甘肃省武威市凉州区四校届九年级上学期生物期末考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”这种现象说明生物具有的特征是（ ）<br />A.生物的生活需要营养<br />B.能对外界刺激做出反应<br />C.能适应环境并影响环境<br />D.具有生长和繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】含羞草受到碰触时．展开的叶片会合拢，这一事实说明生物能对外界刺激作出反应，叫做应激性。</p><p>故答案为：B</p><p>生物的基本特征：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:439.5pt; margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr style="height:6pt"><td style="width:59.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>生物特征</p></td><td style="width:215.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>概 念</p></td><td style="width:152.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>举 例</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:59.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>应 激 性</p></td><td style="width:215.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】</p></td><td style="width:152.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:59.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>生 长</p></td><td style="width:215.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。</p></td><td style="width:152.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>小树长成大树；<br />小狗长成大狗等。</p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:59.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>繁 殖</p></td><td style="width:215.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>指生物体发育成熟并产生新个体的过程。</p></td><td style="width:152.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。</p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:59.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>新陈代谢</p></td><td colspan="2" style="width:368.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】</p></td></tr><tr style="height:14.25pt"><td colspan="3" style="width:428.2pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列盖盖玻片方法正确的是(半扁形代表水滴，箭头代表盖的方向)（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/a8efe131/SYS201802240433373185983871_ST/SYS201802240433373185983871_ST.001.png" width="98" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/a8efe131/SYS201802240433373185983871_ST/SYS201802240433373185983871_ST.002.png" width="98" height="52" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />  <br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/a8efe131/SYS201802240433373185983871_ST/SYS201802240433373185983871_ST.003.png" width="96" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/a8efe131/SYS201802240433373185983871_ST/SYS201802240433373185983871_ST.004.png" width="102" height="47" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。</p><p>故答案为：B</p><p>洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作步骤：擦-滴-取-展-盖-染-吸<br />1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；<br />2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；<br />3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；<br />4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；<br />5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图中的①表示植物的哪一生理过程（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/a8efe131/SYS201802240433381228795452_ST/SYS201802240433381228795452_ST.001.png" width="181" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.吸收作用<br />B.呼吸作用<br />C.光合作用<br />D.蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】由图可知，绿色植物吸收二氧化碳，产生有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程，因此图中①表示的是绿色植物光合作用，光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光能，产物是有机物（淀粉）和氧气。</p><p>故答案为：C</p><p>植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用：</p><p>植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；<br />蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；<br />呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程．<br />由此可知①是光合作用，②是蒸腾作用，③是呼吸作用.</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当膈肌收缩时，下列叙述正确的是（ ）<br />A.膈顶部上升<br />B.胸廓容积缩小<br />C.肺内气压增大<br />D.气体进入肺内</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】吸气时：肋间肌、膈肌收缩→肋骨上举，横膈收缩，膈肌顶部下降→胸廓扩大、胸腔容积增大，胸腔内压力减小→肺扩张→肺内气压低于外界大气压→外界气体进入肺；呼气时，膈肌和肋间肌舒张→肋骨下降，横膈松驰，膈肌顶部上升→胸廓缩小，胸腔容积容积减小，胸腔内压力升高→肺也随之回缩→肺内气压升高大于，外界气压→肺内气体排出，形成被动的呼气运动；因此当膈肌收缩时，膈肌顶部下降，胸廓上下径增大，胸腔内压力减小，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】关于本题考查的肺泡与外界气体的交换，需要了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在青春期，生殖器官发育加快，与此关系最密切的是（ ）<br />A.性激素<br />B.甲状腺激素<br />C.生长激素<br />D.胸腺激素</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、性激素的作用，促进生殖器官的发育成熟、生殖功能，以及性激素的分泌和调节，包括生卵、排卵、生精、受精、着床、妊娠及泌乳等一系列生殖过程，A符合题意；<br />B、甲状腺激素的作用，是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，B不符合题意；<br />C、生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，C，不符合题意；<br />D、胸腺激素 的作用，可诱导造血干细胞发育为T淋巴细胞，具有增强细胞免疫功能和调节免疫平衡等作用，D不符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用激素调节的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据下面消化系统模式图，分析回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/a8efe131/SYS201802240433398462751248_ST/SYS201802240433398462751248_ST.001.png" width="134" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的是   。<br />（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是    ，<br />（3）在图中的⑦内有   、    、   多种消化液，因此，它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。<br />（4）小明同学外出郊游，饿了就到附近摊点买了些熟食，吃时虽然觉得有点异味但并未在意，回到家后出现腹痛、腹泻、便中带血等症状，这说明病原微生物已损伤到肠。从此事件中应吸取的教训是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）消化腺<br />（2）肝脏<br />（3）肠液,胆汁,胰液<br />（4）要注意饮食卫生<br />【解析】图中①唾液腺、②口腔、③食道、④肝脏、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠、⑧大肠、⑨肛门，<br />（1）人体的消化系统包括括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门，消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏、胰腺；小腺体位于消化道内，包括肠腺和胃腺；<br />（2）肝脏是人体最大的消化腺，肝脏能分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，利于脂肪的消化；<br />（3）小肠是消化和吸收的主要场所，面积大；在消化道内最长，长约5-6米；小肠内表面有许多小肠绒毛；肠腺分泌肠液，小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液；小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分；<br />（4）小肠是消化和吸收的主要场所，经过小肠消化和吸收后的食物残渣（即粪便）进入大肠，经肛门排出体外，所以出现腹痛、腹泻、便中带血等症状，说明病原微生物已损伤到肠。<br />所以答案是：（1）消化腺；（2）肝脏；（3）肠液；胆汁；胰液；（4）要注意饮食卫生</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p><p> </p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。<br />（1）为了把叶片中的淀粉全部转运和消耗掉，小明将植物提前放在暗处或光亮处一昼夜。<br />将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置   实验。这样设置后，该实验中的变量是   。<br />（2）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有   。<br />（3）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为   色。<br />（4）若实验结果与预期相符，则该实验表明：   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）对照,光照<br />（2）淀粉<br />（3）蓝<br />（4）绿叶在光下能制造淀<br />【解析】把植物放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．因此为了把叶片中淀粉全部转运和消耗掉，小明应将植物提前放在黑暗处一昼夜；<br />（1）将叶片的一部分用不透光的纸遮盖起来的目的是为了设置对照实验．遮光部分没有光照，未遮光能接受光照，因此这样设置后，该实验中的变量是光照；<br />（2）淀粉遇碘变蓝色，因此用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有淀粉；<br />（3）被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，所以滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期：叶片遮光部分不变蓝，不遮光部分变为蓝色；<br />（4）若实验结果与预期相符，则实验表明：绿叶在光下能制造淀粉。<br />所以答案是：（1）对照；光照；（2）淀粉；（3）蓝；（4）绿叶在光下能制造淀</p><p><br />【考点精析】掌握光合作用的实质是解答本题的根本，需要知道光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我对自己认识更全面，对健康、安全等方面有了一定的了解，这将为我今后的幸福生活打下良好的基础．<br />（1）我是由来自父母双方的生殖细胞结合形成的一个   发育而来的，目前我处在人一生中身体发育和智力发展的黄金时期﹣﹣    ．<br />（2）青少年要爱护自己的身心健康，拒绝毒品，预防艾滋病。以下对待艾滋病人的方式，恰当的是    ． <br />①不关心 ②不歧视 ③不接触 ④愿意与其一起工作 ⑤拥抱、握手是可以的，但是不能有更亲密的接触 ⑥参与防艾滋病宣传</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）受精卵,青春期<br />（2）②④⑤⑥<br />【解析】（1）每一个人都是由一个受精卵发育而来，人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期；<br />（2）艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源，我们要关注艾滋病患者，做到②不歧视、④愿意与其一起工作、⑤拥抱、握手是可以的，但是不能有更亲密的接触、⑥参与防艾滋病宣传。<br />所以答案是：（1）受精卵；青春期；（2）②④⑤⑥</p><p><br />【考点精析】利用传染病及其预防和人的生殖对题目进行判断即可得到答案，需要熟知传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）；产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p><p> </p></div>
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