辽宁省丹东市第七中学七年级下学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】人和现代类人猿的共同祖先是</p><p>A. 长臂猿 B. 森林古猿 C. 黑猩猩 D. 大猩猩</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>寻找人类和类人猿的共同祖先，其实就是考察的人类和类人猿的起源。</p><p>在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，由于环境的改变，森林古猿的一支继续生活在森林中，以树栖生活为主，进化为现代类人猿，另一支下地生活慢慢的进化成了人类，可见它们有共同的原始祖先是森林古猿，B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在自然情况下，人的受精过程及胚胎的发育过程分别发生在</p><p>A. 输卵管、输卵管 B. 输卵管、子宫 C. 子宫、子宫 D. 卵巢、子宫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。</p><p>在女性生殖系统中，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道，由此可知B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在男性和女性生殖系统中，产生生殖细胞的器官分别是</p><p>A. 输精管、输卵管 B. 阴囊和阴道 C. 子宫、附睾 D. 睾丸、卵巢</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>男性生殖系统主要包括睾丸、附睾、输精管、阴茎等；女性的生殖器官主要包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。</p><p>男性生殖系统中产生生殖细胞（精子）的器官是睾丸，同时它也可以分泌雄性激素，是男性生殖系统的主要器官；女性产生生殖细胞（卵细胞）的器官是卵巢，同时它也可以分泌雌性激素，为女性生殖系统的主要器官，故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】胎儿与母体进行物质交换的结构是</p><p>A. 胎盘 B. 脐带 C. 子宫 D. 卵巢</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>精子和卵细胞在输卵管里结合成受精卵后，会利用卵黄的营养开始发育，并逐渐向子宫移动，最后定植在子宫内。</p><p>胚胎进入子宫后，在母体的子宫内膜定植，并形成胎盘，胎盘一端连母体，一端连脐带，胎儿通过胎盘与母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在青春期，人的身体和心理都会发生显著的变化，下列关于青春期的描述错误的是</p><p>A. 生殖器官的发育已经完成 B. 身高突增</p><p>C. 愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋 D. 身体发育和智力发展的黄金时期</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，特别是心理变化要正确认识。</p><p>青春期发育最明显的特征是身高体重突增，脑和内脏的功能趋于完善，这是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期；其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，由于生殖器官的发育，性腺分泌的性激素促进并激发人体的第二性征，使青春期少年从疏远异性到愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋。由此可知，A符合题意，B、C、D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】建造和修复人体的重要原料是</p><p>A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 水 D. 无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。</p><p>糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是体内最多的物质、构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输。故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】牛奶中含有丰富的钙，但有些幼儿常喝牛奶也缺钙，可能是因为幼儿体内缺少</p><p>A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>维生素D能促进钙和磷的吸收和骨骼的发育，预防佝偻病和骨质疏松症。</p><p>牛奶中含有丰富的钙，幼儿常喝牛奶钙不一定会被吸收，因为维生素D影响钙的吸收和利用，缺维生素D时钙不能够被吸收，最终会导致缺钙，因此补钙的同时一定要补充维生素D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们的下列做法，没有做到合理膳食与食品安全的是</p><p>①食物多样，粗细搭配 ②多吃鱼肉，少食水果 ③肉鱼蛋类，必须新鲜</p><p>④变质剩饭，喂养禽畜 ⑤“虫眼蔬菜”，放心食用 ⑥每日三餐，按时进餐</p><p>A. ①③⑥ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。</p><p>①均衡的摄取五类食物，就要做到粗细粮合理搭配，故符合合理膳食的要求，①不符合题意；<br />②蔬菜水果中含有大量的维生素，少吃会因缺少维生素影响健康，②符合题意；<br />③肉鱼蛋类很容易变质，必须新鲜才能食用，③不符合题；<br />④剩饭或饲料中含丰富的营养物质，适合微生物的生存，使得微生物大量繁殖，导致物质的腐败、变质，此过程中还产生大量的毒素，如果再用来喂养家禽家畜，就会引起动物中毒，影响其生长，甚至死亡。④符合题意；<br />⑤有“虫眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生虫了，为了减少害虫，提高产量和质量，所以有可能喷洒农药灭虫了。没有虫眼的可能是生虫前喷药的。⑤符合题意；<br />⑥为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进食，在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。⑥不符合题意；<br />所以，没有做到合理膳食与食品安全的是②④⑤。故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了保证学生营养均衡，下列午餐食谱中：米饭、清炖排骨、炒鸡蛋，需要添加的食物是</p><p>A. 红烧肉 B. 炸鸡柳 C. 盐水鸭 D. 拌黄瓜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>科学设计健康食谱可以从合理营养、均衡膳食方面来分析。</p><p>米饭主要提供淀粉类，清炖排骨和炒鸡蛋主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类，可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下列叙述与小肠的消化功能无关的是</p><p>A. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 B. 小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛</p><p>C. 小肠长5-6米 D. 小肠内有多种消化液</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>小肠利用消化就必须满足一下几点：（1）面积大 ；（2）消化液消化食物的种类多。</p><p>小肠绒毛壁薄，只由一层上皮细胞构成，利于物质交换，这种结构特点有利于吸收营养物质，A符合题意。小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛以及小肠长5-6米都可以增加消化的面积，利于消化，小肠内有多种消化液可以消化多种物质，可见B、C、D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】分析如图曲线，可以得出的结论是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/27/08/90a8ff7b/SYS201909270808066470436392_ST/SYS201909270808066470436392_ST.001.png" width="193" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. X曲线表示糖类、Y曲线表示脂肪、Z曲线表示蛋白质</p><p>B. X曲线表示蛋白质、Y曲线表示糖类、Z曲线表示脂肪</p><p>C. X曲线表示脂肪、Y曲线表示糖类、Z曲线表示蛋白质</p><p>D. X曲线表示糖类、Y曲线表示蛋白质、Z曲线表示脂肪</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>图中A口腔 ，B咽、食道，C胃，D小肠，E 大肠。</p><p>分析图示可知，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线Z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于呼吸道的叙述，正确的是</p><p>A. 呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成</p><p>B. 呼吸道仅仅是气体的通道</p><p>C. 呼吸道对气体的处理能力是有限的</p><p>D. 喉是食物和空气的共同通道</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。</p><p>呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，A错误；呼吸道对空气处理有一定的能力，能清洁、湿润、温暖的空气，但能力是有限的，故B错误，C正确；消化系统由消化道和消化腺构成，其中的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；呼吸系统由呼吸道和肺构成．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，通过二者对比可知：咽是气体和食物的共同通道，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所（ ）</p><p>A. 鼻 B. 咽</p><p>C. 气管 D. 肺</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。</p><p>呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道是空气的通道。肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】经常参加体育锻炼或适当的体力劳动，会使</p><p>A. 肺泡数目增多 B. 参与呼吸的肺泡数目增多</p><p>C. 呼吸肌数目增多 D. 呼吸肌细胞的数目增多</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题经常参加体育锻炼，会使呼吸肌收缩有力，并且使参与气体交换的肺泡数量增多，从而提高气体交换的效率，使呼吸功能加强。选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正确表述血液、血浆和血细胞三者之间关系的图示是</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/27/08/90a8ff7b/SYS201909270808070376677860_ST/SYS201909270808070376677860_ST.001.png" width="94" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/27/08/90a8ff7b/SYS201909270808070376677860_ST/SYS201909270808070376677860_ST.002.png" width="96" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/27/08/90a8ff7b/SYS201909270808070376677860_ST/SYS201909270808070376677860_ST.003.png" width="94" height="83" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/27/08/90a8ff7b/SYS201909270808070376677860_ST/SYS201909270808070376677860_ST.004.png" width="96" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>血液分为两部分：血浆和血细胞，血浆呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量的水（约占91%--92%），还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物；血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。</p><p>血液是在心脏和血管内流动的不透明红色液体，主要成分为血浆、血细胞。即血浆和血细胞是一个结构层次，同属于血液。故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列血液成分与其功能对应正确的一组是（ ）</p><p>A. 血浆——运载血细胞 B. 红细胞——吞噬病菌</p><p>C. 血小板——运输二氧化碳 D. 白细胞——止血，凝血</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。</p><p>血浆的功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物；红细胞的功能是运输氧气和部分二氧化碳；血小板具有止血和加速凝血的功能；白细胞能够将病菌吞噬掉，其功能是防御保护作用，故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图所示为人体某部位连通的三种血管的片段,其中的血液依次流经（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/faa62125/SYS201904131132167307267032_ST/SYS201904131132167307267032_ST.001.png" width="304" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①→③→② B. ③→②→①</p><p>C. ②→③→① D. ③→①→②</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁薄、弹性小、官腔大，管内血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。根据以上特点可判定图示中的三种血管：①是静脉，②是动脉，③是毛细血管，其流动方向是：②→③→①。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】进入血液的氧气最终被细胞利用的部位是</p><p>A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。</p><p>人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的；组织细胞利用氧，是将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要，这个过程是在细胞的线粒体中进行的，故选：B。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图为人体消化系统结构示意图，请据图回答问题。（“[ ]”填序号，“_____”填文字”）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/27/08/90a8ff7b/SYS201909270808075064223402_ST/SYS201909270808075064223402_ST.001.png" width="207" height="247" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）消化系统的组成包括_____和_____。</p><p>（2）食物被消化的主要部位是_____（填文字），它同时也是吸收营养物质的主要器官。</p><p>（3）⑨是_____能分泌消化液，含有消化_____的酶。</p><p>（4）③是_____所分泌消化液为_____，经导管流入十二指肠。</p><p>（5）大肠能吸收一部分水、无机盐和_____等。</p></div></div>
<div><p>【答案】消化道 消化腺 小肠 胰腺 蛋白质、糖类和脂肪 肝脏 胆汁 ⑤ 维生素 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①是唾液腺、②是咽、③是肝脏、④是胆囊、⑤是十二指肠、⑥是肛门、⑦是小肠、⑧是大肠、⑨是胰腺、⑩是胃、⑪是食道、⑫是口腔。</p><p>（1）消化系统由消化道和消化腺组成；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。</p><p>（2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，小肠很长，长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点是与小肠的消化和吸收功能相适应的。</p><p>（3）⑨是胰腺，能分泌消化液胰液，含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶。</p><p>（4）③是肝脏，是人体最大的消化腺，所分泌消化液为胆汁，不含消化酶，能够乳化脂肪，经导管流入⑤十二指肠。</p><p>（5）大肠不能消化食物，但能吸收一部分水、无机盐和维生素等。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】根据演示实验模拟装置示意图，回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/27/08/90a8ff7b/SYS201909270808076783994840_ST/SYS201909270808076783994840_ST.001.png" width="172" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图甲模拟的是人体在_____时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的_____，胸廓的上下径加长。</p><p>（2）当人体处于图乙所示的呼吸运动状态时,肋间肌处于_____状态。</p></div></div>
<div><p>【答案】吸气 收缩 舒张 </p><p>【解析】</p><p>图中玻璃管代表的是气管和支气管，小气球代表的是肺，橡皮膜代表的是膈肌。</p><p>（1）图甲膈肌顶部下降，肺扩大，表示吸气，当膈肌和肋间肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。<br />（2）图中乙膈肌顶部上升，肺扩展，表示呼气，当膈肌和肋间肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图是肺泡和血液之间的气体交换示意图，请据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/27/08/90a8ff7b/SYS201909270808077876514947_ST/SYS201909270808077876514947_ST.001.png" width="279" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中A表示的是肺泡，B表示的是_____。则_____（填气体名称）由B进入A。</p><p>（2）_____壁和_____壁都是一扁平上皮细胞，这一特点有利于肺泡和血液之间进行气体交换。</p></div></div>
<div><p>【答案】毛细血管 二氧化碳 肺泡 毛细血管 </p><p>【解析】</p><p>人体的呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体进出的通道，肺是气体交换的主要场所。</p><p>（1）如图为肺泡和血液之间的气体交换示意图，图示A表示肺泡，B表示肺泡周围的毛细血管，由于血液中二氧化碳的浓度高于肺泡中二氧化碳的浓度，所以血液中的二氧化碳通过气体扩散从血液进入肺泡。</p><p>（2）肺是气体交换的场所，其有利于肺泡和血液之间进行气体交换的特点是肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一扁平上皮细胞构成。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下图是血液循环示意图，请据图回答问题。（“[ ]”填序号，“_____”填文字”）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/27/08/90a8ff7b/SYS201909270808079439963460_ST/SYS201909270808079439963460_ST.001.png" width="213" height="281" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中④是_____，其内流动的是_____血；⑩是_____，其内流动的是_____血。</p><p>（2）填写肺循环路线。</p><p>→①→→→③</p><p>（3）由于在组织处发生气体交换，当血液流过B处时，血液由_____血变成了_____血。</p><p>（4）在⑤和⑥之间有防止血液倒流的_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】左心室 动脉 上、下腔静脉 静脉 ⑥ A ② 动脉 静脉 瓣膜（房室瓣） </p><p>【解析】</p><p>人体内的血液循环是指血液在心脏和血管组成的密闭系统中循环流动，可分为体循环和肺循环，体循环是从左心室开始依次经过主动脉、体动脉、全身毛细血管、体静脉、上下腔静脉至右心房终止；肺循环是从右心室开始依次经过肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉至左心房终止。</p><p>（1）图中④是左心室，其内流动的是动脉血血；⑩是流回右心房的血管，是上下腔静脉，其内流动的是静脉血。</p><p>（2）由图示可知，肺循环是血液从⑥右心室出发，经过①肺动脉，流到A肺泡周围的毛细血管，经过气体扩散，静脉血变成动脉血，流回终点③左心房。</p><p>（3）体循环的起点是④左心室，终点是⑤右心房；在体循环中，血液经过B组织的毛细血管的时候，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换血液就由动脉血变成了静脉血，然后由上下腔静脉流回右心房。</p><p>（4）在心脏结构中，⑤右心房和⑥右心室，③右心房和④右心室之间有防止血液倒流房室瓣。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】为”探究馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份。两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了三组实验，具体做法如下：A试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌；B试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；C试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌。</p><p>（1）若以”唾液”为变量进行探究时，应选取______(填序号）实验装置。要探究的问题是：_____？</p><p>（2）将三支试管同时放入37℃温水中，十分钟后取出，滴加碘液，摇匀。发现_____试管内物质完全不变蓝，原因是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】A、C 馒头在口腔中的变化与唾液有关吗？ C 唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为麦芽糖 </p><p>【解析】</p><p>对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。</p><p>（1）若以”唾液”为变量进行探究时，应选取A试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌； C试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌实验装置，它们之间只存在唯一变量唾液。A、B之间存在唾液和馒头的大小两个变量，不能形成对照，B、C的变量是馒头块的大小。A、C要探究的问题是：馒头在口腔中的变化与唾液有关吗？</p><p>（2）将三支试管同时放入37℃温水中，十分钟后取出，滴加碘液，摇匀。发现C试管内物质完全不变蓝，原因是是因为C试管内淀粉被淀粉酶分解成麦芽糖；而A试管变蓝，淀粉没有被消化，B试管变浅蓝，淀粉被部分消化。</p></div>
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