广东省揭阳市揭西县第三华侨中学八年级下学期第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】雷迪实验和法国学者巴斯德的“鹅颈瓶实验”推翻了（ ）</p><p>A. 生生论 B. 化学进化论 C. 自然发生论 D. 宇宙生命论</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是巴斯德的鹅颈瓶实验的相关内容，据此作答。</p><p>巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。如图：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810206539475427_DA/SYS201907260810206539475427_DA.001.png" width="361" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ，</p><p>巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物，从而推翻了自然发生论。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】化学进化论观点认为，原始生命起源于（ ）</p><p>A. 原核生物</p><p>B. 非生命物质</p><p>C. 单细胞生物</p><p>D. 病毒和细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。</p><p>化学起源学说认为：地球上原本没有生命，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机大分子物质，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。原始生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最早的生命诞生于 ( )</p><p>A. 原始海洋 B. 原始温泉</p><p>C. 原始大气 D. 原始岩层</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见地球上最早的生命诞生于原始海洋。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物进化最直接的证据是 （ ）</p><p>A. 太空学 B. 化石</p><p>C. 细胞学 D. 比较解剖学</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，据此作答。</p><p>A、太空学是通过现代航空技术和观测技术，对太空进行研究，以探究宇宙奥秘和寻求人类新的生存空间的科学。可见A不符合题意；</p><p>B、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，它是生物进化最直接、最有力的证据。可见B符合题意；</p><p>C、细胞学揭示了生物界具有共同的结构基础，反映生物具有共同的原始祖先。可见C不符合题意；</p><p>D、比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先。可见D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】始祖鸟化石和古鸟化石证实，鸟类起源于 （ ）</p><p>A. 古代两栖类动物 B. 古代爬行类动物</p><p>C. 古代总鳍鱼 D. 古代哺乳类</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的。最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石。</p><p>1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中生代陆地上繁盛的动、植物分别是（ ）</p><p>A. 两栖类、蕨类 B. 爬行类、裸子植物</p><p>C. 哺乳类、被子植物 D. 鱼类、藻类</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>中生代陆地上繁盛的是裸子植物，比如苏铁、冷杉，动物是爬行动物，比如恐龙。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今年5月在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石，这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大，是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论所运用的科学方法或依据是</p><p>①模拟实验 ②观察化石 ③进行比较 ④科学推测</p><p>A.①③④ B．②③④</p><p>C．①②③D.①②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题生物学的研究方法有观察、调查、文献、实验等方法，其中．而科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．进行科学比较，资料①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，进行科学推测．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国是世界上金鱼品种最多的国家， 形成这么多金鱼品种是</p><p>A. 我国水城环境复杂 B. 人工选择的结果</p><p>C. 我国金鱼品种多 D. 自然选择的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使所选择的性状积累加强，最后选育出不同的品种。</p><p>人工选择是指通过人类的不断选择而形成新品种的过程，其结果是满足人类的各种需要。金鱼起源于我国，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的。作为世界上最有文化内涵的观赏鱼，它在国人心中很早就奠定了其国鱼之尊贵身份。所以是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果。而不是自然选择的结果，由于金鱼体态臃肿，行动缓慢，且颜色鲜艳，难以逃避天敌的捕杀以及捕到足够的食物，在自然界中难免被淘汰。因此众多金鱼品种的形成是由于人工选择的结果，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图是一区域长期使用一种喷虫剂后蚊子群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是 （ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/05/08/4e9cfeb7/SYS201906050827511826252069_ST/SYS201906050827511826252069_ST.001.png" width="137" height="133" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强</p><p>B. 害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果</p><p>C. 农药使害虫产生了抗药性变异</p><p>D. 从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。</p><p>A、适者生存、不适者被淘汰，最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。因此，随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强，不符合题意；</p><p>B、害虫抗药性的形成是农药对害虫长期选择的结果，不符合题意；</p><p>C、害虫原来就存在着变异，不是农药使害虫产生变异，符合题意；</p><p>D、从曲线变化可知，使用农药时不能把全部害虫杀死，表明害虫群体中原来就存在抗药性个体，不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类祖先与猿分界的重要标志是（ ）</p><p>A. 会使用工具 B. 会使用火</p><p>C. 两足直立行走 D. 会使用语言</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人和类人猿的共同祖先是森林古猿。直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。</p><p>人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走，前后肢的分工，使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。因此人类祖先与猿的分界标志是两足直立行走。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类进化发展的大致历程是（ ）</p><p>A. 南方古猿→能人→直立人→智人 B. 南方古猿→直立人→能人→智人</p><p>C. 南方古猿→能人→智人→直立人 D. 南方古猿→直立人→智人→能人</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人类的进化历程主要经历南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。</p><p>人类的进化通常分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。其中南方古猿能使用天然的工具，但不能制造工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人与几种生物细胞色素c的氨基酸差异如下表，其中与人亲缘关系最远的生物是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>黑猩猩</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>猕猴</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>牛</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鸡</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鲨鱼</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>苍蝇</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>差异</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>1</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>10</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>12</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>23</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 黑猩猩 B. 苍蝇 C. 猕猴 D. 鲨鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法。动植物体都有细胞色素C的事实说明动植物具有一定的亲缘关系，生物细胞色素C的差异越小，亲缘关系越近；生物细胞色素C的差异越大，亲缘关系越远。由表可知，与人的亲缘关系最远的动物是苍蝇。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是（ ）</p><p>A．弄清生物之间的亲缘关系</p><p>B．能给每一种生物一个不同的名称</p><p>C．可以根据分类弄清各种生物的生活环境</p><p>D．说明了分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级的分类单位，以此弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。故选项A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正式提出科学的生物命名法——双名法的科学家是（ ）</p><p>A. 达尔文 B. 林奈</p><p>C. 虎克 D. 巴斯德</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”。</p><p>达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，A不符合题意；瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，B符合题意；虎克显微镜学家、微生物学的开拓者，主要成就：首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流，C不符合题意；巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在五界学说的各界生物相互关系方面，反映出真核生物进化的三大方向是指（ ）</p><p>A. 植物界、动物界和原生生物界 B. 原核生物界、原生生物界、真菌界</p><p>C. 植物界、动物界和真菌界 D. 原核生物界、植物界和动物界</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>五界系统将生物分成原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。</p><p>在各界生物相互关系方面，五界系统反映了真核多细胞生物进化的三大方向：靠制造有机物进行自养的植物，它们是自然界的生产者；靠摄取有机物进行异养的动物，它们是自然界的消费者；靠分解并吸收有机物进行异养的真菌，它们是自然界的分解者，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系说法中，不正确的是</p><p>A. 通过光合作用释放出氧，维持大气中氧和二氧化碳的平衡</p><p>B. 生活在淡水、海水中的各种藻类植物是鱼类等水生动物的饵料</p><p>C. 许多藻类，特别是海藻，如海带、紫菜等可以食用和药用</p><p>D. 由于藻类植物的结构简单，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】藻类植物的主要特征是：单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化。细胞里都含有叶绿体，能够进行光合作用。大都生活在水中。水生环境中的植物主要是藻类植物。自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物能进行光合作用，不仅给鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源。从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食用。从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用。</p><p>苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】实验探究：下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810218310729648_ST/SYS201907260810218310729648_ST.001.png" width="341" height="261" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）这一实验装置是美国科学家_____________设计的。</p><p>（2）A装置里的气体相当于_________，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含_______。</p><p>（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的____________，为其提供能量。</p><p>（4）沸水主要是为了产生_____________，实验后可检验到B装置中含有多种氨基酸等有机小分子。</p><p>（5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从______________________是完全可能的。</p></div></div>
<div><p>【答案】米勒 原始大气 氧气 闪电 水蒸气 无机小分子生成有机小分子 </p><p>【解析】</p><p>有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。</p><p>（1）化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。如图这一实验装置是米勒设计的，米勒是美国青年学者。</p><p>（2）（3）A装置中的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电。这主要是为该实验提供了条件。</p><p>（4）B处为取样活塞，若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。此装置是模拟原始地球条件下的原始海洋。</p><p>（5）米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】读图理解：观察下面的分类系统图解，回答相关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810219751425420_ST/SYS201907260810219751425420_ST.001.png" width="217" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在生物的分类阶层中，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异_____，即共同特征______，反之亦然。因此，同_____内的生物的共同特征最多；同界内的生物的共同特征最少。</p><p>（2）在上述生物中，与狼亲缘关系最近的是_______。</p><p>（3）从图中可以看出猫和狗的最低的共同分类等级是食肉目，猫和虎的最低的共同分类等级是猫科。由此可以推断：猫和虎的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系更_________(填“近”或“远”)。</p><p>（4）请写出狼隶属的分类单位___________。</p></div></div>
<div><p>【答案】越大 越少 种 狗 近 动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属 </p><p>【解析】</p><p>自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。</p><p>（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物共同特征越多、相似程度最高，同界内的生物的共同特征最少。</p><p>（2）同种的生物共同特征越多、相似程度最高，同界内的生物的共同特征最少。在上述生物中，与狼亲缘关系最近的是狗。</p><p>（3）从图中可以看出猫和狗的最低的共同分类等级是食肉目，猫和虎的最低的共同分类等级是猫科，目比科大，由此可以判断：猫和虎的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系要更近。</p><p>（4）由上图可知，狼在分类上隶属动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】资料科学家在地层中发现未被在破坏的沉积岩石层的次序，如图，图中Ⅱ层中有物种A的化石，Ⅰ层中有物种B的化石，请据图回答下列问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810221533149601_ST/SYS201907260810221533149601_ST.001.png" width="139" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）化石是地层中古代生物的________、遗物和__________。</p><p>（2）在研究地层中古生物的结构时发现，越是古老的地层中发掘的生物化石的结构______，越晚期的地层的生物化石结构_______。</p><p>（3）关于生物进化问题的研究涉及许多研究方法之一是__________。</p><p>（4）试比较物种A与物种B的重要差异：_______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】遗体 遗迹 越简单 越复杂 比较法（或作比较） 物种A比物种B出现时间晚，结构上物种A比物种B复杂，进化地位上物种A比物种B高等 </p><p>【解析】</p><p>在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，据此解答。</p><p>（1）在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，但不是直接的证据，因为化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（遗迹）。由于某种原因被深埋在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。</p><p>（2）化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。</p><p>（3）比较法和实验法是研究生物进化的基本方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，同时比较法对生物进化问题最重要的研究方法。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。</p><p>（4）图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的物种B位于古老的地层，而物种A位于较晚的地层。因此物种A比物种B更复杂、更高等；物种A形成的时间比物种B要晚；与物种A相比，物种B生活的年代距今时间更长。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】综合运用：观察下面的图片，用达尔文的自然选择学说分析并解释长颈鹿的进化过程。 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/26/08/774373d3/SYS201907260810223084168298_ST/SYS201907260810223084168298_ST.001.png" width="576" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）古代鹿群中存在不同种类的个体，有的脖子比较长，有的脖子比较短，这说明生物具有变异的特性，而这种特性一般是可遗传的变异，它为生物的进化提供了原始的选择材料。</p><p>（2）鹿的脖子比较长属于________变异，鹿的脖子短属于_______变异。随着环境的改变，食物的减少，脖子长的鹿能够吃到树叶获得食物而生存下去，这就是________。食物、环境等对鹿起了_______作用，而且这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向。</p><p>（3）从进化过程来看，脖子长的变异是可以遗传的。由此可知，脖子长的变异是由于______的改变引起的。</p><p>（4）环境对鹿的选择作用是通过_________实现的。</p></div></div>
<div><p>【答案】有利 不利 适者生存 选择 遗传物质 生存竞争 </p><p>【解析】</p><p>达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。</p><p>（2）在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由遗传物质改变引起的。从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，这是生物的变异现象，鹿的脖子比较长是遗传物质改变引起的，属于可遗传的有利变异，鹿的脖子短属于不利变异。随着环境的改变，食物的减少，脖子长的鹿能够吃到树叶获得食物而生存下去，这就是适者生存。食物、环境等对鹿起了选择作用，而且这种作用是定向的，它决定着生物进化的方向。</p><p>（3）从进化过程来看，脖子长的变异是可以遗传的。由此可知，脖子长的变异是由于遗传物质的改变引起的。</p><p>（4）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，环境对鹿的选择作用是通过生存竞争实现的。</p></div>
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