黑龙江省大庆市万宝学校（五四学制）七年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】腔肠动物与扁形动物的共同特征是（ ）</p><p>A. 有口有肛门 B. 两侧对称 C. 辐射对称 D. 有口无肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>腔肠动物的主要特征是生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。</p><p>腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。通过分析，腔肠动物与扁形动物的共同特征是有口无肛门。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列前者是软体动物后者是环节动物的是（ ）</p><p>A. 扇贝、水螅 B. 乌贼，蚂蟥 C. 蚯蚓、蜗牛 D. 河蚌，蜈蚣</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）软体动物的主要特征是身体柔软，具有坚硬的贝壳，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，身体有外套膜，常常分泌有贝壳，有的贝壳退化；（2）环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成。</p><p>扇贝的身体柔软，身体有外套膜，属于软体动物；水螅属于腔肠动物，故A错误；乌贼的身体柔软，身体有外套膜，是软体动物；蚂蟥的身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物，故B正确；蚯蚓属于环节动物；蜗牛属于软体动物，故C错误；河蚌属于软体动物，蜈蚣属于节肢动物，故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与流入鲫鱼鳃的水相比较，流出鲫鱼鳃的水</p><p>A．二氧化碳和氧气的浓度都增加 B．二氧化碳浓度减少，氧的浓度增加</p><p>C．二氧化碳浓度增加，氧气浓度减少 D．二氧化碳和氧气的浓度都减少</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两栖动物是指（ ）</p><p>A. 幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物</p><p>B. 既能生活水中，又能生活在陆上的动物</p><p>C. 幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物</p><p>D. 幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：两栖动物的幼体只能生活在水中，A错误；</p><p>有的爬行动物如乌龟，既能生活在水中，也能生活在陆地上，B错误；</p><p>两栖动物的成体既能生活在水中，也能生活在干旱的陆地，C错误；</p><p>两栖动物幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的是一项是（ ）</p><p>A．鲫鱼--鳃 B．青蛙--皮肤与肺 </p><p>C．家鸽--气囊 D．家兔--肺</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鲫鱼属于鱼类用鳃呼吸，正确；青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确；家鸽属于鸟类，用气囊辅助肺呼吸，肺是气体交换的场所，错误；家兔属于哺乳动物，用肺呼吸，正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于运动系统的组成，较准确的论述是（ ）</p><p>A. 运动系统是由骨骼、骨骼肌组成 B. 运动系统是由骨和肌肉组成</p><p>C. 运动系统是由骨、腹肌和关节组成 D. 运动系统是由骨、肌肉和关节组成</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用以及其他系统的协调才能完成。</p><p>运动系统的组成如下图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/01/08/e9b8b947/SYS201907010808359978349450_DA/SYS201907010808359978349450_DA.001.png" width="554" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>分析可知，运动系统由骨，肌肉和骨连接（活动的骨连接是关节）组成，骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作，骨骼肌为运动提供动力。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A．在维持生态平衡中起重要作用 B．促进生态系统的物质循环</p><p>C．动物越多，对植物的帮助越大 D．帮助植物传粉、传播种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．因此本选项符合题意；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一种不属于仿生（ ）</p><p>A. 长颈鹿与抗荷服 B. 蝙蝠的回声定位与雷达</p><p>C. 乌龟的背甲与薄壳建筑 D. 太阳与白炽灯</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，有的是模仿动物，有的是模仿植物。</p><p>科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服等，属于仿生，故A正确；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，属于仿生，故B正确；模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，属于仿生，故C正确；白炽灯是用钨丝发热产生的光，不是仿生，故D错误。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】培养细菌的一般步骤，正确的是（ ）</p><p>①接种 ②高温灭菌 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养．</p><p>A. ①②④③ B. ③②①④ C. ③①②④ D. ①③②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：培养细菌的一般步骤是：③配制含有营养物质的培养基、②高温灭菌、①接种、④恒温培养。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（ ）</p><p>A．菌落较大，呈绒毛状</p><p>B．菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥</p><p>C．菌落较大，呈青绿色</p><p>D．菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 B</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。真菌落特征：菌落较大，菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不一定是细菌和真菌生存所必需的是（ ）</p><p>A. 需要有充足的氧气 B. 需要适宜的温度 C. 需要有机物 D. 需要水分</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但是不同的细菌和真菌需要的生存条件不同。</p><p>有的细菌和真菌需要氧气，有的细菌和真菌在有氧的条件下生命活动会受到抑制，不一定是细菌和真菌生存所需的是必须有氧气，故A符合题意； 细菌和真菌的生存需要适宜的温度、需要有机物，需要水，故BCD不符合题意。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/01/08/e9b8b947/SYS201907010808366274785210_ST/SYS201907010808366274785210_ST.001.png" width="312" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 球菌、杆菌、螺旋菌</p><p>B. 球菌、螺旋菌、杆菌</p><p>C. 杆菌、球菌、螺旋菌</p><p>D. 螺旋菌、杆菌、球菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状。</p><p>细菌是生物圈中数量最多，分布最广的一类微生物，细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长。细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状。图中甲是杆菌，乙是球菌，丙是螺旋菌。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蘑菇和细菌的生殖方式分别是（ ）</p><p>A. 孢子生殖、出芽生殖 B. 营养生殖、分裂生殖</p><p>C. 孢子生殖、分裂生殖 D. 出芽生殖、分裂生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖；细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于人类对真菌利用的是（ ）</p><p>①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤做面食</p><p>A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶出现一种特殊的风味，还不降低奶的品质；制醋要用到醋酸菌，醋酸菌也属于细菌，醋酸菌发酵产生醋酸；青霉发酵能提取青霉素，青霉属于真菌，蒸馒头、面包、酿酒要用到酵母菌。可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在用酵母菌家庭酿酒的过程中，从密闭的发酵盆中检测出三种化合物，其浓度变化如图．图中P，Q，R依次代表（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122217151594873_ST/SYS201808081122217151594873_ST.001.png" width="153" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 酒精、二氧化碳、氧气 B. 酒精、氧气、二氧化碳</p><p>C. 二氧化碳、氧气、酒精 D. 二氧化碳、酒精、氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质R是氧气；在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖的足够的数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，因此物质P是二氧化碳，Q是酒精。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】馒头或面包膨大松软,里面有许多小孔,是因为在制作过程中( )</p><p>A.酵母菌使面粉发酵,产生了二氧化碳 B.酵母菌使面粉发酵,产生了酒精</p><p>C.乳酸菌使面粉发酵,产生了酒精 D.曲霉把淀粉分解成葡萄糖</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】各种食品保存方法的共同特点是</p><p>A．杀死食品中的有害微生物</p><p>B．抑制微生物在食品中的生长和繁殖</p><p>C．抑制食品中微生物的生长繁殖和杀死食品中的微生物</p><p>D．控制食品中水分的含量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。对于不同的食品的特点来采用不同的保存方法，如蘑菇用脱水法；果脯利用渗透保存法（糖渍）；咸鱼用腌制法。故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人们使用绿脓杆菌噬菌体能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是一种（ ）</p><p>A. 细菌 B. 植物病毒 C. 动物病毒 D. 细菌病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：根据病毒的分类可以得知，绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒，是一种专门侵染细菌的病毒，因此绿脓杆菌噬菌体是一种细菌病毒。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒会使动植物患病，同时科学工作者也一直在寻求征服和利用病毒的途径。下列不是人们利用病毒为自身服务的实例是（ ）</p><p>A. 给健康人注射乙肝疫苗 B. 利用病毒携带基因进行基因治疗</p><p>C. 给肺结核病人注射链霉素 D. 给烧伤病人患处涂抹噬菌体稀释液</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】有的病毒对人类有益，有的对人类有害，如利用病毒携带基因进行基因治疗，噬菌体是一种只感染其他病毒或细菌细胞的病毒。人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病如利用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染。利用减毒的或灭活的病毒能制成疫苗，如健康人注射流行性乙型脑炎疫苗来预防乙脑；有些动物病毒可以使动物生病，如朊病毒可以使牛患疯牛病和人患克雅氏病。链霉素是从放线菌中提取出的一种抗生素，与病毒无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物分类的等级单位中，最基本和最高级的分类单位分别是（ ）</p><p>A. 界、种 B. 种、门 C. 种、界 D. 纲、目</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的知识点是分类的单位。可以从生物的分类单位大小方面来解答。</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大最高的分类单位，最低最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】表示“梅”的“学名”所用的文字是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/01/08/e9b8b947/SYS201907010808371288593819_ST/SYS201907010808371288593819_ST.001.png" width="150" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 中文 B. 英文</p><p>C. 斜体拉丁文 D. 希腊文</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>在生物学中，双名法是为生物命名的标准。为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词。属名须大写，种加词则不能。在印刷时使用斜体，手写时一般要加双下划线。</p><p>在生物学中，双名法是为生物命名的标准。正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词。属名须大写，种加词则不能。在印刷时使用斜体，手写时一般要加双下划线。属名通常使用拉丁文名词，如果引用其它语言的名词，则必须拉丁文。表示“梅”的“学名”所用的文字是斜体拉丁文。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了科学的对地球上的生物进行深入的研究，科学家对现有的生物物种根据它们各自的形态特征，生态分布，在生态系统中的作用等依据进行了严格的分类等级划分．下列分类等级单位中，生物之间的亲缘关系最近的是（ ）</p><p>A. 同属的生物 B. 同种的生物 C. 同科的生物 D. 同界的生物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位。</p><p>生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的分类等级，界是最大的分类等级。综上分析可知，题干分类等级单位中，生物之间的亲缘关系最近的是同种的生物，分类单位最小，亲缘关系最近。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性的内涵不包括下列哪一项（ ）</p><p>A. 生态系统的多样性 B. 生物数量的多样性</p><p>C. 生物种类的多样性 D. 基因的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，是生物多样性的内涵，故A不符合题意；生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，所以生物数量多样性，不是生物多样性的内涵，故B符合题意；生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，是生物多样性的内涵，故C不符合题意；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，是生物多样性的内涵，故D不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】农科院的科研人员将水稻进行杂交，培育了杂交水稻，其利用生物多样性的原理的是（ ）</p><p>A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性</p><p>C. 环境的多样性 D. 生态系统的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统。每个物种都是一个独特的基因库，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如农科院的科研人员将水稻进行杂交，培育了杂交水稻，其利用生物多样性的原理的是基因的多样性。故选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是人体的关节模式图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/01/08/e9b8b947/SYS201907010808376673803836_ST/SYS201907010808376673803836_ST.001.png" width="284" height="186" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指关节头从[④]_____中脱落出来的现象，当我们做运动时，关节腔中的滑液能减少两骨之间的摩擦，[⑤]关节软骨既可缓冲两骨之间的撞击力．又能减少两骨之间的摩擦，把两块骨牢固地联系在一起的是[②]________．</p><p>（2）图乙是屈肘动作，此时[①]______________收缩，[②]舒张。</p></div></div>
<div><p>【答案】① 关节窝 ③ 关节囊 肱二头肌 </p><p>【解析】</p><p>关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面由关节头和关节窝组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。</p><p>（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面由关节头和关节窝组成。关节囊壁的内表面能分泌滑液进入关节腔内，对关节起润滑作用，能减少两骨之间的摩擦，使关节更加灵活。在关节面上有一层关节软骨，可减少两骨的摩擦和缓冲两骨之间的撞击力。因此，脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指①关节头从④关节窝中脱落出来的现象，当我们做运动时，③关节腔中的滑液能减少两骨之间的摩擦，⑤关节软骨既可缓冲两骨之间的撞击力，又能减少两骨之间的摩擦，把两块骨牢固地联系在一起的是②关节囊。</p><p>（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，图乙是屈肘动作，此时①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下面的资料并回答问题</p><p>资料一：据CCTV﹣4新闻报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家．</p><p>资料二：科学家做过这样一个实验：人们把红薯搬在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食，一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。</p><p>资料三：英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢．开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁迎难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸．可一只蚂蚁喷射的乙酸量毕竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海．但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭．</p><p>（1）从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于__________行为，“其他猴子洗红薯”的行为属于_________行为．</p><p>（2）“猫喂狗崽”的行为是由其体内的______所决定的行为．“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为．从维持动物自身生存的意义上来说，第二种行为的优势在于______________________．</p><p>（3）“蚂蚁集体灭火”的行为属于______行为．蚂蚁之间会通过触角释放信息素起到通讯的作用．</p></div></div>
<div><p>【答案】先天性 学习 遗传物质 更好地适应复杂环境的变化 社会 </p><p>【解析】</p><p>先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失； 学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的。</p><p>（1）从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于先天性行为，动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；“其他猴子洗红薯”的行为属于学习行为，动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。</p><p>（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，所以猫喂狗崽”的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为，“其他猴子洗红薯”的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，第二种行为的优势在于更好地适应复杂环境的变化。（3）社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。因此，“蚂蚁集体灭火”的行为属于社会行为，蚂蚁之间会通过触角释放信息素起到通讯的作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌和真菌与人类生活关系密切，对此请分析回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/01/08/e9b8b947/SYS201907010808379936336626_ST/SYS201907010808379936336626_ST.001.png" width="416" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图A是____，图A与图D的结构相比，图A的细胞内有DNA集中的区域，却没有_______．</p><p>（2）酿酒、做面包和馒头时离不开图，青霉素是从图的培养液中提取的．是一种著名的抗生素，可治疗多种细菌性疾病．</p><p>（3）A、D的细胞里都没有______，不能进行光合作用，只能以现成的有机物为食，所以培养细菌必须配制含有_____的培养基；这二种微生物作为分解者对生物圈的_________起着重要作用．</p><p>（4）病毒是图中的____（填字母），它没有细胞结构，由____外壳和内部的遗传物质组成，它不能独立生活，只能寄生在其他生物的____细胞内．</p></div></div>
<div><p>【答案】细菌 成形的细胞核 B D 叶绿体 营养物质/有机物 物质循环 C 蛋白质 活 </p><p>【解析】</p><p>细菌和真菌的区别：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/01/08/e9b8b947/SYS201907010808379936336626_DA/SYS201907010808379936336626_DA.001.png" width="554" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。</p><p>（1）细菌的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和没有成形所细胞核组成，真菌由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成。因此，图A是细胞菌，图A与图D真菌的结构相比，图A的细胞内有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。</p><p>（2）制酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，在有氧时会产生水和二氧化碳。有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，如肺炎、脑膜炎、淋病等。因此，酿酒、做面包和馒头时离不开图B酵母菌，青霉素是从图D青霉的培养液中提取的，是一种著名的抗生素，可治疗多种细菌性疾病。</p><p>（3）细菌和真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式异养。细菌和真菌的生长需要水，有机物，适宜的温度等。腐生的细菌、真菌作为分解者促进了自然界中的物质循环具有重要作用。因此，A、D的细胞里都没有叶绿体，不能进行光合作用，只能以现成的有机物为食，所以培养细菌必须配制含有营养物质/有机物的培养基；这二种微生物作为分解者对生物圈的物质循环起着重要作用。</p><p>（4）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。因此，病毒是图中的C，它没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，它不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究“肉汤变质的原因”，小明同学做了如下的实验．将甲、乙二套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中．请据此</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/01/08/e9b8b947/SYS201907010808382328690930_ST/SYS201907010808382328690930_ST.001.png" width="394" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是____________________________．</p><p>（2）实验中设置的变量是________．</p><p>（3）三天后，_____装置中的肉汤变质了，另一装置中的肉汤未变质，未变质的原因是_______．</p><p>A．室温保持在25℃ B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中 </p><p>C．选用的肉比甲的好 D．没有空气进入乙试管内</p><p>（4）这个实验说明了肉汤变质的原因是______________________________________．</p></div></div>
<div><p>【答案】让肉汤中原有的细菌或真菌（微生物）杀死 细菌 甲 B 空气中的细菌或真菌进入肉汤中生长、繁殖 </p><p>【解析】</p><p>对照实验，在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的，食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的。</p><p>（1）实验前,要把甲、乙两个装置中的肉汤煮沸的目的是让肉汤中原有的细菌或真菌（微生物）杀死，避免对实验的干扰，影响实验的结果。</p><p>（2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，探究肉汤变质的原因的实验，实验的变量是细菌，其它的实验条件相同，有利于控制变量的单一性。</p><p>（3）甲装置肉汤腐败的原因是微生物的大量繁殖的结果，空气中有微生物，如果落入瓶中的肉汤中，会使肉汤腐败变质；乙瓶的瓶颈弯曲，空气中的微生物只落到了瓶颈的弯曲处，不能进入肉汤，乙瓶中的肉汤能保存较长的时间。因此，三天后，甲装置中的肉汤变质了，另一装置中的肉汤未变质，未变质的原因是B弯管阻挡了细菌进入肉汤中。</p><p>（4）通过（3）小题的分析可知，这个实验说明了肉汤变质的原因是空气中的细菌或芽孢进入肉汤中，大量繁殖，使得肉汤腐败变质。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/01/08/e9b8b947/SYS201907010808384020389674_ST/SYS201907010808384020389674_ST.001.png" width="574" height="206" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/01/08/e9b8b947/SYS201907010808384020389674_ST/SYS201907010808384020389674_ST.002.png" width="566" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请协助兴趣小组的同学，按图中分类表解逐一分类，写出分类表中③④⑥对应的植物名称（填写字母）③_______；④ ________；⑥________；</p><p>（2）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]___类植物，只有茎、叶的分化，没有真正根的是[ ]_____类植物，用于监测空气污染程度的指示植物。</p><p>（3）B类植物和C类、Ｆ类植物的共同特点是都能产生____，但B类植物的种子是裸露的，没有____包被．</p><p>（4）请把图中植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列__________________C和F．（填字母）</p></div></div>
<div><p>【答案】A B C E藻 D苔藓 种子 果皮 EDAB </p><p>【解析】</p><p>种子植物能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实；被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。孢子植物不能不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。</p><p>（1）①无种子、无根茎叶的是E水绵，属于藻类植物；②无种子、有茎叶的是D葫芦藓，属于苔藓植物；③无种子，有根茎叶的是A肾蕨，属于蕨类植物；④有种子，种子无果皮包被的是B油松，属于祼子植物；⑤有种子、种子有果皮包被、子叶一片的是F玉米，属于被子叶植物中的单子叶植物；⑥有种子、种子有果皮包被、子叶两片的是C向日葵，属于被子植物中的双子叶植物。因此，按图中分类表解逐一分类，分类表中③④⑥对应的植物名称③是A肾蕨；④ 是B油松；⑥是C向日葵。</p><p>（2）藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。因此，没有根、茎、叶等器官分化的是E藻类植物，只有茎、叶的分化，没有真正根的是D苔藓类植物，用于监测空气污染程度的指示植物。</p><p>（3）B油松的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物；C向日葵种子外有果皮包被着，属于被子植物。因此，B类植物和C类、Ｆ类植物的共同特点是都能产生种子，但B类植物的种子是裸露的，没有果皮包被。</p><p>（4）植物所属的类群由低等到高等的进化历程是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（祼子植物和被子植物，其中被子植物包括单子叶植物和双子叶植物）。分析可知，图中植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列E水绵属于藻类植物、D葫芦藓属于苔藓植物，A肾蕨属于蕨类植物、B油松属于祼子植物、C向日葵属于被子植物中的双子叶植物和F玉米属于被子植物中的单子叶植物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（5分）阅读材料，回答问题：</p><p>材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。</p><p>材料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：</p><div><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-right:auto; margin-left:auto; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>原因</p></td><td style="width:55.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>偷猎</p></td><td style="width:74.4pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>栖息地丧失</p></td><td style="width:90.85pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>外来物种的影响</p></td><td style="width:57.3pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>其他原因</p></td></tr><tr><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>鸟类</p></td><td style="width:55.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>20%</p></td><td style="width:74.4pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>60%</p></td><td style="width:90.85pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>12%</p></td><td style="width:57.3pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>8%</p></td></tr><tr><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>哺乳类</p></td><td style="width:55.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>31%</p></td><td style="width:74.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>32%</p></td><td style="width:90.85pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>17%</p></td><td style="width:57.3pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>20%</p></td></tr></table></div><p>材料三：目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾消失时间，而且造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病。</p><p>（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为 。</p><p>（2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是 ，保护哺乳类和鸟类最有效的措施是 。</p><p>（3）由材料三可知，“垃圾袋装化”难于被分解的原因是 。</p><p>（4）结合生活实际和所学知识，谈谈我们如何参与保护环境： （答一条即可）</p></div></div>
<div><p>【答案】⑴物种灭绝速度加快 </p><p>⑵栖息地丧失 建立自然保护区（就地保护） </p><p>⑶它不易被土壤中的分解者分解 </p><p>⑷做好垃圾分类、节约用电等等</p><p>【解析】</p><p>试题⑴、从材料一可以看出，生物种灭绝的数度越来越快，这是生物面临的威胁的主要体现。</p><p>⑵、从材料二可以看出，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是栖息地的散失，保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区，保护生物的生存环境。</p><p>⑶、塑料袋很难被微生物降解，因此，用塑料袋装着的垃圾，微生物首先要降解了塑料袋，才能开始降解袋内的垃圾，因此，“垃圾袋装化” 不仅延缓了垃圾消失时间，而且造成不可挽救的危害。</p><p>⑷、保护环境要从生活的点点滴滴做起，从身边的小事做起，比如做到随手关上水龙头，减少水资源的浪费，随手关灯，做到节约用电等。</p><p>考点定位：生物多样性面临的威胁及保护。</p></div>
页:
[1]