（秋）七年级上册生物（人教版）期末测评
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】 “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”是北宋政治家司马光状物抒怀、托物言志的诗句．该诗句所反映的生命现象（生物特征）是（ ）</p><p>A．生物生活需要营养 B．生物能够进行呼吸</p><p>C．生物对刺激的反应 D．生物能够改变环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的特征有：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物能适应一定的环境．</p><p>解：葵花向日倾，体现了生物能够对外界刺激作出反应．可见C正确．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液少，当体温升高到45℃时才会出汗。下列各项与骆驼和环境的关系情况相似的是</p><p>A. 森林可保持水土 B. 蚯蚓能疏松土壤</p><p>C. 竹节虫的身体与竹节极为相似 D. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物必须适应环境才能生存，在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见。骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，当体温升高到46℃时才会出汗。可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境。竹节虫的身体与竹节极为相似，可避免被敌害发现，是对环境的适应。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7c4ef83/SYS201712310029405886484035_ST/SYS201712310029405886484035_ST.001.png" width="71" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统</p><p>B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”</p><p>C．鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系</p><p>D．该图中，鹰的生命活动所需物质最终来源于草</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的结构层次是“细胞→组织→器官→植物体”，动物的结构层次是“细胞→组织→器官→系统→动物体”，草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某种生物的体细胞中有16条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次，得到4个子细胞，每个子细胞中的染色体数目是</p><p>A．4条 B．16条 C．32条 D．64条</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。其中最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同。对生物的遗传有重要意义。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是在低倍显微镜下观察到的根毛细胞图,则该细胞在载玻片上的放置状况是 ( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/a688bc65/SYS201806202244073542868175_ST/SYS201806202244073542868175_ST.001.png" width="52" height="52" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/a688bc65/SYS201806202244073542868175_ST/SYS201806202244073542868175_ST.002.png" width="63" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/a688bc65/SYS201806202244073542868175_ST/SYS201806202244073542868175_ST.003.png" width="64" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/a688bc65/SYS201806202244073542868175_ST/SYS201806202244073542868175_ST.004.png" width="62" height="61" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/a688bc65/SYS201806202244073542868175_ST/SYS201806202244073542868175_ST.005.png" width="62" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】显微镜下看到的像是原物体的倒像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。</p><p>则该细胞在载玻片上的放置状况是<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/a688bc65/SYS201806202244073542868175_DA/SYS201806202244073542868175_DA.001.png" width="66" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下表是刘佳同学对“心脏、唾液腺等器官主要是由哪一类组织构成的？”这一问题作出的回答，其中正确的是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:64.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>编 号</p></td><td style="width:64.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①</p></td><td style="width:64.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>②</p></td><td style="width:64.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>③</p></td><td style="width:64.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>④</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>器官名称</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>心 脏</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>唾 液 腺</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>脊 髓</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>股 骨</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>主要组织</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>神经组织</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>上皮组织</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>肌肉组织</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>结缔组织</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，组织分化进一步形成器官，①心脏能不断的收缩和舒张，时刻在跳动，主要由肌肉组织构成；②唾液腺是分泌消化腺的器官，主要由上皮组织构成；③脊髓属于神经系统，主要由神经组织构成；④股骨是具有支持、连接、保护和营养等功能的器官，主要由结缔组织构成，可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（ ）</p><p>A. 放在背阴处，多浇水</p><p>B. 放在向阳处，多浇水</p><p>C. 放在背阴处，少浇水</p><p>D. 放在向阳处，少浇水</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。故A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/a688bc65/SYS201806202244075764190947_ST/SYS201806202244075764190947_ST.001.png" width="225" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图甲种子最先萌发的是②，它将发育成图乙中的⑧</p><p>B. 图甲中④是胚芽，能发育成图乙中的⑥茎和叶</p><p>C. ⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养</p><p>D. 图甲中①是果皮，对幼嫩的胚有保护作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：甲图中①是种皮、②是胚根、③是胚轴、④是胚芽、⑤是子叶；乙图中，⑥是茎和叶、⑦子叶、⑧根。</p><p>甲图种子最先萌发的是②胚根，它将发育成乙图中的⑧根，A正确；甲图中④是胚芽，能发育成乙图中的⑥茎和叶，B正确；⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养，C正确；甲图中①是种皮，不是果皮，对幼嫩的胚有保护作用，D错误。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 “红豆生南国，春来发几枝”，春天到来时，红豆树上萌发成新枝的结构是（ ）</p><p>A．根 B．茎 C．叶 D．芽</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽．叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶．</p><p>解：枝芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎．芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于绿色植物的说法,不正确的是( )</p><p>A. 绿色植物可以通过光合作用制造有机物</p><p>B. 植物生长越旺盛,需要的有机物越多</p><p>C. 构成植物体干重的绝大部分物质是无机物</p><p>D. 绿色植物为其他生物提供了生命活动的能量</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】由分析可知，绿色植物通过光合作用制造有机物，A正确；植物生长越旺盛,需要的有机物越多，B正确；构成植物体干重的绝大部分物质是有机物，只有极少部分是无机盐，C错误；绿色植物通过光合作用，既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能量，D正确。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从种子萌发到长成植物体这一过程中,能正确反映体内有机物含量变化的曲线是</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/20/10/7279cc3c/SYS201808201008075564310539_ST/SYS201808201008075564310539_ST.001.png" width="101" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/20/10/7279cc3c/SYS201808201008075564310539_ST/SYS201808201008075564310539_ST.002.png" width="99" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/20/10/7279cc3c/SYS201808201008075564310539_ST/SYS201808201008075564310539_ST.003.png" width="99" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/20/10/7279cc3c/SYS201808201008075564310539_ST/SYS201808201008075564310539_ST.004.png" width="97" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】菜豆种子萌发时，吸收水分分解有机物，释放能量，供胚生长发育，所以有机物的含量不断减少；幼苗出土后，植株进行光合作用，制造有机物，所以有机物就不断增多，因此，从种子萌发到长成植物体这一过程中，有机物先减少后增多，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是(横坐标为日时间,纵坐标为二氧化碳浓度)</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006360581675930_ST/SYS201808071006360581675930_ST.001.png" width="89" height="78" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006360581675930_ST/SYS201808071006360581675930_ST.002.png" width="91" height="70" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006360581675930_ST/SYS201808071006360581675930_ST.003.png" width="88" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006360581675930_ST/SYS201808071006360581675930_ST.004.png" width="90" height="70" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析： 在0-6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高，而6-18时为白天，植物进行光合作用，不 断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低，从18-24时为黑夜时间，与 0-6时的情况一样，二氧化碳浓度逐渐升高。</p><p>考点:光合作用原理在生产上的应用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保证水果品质不变的情况下储存更长的时间,原因是</p><p>A. 加强了呼吸作用,抑制了蒸腾作用</p><p>B. 加强了呼吸作用,加强了蒸腾作用</p><p>C. 抑制了呼吸作用,加强了蒸腾作用</p><p>D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．</p><p>呼吸作用的反应式：有机物（储存能量）+氧气<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/a688bc65/SYS201806202244077966560976_DA/SYS201806202244077966560976_DA.001.png" width="41" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />二氧化碳+水+能量．</p><p>解：植物进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，产生二氧化碳和水．增加CO2的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应．这可以从化学平衡的角度得到解释．据此原理，用充入二氧化碳气的塑料袋密封保存水果，可以在保证水果品质不变的情况下储存更长的时间，原因是二氧化碳抑制了呼吸作用，减少了有机物的消耗，同时塑料袋密还抑制了蒸腾作用．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】实现农业可持续发展的有效途径是发展生态农业,通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如下图所示),请据图分析回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/a688bc65/SYS201806202244443325308214_ST/SYS201806202244443325308214_ST.001.png" width="183" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)在该农业生态系统的组成部分中,最基本、最关键的生物成分是__,有__条食物链。 </p><p>(2)在该农业生态系统中,农作物通过__将太阳能转化为储存在有机物中的化学能,多途径利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用。 </p><p>(3) 阳光、养料、水分等都能影响农作物的生长,它们属于__因素。杂草与农作物争夺阳光、养料、水分等,说明二者之间存在着__关系。 </p><p>(4)农作物秸秆的碎屑、沼气池中的沼渣都含有丰富的营养物质,可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基;蘑菇、木耳在生态系统中扮演__。 </p><p>(5)如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染,过一段时间,体内有毒物质积累最多的生物应该是__。 </p><p>(6)该生态系统中人的作用非常关键,人的作用一旦消失,该生态系统很快就会发生变化,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代。这说明该生态系统的自动调节能力较差,其原因是__。</p></div></div>
<div><p>【答案】 农作物 3 光合作用 非生物 竞争 分解者 人 生物种类少,营养结构简单</p><p>【解析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。</p><p>（1）在生态系统中只有生产者能够通过光合作用制造有机物，为其它生物提供物质和能量，所以生产者是最基本的生物组成成分。此生态系统的食物链有：农作物→人；农作物→猪→人；农作物→鸡→人，一共有3条食物链。</p><p>（2）在该农业生态系统中,农作物通过光合作用将太阳能转化为储存在有机物中的化学能,多途径利用农作物可使其储存的能量更多地被人类利用。</p><p>（3）影响生物生活的环境因素可以分为生物因素和非生物因素两部分。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物，主要表现在生物间的关系，包括捕食关系、竞争关系、合作关系等；而非生物因素包括阳光、空气、水、适宜的温度等条件。据此可知，阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于非生物因素；杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着竞争关系。</p><p>（4）农作物秸秆的碎屑、沼气池中的沼渣都含有丰富的营养物质,可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基;蘑菇、木耳在生态系统中扮演分解者角色。</p><p>（5）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多.该生态系统链中营养级最高的是人，因此如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染，过一段时间，体内有毒物质积累最多的生物应该是人。</p><p>（6）在该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，该生态系统很快就会变化，占优势地位的农作物被杂草等其他植物所取代，这说明该生态系统的自动调节能力较小，其原因是生物种类少，营养结构简单。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验(实验1和实验2),探究温度或二氧化碳对海带生长率(指实验前后,海带体内物质增加的比率)的影响。请分析实验1数据(25 ℃时海带腐烂,所以生长率为负值),回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/13/17/c4bc98b7/SYS201807131713161582507061_ST/SYS201807131713161582507061_ST.001.png" width="231" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />实验1</p><p>(1)实验1所要探究的问题是__? </p><p>(2)实验过程中除改变温度外,水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致,理由是__。 </p><p>(3)海带生长率增长的最适温度范围是在__℃之间。据此分析夏季高温不宜种植海带的原因是__。 </p><p>请分析实验2数据,回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/13/17/c4bc98b7/SYS201807131713161582507061_ST/SYS201807131713161582507061_ST.002.png" width="212" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />实验2</p><p>(4)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带利用二氧化碳合成__这一过程的影响。 </p><p>(5)明明同学的结论:水体中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大。你是否同意他的结论?__。数据表明,当二氧化碳含量超过1 000 mg/kg时,海带生长率的增长将逐渐__(填“加速”或“减缓”)。 </p><p>(6)综合上述两个实验,说明环境与生物之间的关系是__。</p></div></div>
<div><p>【答案】 温度对海带的生长率有影响吗 控制单一变量 10~15 温度高,不利于海带的生长 有机物 不同意 减缓 环境影响生物</p><p>【解析】（1）某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），探究温度或二氧化碳对海带生长率（指实验前后，海带体内物质增加的比率）的影响。所以据此提出问题：温度对海带的生长率有影响吗？<br />（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。可见实验过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是控制单一变量。（3）据直方图可见：海带在10℃～15℃之间，生长率增长。由于夏季温度太高，不利于海带的生长，所以夏季不宜种植海带。<br />（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。二氧化碳和水是光合作用的原料，产物是有机物和氧气。所以水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成有机物的影响。<br />（5）据直方图可见：二氧化碳影响海带的在生长率，但并不是水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。数据表明：当二氧化碳含量超过1000ppm时，海带生长率的增长将逐渐减缓。<br />（6）据直方图可见：环境（温度、二氧化碳）影响生物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春季人们喜欢到温室大棚采摘品尝草莓,秋季又爱摘食葡萄。请分析回答下列问题。</p><p>(1)大棚种植草莓常施用有机肥料,其目的除保证无机盐的供应外,还能释放__促进光合作用。开花期间,果农在大棚内放养蜜蜂的目的是 __。 </p><p>(2)优良品种的葡萄果实含有丰富的香甜汁液,汁液主要存在于果肉细胞的__中。 </p><p>(3)葡萄适宜种植在疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是促进根部细胞的__过程。</p></div></div>
<div><p>【答案】 二氧化碳 帮助植物传粉 液泡 呼吸作用</p><p>【解析】液泡中含有各种有味道的物质；呼吸作用会随温度降低而减弱，可使有机物消耗减少；呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，据此答题。</p><p>（1）二氧化碳是光合作用的原料，提高二氧化碳的浓度可提高光合作用的效率，而具有腐生生活的微生物可依靠分解农家肥产生二氧化碳，为植物的光合作用提供原料，靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒花，借助这类方式传粉的花，称虫媒花，虫媒花的特征是花大，粉粒大，香味浓郁，没鲜艳的色彩，有甜美的花蜜，草莓属于虫媒花，所以为了提高草莓的授粉率，可在大棚草莓开花的季节，将蜜蜂放养在自己的大棚内，利用蜜蜂为植物传粉；（2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，因此葡萄果实的丰富汁液，主要存在于果肉细胞的液泡中；（3）物的根呼吸的是空气中的氧气，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；土壤板结时要松土，这主要是为了满足根部对氧气的需要，有利于促进根的呼吸，促进根的生长。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学为探究绿色植物的某些生理活动，创新设计了如图所示的实验装置．并按照下列步骤进行了实验，请分析回答问题：</p><p>操作步骤：①按图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜；②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时；③打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测；④打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测；⑤取下两个塑料袋中的叶片A，叶片B，进行脱色，漂洗处理后滴加碘液，观察两叶片的颜色变化．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235178170445730_ST/SYS201712302235178170445730_ST.001.png" width="291" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）步骤①中暗处理一昼夜的目的是： ．</p><p>（2）步骤③操作后，若发现木条复燃，证明植物产生了 ；植物与产生该气体有关的生理活动表达式是 二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235178170445730_ST/SYS201712302235178170445730_ST.002.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气 ．</p><p>（3）步骤④操作后，若澄清的石灰石变浑浊，则证明植物产生了 ；植物体内产生该气体的细胞结构是 ．</p><p>（4）步骤⑤中，脱色用的试剂是 ；若最后只有A叶片变蓝色，则可以得出的结论是：① ；② ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）把叶片中原有的淀粉运走耗尽；</p><p>（2）氧气；二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235178170445730_DA/SYS201712302235178170445730_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气；</p><p>（3）二氧化碳；线粒体</p><p>（4）酒精；①光是光合作用的条件；②光合作用的产物是淀粉．</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．用式子表示：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235178170445730_DA/SYS201712302235178170445730_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物 （储存能量）+氧气．</p><p>（2）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在线粒体内进行的．用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．</p><p>解：（1）黑暗处植物只进行呼吸作用消耗淀粉，步骤①暗处理的目的是：把叶片中原有的淀粉运走耗尽．</p><p>（2）氧气有助然的作用，步骤③木条能复燃，则该气体是氧气，光合作用的反应式是：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235178170445730_DA/SYS201712302235178170445730_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气．</p><p>（3）二氧化碳的特点是：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳，来自植物的呼吸作用，植物体内产生该气体的细胞结构是线粒体．</p><p>（4）步骤⑤中，叶绿素溶解于酒精中叶片变成了淡黄色，叶片A见光，叶片处理后滴加碘液变蓝，说明产生了淀粉，B叶片不见光，处理后不变蓝，没有产生淀粉，若只有A叶片变蓝色，则结论是光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉．</p><p>故答案为：（1）把叶片中原有的淀粉运走耗尽；</p><p>（2）氧气；二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/1cef1544/SYS201712302235178170445730_DA/SYS201712302235178170445730_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存能量）+氧气；</p><p>（3）二氧化碳；线粒体</p><p>（4）酒精；①光是光合作用的条件；②光合作用的产物是淀粉．</p></div>
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