山东省临沂市临沭县青云中学八年级下学期第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物，还有各种花草和树木等植物，下面是同学们对这些生物的概述，其中错误的是（ ）</p><p>A. 都是由细胞构成的</p><p>B. 都能自己制造营养物质</p><p>C. 是根据生物的形态结构分类的</p><p>D. 都能排出体内产生的废物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物有遗传和变异的特性。</p><p>喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物，还有各种花草和树木等植物都是由细胞构成的，A正确；各种花草和树木等植物能进行光合作用，自己制造营养物质，喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物不能自己制造营养物质，B错误；它们是根据生物的形态结构分类的，C正确；它们都能排出体内产生的废物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为探究光对玉米发芽的影响，肖聪同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，下表中①、②两处分别是</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:8.95pt"><td style="width:80.8pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>花盆</p></td><td style="width:110.05pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>阳光</p></td><td style="width:94.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="width:87.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>水</p></td></tr><tr style="height:9.4pt"><td style="width:80.8pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:110.05pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>向阳处</p></td><td style="width:94.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td><td style="width:87.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>充足</p></td></tr><tr style="height:9.4pt"><td style="width:80.8pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:110.05pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>暗室</p></td><td style="width:94.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.4pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>①</p></td><td style="width:87.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>②</p></td></tr></table><p>A．20℃、不充足     B．20℃、充足</p><p>C．30℃、不充足     D．30℃、充足</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据“为探究光对玉米发芽的影响”，因此该实验的变量是阳光（向阳处、暗室），其他条件都应该相同．因此乙的温度应该和甲相同即20℃，水分也应该和甲相同即充足．故表中①、②两处分别是20℃、充足．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境（ ）</p><p>A. 大树底下好乘凉</p><p>B. 雨露滋润禾苗壮</p><p>C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开</p><p>D. 春江水暖鸭先知</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境，结合生物与环境的关系进行区别解答。</p><p>植物的蒸腾作用能降低植物体的温度，这是因为水的气化热高，在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，A正确；“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，不能反映生物影响环境，B错误；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛是环境温度对生物的影响，不能反映生物影响环境，C错误；“春江水暖鸭先知”，意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统具有一定的自动调节（自我调节）能力，下列生态系统调节能力最强的是（ ）</p><p>A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 海洋生态系统 D. 湿地生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自动调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图一是低倍显微镜下观察到的图像，则该标本在载玻片上的放置状况是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/230ec604/SYS201905150907154816916045_ST/SYS201905150907154816916045_ST.001.png" width="64" height="61" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/230ec604/SYS201905150907154816916045_ST/SYS201905150907154816916045_ST.002.png" width="55" height="46" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/230ec604/SYS201905150907154816916045_ST/SYS201905150907154816916045_ST.003.png" width="56" height="44" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/230ec604/SYS201905150907154816916045_ST/SYS201905150907154816916045_ST.004.png" width="61" height="47" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/230ec604/SYS201905150907154816916045_ST/SYS201905150907154816916045_ST.005.png" width="55" height="48" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>本题考查的是视野中的物像，视野中的物像是实物的倒像。</p><p>显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。将字“AB”写好，旋转180°后得到的B答案中的图象。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】 概念图能直观形象地表达知识结构, 有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图, 其中A、B表示结构, a、b表示功能, ①表示过程。下列说法错误的是 ( )</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/230ec604/SYS201905150907155887495940_ST/SYS201905150907155887495940_ST.001.png" width="368" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①表示细胞分化 B. A表示叶绿体</p><p>C. B表示细胞核 D. a表示保护支持</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞分化的结果形成组织，细胞中有能量转换器的是细胞质，所以A是细胞质，遗传信息库是细胞核，细胞壁具有保护和支持的功能，细胞膜具有保护和控制物质进出的功能。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察细胞的结构时，所要观察的材料必须是透明的，其原因是（ ）</p><p>A. 便于放置在载玻片上 B. 能让光线透过</p><p>C. 不易污染物镜 D. 易于染色</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。</p><p>显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜观察细胞的结构时，所要观察的材料必须是透明的”，其原因是能让光线透过，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小王同学用显微镜观察口腔上皮细胞临时玻片标本时，要使视野内看到的细胞数目最 多，应选择的镜头组合是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/e7ce5766/SYS201904151038163960193598_ST/SYS201904151038163960193598_ST.001.png" width="228" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越多，但看到的数目细胞数目就越多。物镜放大倍数最小的是甲，物镜放大倍数最小的是丁，这样甲和丁镜头组合放大的倍数是50倍，放大的倍数最小，视野内看到的细胞数目最多。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素，形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观。组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是（ ）</p><p>A. 组织 B. 器官 C. 细胞 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以构成桃树结构和功能的基本单位是细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在草履虫培养液中滴加稀释后的中性红染色剂，几分钟后用显微镜可以观察到草履虫细胞内变红；在草履虫培养液中滴加稀释后的红墨水，同样的时间内却不能观察到草履虫细胞内变红。这说明：</p><p>A. 草履虫的细胞壁具有选择透过性 B. 草履虫的细胞膜具有选择透过性</p><p>C. 草履虫的细胞质具有选择透过性 D. 草履虫的细胞核具有选择透过性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，细胞膜是一种选择透过性膜。</p><p>细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。在草履虫培养液中滴加稀释后的中性红染色剂，几分钟后用显微镜可以观察到草履虫细胞内变红；在草履虫培养液中滴加稀释后的红墨水，同样的时间内却不能观察到草履虫细胞内变红。这说明：草履虫的细胞膜具有选择透过性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量．这一能量转换过程发生在病人细胞中的</p><p>A. 细胞核 B. 线粒体 C. 染色体 D. 叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。线粒体是呼吸作用的场所，是细胞中重要的能量转换器，线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次，下列说法错误的是（ ）</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/15/08/72dea53d/SYS201908150809154899378201_ST/SYS201908150809154899378201_ST.001.png" width="493" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 整个植物体都是由图甲所示的受精卵发育而成的</p><p>B. 从图甲到图乙，在此过程中变化最明显的是染色体</p><p>C. 由乙图到丙图表示细胞分裂</p><p>D. 丁的结构层次属于器官</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>由图可知，a过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，b过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织，丁表示植物的叶，属于器官、戊是植物体，解答即可。</p><p>整个植物体都是由图甲所示的受精卵发育而成的，A正确；从图甲到图乙，表示细胞的分裂过程，此过程中染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，B正确；细胞分化形成不同的组织，由乙图到丙图表示细胞分化过程，C错误；丁是叶，叶属于营养器官，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，如果按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/15/08/72dea53d/SYS201908150809157400923896_ST/SYS201908150809157400923896_ST.001.png" width="352" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②</p><p>C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>观图可知：①是肌肉组织、②是人体、③是消化系统、④是胃属于器官、⑤是细胞，解答即可。</p><p>人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是组织，②是完整的人体，③表示的是人体的消化系统，④是胃鼠器官，⑤是细胞。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是⑤→①→④→③→②，可见C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物体对外界刺激都能做出一定的反应．虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利或有害刺激都能够产生反应。分析图中草履虫的移动方向 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/230ec604/SYS201905150907160412803139_ST/SYS201905150907160412803139_ST.001.png" width="179" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 从左向右移动 B. 从右向左移动</p><p>C. 不移动 D. ABC都有可能</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。</p><p>草履虫对外界的有利或有害刺激都能够产生反应，图中草履虫受到的是食盐的有害刺激，所以逃避。草履虫的移动方向是从左向右。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种子萌发所需的外界条件是（ ）</p><p>①适量的水分 ②充足的光照 ③适宜的温度 ④丰富的养料 ⑤充足的空气</p><p>A. ①②③ B. ①③⑤</p><p>C. ①②③④ D. ①②③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：此题是一道基础知识题，考查的是种子萌发的条件．种子萌发需要的外界环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度，据此答题．</p><p>解：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．因此种子萌发所需的外界条件是①适量的水分、③适宜的温度、⑤充足的空气．</p><p>故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在阴湿的地面和背阴的墙壁上，常常密集地生长着许多低弱矮小的植物，可以将其作为检测空气污染的指示植物，这往往就是 （ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>根据生殖方式的不同植物可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。</p><p>苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，生长在阴湿的地面和背阴的墙壁上。由于其叶只有一层细胞，有害气体可以从背腹两面侵蚀，因此可以作为空气污染的指示植物，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同学想获取它们的种子来种植，你认为他不可能得到种子的是 （ ）</p><p>A. 黄瓜 B. 西红柿 C. 海带 D. 花生</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水，种子植物可分为裸子植物和被子植物，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。</p><p>黄瓜、西红柿、花生等都结种子，用种子繁殖后代。而海带则属于藻类植物，不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代。因此他不可能得到海带的种子，C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你选出对相关植物正确的描述（ ）</p><p>A. 肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖</p><p>B. 藻类植物的叶只有一层细胞，可以当做检测空气污染程度的指示植物</p><p>C. 油松和卷柏都属于裸子植物，种子外无果皮包被</p><p>D. 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。</p><p>墙藓属于苔藓植物，满江红和肾蕨属于蕨类植物，苔藓植物和蕨类植物都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物，A正确；苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物，B错误；卷柏属于蕨类植物，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，C错误；玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，胚乳是储存营养物质的结构，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将一枝桉树的枝条插在红色液体中，1个小时后，发现叶脉呈红色，破开茎，被染成红色的结构是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 韧皮部</p><p>C. 筛管 D. 导管</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，将一根枝 条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而 上输送水分和无机盐的管道。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了提高移栽树木的成活率，以下做法不够合理的是（ ）</p><p>A. 带土移植 B. 剪去部分枝叶 C. 傍晚移植 D. 保留全部枝叶</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。</p><p>根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，A不符合题意；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B不符合题意；阴天或傍晚光照不强，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率，C不符合题意；移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡，应去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是叶片的横切结构模式图，以下相关叙述正确的是（ ）</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/15/08/72dea53d/SYS201908150809162087939621_ST/SYS201908150809162087939621_ST.001.png" width="258" height="218" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 叶片制造的有机物通过①中的导管运输到根部</p><p>B. ③是叶肉，细胞内含有大量叶绿体</p><p>C. ②属于下表皮，具有保护作用</p><p>D. 经由⑥进出叶片的气体只有水蒸气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>叶片由叶肉、叶脉、表皮三部分组成，如图：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/15/08/72dea53d/SYS201908150809162087939621_DA/SYS201908150809162087939621_DA.001.png" width="282" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，</p><p>图中①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮，⑤气孔，⑥保卫细胞。</p><p>①叶脉就是生长在叶片上的维管束，输导作用。并且与根、茎等器官的导管与筛管相连，将根吸收的水和无机盐通过导管运输到叶，筛管将叶制造的有机物运输到植物身体各部分，A错误；③是叶肉，细胞内含有大量叶绿体，能进行光合作用，B正确；②属于上表皮，具有保护作用，C错误；气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。进出⑤气孔的气体有氧气、二氧化碳和水蒸气，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】把正在萌发的小麦种子装在潮湿的纱布袋里，悬挂于盛有澄清石灰水的广口瓶里，2～3天后观察，会发现石灰水变浑浊了。通过这个实验可以证明 </p><p>A.植物只有在潮湿环境下才能进行呼吸作用</p><p>B.正在萌发的种子能够释放出二氧化碳气体</p><p>C.正在萌发的种子能分解有机物，释放能量</p><p>D.植物进行呼吸作用时，可吸收水、消耗氧</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】分析：发育成熟的种子，在适宜的环境条件下开始萌发，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行，储存在种子内的有机物开始分解，释放能量，并产生二氧化碳等废物，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性．</p><p>解答：解：萌发的种子，呼吸作用旺盛，呼吸时消耗瓶中的氧气，释放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性．2～3天后观察，会发现石灰水变浑浊了，表明萌发的种子进行呼吸作用能够释放出较多的二氧化碳气体，导致广口瓶里澄清的石灰水变得浑浊． <br />故选B．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某校生物小组种萝卜喜获丰收，请问萝卜增产的物质主要来自（ ）</p><p>A. 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物</p><p>B. 土壤中的无机盐</p><p>C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水分</p><p>D. 空气中的氧气和土壤中的有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．由题意可知，萝卜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。而土壤中的无机盐和有机物、空气中的氧气不参与有机物的制造，光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自于空气中的水。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（ ）</p><p>A. 把农作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣种子萌发需要水分</p><p>B. 白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用</p><p>C. 适时给农作物施化肥﹣﹣为植物生长提供有机物</p><p>D. 给农作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质；（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用；（3）施肥的目的是为植物的生长提供充足的无机盐；（4）给农作物松土有利于根部的呼吸。</p><p>种子萌发的外界条件之一是水分，把农作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣种子萌发需要水分，A不符合题意；光合作用的原料是水分和二氧化碳，B不符合题意；适时给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐，而不是有机物，C符合题意；植物的根也需要呼吸，所以给农作物松土有利于根部的呼吸，D不符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某草原生态系统食物网的一部分图解。请根据图分析回答下列问题。</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/15/08/72dea53d/SYS201908150809166775955346_ST/SYS201908150809166775955346_ST.001.png" width="280" height="292" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如图所示，要构成一个完整的生态系统，还缺少成分是____。该生态系统能量的根本来源是____。</p><p>（2）在如图生态系统中，数量最多的生物是_____。其中蛇和猫头鹰的关系是_____。</p><p>（3）图中影响鼠生活的蛇、猫头鹰、绿色植物，属于_____因素。</p><p>（4）若表中A、B、C、D分别表示“绿色植物→兔子→蛇→猫头鹰”这条食物链中四种生物体内残留的汞（有害物质）含量情况，则B对应的生物是_____。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:270pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:91.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物体</p></td><td style="width:33.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:20.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:41.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>C</p></td><td style="width:27.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>D</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:91.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有机汞浓度（ppm）</p></td><td style="width:33.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>0.05</p></td><td style="width:20.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>7</p></td><td style="width:41.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>0.51</p></td><td style="width:27.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>68</p></td></tr></table><p> </p><p>（5）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会_____，从而影响生态平衡。如果鼠的数量大量增加，蛇和鹰的数量将随之增加，使鼠的数量反而受到抑制，这体现了动物在自然界的作用是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】非生物部分和分解者 太阳能 绿色植物 捕食和竞争 生物 蛇 减少 维持生态平衡 </p><p>【解析】</p><p>（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。</p><p>（1）此草原生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气和水，等等，生物部分包括生产者﹣绿色植物、消费者﹣动物和分解者﹣腐生细菌、真菌。图中缺少的生物成分是分解者。由图可知，生产者有绿色植物，消费者有食草的昆虫、吃虫的鸟、猫头鹰、鼠、兔、蛇，所以图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少分解者和非生物成分；从生态系统成分分析，绿色植物属于生产者。该生态系统能量的根本来源是太阳能。</p><p>（2）生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少，即生态系统中各种生物的数量是生产者最多，各级消费者的数量会逐级递减；因此该食物网中数量最多的生物是绿色植物。该食物网中，猫头鹰吃蛇属于捕食关系，猫头鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此猫头鹰和蛇之间存在捕食和竞争关系。</p><p>（3）影响鼠生活和分布的因素统称为生态因素。生物因素包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；其中图所示直接影响鼠生活的生物因素有绿色植物、蛇、猫头鹰。</p><p>（4）有毒物质沿着食物链流动流动并逐渐积累，根据图中汞的浓度可知食物链：A→C→B→D，对应表示“绿色植物→兔子→蛇→猫头鹰”，因此B对应的生物是蛇。</p><p>（5）若图一中蛇的数量大量减少，兔、鼠的天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致兔、鼠的数量就会大量增多，因此草的数量会大量减少，从而影响生态平衡；如果鼠的数量大量增加，蛇和鹰的数量将随之增加，使鼠的数量反而受到抑制，这体现了动物对于维持生态平衡有重要作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图1，图2分别是显微镜结构和细胞结构示意图，请据图作答：</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/15/08/72dea53d/SYS201908150809169275601042_ST/SYS201908150809169275601042_ST.001.png" width="319" height="393" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）如果显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大_____倍。图3是某女生对好光放上临时装片后，在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，图中操作正确的是_____，这样做的目的是_____。然后一只眼向目镜内看，同时逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升寻找物像，找到物像后，要使物像更清晰，应该调节显微镜的_____。</p><p>（2）图2中属于植物细胞的是_____图。你的判断依据是该细胞有_____（任写两项结构名称）。</p><p>（3）在图2A、B所示结构中，植物细胞和动物细胞都具有的结构是_____（填数字）；图1中1的作用是_____；能将光能转化为化学能的能量转换器是_____。</p><p>（4）切洋葱时，赵明同学感到要流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的_____（填数字）结构中。用显微镜观察，要想看到该结构，显微镜的视野亮度需暗一些，怎样调节显微镜可以达到效果呢？写出调节的方法_____。</p><p>（5）图4显示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤，对上述步骤进行排序：_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】200 d 防止物镜压坏玻片 ⑥ 细准焦螺旋 A 叶绿体、细胞壁、液泡（任写两项） 246 保护和支持细胞的作用 3 叶绿体 5 小光圈和平面镜 5、4、3、1、2 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜、1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质，解答即可。</p><p>（1）显微镜呈放大的像，放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大200倍。转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，物镜靠近载玻片，但注意不要让物镜碰到载玻片，在这个过程中眼睛要从侧面看物镜，防止造成物镜镜头抵触到装片，损伤装片或镜头，故d正确；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升寻找物像，找到物像后，要使物像更清晰，应该调节显微镜的⑥细准焦螺旋。</p><p>（2）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。A图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此A图是植物细胞结构模式图，B图是动物细胞结构模式图。</p><p>（3）在上图A、B所示结构中，植物细胞和动物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，图A中1是细胞壁，作用是保护和支持细胞的作用；能将光能转化为化学能的能量转换器是3叶绿体。</p><p>（4）液泡内的液体叫细胞液，细胞液中溶解着多种物质，洋葱中含有的刺激眼物质就溶解在细胞液中。遮光器上光圈有大小之分，能调节光线的强弱；反光镜的作用是反射光线，有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时用平面镜；当外界光线较弱时用凹面镜。因此要想用显微镜观察到该结构，显微镜的视野亮度需暗一些，可以将光圈调小和使用反光镜的平面镜。</p><p>（5）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、5滴、4撕、3展、1盖、2染、吸。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】麦苗青青，麦浪滚滚，单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物．下图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/27/09/f5001480/SYS201904270923081947537928_ST/SYS201904270923081947537928_ST.001.png" width="534" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自于________．萌发后，种子的________发育成植株的茎和叶． </p><p>（2）小麦一生中需求量最大的无机盐是含________三种无机盐．吸收水和无机盐的主要部位是在根的，该部位适于吸水的主要原因是________． </p><p>（3）传粉后，来自花粉的精子与________中的卵细胞结合形成受精卵，它将发育成________，________将发育成果实． </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①胚乳③胚芽氮、磷、钾⑨有大量的根毛，增大了吸收的面积⑦胚珠胚⑧子房 </p><p>【解析】</p><p>种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴．随后，胚根发育伸长，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥子房壁，⑦胚珠，⑧子房，⑨成熟区，10伸长区，11分生区，12根冠。</p><p>（1）小麦种子的营养物质储存在胚乳中，因此小麦种子在萌发过程中所需的营养物质主要来自于种子中的①胚乳，③胚芽发育成茎和叶。</p><p>（2）小麦一生中需求量最大的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。⑨成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出现导管；表皮细胞一部分向外突起形成大量的根毛，增大了吸收的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。</p><p>（3）受精完成后，花粉中的精子和⑦胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子，子房壁发育成果实，⑧子房发育成果实。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】英国的汤姆斯•摩根公司推出一种“西红柿土豆”植物（图甲），通过嫁接，人们可以在一株植物上，收获到西红柿和土豆两种果实，而且都绿色环保无污染，从而开创了嫁接新模式；图乙表示该植物在大棚内生长的生理过程模式图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丁为二氧化碳浓度和光照强度对光合作用强度的影响曲线。请根据图回答：</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/15/08/72dea53d/SYS201908150809172088422404_ST/SYS201908150809172088422404_ST.001.png" width="515" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）科技人员采用的嫁接技术属于_____生殖方式（填“无性”或“有性”），嫁接成功的关键是_____。</p><p>（2）植物正常生理活动需要的水分和无机盐，是通过图乙中_____运输到植物所需要的部位。</p><p>（3）图乙中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，_____过程是在活的细胞中始终进行的生理活动。</p><p>（4）在农业生产中，间作套种、合理密植是为了提高乙图中_____过程的效率。</p><p>（5）图丙中的植物叶肉细胞与人体口腔上皮细胞相比，前者特有的结构是_____（填数字）。</p><p>（6）根据对图丁的分析，请你对大棚蔬菜如何提高产量提出一条的合理措施_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】无性 接穗和砧木的形成紧密结合 导管 A 呼吸作用 C 光合作用 2、4、7 提高光照强度（或在大棚内增加二氧化碳浓度） </p><p>【解析】</p><p>（1）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。（2）由图丙可知：1细胞膜，2液泡，3细胞核，4叶绿体，5线粒体，6细胞质，7细胞壁。（3）分析图示可知，乙图中的A、B、C分别表示了植物的呼吸作用、蒸腾作用、光合作用；图丁中的A点和B点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素。同一光照强度，二氧化碳浓度越大，光合作用强度越强。限制C点光合作用强度进一步增强的因素是二氧化碳浓度低，光照强度弱。适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用。</p><p>（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖。嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。</p><p>（2）植物的根从土壤中吸收的水和无机盐是通过贯穿于植物体内的导管运输到植物体的所需部位的。</p><p>（3）植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫呼吸作用，图甲中，过程A表示植物体吸收氧气，释放二氧化碳，因此是植物体的呼吸作用，呼吸作用在细胞的线粒体内进行，是植物体始终进行的生命活动。呼吸作用的反应式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。</p><p>（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。在农业生产中，间作套种、合理密植是为了提高光合作用的效率。</p><p>（5）植物细胞的基本结构是：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体，线粒体，其中细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞所特有的结构，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此叶肉细胞所特有的结构是2液泡、4叶绿体、7细胞壁。</p><p>（6）根据对图丁的分析，可以得出结论：适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，提高蔬菜产量。另外加大昼夜温差，可以减少有机物的分解，增加有机物的积累，提高蔬菜的产量。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小李同学设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/15/08/72dea53d/SYS201908150809174431645175_ST/SYS201908150809174431645175_ST.001.png" width="475" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）小李的实验设计不够严谨，实验还应增设对照组：将氢氧化钠溶液换成_____，其它条件保持不变。</p><p>（2）步骤①“暗处理一昼夜”，目的是消耗尽叶片内存留的_____。</p><p>（3）步骤③中，叶片放入盛有_____的小烧杯中进行水浴加热，目的是溶解叶绿素。</p><p>（4）若步骤④中叶片不变蓝色，则说明：二氧化碳_____（填“是”或“不是”）光合作用必需的原料。</p><p>（5）光合作用需要的原料还有_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】等量的清水 淀粉 酒精 是 水 </p><p>【解析】</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。</p><p>（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜。这样便于排除其他条件干扰实验验。因此进行科学探究时，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同。该实验方案中有一处明显的错误是没有设置对照实验，应是两组一样的实验装置，增设对照组不放氢氧化钠溶液，放等量的清水。</p><p>（2）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显。</p><p>（3）（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，取出叶片用清水漂洗，再向叶片上滴加碘液，取出叶片用清水漂洗，再向叶片上滴加碘液，第一组叶片会不会变蓝，因为没有淀粉生成，原因是缺少光合作用的原料二氧化碳，植物不能进行光合作用，原因二氧化碳是光合作用的原料。</p><p>（5）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用所需原料除了二氧化碳外，还有水分。</p></div>
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