山西省朔州市怀仁县下学期七年级第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】露西被认定为古人类而不是类人猿的主要原因是（ ）</p><p>A. 后肢站立。 B. 下肢骨粗壮，能直立行走。</p><p>C. 能制造简单工具。 D. 能食用各种食物。</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人类和类人猿是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。人猿分界线是否可以直立行走，据此答题。</p><p>据考古发现“露西”的盆骨的髋骨比较宽阔，下肢骨的股骨比较粗壮。这些特点都说明“露西”可以直立行走。也说明“露西”属于古人类而不是类人猿。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（ ）</p><p>①古猿从树栖生活转为地面生活 </p><p>②学会制造和使用工具 </p><p>③产生了语音 </p><p>④四肢行走转为双足直立行走</p><p>A. ①②③④ B. ①③④② C. ①③②④ D. ①④②③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在森林古猿进化为现代人类的过程中，下列哪一项没有起到重要的促进作用（ ）</p><p>A. 用火 B. 地壳运动，使部分陆地变成海洋。</p><p>C. 能够使用和制造工具 D. 产生丰富的语言</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人类起源森林古猿，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，最关键的是直立行走，分析解答。</p><p>人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下到地面上生活，由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐能直立行走，制造和使用工具，加上脑的发育、火的使用、语言的交流，最终进化成人类。故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化，学习生活中常常遇到一些问题,下列做法不正确的是( )</p><p>A. 经常与家长，老师交流思想，接受指导。</p><p>B. 男女同学互相帮助，集中精力学习。</p><p>C. “我长大了，不用你们操心，少管我。”</p><p>D. 积极参加体育锻炼</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>青春期是人生的黄金时期，要调整好自己的情绪，健康的度过，据此答题。</p><p>生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，A正确；<br />男、女同学互相帮助，集中精力学习，B正确；<br />青春期少年不能觉着自己长大了，就不想和家长交流，自行处理问题，C错误；<br />积极的参加各种文体活动和社会活动，要保持积极乐观的态度，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图，是三胆，胰十二指肠的相互关系图，图中，分泌胆汁的结构是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/09/08/7ce3d7d1/SYS201907090809306340879168_ST/SYS201907090809306340879168_ST.001.png" width="243" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ① B. ② C. ③ D. ④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液。</p><p>图中①是肝脏，②是胆囊，③是胰腺，④是肠腺。<br />①肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化；②胆囊储存胆汁；③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；④肠腺分泌的肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不是小肠与其吸收功能相适应的特点（ ）</p><p>A. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管。</p><p>B. 小常盘绕在人体的腹腔内长六米左右。</p><p>C. 小肠内壁有小肠腺分泌，含有多种消化酶的消化液。</p><p>D. 小肠内表面有许多环行皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的消化和吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，这是与消化功能相适应的，所以小肠是消化和吸收的主要器官。</p><p>小肠绒毛内有丰富的毛细血管，有利于营养物质的吸收，A不符合题意；<br />小肠在消化道内最长，长约5-6米；有利于营养物质的吸收，B不符合题意；<br />小肠壁有肠腺，分泌肠液，有利于消化食物，C符合题意；<br />由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的消化和吸收面积大大增加，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在森林古猿进化到人类的过程中，最关键的是( )</p><p>A. 制造工具 B. 使用天然火 C. 产生语言 D. 人工取火</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下到地面上生活，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够制造和使用工具，因此说在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是制造工具，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列营养物质中都能为人体提供能量的是( )</p><p>A. 维生素 无机盐 水 B. 脂肪 无机盐 糖类</p><p>C. 糖类 脂肪 蛋白质 D. 脂肪 无机盐 水</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。</p><p>食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%。脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础。维生素属于有机物，但它既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每年的5月20日是中国学生营养日．有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧．如图表示不同人群每天摄入的食物比例，有关说明正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/c3049bb9/SYS201904270921198141355921_ST/SYS201904270921198141355921_ST.001.png" width="190" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养</p><p>B. 粮谷类食物中含蛋白质较多</p><p>C. 肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量</p><p>D. 营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】水果、蔬菜主要为人体提供维生素、水和无机盐等营养，A不符合题意；<br />蛋白质主要从瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类和谷类等食物中获得；而粮谷类食物中含的淀粉比较多，B不符合题意；<br />从图形可知，肥胖患者的饮食中粮谷类和肉类的摄入量较正常人偏多。各占44%和15%，粮谷类含较多的淀粉，在体内转化成糖，肉类含较多的脂肪，多吃易导致肥胖。因此，肥胖患者应减少粮类谷及肉类的摄入量，C符合题意；<br />人体需要的水果蔬菜和粮谷类的量是不一样的，在同一层面，不能单纯比较，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】将药物封装在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。原因（ ）</p><p>A. 胃能消化淀粉，药物慢慢渗出 B. 胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠</p><p>C. 淀粉在口腔初步消化便于吞咽 D. 胆汁不能消化淀粉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：胶囊的成分是淀粉，胃对淀粉没有消化作用，因此将对胃有较大刺激性的药物放在淀粉制成的胶囊中，胶囊会完好的进入小肠，胶囊在小肠内被消化液分解消化，这样可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小明不爱吃蔬菜，近期刷牙时经常牙龈出血，他体内可能缺少（ ）</p><p>A. 维生素D B. 维生素C C. 维生素B1 D. 维生素A</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>小芳刷牙时牙龈经常出血，表明小芳体内缺乏维生素C，新鲜蔬菜水果中含有大量的维生素C，因此可以建议他多吃些新鲜的蔬菜和水果。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要预防夜盲症，我们在日常饮食中应适量食用（ ）</p><p>A. 动物肝脏和胡萝卜 B. 水果和蔬菜</p><p>C. 黄瓜和番茄 D. 鸡鱼肉蛋</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。</p><p>人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/09/08/7ce3d7d1/SYS201907090809312596414930_DA/SYS201907090809312596414930_DA.001.png" width="394" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>可见缺乏维生素A易患夜盲症，动物肝脏中富含维生素A，胡萝卜中富含胡萝卜素，到人体内可转化成维生素A。所以要预防夜盲症，我们在日常饮食中应适量食用动物肝脏和胡萝卜。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列说法中错误的是（ ）</p><p>A.人类和类人猿的共同祖先是森林古猿</p><p>B.森林古猿一部分进化成了人类</p><p>C.古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用工具</p><p>D.古人类语言的完善是在直立行走之后</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人类和类人猿从外部形态到内部结构乃至行为、表情都有许多相似性，因为人类和类人猿共同起源于森林古猿。由于环境剧变，大部分森林古猿灭亡了，一部分退居森林，进化成了类人猿，还有一部分只能下地生活，进化成了人类。人类在进化过程中，随着直立行走的出现，逐渐学会了制造工具和使用工具，然后才学会了用火；直立行走使得人的前肢解放出来，能够制造和使用各种灵活的工具，促进了脑的发育，使大脑中主管语言的区域日益完善。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】森林古猿</p><p>【解析】</p><p>现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。</p><p>在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】食物中含有糖类，______，_______，水，____和_____等六类营养物质。人体生命活动所需的主要能量由_____提供；蛋白质是______的重要原料，人体的_____以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质；皮肤干燥、夜盲症是因为身体缺少______。</p></div></div>
<div><p>【答案】脂肪 蛋白质 无机盐 维生素 糖类 构成人体细胞 生长发育 维生素A </p><p>【解析】</p><p>食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。</p><p>食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐。糖类、蛋白质、脂肪三类有机物既是构成细胞的成分，又能为生命活动提供能量。<br />糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%。人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。蛋白质能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础。</p><p>维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。例如缺乏维生素A易患夜盲症。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是___________。[</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】青春期</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人的一生分为婴儿期、幼年期、童年期、青春期、青年期、中年期和老年期等，其中青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是人体消化系统部分器官示意图，根据图回答下列问题。</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/09/08/7ce3d7d1/SYS201907090809315418593567_ST/SYS201907090809315418593567_ST.001.png" width="246" height="231" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）消化系统由消化道和______两部分组成。</p><p>（2）消化道中呈囊状，最膨大的部分是5.它能对_____进行初步消化。</p><p>（3）能够分泌胆汁的结构是____(填序号)，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入_____（填序号）内。</p><p>（4）消化和吸收营养物质的主要器官是_______（填序号）</p><p>（5）图中7是大肠，长约1.5米，它能够吸收一部分水，无机盐和______。</p></div></div>
<div><p>【答案】消化腺 蛋白质 1 4 4 维生素 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：1肝脏、2胆囊、3十二指肠、4是小肠、5是胃、6是胰腺、7是大肠。</p><p>（1）消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺。<br />（2）消化道中最膨大的部位是5胃，能够暂时储存食物，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用。<br />（3）能够分泌胆汁的结构是1肝脏，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入十二指肠。<br />（4）小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．小肠的这些特点是与它的消化和吸收的功能相适应的。所以说消化和吸收营养物质的主要器官是4小肠。<br />（5）图中7是大肠，长约1.5米，它能够吸收一部分水、无机盐和维生素，进一步吸收粪便中的水分、电解质和其他物质（如氨、胆汁酸等），形成、贮存和排泄粪便，大肠还分泌杯状细胞分泌黏液中的黏液蛋白，能保护黏膜和润滑粪便，使粪便易于下行，保护肠壁防止机械损伤。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照下表所示的方案进行实验，请根据下表回答问题。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:17.25pt"><td style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>试管编号</p></td><td style="width:65.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="width:65.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2</p></td><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>3</p></td><td style="width:67.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>米粉碎屑</p></td><td style="width:65.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适量碎屑</p></td><td style="width:65.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适量碎屑</p></td><td style="width:69.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适量碎屑</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>适量碎屑</p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>唾液有无</p></td><td style="width:65.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2ml唾液</p></td><td style="width:65.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:69.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2ml唾液</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2ml唾液</p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>是否搅拌</p></td><td style="width:65.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>搅拌</p></td><td style="width:65.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>搅拌</p></td><td style="width:69.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>搅拌</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>搅拌</p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td colspan="2" style="width:142.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>37℃</p></td><td style="width:69.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0℃</p></td><td style="width:67.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>100℃</p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td colspan="4" style="width:300.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10分钟</p></td></tr><tr style="height:17.25pt"><td style="width:61.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td colspan="4" style="width:300.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2滴</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）此实验的变量是_____，为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用一号和二号两只试管做对照实验，在A处应加入______。</p><p>（2）一号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是____。</p><p>（3）如选用1，3，4号试管进行实验，所探究的问题是____对淀粉的消化是否有影响。</p></div></div>
<div><p>【答案】唾液 2ml清水 淀粉被唾液淀粉酶分解了 温度 </p><p>【解析】</p><p>在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。为探究馒头在口腔中的消化，该实验设置了三组对照实验：1号试管和2号试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管和3、4号试管，变量是温度。</p><p>（1）（2）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照。结果1号试管不变蓝，2号试管变蓝。1号试管不变蓝的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了。<br />（3）若要探究温度会影响唾液对淀粉的消化问题，要以1、3、4号试管为一组实验，实验中的变量是温度，1试管是对照组，3、4试管是实验组。1试管与3、4试管对照，3、4试管遇碘变蓝色，说明低温和高温抑制了唾液淀粉酶的活性。将淀粉没完全分解或没分解。通过实验得出结论是：唾液对淀粉的消化需要适宜的温度。</p></div>
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