苏教版七年级上册生物：3.6.3植物光合作用的实质同步测试
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是（ ）</p><p>A. 溶解淀粉 B. 将淀粉煮熟</p><p>C. 把叶绿素溶到酒精中 D. 使氧气排出</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是溶解叶绿素，以免叶片的绿色影响实验中对颜色变化的观察。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】检验绿叶在光下是否产生淀粉，所用的试剂是（ ）</p><p>A. 生理盐水 B. 酒精 C. 清水 D. 碘液</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了（ ）</p><p>A. 光合作用的条件之一是光，产物有淀粉</p><p>B. 光合作用需要光才能进行，并释放氧气</p><p>C. 光合作用的产物是淀粉和氧气</p><p>D. 光合作用有光无光都可进行</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了光合作用的条件之一是光，产物有淀粉。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下制造有机物”的实验中，盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）</p><p>A. 吸收空气中的二氧化碳</p><p>B. 吸收空气中的氧气</p><p>C. 产生大量的二氧化碳</p><p>D. 耗尽叶片内的储存淀粉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】金鱼缸里有绿色水草，想一想其主要作用是（ ）</p><p>A. 增加养料 B. 增加氧气 C. 保持水清洁 D. 美化鱼的生活环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】绿色水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活。因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧的含量。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】木材燃烧放出的热量，可以让水沸腾，柴中能量最终来源于（ ）</p><p>A. 水 B. 阳光 C. 叶绿体 D. 细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】水是植物光合作用的原料，A、错误；<br />阳光是光合作用的必要条件，植物利用光合作用把光能转化成储存在有机物中的化学能，B正确；<br />叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，是能量转换器，C错误；<br />细胞是生物结构和功能的基本单位，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，对一片完整的叶部分遮光的原因是（ ）</p><p>A．作为对照 B．太大用不了 C．具观赏性 D．消耗体内淀粉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：对一片完整的叶部分遮光可以与未遮光部分形成以光为变量的对照实验，目的是看看遮光部分和未遮光部分是不是都能制造淀粉．所以，做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，对一片完整的叶部分遮光的原因是“作为对照”．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学把调查一农田生态系统作为研究性课题，认真考察了西瓜从播种到收获的全过程。下面是他的部分调查内容及感想和疑问，请分析回答：（10分）</p><p>（1）在播种后，瓜农一般都采用地膜覆盖措施，目的是 ，以提高出苗率。</p><p>（2）在瓜苗长齐后，瓜农采取了“间苗、定苗”措施，使瓜苗疏密合理。这样做的意义是 。</p><p>（3）在西瓜开花期间，瓜农老王把一些雄花的花蕊取下来去触碰雌花的花蕊；瓜农老李则在瓜田里放养了大量蜜蜂。他们的这些做法都有利于花的 ，提高结果率。其中瓜农老王的做法实际上是在进行 。</p><p>（4）为防治害虫，瓜农往往在西瓜开花、结实期间频繁地喷洒农药。试分析评价这样做有什么危害？ 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）保证种子萌发需要的温度和水分 </p><p>（2）充分利用光照，提高单位面积的产量 </p><p>（3）传粉和受精 人工辅助授粉 </p><p>（4）一是污染环境，二是农药残留物会间接进入人体，危害人的健康（答出其中一点即可得分）</p><p>【解析】此题考查种子萌发的条件、合理密植、人类活动对环境的影响等知识。</p><p>（1）地膜覆盖栽培一般都能获得早熟增产的效果，其效应表现在增温，保温、保水、保持养分、增加光效和防除病虫害等几个方面。早春种子播种后，为保证苗全苗齐，瓜农一般都采用地膜覆盖措施，这是因为地膜覆盖能保证种子萌发需要的温度和水分。</p><p>（2）瓜农采取间苗、定苗的措施，使得植物的叶片能以镶嵌的形式排列，再加以合理的密植，能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物，可以提高单位面积的产量。</p><p>（3）在西瓜开花期间，瓜农采取了人工辅助受粉或在瓜田中放养蜜蜂的措施，提高了授粉、受精率，保证了丰产丰收。</p><p>（4）为防治害虫，瓜农在西瓜开花、结实时喷洒农药的危害有：污染环境，农药残留物会间接进入人体，危害人的健康。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】找到朋友了吧，试着写出光合作用的公式吧：</p><p>____________________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】二氧化碳＋水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/16e41988/SYS201712310111280603265983_DA/SYS201712310111280603265983_DA.001.png" width="66" height="39" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（主要是淀粉）＋氧气</p><p>【解析】光合作用的公式如图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/16e41988/SYS201712310111280603265983_DA/SYS201712310111280603265983_DA.002.png" width="276" height="48" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】找朋友，不要弄错喽！</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/16e41988/SYS201712310111283532410269_ST/SYS201712310111283532410269_ST.001.png" width="315" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①-c ②-b ③-a ④-d</p><p>【解析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，动力是光，场所是叶绿体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】明明是个喜欢探究的孩子！在夏季晴朗的一天，他做了一个实验， 在黎明和傍晚从同一植株上各摘取一片叶，用打孔器在两片叶上取同样大小、相同数目的圆片分别放置，烘干后称重，发现两组质量不等，这时明明却忘了哪一份是黎明时采集的，哪一份是傍晚时采集的。你认为：</p><p>（1）黎明取下来的叶片质量_______，傍晚取下来的_______，为什么？__________________</p><p>（2）如果把圆片脱色后用碘液处理，结果蓝色较浅的是_____，蓝色较深的是____。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 轻 重 因为经过一夜的时间，淀粉被消耗掉一部分 黎明时摘取的叶片 傍晚时摘取的叶片</p><p>【解析】（1）傍晚摘除的叶，进行了一天的光合作用制造了大量的有机物淀粉，而在第二天凌晨摘除的叶，因为经历了一个晚上，没有光不能进行光合作用，制造的有机物很少，而且晚上呼吸作用正常进行，又消耗掉了大量的有机物，故黎明取下来的叶片质量轻，傍晚取下来的重。</p><p>（2）在黎明摘取的叶片，淀粉含量较少，所以滴加碘液颜色较浅；傍晚摘取的叶子，植物进行了一天的光合作用和呼吸作用，但由于光合作用的强度大于呼吸作用，体内的淀粉积累较多，滴加碘液颜色最深。</p></div>
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