陕西省宝鸡市渭滨区清姜路中学八年级下学期第一次月考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】欲使同一株月季上开多种不同颜色的花，应采取的繁殖方法是 （ ）</p><p>A．扦插 B．分根 C．嫁接 D．杂交</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：要想让一株月季开多种不同颜色的花，就可以用不同颜色的花的枝或芽做接穗，嫁接到一个植株上就可以了。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项都属于有性生殖的是( )</p><p>A. 克隆技术、试管婴儿</p><p>B. 小麦播种、试管婴儿</p><p>C. 桃树嫁接、小麦播种</p><p>D. 桃树嫁接、葡萄扦插</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖。有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程；无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。</p><p>克隆技术属于无性生殖，试管婴儿属于有性生殖，A不符合题意；小麦播种和试管婴儿都属于有性生殖，B符合题意；桃树嫁接属于无性生殖，小麦播种属于有性生殖，C不符合题意；桃树嫁接、葡萄扦插都属于无性生殖，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列昆虫中属于完全变态发育的一项是（ ） </p><p>①家蚕 ②蜜蜂 ③蟋蟀 ④蝗虫 ⑤蝴蝶 ⑥豆娘</p><p>A. ②④⑤ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ④⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①家蚕、②蜜蜂、⑤蝴蝶的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此都属于完全变态发育；<br />③蟋蟀、④蝗虫、⑥豆娘的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育。<br />因此属于完全变态发育的一项是①家蚕、②蜜蜂、⑤蝴蝶。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（ ）</p><p>A. 蛹、成虫 B. 幼虫、成虫 C. 卵、若虫 D. 幼虫、蛹</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。</p><p>不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。</p><p>蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育，受精卵，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙生殖发育的特点是（ ）</p><p>A. 胎生，体外受精，完全变态发育 B. 卵生，水中产卵，体内受精，变态发育</p><p>C. 胎生，体内受精，变态发育 D. 卵生，水中产卵，体外受精，变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】青蛙属于两栖动物，生殖是雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，精子与卵细胞在水中受精，属于体外受精，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活，幼体和成体在形态结构和生活习性上，变化明显，属于变态发育，可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物进化的主要证据是（ ）</p><p>A. 化石证据 B. 胚胎发育上的证据 C. 解刨证据 D. 科学家的推测</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。</p><p>在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中。这些证据（包括细胞研究）只是从某一方面证明了食物的进化。因此化石是研究进化的主要证据。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场所是（ ）</p><p>A. 原始海洋</p><p>B. 原始森林</p><p>C. 原始大气</p><p>D. 原始陆地</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（ ）</p><p>A. 遗传的特性 B. 变异的特性</p><p>C. 进化的特性 D. 自然选择的特性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。</p><p>生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，如：“龙生龙，凤生凤”，因而使生物能保持种族性状的相对稳定。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的肌肉细胞、生殖细胞、受精卵中染色体的数目依次是（ ）</p><p>A. 23条、23条、23条 B. 23对、23对、23对</p><p>C. 46条、23条、46条 D. 23条、23条、23对</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵=2n：n：2n。</p><p>生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平。因此，人的肌肉细胞、生殖细胞、受精卵中染色体的数目依次是46条（23对）、23条、46条（23对）。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】基因,DNA,染色体三者之间的关系是（     ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/21/10/ae1d17e5/SYS201810211006490786856968_ST/SYS201810211006490786856968_ST.001.png" width="140" height="66" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/21/10/ae1d17e5/SYS201810211006490786856968_ST/SYS201810211006490786856968_ST.002.png" width="141" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/21/10/ae1d17e5/SYS201810211006490786856968_ST/SYS201810211006490786856968_ST.003.png" width="141" height="66" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />  D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/21/10/ae1d17e5/SYS201810211006490786856968_ST/SYS201810211006490786856968_ST.004.png" width="140" height="67" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】染色体、DNA与基因之间的关系如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/21/10/ae1d17e5/SYS201810211006490786856968_DA/SYS201810211006490786856968_DA.001.png" width="253" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>即基因是染色体上控制具体性状的DNA片断。因此：染色体＞DNA＞基因。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于相对性状的是</p><p>A. 兔的长毛与猫的短毛 B. 棉花的细绒与长绒</p><p>C. 人的身高与腿长 D. 豌豆的高茎与矮茎</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】兔和猫是两种生物，因此兔的长毛与猫的短毛，不是相对性状，A错误；棉花的细绒与长绒，是两种性状，不是相对性状，B错误；人的身高与腿长，是两种性状，不是相对性状，C错误；豌豆的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】控制生物性状的基本单位是（ ）</p><p>A. 基因 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 染色体</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有基因，基因是有特定遗传信息的DNA片段。</p><p>染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位；基因决定生物的性状。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人的指纹重复的概率极小，常被用来鉴别身份，被称为“人体身份证”。决定每个人指纹这一性状的是( )</p><p>A. 无机盐 B. 基因</p><p>C. 葡萄糖 D. 蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。故B符合题意。</p><p>点晴：基因控制生物的性状。解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】基因在亲子代之间传递的“桥梁”是（ ）</p><p>A. 体细胞 B. 生殖细胞 C. 卵细胞 D. 精子</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>体细胞中的染色体、基因是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体、基因都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体或基因中各有一条进精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数、基因是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体、基因又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。</p><p>生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代，生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁。因此生物体细胞中的成对基因，位于成对的染色体上，一个来自父方，一个来自母方。在生物的传宗接代过程中，生殖细胞是联系上下代的桥梁。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为人体体细胞中的一对基因（B和b），位于一对染色体上的示意图，下列与此相关的叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/31/10/690f1a0b/SYS201901311005510609773556_ST/SYS201901311005510609773556_ST.001.png" width="114" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. B表示显性基因</p><p>B. 如果B来自父方，则b来自母方</p><p>C. 此个体表现出的是B所控制的形状</p><p>D. b控制的形状不能在后代中表现，属于不遗传的形状</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示。因此B表示显性基因，A正确；生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方，B正确；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。因此Bb个体表现出的是B所控制的性状，C正确；隐性基因b控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去。因此b控制的性状属于遗传的性状，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】《红楼梦》中的宝玉无论是和宝钗还是与黛玉结合，都属于近亲结婚，现行婚姻法是禁止的，原因是（ ）</p><p>A. 后代都得遗传病</p><p>B. 后代患遗传病的可能性大大增加</p><p>C. 不能生育后代</p><p>D. 近亲结婚为社会道德所不容</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方</p><p>B. 人体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的</p><p>C. 男性的精子中只有X或Y染色体，体细胞中没有性染色体</p><p>D. 堂兄妹或表兄妹婚配产生的后代一定会患遗传病，所以禁止近亲结婚</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA和蛋白质两部分组成．每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的．正常人的体细胞中染色体数目23对，即46条．在体细胞中，染色体成对；在生殖细胞中，染色体成单．</p><p>A、正常人子代体细胞中的染色体，每一对染色体一条来自父亲，另一条来自母亲，A正确；<br />B、在细胞的结构中，细胞核是遗传的控制中心．细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，染色体有DNA和蛋白质组成，DNA上与基因相关的片段，叫做基因，基因决定性状．体细胞中的染色体是成对存在的，一般情况下每条染色体上都包含一个DNA分子，每个DNA分子上有许多的基因，B错误；<br />C、男性的精子有两种，其染色体组成是22+X或22+Y．所以，男性的精子中只有X或Y染色体，体细胞中有性染色体，C错误；<br />D、近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚的后代中由隐性致病基因控制的遗传病发病率较高，D错误．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学体验时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝，其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于（ ）</p><p>A. 抗原、控制传染源 B. 抗体、控制传染源</p><p>C. 抗体、保护易感人群 D. 抗原、保护易感人群</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】给某同学注射的乙肝疫苗，进入某同学体内后可以刺激体内的淋巴细胞产生抵抗乙肝病毒的抗体，因此其注射的乙肝疫苗属于抗原；该抗体对乙肝病毒有免疫作用，可以有效避免乙肝病毒的感染，因此采取的措施属于保护易感者。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正确的是</p><p>A. 抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质</p><p>B. 当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力</p><p>C. 抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的</p><p>D. 抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质，A正确；当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力,B正确；抗体是在特定的抗原的刺激下由淋巴细胞产生的而不是由吞噬细胞产生的，C错误；抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于安全用药的说法正确的是（ ）</p><p>A. 带的OTC标志的药物，病人不需要处方就能购买</p><p>B. 中药是纯天然的草药，没有任何副作用</p><p>C. 药吃得越多，治疗效果越好</p><p>D. 进口药比普通药的疗效更好，更安全</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】药品主要包括非处方药和处方药．非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，A正确；是药三分毒，中药是纯天然的草药，但并不是没有任何副作用，B错误；要想治疗效果越好，要按时按量服药，不是越多越好，C错误；并不是进口药比普通药的疗效更好，更安全，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一次郊游中，某同学不慎摔伤，伤口出血，血液呈鲜红色，从伤口喷出，你认为应该怎样急救（ ）</p><p>A. 赶紧去医院</p><p>B. 用止血带将近心端扎住，然后拨打120去医院</p><p>C. 用消毒布包扎</p><p>D. 用手指将血管的远心端压住</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】某同学不慎摔伤，伤口出血，血液呈鲜红色，从伤口喷出，因此是动脉出血，用止血带近心端扎住，然后拨打120去医院。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列解释中，正确的是（ ）</p><p>A. 农药的质量越来越差 B. 农药使害虫发生了抵抗农药的变异</p><p>C. 农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 D. 害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。故选C。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某家族的白化病遗传图解（基因用A、a表示，且位于常染色体上），据图分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/07/08/524d6480/SYS201910070806244092461726_ST/SYS201910070806244092461726_ST.001.png" width="419" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人的正常肤色与白化病，在遗传学上称为______。白化病患者皮肤和毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因 A，这说明基因与性状的关系是______。</p><p>（2）根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于______性基因控制的遗传病。</p><p>（3）图中3号的基因型是______；9号的基因型是______。图中4号虽然表现正常，但他可能携带致病基因，从理论上推算他携带致病基因的几率是______。</p><p>（4）图中3号和4号第一胎生一个女孩，那么该女孩的体细胞中性染色体组成是______。如果他们可以生第二胎，第二胎生男孩的可能性是______。</p><p>（5）图中的4和5是否是直系血亲______（填“是”或“否”）。</p></div></div>
<div><p>【答案】相对性状 基因控制生物的性状 隐 Aa AA或Aa 100% XX 50% 否 </p><p>【解析】</p><p>生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物的同一性状的不同表现形式叫做相对性状，正常肤色与白化这是一对相对性状。性状就是生物所表现出的各种形态，基因是DNA的片段。DNA就是大部分生物的遗传物质，这里储存了生物性状的信息，所以基因控制生物的性状。显性基因是控制显性性状，隐性基因是控制隐性性状。</p><p>（2）当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因时，显现出显性基因控制的性状。一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，故该病是受隐性基因控制的遗传病。</p><p>（3）分析遗传图解可知：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/07/08/524d6480/SYS201910070806244092461726_DA/SYS201910070806244092461726_DA.001.png" width="291" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>结合遗传图解可知，3的基因型是Aa，4的基因型是Aa，其携带致病基因的概率是100%,9的基因是AA或Aa。</p><p>（4）人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/07/08/524d6480/SYS201910070806244092461726_DA/SYS201910070806244092461726_DA.002.png" width="340" height="242" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>从性别遗传图解看出，女性体细胞的性染色体是XX，因此“这对夫妇如果又生了一个女孩”，这个女孩体细胞中性染色体组成是XX。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1。因此Ⅱ3和Ⅱ4第一胎生一个女孩，如果他们可以生第二胎，第二胎生男孩的可能性是50%。</p><p>（5）直系血亲是直接血缘关系，是指出生关系。包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈），如爷爷与孙子是直系血亲。旁系血亲是指非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。如，自己与兄弟姐妹及其伯叔姑、姨舅之间就属旁系血亲。可见4与5是旁系血亲而不是直系血亲。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为通过模拟“注射疫苗”产生免疫的原理，进行实验探究的示意图。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/07/08/524d6480/SYS201910070806246592816030_ST/SYS201910070806246592816030_ST.001.png" width="374" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在上述实验甲、乙两组中，______为实验组。</p><p>（2）乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗______的抗体。鼠产生的这种免疫类型属于______免疫。</p><p>（3）将另外一种（致死）病菌注入经过乙处理的鼠体内，鼠还是不能存活。其原因是______。</p><p>（4）在人类的计划免疫中，如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的______。</p><p>A．甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”</p><p>B．乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 肺炎双球菌 特异性 特异性免疫具有专一性 B </p><p>【解析】</p><p>此题考查了科学探究的基本方法、免疫的类型、以及特异性免疫的特点。免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。</p><p>（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。要探究一种因素对实验对象的影响，就要以该因素为变量设置对照实验，实验组是变量有变化的一组，即（取用热水杀死的肺炎双球菌）乙组；对照组是条件正常变量没有变化（取活的肺炎双球菌）的一组，即甲组。</p><p>（2）免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫；乙组实验中小白鼠产生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天获得的，并且只对肺炎球菌有作用，因此是特异性免疫。 </p><p>（3）乙组小白鼠体内只具有抵抗肺炎球菌的抗体，抵抗肺炎球菌的抗体对另外一种病菌无作用，这是因为特异性免疫具有专一性，因此将另外一种病菌注入乙组小白鼠体内，小白鼠不能存活。 </p><p>（4）接种是指注射疫苗来预防相应的传染病病，疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂，疫苗保留了病原菌的抗原性；该实验中的步骤二“乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内”就相当于人类的接种疫苗。因此在人类的计划免疫中，如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的B、乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗话说：“大灾之后必有大疫”，地震、干旱、泥石流等灾害后，往往会爆发传染病，如水源污染会引起细菌和病毒性传染病。对灾区进行大范围消毒、加强食品和饮用水卫生监督、注射疫苗等防疫措施显得尤为重要。请回答：</p><p>（1）使用消毒液进行大范围消毒，在预防传染病的措施中属于______。</p><p>（2）救援人员提前注射破伤风疫苗，该疫苗在免疫学上称为______。该疫苗进入机体会刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质______，产生的这种免疫方式属于______。</p><p>（3）对心脏和呼吸骤停的人，应该马上用______方法进行急救。</p></div></div>
<div><p>【答案】切断传播途径 抗原 抗体 特异性免疫 胸外挤压和人工呼吸 </p><p>【解析】</p><p>本题考查的是传染病的预防措施、病毒的结构特点、抗原、人工呼吸的知识，据此答题。</p><p>（1）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；使用消毒液进行大范围消毒，在预防传染病的措施中属于切断传播途径。</p><p>（2）病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质（抗体），属于特异性免疫。引起人体产生抗体的物质叫做抗原。救援人员提前注射破伤风疫苗，该疫苗在免疫学上称为抗原。 </p><p>（3）人工呼吸是用于自主呼吸停止时的一种急救方法。通过徒手或机械装置使空气有节律地进入肺内，然后利用胸廓和肺组织的弹性回缩力使进入肺内的气体呼出。如此周而复始以代替自主呼吸。对刚停止呼吸和心跳的人，应该马上用 人工呼吸和胸外挤压的方法进行急救。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据“观察鸡卵的结构”实验，回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/07/08/524d6480/SYS201910070806250186320412_ST/SYS201910070806250186320412_ST.001.png" width="359" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）用解剖剪轻轻地将鸡卵钝端的卵壳打破，用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[③]______，该结构可以贮存气体。</p><p>（2）培养皿里透明胶状物质内有卵黄，其可以为胚胎发育提供______，其与______和[①]______共同构成了卵细胞。</p><p>（3）鸟类胚胎发育所需的水主要来自______，鸟卵在体外暂时停止发育的原因是没有适宜的______。</p><p>（4）鸟类卵中的遗传物质在______内，观察此结构时______ （“需要”或“不需要”）放大镜。</p></div></div>
<div><p>【答案】气室 营养 卵黄 胚盘 卵白 温度 胚盘 需要 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：①是胚盘、②是卵白、③是气室，其中胚盘里含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎；卵白为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用；气室内充满空气，为胚胎发育提供氧气。据此解答。</p><p>（1）用解剖剪轻轻地将鸡卵钝端的卵壳打破，用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[③]气室，该结构可以贮存气体。</p><p>（2）培养皿里透明胶状物质内有卵黄，其可以为胚胎发育提供营养，其与卵黄和[①]胚盘共同构成了卵细胞。 </p><p>（3）鸟类胚胎发育所需的水主要来自卵白，鸟卵在体外暂时停止发育的原因是没有适宜的温度。 </p><p>（4）鸟类卵中的遗传物质在胚盘内，观察此结构时需要放大镜。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/07/08/524d6480/SYS201910070806251905448973_ST/SYS201910070806251905448973_ST.001.png" width="501" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图一花的结构中，属于雄蕊结构的有和。</p><p>（2）图一中标号所示的过程称为______。</p><p>（3）图二示被子植物的受精过程，即花粉管中的精子与胚珠中的______（填名称）结合形成受精卵。</p><p>（4）图三示被子植物的果实，标号______来自于图一中的______。</p><p>（5）某同学家的果园里桃树产量低，品质差，其父母引进青州蜜桃，采取了嫁接的方式来增加产量，该方式在操作过程中成功的关键是必须使两种桃树的茎的______紧密结合。</p></div></div>
<div><p>【答案】1 2 传粉 卵细胞 种子 胚珠 形成层 </p><p>【解析】</p><p>花的主要结构包括雄蕊和雌蕊，图一中1是花药，2是花丝，3是柱头，4是花柱，5是子房，6是卵细胞，图二中7是花粉管，9是卵细胞，图三中10是种子。</p><p>（1）雄蕊是由1花药和2花丝组成的。</p><p>（2）传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。</p><p>（3）花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵。</p><p>（4）10是种子，它是由9胚珠发育而来的。 </p><p>（5）嫁接能够保持母本的优良性状，嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是果树栽培生产中常用的一项生产技术的操作步骤示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/10/07/08/524d6480/SYS201910070806254092978943_ST/SYS201910070806254092978943_ST.001.png" width="400" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的______方式，属于______生殖。</p><p>（2）①称为______，②称为______。①与②结合时应当使①与②的______紧密结合，以确保①的成活。</p><p>（3）______（列举两例）等很多果树都是利用这种方式来培育优良品种的。</p><p>（4）新形成的植株将表现出[]______的性状。</p></div></div>
<div><p>【答案】嫁接 无性 接穗 砧木 形成层 苹果、梨等 ①接穗 </p><p>【解析】</p><p>有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。无性生殖常见的有：嫁接、压条、扦插等，看图结合题意答题。</p><p>（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。从图片中可以判断出，把①接到②上，是嫁接。由图可知嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖。</p><p>（2）嫁接时，接上去的枝条为接穗，为图中的①，被接的植物是砧木，为图中的②，嫁接时二者的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活。 </p><p>（3）嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质。苹果树、梨树、桃树等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。 </p><p>（4）嫁接属于无性繁殖，保证了后代性状的稳定性，①接穗决定品种的优劣。</p></div>
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