山东省德州市太阳城中学届九年级招生考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】探究“光照对小麦生存的影响”实验，设计对照实验时 （ ）</p><p>A. 所有变量都相同 B. 只存在阳光这一变量的差异</p><p>C. 除了阳光外其他变量都不相同 D. 以上说法都不对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于“探究光照对水稻生存的影响”，所以，实验中唯一的变量是光照，除“光照”不同外其他变量都相同。因此，“探究光照对水稻生存的影响实验”，设计对照组应该是“只存在光照这一变量的差异”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“不必说高大的皂荚树，紫红的桑葚，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、桑葚、叫天子等生物的基本特征（ ）</p><p>A. 新陈代谢 B. 生长发育 C. 反射 D. 繁殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物具有以下特征：1、生物有新陈代谢，非生物无；2．生物有应激性，非生物无；3．生物会生长和发育；4，生物会生殖和遗传．皂荚树、桑葚、蝉、叫天子都具有新陈代谢的特性如呼吸、排泄；都能生长发育；都能繁殖后代；荚树、桑葚没有神经系统，没有反射，只具有应激性如向光性、根的向地性、向肥性；而蝉、叫天子有神经系统，能对外界刺激作出较灵敏的反射．因此反射不是生物的基本特征．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】盖盖玻片是影响制作口腔上皮细胞临时装片的一个关键环节。下图中能正确表示盖盖玻片的方法是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/10/04/10/35461b38/SYS201810041007211938214364_ST/SYS201810041007211938214364_ST.001.png" width="426" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应让盖玻片的一边接触载玻片的水滴然后缓缓地放下， B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/14/19/6c09ec79/SYS201904141943462590846547_ST/SYS201904141943462590846547_ST.001.png" width="391" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a→d→b→c B. a→c→d→b C. c→d→a→b D. a→b→c→d</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．观察图示可知正确顺序为：a→c→d→b。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示．用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多？（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/05/10/a740121d/SYS201808051007580475301424_ST/SYS201808051007580475301424_ST.001.png" width="89" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/05/10/a740121d/SYS201808051007580475301424_ST/SYS201808051007580475301424_ST.002.png" width="63" height="70" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/05/10/a740121d/SYS201808051007580475301424_ST/SYS201808051007580475301424_ST.003.png" width="63" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/05/10/a740121d/SYS201808051007580475301424_ST/SYS201808051007580475301424_ST.004.png" width="85" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离中，选项D中的物镜和玻片的距离最大，所以用这一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于显微镜使用的说法中，错误的是</p><p>A. 对光时，光线太强，选用小光圈、平面镜</p><p>B. 顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，同时眼睛注视物镜</p><p>C. 视野中有污点时，转动目镜和物镜，污点均不动，则污点在玻片标本上</p><p>D. 物镜由20×转换成40×，视野变大，物像变大</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】对光时，光线太强，选用小光圈、平面镜，A正确；转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时眼睛注视物镜，B正确；转动目镜和物镜，污点均不动，则污点在玻片标本上，C正确；物镜由20×转换成40×，放大倍数增大，视野内数目变少，物像变大，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/40bc76f9/SYS201904131131470089304911_ST/SYS201904131131470089304911_ST.001.png" width="395" height="134" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②</p><p>C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>如图1是组织；2是人体；3是消化系统；4是胃，属于器官；5是一个细胞。<br />细胞是人体结构和功能的基本单位，人体由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。所以C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察同一材料的同一部位时，高倍镜下与低倍镜下看到的物像、视野、细胞的数目( )</p><p>A. 小、亮、多 B. 小、暗、少</p><p>C. 大、亮、多 D. 大、暗、少</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在绿色植物的叶片中进行光合作用的具体结构是（ ） </p><p>A. 绿色叶片 B. 叶绿素 C. 叶绿体 D. 叶肉细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物淀粉和氧气，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是( )</p><p>A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用</p><p>B．根对无机盐的吸收，不消耗能量</p><p>C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输</p><p>D．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为合成淀粉的有机物，并释放出氧气。呼吸作用是吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，为生命活动提供动力。蒸腾作用是指将体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程，主要在叶片。水分、二氧化碳等气体进出叶片的部位是气孔，气孔由保卫细胞组成。植物在光照下进行了光合作用，蒸腾作用、呼吸作用、运输作用等，但是光合作用只能在光照条件下进行，而呼吸作用在所有的活细胞中时时进行着，选项A不正确；植物的根对无机盐的吸收，需要由植物细胞提供能量为动力，选项B不正确；蒸腾作用促进了水和无机盐的吸收和运输，可以降低叶片的温度，选项C正确；气孔是叶片中气体和水分进出的门户和窗口，没不是进行气体交换，选项D不正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧测力计测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛。其重量减少的主要原因是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/27/11/aea8dfec/SYS201808271131353817427963_ST/SYS201808271131353817427963_ST.001.png" width="123" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 蒸腾作用 B. 运输作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：植物放在阳光下，同时进行三种作用：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．光合作用从外界吸收二氧化碳，释放出氧气，重量变化不大；呼吸作用吸收氧气，释放了二氧化碳，重量变化也不大；植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它要：1，促进植物体内水分及无机盐的运输； 2，促进根部对矿质离子的吸收； 3，降低植物叶片表面的温度；所以此装置的重量减轻主要是蒸腾作用造成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在密闭、透明的玻璃罩内放入一只小白鼠和一盆绿色植物，小白鼠能正常生活一段时间，这是因为（ ） </p><p>A. 小白鼠不需要氧气</p><p>B. 玻璃罩中原有的氧气足够小白鼠呼吸所需</p><p>C. 绿色植物的光合作用为小白鼠提供氧气</p><p>D. 绿色植物的呼吸作用为小白鼠提供氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】绿色植物通过光合作用为小白鼠提供氧气，小白鼠的呼吸为绿色植物的光合作用提供二氧化碳。所以在密闭、透明的玻璃罩内放入一只小白鼠和一盆绿色植物，小白鼠能正常生活一段时间。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物在自然环境中的作用有（ ） </p><p>A. 吸附灰尘、降低噪音 B. 制造氧气、吸收有毒气体</p><p>C. 保持水土、调节气候 D. 以上三项都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】森林吸附粉尘的能力比裸露的大地大75倍；树叶是声波发生漫反射，能减少噪声的传播，树干还能使声波向地面传播，减弱噪声；植物能能进行光合作用释放氧气，还能吸收有害气体；绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，降低温度，改善气候。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如下图所示，图A表示绿色植物叶片横切面结构示意图，图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，下列叙述错误的是（ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/21/11/3f46bc48/SYS201809211123334570446304_ST/SYS201809211123334570446304_ST.001.png" width="540" height="255" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 植物蒸腾作用散失水分的“门户”和气体交换的“窗口”是A图中的⑥</p><p>B. 比较图B中的曲线A.b，发现a曲线表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，b曲线表示的生理活动全天都在进行。a曲线表示的是绿色植物的呼吸作用。</p><p>C. 图A中[ 2 ]和[ 3 ]表示的都是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有叶绿体，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”</p><p>D. 图B中曲线b表示的生理活动的重要意义是为植物的各项生命活动提供能量</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，A错误；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用，植物的光合作用必需在光下才能进行，分析右图中的曲线可知：曲线a表示的是光合作用在一天中的进行情况，因为该生命活动在夜间时不进行，B错误；叶的大多数内部组织分化成富含叶绿体的薄壁组织，如海绵组织、栅栏组织及保卫细胞，使叶呈现绿色，能旺盛地进行光合作用，叶绿体是光合作用的场所，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”，C正确；呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制，因此可以判断图B中曲线b表示的是呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，呼吸作用的意义是分解有机物，释放能量，供给植物的生命活动，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下，二氧化碳的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/21/11/3f46bc48/SYS201809211123337803443332_ST/SYS201809211123337803443332_ST.001.png" width="153" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用</p><p>B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用</p><p>C. 在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等</p><p>D. 整段曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：曲线AB段表示二氧化碳吸收的相对值为负值，即表示植物吸收二氧化碳的量低于其释放的二氧化碳量。由于呼吸作用能释放二氧化碳，且呼吸作用是时时刻刻进行的；有光条件下，植物进行光合作用。可推知AB段中，植物进行光合作用的同时还进行呼吸作用。该段光合作用的速率远低于呼吸速率，因此植物释放的二氧化碳多于其吸收的二氧化碳的量，A错误；</p><p>植物时时刻刻都在进行呼吸作用，另外随着光照增强，温度升高，植物还能进行蒸腾作用而不是仅进行光合作用，BD错误；</p><p>在B点处，植物二氧化碳吸收的相对值为零，即光合作用和呼吸作用的速率相等，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物体在白天进行的是</p><p>A、 光合作用  B、蒸腾作用  C、呼吸作用  D、以上三者都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】白天，因为有光照，所以植物能够进行光合作用，呼吸作用和蒸腾作用有光、无光都能进行。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图（一）是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，图（二）是植物细胞结构图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/02015dfa/SYS201901041715230411688631_ST/SYS201901041715230411688631_ST.001.png" width="453" height="239" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请写出小明正确的操作顺序_____。</p><p>（2）如果是观察口腔上皮细胞，D中滴生理盐水，目的是_____。</p><p>（3）图E所滴的液体是_____。</p><p>（4）切洋葱时，经常会有刺激性的物质，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图二中的[]_____中流出来的。</p><p>（5）细胞呈紫色的性状能代代遗传，与图二中的[]_____有关。在显微镜下观察时，[]_____颜色最深。</p><p>（6）与动物细胞相比，植物细胞有_____，具有保护和支持细胞的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】 D、C、A、B、E 维持细胞的正常形态 碘液 3液泡 6细胞核 6细胞核 细胞壁</p><p>【解析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。<br />“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；<br />“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；<br />“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；<br />“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；<br />“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；<br />“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。<br />“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。<br />从图中可以看出：因此正确的实验操作顺序是（用字母排序）D、C、A、B、E。<br />（2）图中D滴加的是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。<br />（3）染色时用的液体是碘液。<br />（4）切洋葱时，经常会有刺激性的物质，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图中的3液泡中流出来的。<br />（5）细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深的是细胞核。细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，是遗传信息库，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用，是细胞的控制中心。<br />（6）细胞壁具有保护和支持的作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图为显微镜的使用过程，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/25/09/750cae59/SYS201904250923217215365726_ST/SYS201904250923217215365726_ST.001.png" width="518" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）显微镜的主要结构是[]_____和[]_____。</p><p>（2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视甲图中的[]_____；需要调换物镜时应转动_____。</p><p>（3）乙图中的镜头能使物象放大的最大倍数是_____倍；能使视野中观察到细胞数目最多的镜头组合是_____（填序号）。</p><p>（4）丙图是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞图象。图象A效果欠佳，是因为图中出现了_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】a目镜b物镜b物镜转换器400①④气泡</p><p>【解析】</p><p>用显微镜观察时，先慢慢降低镜筒，降低时，必须从侧面仔细观察物镜，切勿使物镜与玻片标本接触，压碎玻片标本；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；不同倍数的物镜安装在转换器上，所以调换物镜时应转动转换器；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。</p><p>（1）显微镜的主要结构是目镜和物镜。</p><p>（2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视甲图中的物镜，防止物镜压坏玻片标本；需要调换物镜时应转动转换器。</p><p>（3）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。乙图中的镜头能使物象放大的最大倍数是10×40=400倍。能使视野中观察到细胞数目最多的镜头组合是①④（填序号）即5×15=75（倍）。</p><p>（4）丙图是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞图像。图像A效果欠佳，是因为图中出现了气泡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】七年级探究性学习小组的同学用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示，回答下列问题。<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/25/09/750cae59/SYS201904250923220098939829_ST/SYS201904250923220098939829_ST.001.png" width="480" height="283" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：_____（用箭头和序号表示）。</p><p>（2）上述图②操作有误，请改正：_____。</p><p>（3）步骤①中，A、B两装置形成了_____，其变量是_____；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是_____。</p><p>（4）进行④和 ⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有_____。</p><p>（5）步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】⑦→①→③→②→⑤→④→⑥小烧杯装酒精、大烧杯装清水，隔水加热对照二氧化碳光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行淀粉植物的呼吸作用产生了二氧化碳</p><p>【解析】</p><p>（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理且条件适宜是的就是对照组。（3）NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。</p><p>（1）由图可知：该实验的方法步骤：1暗处理→2部分遮光后光照→3摘下叶片去掉黑纸片→4酒精脱色→5漂洗→6滴加碘液检验→7冲掉碘液观察叶色。①部分遮光后光照：用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照。②步骤5和步骤6酒精脱色和漂洗加碘，碘遇淀粉变蓝色，是为了检验叶片中是否含有淀粉。</p><p>（2）把叶片放在酒精中隔水加热，使叶片中叶绿素溶解在酒精中，酒精是易燃物质，直接加热会引起燃烧发生火灾。</p><p>（3）A装置中清水不能吸收二氧化碳；B装置中氢氧化钠能吸收二氧化碳，A、B形成对照，变量是二氧化碳。</p><p>（4）淀粉遇碘变蓝色，因此④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有淀粉。</p><p>（5）二氧化碳能使石灰水变浑浊，因此步骤⑦中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物呼吸作用产生了二氧化碳。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图1为叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关能量转化器；图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/01/04/17/02015dfa/SYS201901041715239620397157_ST/SYS201901041715239620397157_ST.001.png" width="532" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）根据叶片的结构和功能特点，可以判断叶所属的生物体结构层次属于_____。</p><p>（2）图1中①代表的气体为_____，代表的结构是_____。</p><p>（3）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置，如图2，一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，请问他们探究的问题是：_____？该实验的变量是_____。</p><p>（4）该生物实验兴趣小组进一步探究，将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体，将带火星的细木条插入广口瓶中，细木条将会复燃，说明此气体是_____，它来自植物的_____。</p><p>（5）气体进出叶片通过_____，它的开关闭合由_____控制。</p></div></div>
<div><p>【答案】 器官 氧气 线粒体 叶是进行蒸腾作用的主要器官 叶 氧气 光合作用 气孔 保卫细胞</p><p>【解析】（1）叶的表皮是保护组织、叶肉是营养组织、叶脉中有输导组织和机械组织等，这些组织按照一定的次序联合起来构成叶，可见在结构层次上，叶属于器官。<br />（2））绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所。由图可知，代表线粒体，①代表氧气，②代表二氧化碳。<br />（3）图2所示，对照实验的变量是叶的多少，甲装置叶片最多，丙没有叶片，因此该实验的变量是叶，探究的问题是叶是进行蒸腾作用的主要器官吗？<br />（4）氧气的特性是能使带火星的细木条重新燃烧，因此该气体是氧气，绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。<br />（5）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。</p></div>
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