内蒙古自治区呼和浩特市回民中学八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，有口有肛门的是（ ）</p><p>A. 水螅 B. 蛲虫 C. 绦虫 D. 涡虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：水螅属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫和绦虫是扁形动物，有口无肛门；蛲虫是线形动物动物，出现了肛门。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物身体分节叙述错误的是（ ）</p><p>A. 是蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼，却能灵活运动的主要原因</p><p>B. 是蚯蚓比蛲虫在进化上的高等之处</p><p>C. 是家蚕和沙蚕的共同特征</p><p>D. 身体分节是从线形动物开始的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物。</p><p>蚯蚓、蛭身体分节属于环节动物，身体分节可以使动物的运动更为灵活，因此身体分节是蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼，却能灵活运动的主要原因，A正确；蚯蚓属于环节动物，身体分节运动更为灵活，蛲虫是线形动物，身体不分节，因此蚯蚓比蛲虫在进化上的高等，B正确；家蚕属于节肢动物，沙蚕属于环节动物，其共同特征是身体都分节，C正确；身体分节是从环节动物开始的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝗虫比蚯蚓更好地适应陆地生活，是因为（ ）</p><p>①胸部有3对足，3对翅，扩大了活动范围</p><p>②有外骨骼，防止水分蒸发</p><p>③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象</p><p>④用气管呼吸，能适应干旱的环境</p><p>A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。</p><p>①胸部有三对足，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行，扩大了活动范围，①正确；②有外骨骼，可防止体内水分散失，②正确；③蝗虫生长发育过程中外骨骼不能随着蝗虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，这与适应陆地生活的特点无关，③错误；④蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，④正确。选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪些特征有利于鱼克服在水中游泳时的阻力？（ ）</p><p>A. 身体呈梭形或流线型 B. 体表覆盖着鳞片</p><p>C. 体表可以分泌黏液 D. 以上三项都对</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点。鱼类的特征：有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片和粘液，减少水的阻力，用鳃呼吸。</p><p>鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为梭形，体表覆盖着大量的鳞片，能分泌粘液，比较粘滑，可以减少在水中的阻力，适于在水中生活。选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（ ）</p><p>①蚯蚓﹣﹣体壁 ②蝗虫﹣﹣气门 ③家鸽﹣﹣肺和气囊 ④青蛙﹣﹣肺和皮肤</p><p>⑤家兔﹣﹣肺 ⑥草履虫﹣﹣伸缩泡和收集管 ⑦河蚌﹣﹣鳃 ⑧鲸﹣﹣肺</p><p>A. ①②⑤⑦ B. ①④⑤⑦⑧ C. ②③⑤⑧ D. ①②④⑦</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。<br />（2）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。<br />（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，孵卵育雏。<br />（4）两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳。有尾。成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育。<br />（5）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。</p><p>①蚯蚓﹣﹣体壁，正确；②蝗虫﹣﹣气管，错误；③家鸽﹣﹣肺，气囊只有贮存气体的功能，不能进行气体交换，错误；④青蛙﹣﹣肺和皮肤，正确⑤家兔﹣﹣肺，正确；⑥草履虫﹣﹣表膜，错误；⑦河蚌﹣﹣鳃，正确；⑧鲸﹣﹣肺，正确。选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 水螅依靠体壁内的肌肉实现运动</p><p>B. 动物的某些运动形式，可以没有骨的参与</p><p>C. 鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上</p><p>D. 人体中有 206 块骨骼，骨骼肌大约有 600 多块，运动的动力来自于骨骼肌收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。<br />（2）动物的运动都是以一定的结构作为基础的。<br />（3）鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作。<br />（4）人体运动运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼。</p><p>水螅是腔肠动物，体壁两胚层，没有肌肉；因此水螅依靠体壁舒缩实现翻筋斗运动，而不是肌肉，A错误；动物的骨骼本身不能运动，靠骨骼肌的牵引动物才能运动，无脊椎动物没有骨骼，是靠肌肉的收缩能产生运动。如蚯蚓、沙蚕等它们都能产生运动，B正确；鸟发达的胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作，C错误；人体的骨共有206块、而不是206块骨骼，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值。匹配错误的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:337.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:18.75pt"><td style="width:19.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:91.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物名称</p></td><td style="width:91.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>明显特征</p></td><td style="width:91.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>重要影响或价值</p></td></tr><tr style="height:18.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>河蚌</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>贝壳</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>海螵蛸入药</p></td></tr><tr style="height:18.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>沙蚕</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>疣足</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鱼、虾饵料</p></td></tr><tr style="height:18.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>珊瑚虫</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>刺细胞</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>珊瑚礁</p></td></tr><tr style="height:18.75pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>蛔虫</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>角质层</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>人体内寄生</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. A</p><p>B. B</p><p>C. C</p><p>D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。</p><p>乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨，A错误；<br />沙蚕是环节动物，用疣足运动，可作鱼、虾饵料，B正确；<br />珊瑚虫属于腔肠动物，体表有刺细胞，分泌的石灰质形成的珊瑚礁，C正确；<br />蛔虫寄生在人体小肠内，体表有角质层，抵抗消化液的侵蚀，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是</p><p>A. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸</p><p>B. 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发</p><p>C. 鸟的气囊，是飞行时气体交换的场所</p><p>D. 兔的牙齿分化，与其食性相适应</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸，A正确；蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发，B正确；鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，因此不能增加气体交换的面积，C错误；兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为关节剖面图，说法错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/31/08/6a73275f/SYS201907310812142522212926_ST/SYS201907310812142522212926_ST.001.png" width="118" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 用力过猛可能使从中滑脱出来造成脱臼</p><p>B. 关节由组成</p><p>C. 关节的运动方式越复杂，牵拉关节的肌肉数量就越多</p><p>D. 能分泌滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动灵活</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。<br />（2）图中的1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。</p><p>若进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，1关节头从4关节窝滑脱出来，叫脱臼；脱臼后不能运动，要及时找医生治疗，使关节复位，A正确；关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，B正确；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，所以关节的运动方式越复杂，牵拉关节的肌肉数就越多，C正确；2关节囊能分泌滑液，5关节软骨可减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动灵活，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物运动的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 运动系统由骨骼、关节和肌肉组成，骨与骨之间通过骨骼肌相连形成骨骼</p><p>B. 一般来说，动物越高等学习行为越复杂</p><p>C. 一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置，又能通过舒张将骨复位</p><p>D. 动物较强的运动能力使其能够适应一切复杂多变的环境</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。</p><p>运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，骨与骨之间通过骨连接相连形成骨骼，A错误；一般来说，动物越高等学习行为越复杂，B正确；人体完成任何一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，一组骨骼肌既能收缩，另一组肌肉收缩同时牵拉骨改变位置，C错误；动物较强的运动能力使其能够适应复杂多变的环境，但并不是一切环境，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列肌肉附着骨的模式图中，正确的是（ ）。</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/61b5e80d/SYS201712310139153452556405_ST/SYS201712310139153452556405_ST.001.png" width="81" height="37" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/61b5e80d/SYS201712310139153452556405_ST/SYS201712310139153452556405_ST.002.png" width="69" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/61b5e80d/SYS201712310139153452556405_ST/SYS201712310139153452556405_ST.003.png" width="68" height="26" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/61b5e80d/SYS201712310139153452556405_ST/SYS201712310139153452556405_ST.004.png" width="71" height="31" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：只是一块肌肉附着在两块不同的骨上，另一块在同一块骨上，不能准确完成一个动作，AB不符合题意；</p><p>同一块骨骼肌的两端分别固定在同一骨上，不能牵动着它所附着的骨活动，C不符合题意；</p><p>同一块骨骼肌的两端跨过一个关节分别固定在不同的骨上，当骨骼肌收缩时，会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，完成一个动作，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于动物行为的叙述中正确的是 </p><p>A．动物的先天性行为是由遗传物质决定的</p><p>B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变</p><p>C．具有社会行为的动物群体中，往往年长者是“首领”</p><p>D．孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题动物的行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现，如动物的运动，鸣叫、身体的姿态或是色的变化，散发出气味等。动物的行为受神经系统和激素调节，受体内的遗传物质控制。包括先天性行为和后天性学习行为两种，先天性行为即是本能行为，是生来就具有的，由遗传物质控制，如乌贼喷墨、萤火虫发光、刺猬冬眠等，选项A正确；后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的，适应复杂多变的环境，但是易消退，如鹦鹉学舌、狗做算术题等，选项B不正确；社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群表现出一个首领领导一群，并且有分工、有等级，但是首领并不是年长者确定，选项C不正确。一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接授信息的个体产生某种行为反应的现象叫做通讯，分工合作，随时交流信息，交流方式有动作、声音、气味等，孔雀开屏属于繁殖行为，动作是个体间的信息交流，选项D不正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/06/10/70443985/SYS201904061003581901174505_ST/SYS201904061003581901174505_ST.001.png" width="325" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤</p><p>B. 未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶</p><p>C. 甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸</p><p>D. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】甲瓶煮沸相当于灭菌，因此甲瓶内无菌，而乙瓶不做处理没有灭菌，因此乙瓶内有细菌，故肉汤仍然保鲜的是甲瓶，容易变质的是乙瓶；将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质，故A不符合题意；未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶，因为乙瓶不做处理没有灭菌，乙瓶内有细菌，故B不符合题意；此实验证明了细菌不是自然发生的，而是肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的。故C符合题意；甲、乙形成的对照实验的变量是否有细菌，而不是否煮沸，故D符合题意。故选CD。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】微生物的营养方式有</p><p>A. 腐生 B. 寄生</p><p>C. 自养 D. 三种都有</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题微生物包括原生动物、真菌和细菌、病毒。其中病毒属于寄生生活；细菌有营寄生生活的，有营腐生生活的；真菌有营寄生生活的，也有营腐生生活的，也有自养的，例如：蓝藻等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列图解中，能正确表示生态系统中物质循环的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/31/08/6a73275f/SYS201907310812147016805726_ST/SYS201907310812147016805726_ST.001.png" width="132" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/31/08/6a73275f/SYS201907310812147016805726_ST/SYS201907310812147016805726_ST.002.png" width="133" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/31/08/6a73275f/SYS201907310812147016805726_ST/SYS201907310812147016805726_ST.003.png" width="133" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/31/08/6a73275f/SYS201907310812147016805726_ST/SYS201907310812147016805726_ST.004.png" width="133" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是物质循环的概念。生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环。</p><p>生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环。在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程。在A图解中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程，A符合题意；生产者以消费者为食，箭头指向消费者，B不符合题意；分解者分解的有机物应回到无机环境，分解者的箭头应指向非生物成分，C不符合题意；消费者被分解者分解，箭头应指向分解者，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你对动物能“促进生态系统中的物质循环”的理解 （ ）</p><p>A. 动物通过复杂的食物链，消耗有机物，使自然界中无机物的总量增加</p><p>B. 动物通过复杂的食物链，消耗无机物，使自然界中有机物的总量增加</p><p>C. 动物通过复杂的食物链，排出大量粪便，为植物提供生长的原料</p><p>D. 动物通过复杂的食物链，吃掉一部分植物，维持物种的数量平衡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】右图圆圈表示生物本身具有的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列观点不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/03/08/fb4dc22c/SYS201906030829071727280866_ST/SYS201906030829071727280866_ST.001.png" width="161" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. P可以表示用皮肤辅助呼吸 B. Q可以表示生态系统的消费者</p><p>C. E可以表示体内有脊柱     D. F可以表示真正的陆生动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>本题综合考察动物的特征。P是青蛙和蝗虫的共同特征，Q是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征，E是青蛙和家兔的共同特征，F是家兔和蝗虫的共同特征，识图答题。</p><p>A、青蛙是变态发育，青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸皮肤辅助，而蝗虫用气管呼吸，故符合题意。</p><p>B、青蛙、蝗虫和家兔都属于动物，细胞中没有叶绿体，生活方式为异养，在生态系统的成分中属于消费者，故不符合题意。</p><p>C、青蛙和家兔的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，故不符合题意。</p><p>D、家兔和蝗虫都是生活在陆地上，具有适应陆地生活的结构特点，都是真正的陆生动物，故不符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是细菌和真菌在自然界中作用的示意图，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/31/08/6a73275f/SYS201907310812149339598680_ST/SYS201907310812149339598680_ST.001.png" width="260" height="218" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在该生态系统中，担负分解者功能的是_____，它能够将生物遗体分解成二氧化碳释放到空气中，产生的水和无机盐渗入到土壤中去。</p><p>（2）在该生态系统中，组成兔、鹿等动物体内的有机物最终来源于绿色植物体的_____作用，这个过程不仅具有上述意义，还能维持生物圈的_____平衡。</p><p>（3）在该生态系统中，如果兔子的天敌狼被大量捕杀，兔子的数量会发生先增多后减少，这说明食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响的整个生态系统，因而动物在维持_____中起着重要作用。</p><p>（4）除此之外，动物在生物圈中还具有_____的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】细菌、真菌等 光合 碳﹣氧 生态平衡 促进生态系统的物质循环，为植物传粉和传播种子 </p><p>【解析】</p><p>（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。<br />（3）4表示腐生细菌、真菌；1表示二氧化碳；2表示氧气，3表示水和无机盐，5表示光合作用吸收二氧化碳。</p><p>（1）在该生态系统中，担负分解者功能的是4细菌、真菌，它能够将生物遗体分解成1二氧化碳释放到空气中，产生的3水和无机盐渗入到土壤中去，然后被植物吸收。</p><p>（2）生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；组成绿色植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源绿色植物于光合作用，这个过程除上述意义外，还可以维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，即 碳﹣氧平衡。</p><p>（3）生态系统中生物与环境之间，生物与生物之间相互作用而建立起来的动态平衡联系就是生态平衡，生态系统中的任一环节若出了问题，就会影响到整个生态系统。在该生态系统中，如果兔子的天敌狼被大量捕杀，兔子的数量会发生先增多后减少，可见，动物对维持生态平衡也有重要的作用。</p><p>（4）动物在自然界中作用有：维持自然界中生态平衡，除此之外，动物在生物圈中还具有促进生态系统的物质循环，为植物传粉和传播种子等重要作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是某学习小组同学收集到的部分动物图片。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/31/08/6a73275f/SYS201907310812151641821451_ST/SYS201907310812151641821451_ST.001.png" width="563" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）如果将图中的动物分为AC和BDE两类，则分类依据是_____。从体表的作用看，A的体表始终保持湿润主要是为了顺利进行_____，C的体表具有外骨骼，其作用是_____。</p><p>（2）比较A、B、C、D、E五种动物，从呼吸结构看，这些呼吸器官在结构上的共同特点是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】体内有无脊柱 呼吸 保护和支持内部结构，防止体内水分大量蒸发 与外界环境接触的表面积较大，内部含有丰富的毛细血管 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：A蚯蚓属于环节动物，B青蛙属于两栖动物，C蝴蝶属于环节动物，D鲫鱼属于鱼类，E牛属于哺乳动物。</p><p>（1）如果将图中的动物分为AC和BDE两类，则分类依据是体内有无脊柱。从体表的作用看，A的体表始终保持湿润主要是为了顺利进行呼吸，C的体表具有外骨骼，其作用是 保护和支持内部结构，防止体内水分大量蒸发。</p><p>（2）比较A、B、C、D、E五种动物，从呼吸结构看，这些呼吸器官在结构上的共同特点是与外界环境接触的表面积较大，内部含有丰富的毛细血管。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明设计了一个细菌培养实验，步骤如下。请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/31/08/6a73275f/SYS201907310812153753868556_ST/SYS201907310812153753868556_ST.001.png" width="413" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>步骤一：取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，分别标记为甲、乙、丙号。将三个培养皿高温灭菌，冷却至常温。</p><p>步骤二：洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不 涂抹。加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养（处理如图）。</p><p>（1）根据实验过程，你认为小明要探究的问题是_____。</p><p>（2）丙培养皿的作用是_____，培养基和培养皿在接种前须经_____处理。</p><p>（3）棉棒在培养基上涂抹，相当于细菌一般培养方法中的_____步骤。</p><p>（4）培养几天后，小明观察到的细菌菌落形态为_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】洗手会使手上的细菌减少吗？ 对照 高温灭菌 接种 表面或光滑黏稠或粗糙干燥 </p><p>【解析】</p><p>（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。<br />（3）细菌菌落的特点是菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。</p><p>（1）根据实验过程，小明要探究的问题是洗手会使手上的细菌减少吗？</p><p>（2）丙培养皿的作用是对照，充分说明培养皿内的细菌来自手上。 培养基和培养皿在接种前须经高温灭菌处理。以杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌，避免影响实验效果；</p><p>（3）棉棒在培养基上涂抹，棉棒上粘附的细菌就会落在培养基上，因此相当于细菌一般培养方法中的接种步骤。</p><p>（4）洗手前手上的细菌多，洗手后手上的细菌少，因此预期几天后，三个培养皿中细菌菌落最多的是甲，小明观察细菌菌落表面或光滑粘稠或粗糙干燥。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】资料：2015 年 5 月，泰安市教育局对全市参加中考的学生进行了体育测评，其中有 50 米跑、坐位体前屈、1 分钟仰卧起坐、1000 米跑（男）、800 米跑（女）等是体育测试项目。其考评分数载入中考总分。请联系知识回答 下列问题：</p><p>（1）做坐位体前屈体动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌_____，腹部的骨骼肌一般要跨越相邻的某个关节，由肌腱附着在相邻的骨面上。从构成生物体的结构层次上分析，骨和骨骼肌都属于_____层次。</p><p>（2）做 1 分钟仰卧起坐时，髋骨和髋关节在运动中分别起_____作用。</p><p>（3）1000 米跑时，需要大量的氧气，外界气体进入肺泡是通过_____实现的。氧气通过扩散作用进入肺泡周围的毛细血管后，通过血液循环到达心脏，依次经过心脏的左心房、左心室，最后到达骨骼肌细胞。氧气在骨骼肌细胞的线粒体中，分解有机物，释放_____，供生命活动需要。</p><p>（4）由此可见，任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在_____完成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】同时收缩 器官 杠杆、支点 呼吸运动 能量 神经系统的调节及其他系统的配合下 </p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>（1）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，做坐位体前屈体动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌同时收缩，因此感觉比较累。骨和骨骼肌都属于器官。</p><p>（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动。可见做 1 分钟仰卧起坐时，髋骨和髋关节在运动中分别起杠杆、支点作用。</p><p>（3）1000 米跑时，需要大量的氧气，外界空气通过呼吸运动到达人体胸部，氧气通过扩散作用进入肺泡周围的毛细血管后，经血液循环到达心脏，依次经过心脏的左心房、左心室，最后到达骨骼肌细胞。氧气在骨骼细胞的线粒体中，分解有机物，释放能量，供生命活动需要。</p><p>（4）任何一个动作的完成，都是在神经系统的支配和其他系统的辅助下，由骨骼肌牵拉着骨绕着关节活动而产生的。</p></div>
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