胸鳍和腹鳍鳍保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向；（5）若从保护动物的角度考虑，可以用模拟实验，模拟实验的优点：模拟实验用易于取得的材料做模型，很好地解决了难以直接拿研究对象做实验的问题在一些不宜以真实生物进行操作实验中，用模型实验还减少了干扰因素，且花费少，简单，易于操作，能够很好的说明问题的根本原因，一般情况下，模拟程度越高，实验效果越有效，不会对鱼的身体造成伤害。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小王在研究“蹼是如何有助于水中游泳的”设计了如下实验。</p><p>（1）在一个水槽中装满水。</p><p>（2）将他的右手伸入水中，在水中来回摆动。</p><p>（3）在右手上套一个薄的透明塑料袋，在手腕处用皮筋扎紧。</p><p>（4）重复做（2）的动作。</p><p>他通过实验发现在两种不同情况下，手指的摆动对水的推动力最大的是____________ 。根据这个模型你能解释青蛙，鸭等水中游泳的动物都具有蹼的意义 ____________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 右手上套了一个薄的透明塑料袋的 提高游泳的效率，有利于捕食和逃避敌害</p><p>【解析】一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组，小王通过实验发现在两种不同情况下，手指的摆动对水的推动力最大的是右手上套了一个薄的透明塑料袋的，根据这个模型可知：青蛙，鸭等水中游泳的动物都具有蹼的意义是：提高游泳的效率，有利于捕食和逃避敌害。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读分析题</p><p>阅读下面的短文，完成问题。一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的上坡上，一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清新可口的小草，它不时地移动身体，走到最嫩的小草旁。忽然，小兔子发现天空中有一只老鹰迅速向下飞来，它飞快地向坡那边的林子跑去，躲进了林子，老鹰灰溜溜地飞走了。</p><p>（1）上述短文描述了动物的哪些运动方式________________________________。</p><p>（2）试说说小白兔的运动对它有什么意义________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 行走 滑翔 鼓翼 奔跑 逃避敌害</p><p>【解析】（1）小兔的后肢发达，适于跳跃、奔跑，鹰的前肢变成翼，运动方式是鼓翼滑翔；（2）动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在“观察蜗牛的运动”活动中，我们观察到，蜗牛运动时，足部肌肉总是一部分固定，一部分伸展运动，结合实际观察，回答下列问题：</p><p>（1）蜗牛运动时是以（1）足部肌肉伸长的部分固定、还是以(2)足部肌肉收缩的部分固定_______.(选择1或2)</p><p>（2）蜗牛运动后玻璃板上会留下一些黏液，这些黏液对蜗牛的运动有_______（选阻碍和促进）作用。</p><p>（3）王菲同学在活动中又做了一个“蜗牛的运动速度与接住面粗糙程度的关系”的实验，他选取了粗糙的纸板和光滑的玻璃板，这里设计的变量是________________，你能预测出实验的结果是____________________ 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 1 促进 接触面的光滑程度 蜗牛在粗糙面上运动速度快些</p><p>【解析】（1）蜗牛的体内无骨骼，属于软体动物，运动时是以足部肌肉伸长的部分固定；（2）蜗牛运动后玻璃板上会留下一些黏液，这些黏液对蜗牛的运动有促进作用；（3）王菲同学在活动中又做了一个“蜗牛的运动速度与接住面粗糙程度的关系”的实验，他选取了粗糙的纸板和光滑的玻璃板，这里设计的变量是接触面的光滑程度，实验的结果是：蜗牛在粗糙面上运动速度快些。</p></div>
页:
[1]