福建省福州市八年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下分类等级中，同属于该等级的生物具有共同特征最多的是</p><p>A. 纲 B. 属 C. 门 D. 界</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近，包含的生物种类就越少。以下分类等级中，同属于该等级的生物具有共同特征最多的是属。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列特征能说明鲸是哺乳动物的是</p><p>A. 体温恒定 B. 胎生哺乳 C. 用肺呼吸 D. 流线体型</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的种类很多，大约有4000多种，一般具有胎生哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，大脑发达等特征。</p><p>鲸鱼体表的毛己退化，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳，用肺呼吸，因此属于哺乳动物。其中哺乳和胎生和哺乳动物最显著的特征。鸟类和哺乳动物的体温恒定，爬行动物，鸟类和哺乳动物等可以用肺呼吸，鱼的身体呈流线型。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物中属于原核生物的是（ ）</p><p>A. 乳酸菌 B. 草履虫 C. 水绵 D. 青霉</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】乳酸菌属于细菌，没有真正的细胞核，属于原核生物，A正确；<br />草履虫属于单细胞动物，有真正的细胞核，B错误；<br />水绵属于藻类植物，有真正的细胞核，C错误；<br />青霉属于真菌，有真正的细胞核．属于真核生物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图属于软体动物的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/77d1011c/SYS201906120821551307134342_ST/SYS201906120821551307134342_ST.001.png" width="487" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 毛毛虫 B. 水母 C. 蜗牛 D. 蜈蚣</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种。但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。</p><p>软体动物的特征是身体柔软，具有坚硬的贝壳，有外套膜；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分。足的形状各具特色。毛毛虫，蜈蚣属于节肢动物，水母属于腔肠动物，蜗牛属于软体动物。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】具有“有口有肛门”这一特征的动物是</p><p>A. 珊瑚虫 B. 涡虫 C. 血吸虫 D. 蛔虫</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>线形动物有口和肛门，腔肠动物有口无肛门、扁形动物有口无肛门，分析作答。</p><p>蛔虫属于线形动物，有口和肛门；珊瑚虫属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫和血吸虫属于扁形动物，它们均有口无肛门。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的结构与其功能对应正确的是</p><p>A. 蝗虫的外骨骼——进行气体交换 B. 海蜇的刺细胞——防御、捕食</p><p>C. 扇贝的外套膜——帮助消化食物 D. 蛇的角质鳞片——协助身体蠕动</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。腔肠动物生活在水中，腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。爬行动物与陆地生活相适应的特点是：头后面有颈，可以灵活转动；皮肤覆盖角质鳞片，作用是保护身体和减少体内水分的蒸发；雌雄异体，受精方式是体内受精；卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。</p><p>蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护作用，也可防止体内水分的蒸发，故A错误；海蜇的外胚层上有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来捕食和防御，故B正确；扇贝的外套膜分泌石灰质形成贝壳，故C错误；蛇的体表被有角质鳞片，具有保护和防止体内水分的蒸发的作用，适应陆地生活，故D错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】表中对于甲和乙的共同特征描述正确的是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:260.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:24pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>选项</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>共同特征</p></td></tr><tr style="height:23.25pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>腔肠动物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>扁形动物</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>辐射对称</p></td></tr><tr style="height:24pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>线形动物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>环节动物</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>身体分节</p></td></tr><tr style="height:23.25pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>两栖动物</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>爬行动物</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>变态发育</p></td></tr><tr style="height:24.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>哺乳动物</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鸟类</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>体温恒定</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物：是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物：身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、消化系统由口、咽、肠组成；线形动物：身体细长、体表有角质层、有口有肛门；环节动物：身体细长，呈圆柱形；体表由许多体节构成，有刚毛或疣足。两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题。</p><p>腔肠动物身体辐射对称，扁形动物身体背腹扁平、左右对称，故A错误；线形动物身体不分节；环节动物身体分节，有辅助运动的结构，故B错误；两栖动物变态发育，而爬行动物发育不是变态发育，故C错误；鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物有不同的繁殖方式。以下繁殖方式中，新一代植株是由受精卵发育而来的是</p><p>A. 用马铃薯块茎繁殖 B. 桃树的嫁接繁殖</p><p>C. 葡萄的扦插繁殖 D. 玉米的播种繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖，主要种类包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。</p><p>用马铃薯块茎繁殖，桃树的嫁接繁殖，葡萄的扦插繁殖均属于无性生殖，由母体的一部分发育来的，保持母体的遗传特性，繁殖速度快；玉米的播种繁殖，属于有性生殖，指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法错误的是</p><p>A. 植物种子中的胚芽将来可以发育成新植株的茎和叶</p><p>B. 植物的无性生殖有利于快速繁殖和保持母体的遗传特性</p><p>C. 扦插可以实现在同一株三角梅植株上开出不同颜色的花</p><p>D. 有性生殖的后代具双亲的遗传特性，可用于培育新品种</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。</p><p>种子萌发时，胚芽将来可以发育成新植株的茎和叶，故A正确；通过无性生殖产生的后代，具有母本的遗传特性，繁殖速度较快，故B正确；嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一株三角梅植株上开出几种颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同颜色花的三角梅的枝或芽做接穗，嫁接到一棵菊花植株上即可，故C错误；有性生殖是精子和卵细胞的结合，因此后代具有父母的遗传性状，可用于培育新品种，故D正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟飞行的动力主要来自</p><p>A. 后肢 B. 胸骨 C. 胸肌 D. 两翼</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>鸟类适于飞行特点：鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸，据此答题。</p><p>鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的煽动。鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种，前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举。后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上，这样支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分，这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义。鸟类飞行的动力来自胸肌。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“鸟的全身几乎都为飞行而设计”。下列事实与此观点无关的是</p><p>A. 身体呈流线型 B. 产卵繁殖后代 C. 消化能力很强 D. 高空视物能力强</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；气囊辅助肺呼吸，双重呼吸，可以供给充足的氧气等。</p><p>多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，高空视物能力强。而产卵繁殖后代与飞行生活没有关系。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能通过细菌过滤器的生物是</p><p>A. 大肠杆菌 B. 酵母菌 C. 流感病毒 D. 草履虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>病毒是一种结构简单的微生物。细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞。</p><p>大肠杆菌是细菌，属于原核生物，没有完整的细胞核，只有拟核，体积较小，故A不符合题意；酵母菌属于单细胞真菌，真菌是真核生物，所以细胞器比较多，因而体积最大，故B不符合题意；病毒体积最小，外部只有蛋白质外壳，内部含有遗传物质。结构十分简单，所以最小，一般要用放大倍数超过万倍的电子显微镜才能看到。一般病毒直径在100nm以内，目前发现的最大的是痘病毒直径约300nm；绝大多数细菌的直径大小在0.5μm之间，所以能通过细菌过滤器，故C符合题意；草履虫是单细胞的动物，体积较大，故D不符合题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒的繁殖方式是</p><p>A. 分裂生殖 B. 种子繁殖 C. 孢子繁殖 D. 自我复制</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，自我复制的方式进行繁殖。</p><p>病毒的繁殖方式是复制方式繁殖；细菌通过分裂的方式进行繁殖，一分为二，繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20—30分钟就能繁殖一次。孢子生殖是指母体产生孢子繁殖后代，如霉菌、苔藓植物等；种子繁殖是由种子发育为新的个体，属于有性生殖。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鬣狗是非洲草原上的一类食肉哺乳动物，常常以群体协作分工的方式攻击其它大型动物为生。据此，下列对鬣狗推测错误的是</p><p>A. 牙齿分化，犬齿发达 B. 其群体具有社会行为</p><p>C. 消化道适于分解植物纤维 D. 四肢发达，善于奔跑</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级。哺乳动物的种类很多，大约有4000多种，一般具有胎生、哺乳，体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，大脑发达等特征。</p><p>鬣狗属于哺乳动物，牙齿分化为门齿，臼齿和犬齿，并且犬齿发达，属于肉食性动物，四肢发达，善于奔跑，具有社群行为，营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工。消化道不适于分解植物纤维。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对细菌描述正确的是</p><p>A. 没有遗传物质 B. 没有细胞壁 C. 没有细胞结构 D. 没有成形细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>细菌细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质等。</p><p>细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列描述与“蜥蜴适于陆地生活”有关的是（ ）</p><p>A. 体温恒定 B. 体表辅助呼吸 C. 陆上产卵 D. 胎生哺乳</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。</p><p>蜥蜴是爬行动物，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，A不符合题意；蜥蜴体表覆盖角质鳞片或甲可以防止体内水分的蒸发，利于生活在比较干燥的地方，用肺呼吸，体表不能辅助呼吸，B不符合题意；蜥蜴体内受精，在陆上产卵，生殖发育不需要水，是真正的陆生脊椎动物，C符合题意；胎生哺乳是哺乳动物的特征，蜥蜴是卵生的，D不符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察图的动物，回答下列小题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/77d1011c/SYS201906120821566260708516_ST/SYS201906120821566260708516_ST.001.png" width="498" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【1】关于呼吸，下列配对正确的是</p><p>A. 蚯蚓一肺 B. 青蛙一肺及皮肤 C. 乌龟一鳃 D. 鲫鱼—体壁</p><p>【2】关于繁殖，错误的是</p><p>A. 青蛙将受精卵产于水中 B. 乌龟的受精卵外有卵壳保护</p><p>C. 蜜蜂的雌雄个体有交配行为 D. 鲫鱼的生殖细胞在体外完成受精</p><p>【3】关于运动，描述正确的是</p><p>A. 青蛙的四肢只适合游泳 B. 蜜蜂爬行和飞行依靠足和翅</p><p>C. 蚯蚓的运动器官是刚毛 D. 鲫鱼游泳依靠鳍提供动力</p><p>【4】可以将上述动物分为两类的分类依据是</p><p>①有无脊柱 ②恒温或变温 ③体表是否裸露 ④体内是否有肺</p><p>A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④</p><p>【5】亲缘关系最近的一组动物是</p><p>A. 蚯蚓、青蛙、乌龟 B. 蚯蚓、青蛙、蜜蜂</p><p>C. 青蛙、乌龟、蜜蜂 D. 青蛙、乌龟、鯽鱼</p><p>【6】关于分类地位，叙述错误的是</p><p>A. 青蛙属于动物界 脊椎动物亚门 两栖纲</p><p>B. 乌龟属于动物界 脊椎动物亚门 爬行纲</p><p>C. 蜜蜂属于动物界 环节动物门 昆虫纲</p><p>D. 鲫鱼属于动物界 脊椎动物亚门 硬骨鱼纲</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【1】 B </p><p>【2】 A </p><p>【3】 B </p><p>【4】 B </p><p>【5】 D </p><p>【6】 C </p><p>【解析】</p><p>鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，如水蛭、沙蚕、蚯蚓。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．雌雄异体，体外受精，体外发育，受精卵和幼体生活在水中发育，幼体和成体的形态结构生活习性差别大属于变态发育。爬行动物体表覆盖着角质的细鳞或甲，用肺呼吸，体内受精，卵外有坚硬的卵壳，体温不恒定。繁殖行为是指与动物繁殖有关的一切行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两类，一类是体内有脊柱的称为脊椎动物，另一类是体内没有脊柱的称为无脊椎动物。根据动物的体温是否恒定，可以将动物分为恒温动物和变温动物两类，其中属于恒温动物的有鸟类和哺乳动物。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，解答即可。</p><p>【1】鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸；乌龟属于爬行动物，用肺呼吸；青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换。故选B。</p><p>【2】雌雄青蛙将卵细胞和精子产在水中，精子和卵细胞在水中形成受精卵，体外受精和体外发育，故A错误；乌龟将卵产在沙土中，受精卵外有卵壳保护，防止水分散失，故B正确；繁殖行为是指与动物繁殖有关的一切行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，蜜蜂的雌雄个体有交配行为，故C正确；鲫鱼将精子和卵细胞产生水中，结合形成受精卵，体外完成受精，故D正确。故选A。</p><p>【3】青蛙的四肢可以游泳、跳跃，故A错误；蜜蜂爬行和飞行依靠足和翅，故B正确；蚯蚓的运动器官是刚毛和肌肉，刚毛的作用是协助运动，故C错误；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动，故D错误。故选B。</p><p>【4】根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两类，一类是体内有脊柱的称为脊椎动物，另一类是体内没有脊柱的称为无脊椎动物。蚯蚓、蜜蜂属于无脊椎动物，青蛙、乌龟和鲫鱼属于脊椎动物。蚯蚓、青蛙的体表祼露，而乌龟有甲、蜜蜂体表有外骨骼、鲫鱼的体表有鳞片。青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，乌龟用肺呼吸；蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸，蜜蜂用气管呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，没有用肺呼吸。故选B。</p><p>【5】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。由图中的分类索引可知，青蛙、乌龟、鲫鱼同属于脊椎动物，亲缘关系最近。蚯蚓和蜜蜂同属无脊椎动物，亲缘关系最近。故选D。</p><p>【6】青蛙属于动物界，脊椎动物亚门，两栖纲，故A正确；乌龟属于动物界，脊推动物亚门，爬行纲，故B正确；蜜蜂属于动物界，节肢动物门，昆虫纲，故C错误；鲫鱼属于动物界，脊椎动物亚门，硬骨鱼纲，故D正确。故选C。</p><p>解题的关键是理解生物的分类，生物分类的等级，环节动物，爬行动物，两栖类动物，鱼类、节肢动物的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏季的福州，橘子放久了会长出绿毛，关于此现象说法正确的是</p><p>A. 夏季温度适合霉菌生长繁殖 B. 橘子长毛与其它生物无关</p><p>C. 长出的绿毛可以进行光合作用 D. 橘子长出来的毛就是细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，据此解答。</p><p>由题意可知，在温暖的环境中，橘子中水分充足，有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使桔子发霉，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状”，酵母菌是单细胞的真菌，因此大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似，但比细菌菌落稍大而厚，可见衣物的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近百年来，随着英国曼彻斯特地区由森林地带变为工业城市，该地区桦尺蛾中数量较多的品种也由浅色变为深色。此现象不能说明的观点是</p><p>A. 生物的结构与功能相适应 B. 生物普遍具有遗传和变异</p><p>C. 生物与环境是统一的整体 D. 生物通过自然选择不断进化</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，不适应者被淘汰。</p><p>生物都具有遗传和变异的特性，在环境因素的长期影响下，生物不断的适应环境，这是一种普遍现象。达尔文认为，生物是不断进化的，生物圈中生物的多样性是自然选择的结果。百年前山清水秀的曼彻斯特生活的桦尺蛾以浅色为主，百年后发展为工业城市的曼彻斯特环境发生了巨大的变化，环境中生活的桦尺蛾体色以深色为主。故选A。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读资料并判断是非</p><p>小菜蛾专门寄生在十字花科植物上，刚孵出来的幼虫就以甘蓝等十字花科植物为食，其后化蛹成蛾，只需十天就完成一个世代，对农作物危害很大。小菜娥的天敌是菜蛾啮小蜂，它会把卵产在小菜蛾的幼虫体内，孵化后，幼蜂便会吃掉小菜娥的幼虫。</p><p>（1）小菜蛾啃食甘蓝的行为属于先天性行为。（______）</p><p>（2）依据资料可知，小菜蛾和菜蛾啮小蜂是竞争关系（______）。</p><p>（3）资料中包含的食物链可表示为：“小菜蛾→菜娥啮小蜂”。（______）</p><p>（4）小菜蛾的发育类型属于不完全变态发育。（______）</p></div></div>
<div><p>【答案】对 错 错 错 </p><p>【解析】</p><p>先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。</p><p>（1）小菜蛾啃食甘蓝的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，是一种本能反应，故本题说法正确。</p><p>（2）生物与生物之间最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系。因此，依据资料可知小菜娥的天敌是菜蛾啮小蜂，因此小菜蛾和菜蛾啮小蜂是捕食关系，故本题说法错误。</p><p>（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。因此，资料中包含的食物链可表示为：“植物→小菜蛾→菜蛾啮小蜂”，故说法错误。</p><p>（4）不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。因此，小菜蛾发育的起点是卵，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育，故本题说法错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是某些生物生殖和发育示意图，①②表示某些生理过程。请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/77d1011c/SYS201906120821573967398345_ST/SYS201906120821573967398345_ST.001.png" width="385" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）上图的生殖方式属于________生殖；生殖细胞B是________。</p><p>（2）生物体完成②过程需要经过细胞的________、________和生长。</p><p>（3）若图中生物是榕树，则受精卵将发育成种子中的________。</p><p>（4）若图中生物是蝗虫，则②过程经历了受精卵、________、成虫等阶段，该过程称为________发育。</p><p>（5）若图中生物是青蛙，则①发生在________中。</p></div></div>
<div><p>【答案】有性 卵细胞 分裂 分化 胚 若虫 不完全变态 水 </p><p>【解析】</p><p>无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。男性的主要性器官是睾丸，产生精子和雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，产生卵细胞和雌性激素；昆虫的发育包括：完全变态发育和不完全变态发育，其中完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。细胞分裂是细胞数目的增加，细胞生长是细胞体积的增大，细胞分化后的一些形态相似，结构和功能相同的细胞群是一种组织，细胞分化的结果是形成不同的组织。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。雌雄异体，体外受精，体外发育．受精卵和幼体生活在水中发育，幼体和成体的形态结构生活习性差别大属于变态发育。植物经过传粉和受精后，子房的发育过程如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/77d1011c/SYS201906120821573967398345_DA/SYS201906120821573967398345_DA.001.png" width="248" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如图的生殖方式经过两性生殖细胞精子和卵细胞的结合，属于有性生殖，生殖细胞B是由卵巢产生的卵细胞，分泌雌性激素。</p><p>（2）细胞分裂是细胞数目的增加，细胞生长是细胞体积的增大，细胞分化后的一些形态相似，结构和功能相同的细胞群是一种组织，细胞分化的结果是形成不同的组织。因此，生物体完成②过程表示生物体的生长发育是从一个受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化和细胞生长，最终发育成新个体。</p><p>（3）高等植物的有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成、种子萌发形成新植物体。若图中生物是榕树，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子，子房发育成果实。</p><p>（4）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似。因此，若图中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、若虫 和成虫 三个阶段，这种发育属于不完全变态。</p><p>（5）若图中生物是青蛙，雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙和雄蛙都将生殖细胞排入水中，然后在水中精子和卵细胞结合成受精卵，完成受精作用，因此，①受精发生在水中。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读资料，并回答问题。</p><p>资料一：松鼠是杂食性动物，一般以果实、昆虫、鸟卵等为食。天然林中食物网复杂，使得松鼠食物来源丰富，而鼬科动物、猛禽及蛇等常常攻击捕食松鼠。图5为森林生态系統中与松鼠有关的部分食物网示意图。</p><p>资料二：1990年，浙江省浦江县将天然林改造为经济树种柳杉林。改造后，原生态系统的物种逐渐退化，动植物种类单一，松鼠天敌因迁移而减少。最终松鼠泛滥，人工林的树皮被大面积啃食。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/77d1011c/SYS201906120821576419944040_ST/SYS201906120821576419944040_ST.001.png" width="241" height="93" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）天然林给松鼠提供________，同时松鼠的生存又受________的制约，这使得天然林中松鼠的数量和比例能维持在稳定的范围之内，这种现象称为________。</p><p>（2）根据上图，人工改造天然林该食物网中数量最先大量下降的是________；苍鹰离开，直接原因是________的数量减少。</p><p>（3）由资料二可知，该地物种多样性的破坏，根本原因是___________________________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】食物/果实、昆虫 天敌/鼬科动物、猛禽及蛇/苍鹰 生态平衡 其它杂树 鸟 破坏了生态系统/破坏了栖息地/生态平衡遭到破坏 </p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态。威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，我们要采取合理措施来保护生物多样性。</p><p>（1）松鼠是杂食性动物，一般以果实、昆虫、鸟卵等为食。天然林中食物网复杂，使得松鼠食物来源丰富，而鼬科动物、猛禽及蛇等常常攻击捕食松鼠。因此，天然林给松鼠提供食物/果实、昆虫，同时松鼠的生存又受天敌/鼬科动物、猛禽及蛇/苍鹰的制约，这使得天然林中松鼠的数量和比例能维持在稳定的范围之内，这种现象称为生态平衡。</p><p>（2）生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强。因此，根据上图，人工改造天然林该食物网中数量最先大量下降的是其它杂树；苍鹰离开，直接原因是鸟的数量减少。</p><p>（3）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，我们要采取合理措施来保护生物多样性。因此，由资料二可知，该地物种多样性的破坏，根本原因是破坏了生态系统/破坏了栖息地/生态平衡遭到破坏。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈中的物质循环发生在生物与环境之间。图中①②表示生物体的某些生理活动，“<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/77d1011c/SYS201906120821578341238404_ST/SYS201906120821578341238404_ST.001.png" width="26" height="11" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />”代表物质和能量的流动方向。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/77d1011c/SYS201906120821578341238404_ST/SYS201906120821578341238404_ST.002.png" width="209" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）过程①代表动植物等通过________作用产生二氧化碳和水。过程②需要在细胞的叶绿体中将________转变成储存了能量的________。</p><p>（2）A既可以是细菌，也可以是________，它们都是生态系统中的另一组成——________。</p><p>（3）由图可知，生态系统组成中的________对生物圈中的碳-氧平衡起重要作用。</p><p>（4）落叶能被A慢慢分解，但如果树叶被动物取食，有机物则会在动物体内更快被分解。由此可见，动物可以________生态系统的物质循环。</p></div></div>
<div><p>【答案】呼吸 二氧化碳和水 有机物 真菌/霉菌 分解者 植物/生产者 促进/加快/参与 </p><p>【解析】</p><p>一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。植物的光合作用公式：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/77d1011c/SYS201906120821578341238404_DA/SYS201906120821578341238404_DA.001.png" width="68" height="30" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物+氧气，呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。图中①表示呼吸作用、②表示光合作用，A表示分解者。</p><p>（1）图中过程①代表动植物等通过呼吸作用产生二氧化碳和水。过程②光合作用需要在细胞的叶绿体将二氧化碳和水转变为储存了能量的有机物。</p><p>（2）图中A能分解动植物残体中的有机物维持生活，图中A是指生态系统中的分解者，既可以是细菌，也可以是真菌，它们都是生态系统中的另一组成是分解者。</p><p>（3）植物（生产者）通过光合作用吸收了大量的二氧化碳，产生氧气，对于维持生物图的碳二氧平衡有重要作用。因此，由图可知，生态系统组成中的植物/生产者对生物圈中的碳二氧平衡起重要作用。</p><p>（4）“落叶等植物体堆放久了，能被A慢慢分解，但如果被动物吃了，则会在动物体内较快分解”。由此可见动物可以促进/加快/参与生态系统的物质循环。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在2018年世界杯足球赛中，冰岛门将哈尔多松扑出梅西的点球被誉为“神扑”。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/77d1011c/SYS201906120821580623461175_ST/SYS201906120821580623461175_ST.001.png" width="508" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）赛前他多次研究梅西的点球，模拟训练扑球动作，从而精准地完成“神扑”。这说明扑球需要受到 ________系统的调节；从行为的获得途径来看，这属于________行为。</p><p>（2）“神扑”依赖的是运动系统包括肌肉、关节和 ________。“神扑”动作极其灵活，这与关节结构有关：如下图中[①]和[④]的表面上都有[⑤] ________，[③] ________中还有滑液，这些都能减少骨与骨之间的摩擦；而[②] ________使关节具有牢固性。</p><p>（3）运动员长期的体能训练，使各系统配合良好。其中 ________系统输送有机物和氧至肌细胞中分解，为运动提供 ________。</p></div></div>
<div><p>【答案】神经 学习 骨 关节软骨 关节腔 关节囊 循环 能量 </p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。图1中A是骨，B是关节，C是神经系统，D是循环系统。如图2关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图中所示结构名称：①关节头，④关节窝，两者构成关节面。②关节囊，③关节腔，⑤关节软骨。关节的结构图如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/77d1011c/SYS201906120821580623461175_DA/SYS201906120821580623461175_DA.001.png" width="173" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>动物行为根据获得途径不同分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中，通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p><p>（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。因此，赛前他多次研究梅西的点球，模拟训练扑球动作，从而精准地完成“神扑”。这说明扑球需要受到C神经系统的调节；从行为的获得途径来看，这属于学习性行为。</p><p>（2）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。使关节更加灵活。关节囊把相邻两骨连接起来，其里面和外面都有坚韧的韧带，由此可见，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。因此，“神扑”依赖的是运动系统包括肌肉、关节和A骨。“神扑”动作极其灵活，这与关节结构有关：如下图中①关节头和④关节窝的表面上都有⑤关节软骨，③关节腔中还有滑液，这些都能减少骨与骨之间的摩擦；而②关节囊使关节具有牢固性。</p><p>（3）运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统、消化系统等系统的配合。因此，运动员长期的体能训练，使各系统配合良好。其中D循环系统输送有机物和氧气至肌细胞中分解，为运动提供E能量。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2018年9月在央视节目中，亮相了中国首只无壳孵化小鸡——“小茶缸”。它的诞生过程是：去除种蛋（已受精的鸡蛋）的卵壳以及卵壳膜，将鸡卵的内容物倒入图9的孵化装置中，再置于孵化箱中孵化21天。图中①－④是鸡卵的内部结构，其余是人造无壳孵化装置。请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/77d1011c/SYS201906120821582525655538_ST/SYS201906120821582525655538_ST.001.png" width="161" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）雌鸡和雄鸡只有完成了生殖过程的________阶段，雌鸡才能产下种蛋。</p><p>（2）属于卵细胞结构的是________</p><p>A．①②③ B．②③④ C．①②③④</p><p>（3）经过孵化，[①] ________最终将发育成“小茶缸”的雏形，[②] ________是它发育的主要营养来源。</p><p>（4）无壳孵化装置模拟的是卵壳以及卵壳膜的结构。其中，多聚膜上烫出若干个通气孔以模拟卵壳膜，其作用是________；杯口加盖塑料盖以模拟卵壳，其作用是________。</p><p>（5）无壳孵化装置承担了鸡卵壳和卵壳膜的功能，是“小茶缸”成功孵化的保障。这体现了一个生物学观点：________。</p></div></div>
<div><p>【答案】交配 A 胚盘 卵黄 有助于透气/气体交换 保护/防止水分蒸发 生物体的结构与功能相适应/一定的结构才能承担相应的功能 </p><p>【解析】</p><p>鸟卵的结构主要为：②卵黄、①胚盘、④卵白、气室、③卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜。如下图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/77d1011c/SYS201906120821582525655538_DA/SYS201906120821582525655538_DA.001.png" width="235" height="194" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）雌雄鸡经过交配才能产下受精卵（种蛋）。因此，雌鸡和雄鸡只有完成了生殖过程的交配阶段，雌鸡才能产下种蛋。</p><p>（2）鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。故选A。</p><p>（3）卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养。因此，经过孵化，①胚盘最终将发育成“小茶缸”的雏形，②卵黄是它发育的主要营养来源。</p><p>（4）卵壳有保护作用，上面有气孔，有助于透气。因此，无壳孵化装置模拟的是卵壳以及卵壳膜的结构。其中，多聚膜上烫出若干个通气孔以模拟卵壳膜，其作用是有助于透气/气体交换；杯口加盖塑料盖以模拟卵壳，其作用是保护/防止水分蒸发。</p><p>（5）生物体的结构与功能相适应的，无壳孵化装置承担了鸡卵壳和卵壳膜的功能，是“小茶缸”成功孵化的保障，这体现了一个生物学观点：生物体的结构与功能相适应/一定的结构才能承担相应的功能。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】城市绿地除了具有景观生态效应以外还具有化学生态效应。某市园林局在进行绿地设计选用城市绿化树种之前，选取相应点的空气中细菌和真菌进行培养和观察，以了解绿地对空气含菌量的影响。实验如下：</p><p>实验一：</p><p>采样点：学校区、交通枢纽区和森林区的空旷处，大气状况一致，采样高度距地面1.5米处，分别采样。</p><p>采样时间：雨后的连续3～5个晴天后，中午11：30—12：00。</p><p>采样方法：打开培养皿的盖子5分钟后盖上。反扣培养皿，贴上标签，密封。留一副培养皿不打开，做为空白对照。</p><p>培养计数：在适宜条件下培养一段时间后观察，用平皿计数法记录菌落数量，并用公式计算出空气中菌浓度（cfu/m3）。实验结果如表所示。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:60.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>采样点</p></td><td style="width:60.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>绿化情况</p></td><td style="width:60.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>人员流动</p></td><td style="width:60.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细菌菌落数</p><p>（个/m）</p></td><td style="width:60.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细菌含量</p><p>（cfu/m3）</p></td><td style="width:60.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>霉菌菌落数</p><p>（个/m）</p></td><td style="width:60.45pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>霉菌含量</p><p>（cfu/m3）</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:60.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>学校区</p></td><td style="width:60.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>较好</p></td><td style="width:60.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>较多</p></td><td style="width:60.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>27</p></td><td style="width:60.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4245</p></td><td style="width:60.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>8.2</p></td><td style="width:60.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1298</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:60.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>交通枢纽</p></td><td style="width:60.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>不好</p></td><td style="width:60.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>很多</p></td><td style="width:60.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>78.8</p></td><td style="width:60.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>12386</p></td><td style="width:60.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3.9</p></td><td style="width:60.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>620</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:60.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>森林区</p></td><td style="width:60.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>很好</p></td><td style="width:60.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>很少</p></td><td style="width:60.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>59</p></td><td style="width:60.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>929</p></td><td style="width:60.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>16.2</p></td><td style="width:60.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2545</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:60.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>空白对照</p></td><td style="width:60.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:60.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:60.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td><td style="width:60.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td><td style="width:60.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td><td style="width:60.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td></tr></table><p> </p><p>请回答：</p><p>（1）若培养皿中观察到的菌落较小，表面光滑粘稠，可判断它是________菌。</p><p>（2）根据上表中数据可知，绿化越多的地方，空气中霉菌含量越________。请根据霉菌的生活条件，对此现象的原因做一合理的猜测：原因可能是________。</p><p>（3）在本实验中，设置空白对照组的作用是________。</p><p>实验二：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/77d1011c/SYS201906120821583926781127_ST/SYS201906120821583926781127_ST.001.png" width="206" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>采样点：某种树林的林下距地面1.5米处，及其周边风源裸露地的同等高度。如上图中A、B两点所示。</p><p>采样时间、方法：夏季。其它同实验一。</p><p>培养计数：在适宜条件下培养一段时间后观察。用平皿计数法记录细菌菌落数量，实验结果如下图所示。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/12/08/77d1011c/SYS201906120821583926781127_ST/SYS201906120821583926781127_ST.002.png" width="240" height="220" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>请回答：</p><p>（4）为探究树木对含菌量的影响，本实验设置了________作为对照。</p><p>（5）为了保证变量的唯一性，本实验釆取了哪些做法? ________（说出其中一条）</p><p>（6）图中数据有什么规律可以说明“园林绿地能够抑制细菌”? ____</p><p>（7）经过该实验探究你建议选择哪种树作为该市园林绿化树种? ____请说说理由________________</p><p>（8）为确定你的选择还须怎样改进本实验? ________</p></div></div>
<div><p>【答案】细 高/大/多 绿化多的地方空气湿度大/绿化多的地方阳光照射少/绿化的地方枯枝败叶多使得有机物充足 确定空气采样培养用的培养基是否被细菌真菌污染/确保实验组中的菌落是由于采样产生的/保证实验变量的唯一性 B点/风源裸露地采样点 如:同高度、同地点、同地形、同时间、同等条件培养 不同植物（/每种树）的林下采样点（/A点）的细菌量都比风源视露地采样点（/B）点来的低 杨树 杨树的B与A差值最大 重复多次实验/在其他季节重复实验/选取其他树种继续实验 </p><p>【解析】</p><p>科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。霉菌的生活需要一定的条件，如营养物质、适宜的温度、一定的水分等。</p><p>（1）细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，若培养皿中观察到的菌落较小，表面光滑粘稠，可判断它是细菌。</p><p>（2）霉菌的生活需要一定的条件，如营养物质、适宜的温度、一定的水分等。因此，根据上表中数据可知，绿化越多的地方，空气中霉菌含量越高/大/多，根据霉菌的生活条件，对此现象的原因做一合理的猜测：原因可能是绿化多的地方空气湿度大/绿化多的地方阳光照射少/绿化的地方枯枝败叶多使得有机物充足。</p><p>（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。在本实验中，设置空白对照组的作用是确定空气采样培养用的培养基是否被细菌真菌污染/确保实验组中的菌落是由于采样产生的/保证实验变量的唯一性。</p><p>（4）为探究树木对含菌量的影响，本实验设置了B点/风源裸露地采样点作为对照，实验结果更具有说服力。</p><p>（5）探究实验除变量以外，其它的实验条件保持相同。因此，为了保证变量的唯一性，本实验釆取了的做法是如:同高度、同地点、同地形、同时间、同等条件培养。</p><p>（6）通过图中数据分析可知，说明园林绿地能够抑制细菌的规律是不同植物（/每种树）的林下采样点（/A点）的细菌量都比风源视露地采样点（/B）点来的低。</p><p>（7）通过分析松树的抑菌数最少，而杨树的抑菌数最多，同时B与A差值最大。所以经过该实验探究你建议选择杨树作为该市园林绿化树种，理由是杨树的B与A差值最大。</p><p>（8）为确定你的选择还须改进本实验是重复多次实验/在其他季节重复实验/选取其他树种继续实验，减少误差，避免偶然性。</p></div>
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