admins 发表于 2021-3-16 22:07:34

山东省济南市届九年级初中生物学业水平考试模拟试卷(二)

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图是部分蝶形花科植物分类图解,据此分析正确的是( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/21/0f7c963c/SYS201804082154266234574901_ST/SYS201804082154266234574901_ST.001.png" width="198" height="136" alt="图片_x0020_48" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少<br />B.紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级<br />C.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更远<br />D.紫檀、绿豆和菜豆三种植物中,前两者形态结构更相似</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:观察本题图解可知:<br />A、蝶形花科包含紫檀属,科比属大,所以蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多,A不符合题意;<br />B、紫檀、绿豆和菜豆都属于蝶形花科,B符合题意;<br />C、绿豆和菜豆同属,绿豆与紫檀同科,属比科小,因此绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与紫檀更近;C不符合题意;<br />D、绿豆和菜豆同属,绿豆与紫檀同科,属比科小,因此绿豆和菜豆的形态结构更相似,D不符合题意。<br />所以答案是:B<br />【考点精析】本题主要考查了分类的单位的相关知识点,需要掌握根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位,它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,基本单位是种才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】与水生环境相比,陆地环境要复杂得多。一般来讲,陆生动物适应陆地生活的结构特点有( )<br />①体表具有防止水分散失的结构 ②有辅助呼吸的气囊 ③有能在空气中呼吸的器官 ④有发达的感觉器官和神经系统 ⑤有支持躯体和运动的器官 ⑥有防寒皮毛<br />A.②③④⑥<br />B.①③④⑤<br />C.①③④⑥<br />D.①②④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解:陆生动物适于陆生的特点如下:<br />陆地气候相对干燥,与此相适应,陆生动物一般都有防止水分散失的结构,如外骨骼、鳞片或甲等;<br />陆地上的动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌;<br />除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官;<br />陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应。<br />所以答案是:B<br />【考点精析】关于本题考查的生物对环境的适应和影响,需要了解适应:现在生存的每一种生物,都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式.影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性才能得出正确答案.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】体操运动员在做吊环项目的“十字支撑”动作时,上肢骨骼肌的协作关系是( )<br />A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张<br />B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩<br />C.肱二头肌和肱三头肌同时舒张<br />D.肱二头肌和肱三头肌同时收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运;但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。 例如,屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或做吊环项目的“十字支撑”动作时,肱二头肌和肱三头肌都收缩。<br />所以答案是:D<br />【考点精析】掌握骨、关节和肌肉的配合是解答本题的根本,需要知道运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】食物的消化和吸收是靠消化系统来完成的,如图是组成人体消化系统的部分器官,下列叙述错误的是( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/21/0f7c963c/SYS201804082154274276239223_ST/SYS201804082154274276239223_ST.001.png" width="189" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①分泌的消化液中不含消化酶<br />B.③分泌的消化液含有多种消化酶<br />C.②能分泌初步消化蛋白质的酶<br />D.④只有一层上皮细胞,是吸收的主要器官</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:A、①是肝脏,能够分泌胆汁,胆汁不含消化酶,A不符合题意;<br />B、③是胰腺,胰腺能够分泌胰液,胰液中含有多种消化酶,能够消化脂肪、蛋白质、糖类等,B不符合题意;<br />C、②是胃,胃内有胃腺,能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行初步消化,C不符合题意;<br />D、④为小肠,是消化吸收的主要器官。小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成,不是小肠只有一层上皮细胞,D符合题意。<br />所以答案是:D<br />【考点精析】掌握食物的消化和营养物质的吸收是解答本题的根本,需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】和面时加入酵母菌,可使蒸出的馒头暄软多孔,其原因是( )<br />A.酵母菌分解葡萄糖,产生二氧化碳<br />B.酵母菌分解葡萄糖,产生氧气<br />C.酵母菌通过呼吸作用,产生氧气<br />D.酵母菌分解淀粉,产生氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:酵母菌发酵可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔。<br />所以答案是:A<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解单细胞生物(单细胞生物:草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系:有利也有害).</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列属于有性生殖的是( )。<br />A.柳树枝条扦插长成植株<br />B.胡萝卜根尖细胞培养成幼苗<br />C.毛桃树枝上嫁接水蜜桃<br />D.大豆种子发育成幼苗</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】嫁接是把一株植物体的芽或枝接到另一植物体上,使他们愈合为一株完整的植物,扦插和嫁接都属于无性生殖中的营养繁殖,而大豆种子发育成幼苗属于有性生殖, 故答案选D。<br />【考点精析】通过灵活运用植物的有性生殖,掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代.)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)即可以解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】某实验小组解剖观察猪的心脏后,总结出心脏的结构与功能对应的关系,不正确的是( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/21/0f7c963c/SYS201804082154279898126317_ST/SYS201804082154279898126317_ST.001.png" width="85" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①和③、②和④不相通,使动、静脉血完全隔开<br />B.④的壁最厚,为长距离输送血液提供动力<br />C.①和②之间有瓣膜,使血液从①流向②<br />D.②与肺静脉之间有瓣膜,可防止血液倒流</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:识图:①-右心房,②-右心室,③-左心房,④-左心室。<br />A、心脏的左右是不相通的,使动、静脉血完全隔开,A不符合题意;<br />B、④左心室是体循环的起点,体循环路线最长,与此相适应,④左心室壁最厚,为长距离输送血液提供动力,B不符合题意;<br />C、①右心房和②右心室之间有瓣膜,使血液从①流向②,而不会倒流,C不符合题意;<br />D、②右心室连通肺动脉;右心室与肺动脉之间有瓣膜,可防止血液倒流 , D符合题意。<br />所以答案是:D<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解心脏(心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌构成;功能:血液循环的动力器官).</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于人体气体交换的叙述,错误的是( )<br />A.在人体一次呼吸过程中,吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压<br />B.人体内的气体交换是通过气体的扩散作用完成的<br />C.通过组织细胞内的气体交换,血液中氧增多<br />D.体内气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:A、吸气结束的一瞬间,肺内气压与大气压的气压差是0,表示肺内气压与大气压的值相等.既不吸气也不呼气.A正确;</p><p>B、人体内的气体交换发生在肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的,B正确.</p><p>C、血液流经组织处的毛细血管时,动脉血中的氧气扩散进入细胞,细胞中的二氧化碳扩散进入血液,因此,血液中氧减少,C错误.</p><p>D、人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程,D正确.</p><p>故选:C.</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解肺泡与外界气体的交换的相关知识,掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】建立中学生健康档案是关注生命的重要举措。如表为某校两位男同学的血常规化验单,下列叙述错误的是( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/21/0f7c963c/SYS201804082154282726304954_ST/SYS201804082154282726304954_ST.001.png" width="567" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.医生抽血时,针头刺入的血管是静脉<br />B.依据李刚白细胞的数目可判断他有炎症<br />C.张伟同学不适合去西藏等高原地区旅游<br />D.医生建议张伟多吃含钙和维生素D丰富的食品</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:A.静脉大多发布在身体较浅的部位,管壁较薄,血流速度较慢,容易止血,在医院输液或抽血时,针头插入的血管是静脉,A不符合题意。<br />B.白细胞对人体起着防御和保护的功能。李刚化验表中白细胞的数量远远高于正常值,据此可判断他有炎症,B不符合题意;<br />C、张伟同学红细胞的测定值是3.1×1012个/L,少于正常的参考值,属于贫血,不适宜去西藏等高原地区旅游,C不符合题意;<br />D、张伟同学红细胞的测定值是3.1×1012个/L,少于正常的参考值,属于贫血,应该多吃含铁和蛋白质丰富的食物,故D符合题意。<br />所以答案是:D<br />【考点精析】根据题目的已知条件,利用血液的组成和功能的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握血液由血浆和血细胞组成;血液的功能:运输、防御保护、调节体温.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】临床上,医生常根据病人病情的需要,有针对性地进行成分输血。对于严重贫血者,应首先输入的血液成分是(  )<br />A.全血<br />B.血浆<br />C.血小板<br />D.红细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质,缺铁或缺蛋白质易患贫血,严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低,但总血量并不减少,所以输入浓缩的红细胞悬液即可。</p><p>所以答案是:D.</p><p>【考点精析】本题主要考查了血液的组成和功能的相关知识点,需要掌握血液由血浆和血细胞组成;血液的功能:运输、防御保护、调节体温才能正确解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列有关人体激素的叙述正确的是( )<br />A.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症<br />B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症<br />C.食用加碘盐可有效预防地方性甲状腺肿<br />D.如果胰岛素分泌不足会患坏血病</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:A、成年人甲状腺激素分泌过多会甲亢,故A不符合题意;</p><p>B、幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症,故B不符合题意;<br />C、碘是合成甲状腺激素的原料,食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿,故C符合题意;<br />D、胰岛素分泌不足会患糖尿病,故D不符合题意。<br />所以答案是:C</p><p>&#xa0;</p><p>&#xa0;</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】以下液体含有尿素的有( )<br />①血浆 ②原尿 ③尿液 ④汗液<br />A.①②<br />B.②③<br />C.①②③<br />D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:血浆、原尿和尿液三者的成分如表:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/21/0f7c963c/SYS201804082154285693160668_DA/SYS201804082154285693160668_DA.001.png" width="378" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />故血浆(含有各种营养成分和代谢废物)、原尿(没有血细胞,不含蛋白质)和尿液(没有血细胞,不含蛋白质、葡萄糖);共同点:都含有水分、无机盐、尿素等。水分、无机盐和尿素可以汗液的形式通过皮肤排出。因此①血浆、②原尿、③尿液、④汗液都含有尿素。<br />所以答案是:D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解血液的组成和功能的相关知识,掌握血液由血浆和血细胞组成;血液的功能:运输、防御保护、调节体温,以及对尿的形成的理解,了解除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外,一部分水,无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内,形成原尿.人体每天大约形成150升原尿.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列有关生物科学探究和实验的说法正确的是( )<br />A.“探究光对鼠妇生活的影响”时,应设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照<br />B.“制作口腔上皮细胞临时装片”时,应先在载玻片上滴一滴清水<br />C.“探究花生果实大小的变异”时,大、小花生各随机抽取30粒<br />D.“嫁接”实验时,要注意接穗和砧木的韧皮部紧密结合</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:A、对照实验的设计原则是:一组对照实验中只能有一个变量,且只能以所研究的条件为变量,其它条件应相同,因此“探究光对鼠妇生活的影响”时,应设置明亮潮湿和阴暗潮湿作对照,A不符合题意;<br />B、“制作口腔上皮细胞临时装片”时,应先在载玻片上滴一滴生理盐水,B不符合题意;<br />C、“探究花生果实大小的变异”时,大、小花生各随机抽取30粒,C符合题意;<br />D、“嫁接”实验时,要注意接穗和砧木的形成层紧密结合,D不符合题意。<br />故选:C<br />所以答案是:C<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解练习使用显微镜(放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚.因此必须加工制成玻片标本),还要掌握科学探究的过程(科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)的相关知识才是答题的关键.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】“健康饮食,健康生活”下列叙述或做法,正确的是( )<br />A.带“虫眼”的蔬菜和水果农药含量少<br />B.当下肢大血管破裂出血时,要按住破裂血管的近心端止血<br />C.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于保卫人体的第二道防线<br />D.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上称为抗体</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:A、蔬菜和水果在生长过程中,有可能受到病虫害的威胁,有的人可能提前喷药预防,并经常喷药,因此蔬菜和水果没有虫害,也没有虫眼;有的人可能没有预防,后来发现,有了虫害,为了保证质量,提高产量,可能要喷药灭虫,尤其是在后期喷药,农药残留更多。因此有“虫眼”的蔬菜和水果叶可能有农药的残留,甚至更多。A不符合题意;<br />B、当大腿大血管破裂出血时,应先判断出血类型,然后对应施救。若静脉出血在远心端用指压止血或止血带止血;若动脉出血在近心端用指压止血或止血带止血,B不符合题意;<br />C、人体的第二道免疫防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞,吞噬和杀死病原体 ,C符合题意。<br />D、过敏反应是人体免疫功能过强形成的,引起过敏反应的物质在医学上称为抗原,而不是抗体。D不符合题意。<br />所以答案是:C<br />【考点精析】关于本题考查的食品安全和食品安全,需要了解食品安全:防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟;保持厨房和餐具的清洁卫生;买经检疫合格的食品;关注食品安全:食用蔬菜水果之前,应该浸泡、冲洗,或削皮;买食品时,应注意检验是否合格,是否变质等;发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用才能得出正确答案.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】篮球比赛时,运动员体内发生一系列变化,不正确的是(  )<br />A.投篮过程中肱二头肌收缩,肱三头肌舒张<br />B.球员间的默契配合主要受神经系统的调控<br />C.比赛中大量出汗体现了皮肤排泄和调节体温的功能<br />D.运动不慎导致皮肤破损,若不及时处理易引发感染,说明皮肤在免疫中发挥一定作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解:A、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.投篮过程中属于伸肘动作,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,A错误.</p><p>B、球员间的默契配合主要受神经系统的调控,B正确.</p><p>C、皮肤的主要功能有保护、分泌、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用,比赛中大量出汗体现了皮肤排泄和调节体温的功能,C正确.</p><p>D、皮肤属于免疫系统的第一道防线,皮肤在机体的非特异性免疫发挥重要作用,运动不慎导致皮肤破损,若不及时处理易引发感染,说明皮肤在免疫中发挥一定作用,D正确.</p><p>故选:A</p><p>【考点精析】通过灵活运用骨、关节和肌肉的配合,掌握运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力即可以解答此题.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列反射活动中,不是人类特有的反射活动的是( )<br />A.聋哑学校的老师用“手语”和同学交谈<br />B.看了感人的电影,同学们都哭了<br />C.听说前面有一片梅林,士兵们立刻缓解了饥渴<br />D.一朝被蛇咬,十年怕井绳</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解:ABC.这三个选项都是在大脑皮层的语言中枢参与下,对符号(手语)、语言、文字建立的人类特有的条件反射。故ABC不符合题意。<br />D.一朝被蛇咬,十年怕井绳,是由具体刺激(蛇)引起的条件反射,人与动物共有,D符合题意。<br />所以答案是:D</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列叙述正确的有几项(  )<br />①鸟类胚胎发育初期营养物质主要由卵黄提供<br />②移植给患者的健康人的器官相当于抗原<br />③生男生女主要由女性(母亲)决定<br />④转基因食品使我们营养多样化,对人类没有任何不利<br />⑤衡阳“角山大米”富含对人体健康有益的硒,因此我们摄取硒元素越多越好<br />⑥根瘤菌可为豆科植物提供含氮物质.<br />A.一项<br />B.二项<br />C.三项<br />D.四项</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:①鸟类胚胎初期发育所需营养物质主要由卵黄提供,故正确;</p><p>②移入的器官对于病人来说是非己的成分,相当于抗原,人体依靠免疫功能能对进入其体内的外来的“非己”组织器官加以识别、控制、摧毁和消灭,导致移植器官破坏和移植失败,这种生理免疫过程在临床上表现为排斥反应,这也是器官移植最大的障碍,免疫抑制药物﹣﹣环孢素的发明使移植后器官存活率大大提高,故正确;</p><p>③孩子的性别是由父亲提供的精子类型决定的,取决于哪种类型的精子与卵细胞相结合,故错误;</p><p>④转基因食品是指使用生物技术改进的动物、动物和微生物所制造或耗费的食品、食品原料及食品添加物等.针对某一或某些特性,以一些生物技术方式,改正动物、动物基因,使动物、动物或微生物具有或加强次特性,可以降低耗费本钱,添加食品或食品原料的价值.所以转基因食品使我们营养多样化,对人类没有任何不利的说法错误;</p><p>⑤衡阳“角山大米”富含对人体健康有益的硒,但我们摄取硒元素并不是越多越好,故错误;</p><p>⑥根瘤菌可为豆科植物提供含氮物质,是正确的.</p><p>所以①②和⑥的说法正确.</p><p>所以答案是:C.</p><p>【考点精析】掌握水和无机盐的作用和鸟的发育是解答本题的根本,需要知道水:细胞的主要组成成分,约占体重的60﹪-70﹪.无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的;发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2016年的里约奥运会上,中国女排战胜对手,重新登上里约奥运会的冠军领奖台,比赛的激烈竞争至今让人记忆犹新。下列说法错误的是( )<br />A.比赛时运动员根据来球方向判断出落球点并迅速移动到相应位置,属于复杂反射<br />B.比赛时运动员身体能够保持平衡主要受小脑的调节<br />C.观众的加油声在运动员的耳蜗处形成听觉<br />D.当排球越来越近时,运动员的瞳孔变化是缩小</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解:A、比赛时运动员根据来球方向判断出落球点并迅速移动到相应位置 , 反射的神经中枢在大脑皮层,属于复杂反射,A不符合题意。<br />B、小脑的主要功能是维持身体的平衡,比赛时运动员身体能够保持平衡主要受小脑的调节 , B不符合题意。<br />C、观众的加油声在运动员的听觉中枢处形成听觉,C符合题意。<br />D、当排球越来越近时,眼睛接触到的光线越来越强烈,运动员的瞳孔会缩小,D不符合题意。<br />所以答案是:C<br />【考点精析】根据题目的已知条件,利用神经系统的组成的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成;脑和脊髓组成中枢神经系统;脑神经和脊神经组成周围神经系统.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】目前我国糖尿病患者已超过4 000万人,位居世界第三。其中,肥胖与Ⅱ型糖尿病合称为“姊妹病”,肥胖越严重,Ⅱ型糖尿病的发病率越高。请思考回答:<br />(1)长期摄取过多能量会导致肥胖,食物中最主要的供能物质是&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />(2)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与&#xa0;&#xa0;&#xa0;的调节作用有直接关系。但Ⅱ型糖尿病人该激素分泌不足,通常的治疗措施为&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />(3)上海农科院培育出的水稻品种——“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加饱腹感,为糖尿病患者带来了福音。为探究“优糖米”是否具有维持血糖的功能,某科技小组设计了如下探究方案:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/dee3304e/SYS201804091136542497129300_ST/SYS201804091136542497129300_ST.001.png" width="568" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />①上述方案中,起对照作用的大鼠是&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />②若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出结论:&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />③为避免偶然性,应重复多次实验并求&#xa0;&#xa0;&#xa0;值。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)糖类<br />(2)胰岛素;注射胰岛素<br />(3)乙鼠;“优糖米”有维持血糖的功能;平均<br />【解析】解:(1)糖类是最主要的供能物质,人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解,约占人体能量供应量的70%。<br />(2)胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度。因此,正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与胰岛素的调节作用有直接关系。Ⅱ型糖尿病人胰岛素分泌不足,通常的治疗措施为注射胰岛素。<br />(3)①在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的,就是实验组;没有处理且条件适宜是的就是对照组。因此,该科技小组设计的上述方案中,实验变量是“优糖米”,饲喂“优糖米”的家鼠是实验组,起对照作用的大鼠是乙鼠。<br />②若实验结果显示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,可以得出结论:“优糖米”有降低血糖的功能。<br />③为避免偶然性,应重复多次实验并求平均值。<br />所以答案是:(1)糖类;(2)注射胰岛素;(3)①乙鼠;②“优糖米”具有维持血糖的功能;③平均.<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解糖类、脂肪、蛋白质的作用的相关知识,掌握脂肪:人体内主要的储能物质;糖类:人体内主要的供能物质;蛋白质:为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料,以及对科学探究的过程的理解,了解科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图表示人体部分系统之间的联系。图中a表示物质,A、B表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示肾单位的两种结构。请据图回答问题:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/dee3304e/SYS201804091136545823709347_ST/SYS201804091136545823709347_ST.001.png" width="568" height="229" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)若a为米饭中的淀粉消化后的产物,则a是&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 它进入细胞后在&#xa0;&#xa0;&#xa0;内被氧化分解,为生命活动提供&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />(2)医生在检查病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果该病人患有肾病,则可能是图中过程[&#xa0;&#xa0;&#xa0;]&#xa0;&#xa0;&#xa0;发生异常所致。<br />(3)取某健康人肾动脉、肾小囊和肾小管中的液体进行分析,得到如表所示数据。据表分析可知,X液体取自图中&#xa0;&#xa0;&#xa0;所示结构。Y液体取自图中&#xa0;&#xa0;&#xa0;所示结构。(填序号)<br />(4)人体的排泄器官除了肾脏,还有&#xa0;&#xa0;&#xa0;和&#xa0;&#xa0;&#xa0;。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)葡萄糖;线粒体;能量<br />(2)A;肾小球的滤过作用<br />(3)I;II<br />(4)肺;皮肤<br />【解析】解:图中各部分的名称分别是:a-葡萄糖、A-肾小球的滤过作用、B-肾小管的重吸收作用、Ⅰ-肾小囊、Ⅱ-肾小管。</p><p>(1)淀粉在口腔中被唾液淀粉酶初步分解成麦芽糖,进入小肠在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖,由小肠绒毛吸收进入血液,通过血液循环到达组织细胞。葡萄糖在组织细胞中被氧化分解产生二氧化碳,释放出能量。呼吸作用的主要场所是线粒体。<br />(2)尿的形成主要包括两个连续的生理过程:肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。<br />肾小球的滤过作用:肾小球的结构类似过滤器。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其余一切水溶性物质(如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等)都可以过滤到肾小囊的腔内,形成原尿。<br />肾小管的重吸收作用:当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。<br />若尿液中检测出较多的红细胞,可能是肾小球病变导致的肾小球的通透性增大,使肾小球的滤过作用发生异常。<br />(3)血浆、原尿、尿液的区别与联系如下:不同点:血浆含有各种营养成分和代谢废物;原尿没有血细胞,不含蛋白质;尿液没有血细胞,不含蛋白质、葡萄糖。共同点:都含有水分、无机盐、尿素等。<br />通过表中的数据可知,X中含有蛋白质较少,所以应该是原尿,取自图中I-肾小囊;Y只含有尿素,不含葡萄糖和蛋白质,因此是尿液,取自图中II-肾小管;<br />(4)人体的排泄器官除了肾脏,还有肺和皮肤。<br />所以答案是:(1)葡萄糖 、线粒体 、能量 (2)肾小球的滤过作用(3)I 、II (4)肺、皮肤。<br />【考点精析】认真审题,首先需要了解呼吸作用的实质(呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用),还要掌握食物的消化(在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质)的相关知识才是答题的关键.</p><p>&#xa0;</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】山东省已实施“全面二孩”政策。小明运用所学的生物学知识对即将出生的家庭新成员E进行了分析,请结合如图分析作答:<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/dee3304e/SYS201804091136549284966469_ST/SYS201804091136549284966469_ST.001.png" width="393" height="61" alt="图片_x0020_53" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)A是精子与卵细胞的结合过程,此过程在妈妈体内的&#xa0;&#xa0;&#xa0;中完成。<br />(2)若E是一名小帅哥,他体细胞中染色体的组成为&#xa0;&#xa0;&#xa0;。E是一名小帅哥的概率是&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />(3)小明对遗传学知识非常感兴趣,他想知道新成员E的某些特征,故对其家族成员进行了调查。结果如表所示:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/dee3304e/SYS201804091136549284966469_ST/SYS201804091136549284966469_ST.002.png" width="567" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />①格中涉及的双眼皮、无酒窝等特征,在遗传学上称为&#xa0;&#xa0;&#xa0;。小明的外祖父、外祖母均有酒窝,母亲却无酒窝,这种现象被称为&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />②根据表中各成员的性状表现,可以推测出无酒窝是&#xa0;&#xa0;&#xa0;性状。如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,那么,表中各成员表现为有酒窝的基因组成是&#xa0;&#xa0;&#xa0;。请你推测新成员E有酒窝的可能性是&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />③假设双眼皮是显性性状,控制眼睑的基因是A、a。那么,小明父亲的基因组成是&#xa0;&#xa0;&#xa0;。如果母亲做了双眼皮手术,那么她的双眼皮性状&#xa0;&#xa0;&#xa0;(选填“能”或“不能”)遗传。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)输卵管<br />(2)22对常染色体+XY;50%<br />(3)性状;变异;隐性;Dd;50%;Aa;不能<br />【解析】解:(1)精子在输卵管内与卵细胞相遇,与卵细胞相融合,形成受精卵;这个过程是在妈妈的输卵管中形成的。<br />(2)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。小帅哥的体细胞中染色体的组成为:22对+XY。在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,女性则只产一种含X染色体的卵细胞;男性产生两种类型的精子:含X染色体的精子和含Y染色体的精子。如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;而受精时哪种类型的精子与卵细胞的结合是随机的,即生男生女的机会相等,都是50%。所以每次生男生女的概率是相等的。分析可知,E是一名小帅哥的概率是50%。<br />(3)①遗传学上把生物体的形态结构特征和生理特性,叫性状,因此表格中涉及的眼皮的单与双、有无酒窝等形态上的特征在遗传学上称为性状。<br />生物体的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。因此小明的外祖父、外祖母均有酒窝,母亲却无酒窝,这种现象,是亲子代之间的性状不同属于变异现象。<br />②如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,由“祖父有酒窝、祖母无酒窝、叔叔无酒窝”可知:有酒窝祖父的基因组成是Dd、有酒窝父亲的基因组成是Dd;由由表中“外祖父、外祖母都有酒窝,而母亲没有酒窝”推知:有酒窝的外祖父、外祖母的基因组成都是Dd;由“父亲有酒窝、母亲无酒窝”推知有酒窝小明的基因组成是Dd。因此表中各成员表现为有酒窝的基因组成都是Dd , 新成员E有酒窝的可能性是50%。<br />③由小明母亲是单眼皮aa,小明是单眼皮aa,可推知,小明父亲的基因组成为Aa。如果母亲做了双眼皮手术,那么她的双眼皮性状不能遗传,因为控制眼睑的遗传物质没有发生变化。<br />【考点精析】本题主要考查了生物的性状与相对性状的概念和基因在亲子代间的传递的相关知识点,需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式;相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式;基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能正确解答此题.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】临合蜜瓜香甜清脆,瓜肉肥厚,深受消费者喜爱。多采用温室大棚栽培,春末上市(如图)。请联系相关知识回答下列问题:<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/dee3304e/SYS201804091136554647276488_ST/SYS201804091136554647276488_ST.001.png" width="170" height="71" alt="图片_x0020_55" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)一般选择阴天或傍晚移栽甜瓜幼苗,这样做的目的是&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 移栽时根部需要带土坨,这样做的目的是&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />(2)瓜农常常对大棚内的甜瓜苗施加适量的有机肥,使得大棚内的二氧化碳浓度大大增加。大棚内二氧化碳浓度增加的原因是&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />(3)如图是某温室从16点开始持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是&#xa0;&#xa0;&#xa0;;曲线BC段下降的原因是&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/dee3304e/SYS201804091136554647276488_ST/SYS201804091136554647276488_ST.002.png" width="242" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(4)学习了物理光学的有关知识后,生物兴趣小组的同学产生了疑问,既然日光由红、蓝、黄等七色光构成,那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗?带着这个问题,实验小组的同学广泛查阅资料,得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案,来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。<br />①选择一棵生长旺盛的植株,&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片。(注:某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过)<br />③将这四种不同颜色的小纸片&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />④日光下照射几小时后,将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片脱色。<br />⑤清水漂洗叶片,滴加碘液,观察实验部位颜色变化。<br />请预测实验现象:&#xa0;&#xa0;&#xa0;。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)降低植物的蒸腾作用;保护幼根和根毛<br />(2)土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳<br />(3)植物进行光合作用产生了大量氧气;植物呼吸作用消耗了氧气<br />(4)将其套上不透明塑料袋,暗处理24小时;遮住同一叶片的不同部位(或生长状况相同的不同叶片);实验部位叶子颜色深浅不一,黑色纸片遮盖的部位不变蓝,红色、蓝紫色纸片遮盖的部位蓝色最深,黄色纸片覆盖的部位蓝色较浅(或红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝,但蓝色深浅不同)<br />【解析】解:(1)叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物时,植物的根系或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低,因此在移栽植物时,往往选择阴天或傍晚进行,以降低蒸腾作用,减少水分的散失,提高移栽植物的成活率。<br />根尖成熟区是根吸收水的主要部位。在成熟区生有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水。幼苗移栽时根部需要带土坨可减少幼根和根毛损伤,提高植物的吸水能力,利于幼苗的成活。<br />(2)农家肥主要是动物粪便和植物的残体,里面含有的有机物通过过土壤中的腐生微生物的分解,可以转化为二氧化碳、水和无机盐。对大棚内的甜瓜苗施加适量的有机肥,不仅可增加氮、磷、钾在内的丰富的营养元素,提高蔬菜的品质,而且增加了大棚内二氧化碳的浓度,大大提高了光合作用的效率。<br />(3)凌晨6时太阳升起,之后光照越来越强,植物光合作用强度越来越大,即图中的AB段,植物进行光合作用产生了大量氧气;从傍晚太阳落下到第二天凌晨因缺少光照,植物不能进行光合作用,只能进行呼吸作用,即图中的BC段,植物进行呼吸作用消耗了氧气。<br />(4)①选择一棵生长旺盛的植株,将其套上不透明塑料袋,并暗处理24小时。目的是通过植物自身的呼吸作用消耗或运走实验叶片中原有的淀粉,避免影响实验结果。<br />③该实验的变量是不同的单色光,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。所以,将这四种不同颜色的小纸片遮住同一叶片的不同部位(或生长状况相同的不同叶片),目的是设置对照实验。<br />⑤预测实验现象:实验部位叶子颜色深浅不一,黑色纸片遮盖的部位不变蓝,红色、蓝紫色纸片遮盖的部位蓝色最深,黄色纸片覆盖的部位蓝色较浅(或红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝,淡蓝色深浅不同)。在可见光波段,植物主要吸收的是红光和蓝紫光,所以,红色、蓝紫色纸片遮盖的部位的叶片光合作用最强,制造的淀粉最多,蓝色最深。叶片的黑色纸片遮盖的部位因缺少光照而不能进行光合作用,没有淀粉生成,所以,黑色纸片遮盖的部位不变蓝。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识,掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,以及对呼吸作用的实质的理解,了解呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】小莹对自己怎么来到这世界感到困惑,请你参照如图,利用所学生物学知识帮她解惑:<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/dee3304e/SYS201804091136559425260762_ST/SYS201804091136559425260762_ST.001.png" width="533" height="102" alt="图片_x0020_56" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)小莹新生命的起点是[&#xa0;&#xa0;&#xa0;]&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 由[&#xa0;&#xa0;&#xa0;]&#xa0;&#xa0;&#xa0;和卵细胞在&#xa0;&#xa0;&#xa0;内结合形成。<br />(2)②通过细胞分裂和③细胞&#xa0;&#xa0;&#xa0;发育成胚胎,胚胎在妈妈的&#xa0;&#xa0;&#xa0;内发育成胎儿,发育所需营养通过&#xa0;&#xa0;&#xa0;和脐带从母体获得。<br />(3)小莹挑食偏食,患有贫血症,医生要求她多吃含&#xa0;&#xa0;&#xa0;和蛋白质丰富的食物。<br />(4)生男生女取决于&#xa0;&#xa0;&#xa0;(选填“卵细胞”或“精子”)的类型。全面“二孩”政策实施后,小莹想要个小弟弟,她爸妈再生一个孩子,是男孩的概率是&#xa0;&#xa0;&#xa0;。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)②;受精卵;①;精子;输卵管<br />(2)分化;子宫;胎盘<br />(3)铁<br />(4)精子;50%<br />【解析】解:(1)精子和卵细胞的结合的过程叫受精作用,精子与卵细胞结合形成受精卵。形成部位是输卵管。<br />(2)新生命的起点是受精卵。受精卵不断分裂,产生许许多多的细胞,这些细胞就是胚胎,胚胎进而形成胎儿。胎儿通过胎盘从母体获得氧气和养料,产生的二氧化碳等废物通过胎盘排到母体的血液中由母体排出体外。<br />(3)贫血症是由于身体无法制造足够的血红蛋白(一种将氧气输送到血红细胞和身体各个组织的蛋白质)造成的。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质。小莹挑食偏食,患有贫血症,导致血红蛋白的含量过低,所以应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物。<br />(4)人的性别主要是由性染色体决定的,男性体细胞中的一对性染色体组成是XY,女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,女性则只产一种含X染色体的卵细胞;男性产生两种类型的精子:含X染色体的精子和含Y染色体的精子。如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;而受精时哪种类型的精子与卵细胞的结合是随机的,即生男生女的机会相等,都是50%。所以每次生男生女的概率是相等的。因此,小莹想要个小弟弟,她爸妈再生一个孩子,是男孩的概率是50%。<br />【考点精析】利用人类染色体的传递和细胞通过分裂产生新细胞对题目进行判断即可得到答案,需要熟知染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病;生物的由小长大是由于:细胞的分裂和细胞的生长.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图甲表示某草原生态系统的部分生物构成的食物网,图乙表示该生态系统各成分之间的关系,请椐图回答问题:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/dee3304e/SYS201804091136565991520857_ST/SYS201804091136565991520857_ST.001.png" width="163" height="125" alt="图片_x0020_57" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/dee3304e/SYS201804091136565991520857_ST/SYS201804091136565991520857_ST.002.png" width="164" height="142" alt="图片_x0020_58" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />(1)图甲中,包含有&#xa0;&#xa0;&#xa0;条食物链,该生态系统中的&#xa0;&#xa0;&#xa0;沿着食物链和食物网流动。若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链“草→鼠→X→猫头鹰”,X代表的是&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 在此食物链中获得能量最少的生物是&#xa0;&#xa0;&#xa0;。<br />(2)图乙中,若A、B、C、D是生态系统的不同组成成分,其中生产者是&#xa0;&#xa0;&#xa0;;C 表示的生物是&#xa0;&#xa0;&#xa0; , 它们在自然界中有参与&#xa0;&#xa0;&#xa0; 的作用;D是&#xa0;&#xa0;&#xa0;。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />(1)4;能量和物质;蛇;猫头鹰<br />(2)B;分解者;物质循环;二氧化碳<br />【解析】解:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…, 注意起始点是生产者。所以食物链中不能出现分解者和非生物成分。该图中共有4条食物链,分别是:草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰。<br />生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少。<br />在食物链“草→鼠→X→猫头鹰”,X代表的是蛇。生态系统中能量流动的特点是逐级递减,因此,食物链的营养级越多,能量流失的就越多,最高营养级所获得能量就越少。所以,在该食物链中猫头鹰获得能量最少。<br />即生态系统中各种生物的数量是生产者最多,各级消费者的数量会逐级递减;因此该食物网中数量最多的生物是草,最少的生物是处于最高营养级别的猫头鹰。<br />(2)生产者主要是绿色植物,绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫光合作用。因此,图乙中,生产者是B,D是二氧化碳。腐生生活的细菌和真菌是分解者,把动植物的遗体遗物,分解成二氧化碳和水、无机盐,返回环境中,被生产者利用参与物质循环,所以分解者是C。消费者是各类动物,直接或间接以植物为食,所以A是消费者。<br /><br />【考点精析】认真审题,首先需要了解食物链(食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物),还要掌握生态系统的能量流动(在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减)的相关知识才是答题的关键.</p></div>
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