admins 发表于 2021-3-16 20:51:49

苏教版八年级上册生物 第五单元 生物多样性 单元巩固练习题

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】 生物分类的最基本单位是</p><p>A.门             B.纲               C.科           D.种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】略</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】深圳仙湖植物园生长着一种与恐龙同时代出现的古老植物﹣﹣桫椤,它有根茎叶的分化,但不产生种子.它属于(  )</p><p>A. 被子植物    B. 蕨类植物    C. 苔藓植物    D. 藻类植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】桫椤有了根、茎、叶的分化,并且体内有输导组织,无花、果实和种子,靠孢子繁殖后代,因此属于蕨类植物。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】银杏是原产于我国的举世闻名的“活化石”.科学家将其列为裸子植物,主要依据是(  )</p><p>A.根、茎、叶发达</p><p>B.受精作用不需要水</p><p>C.有胚珠无子房壁,有种子无果皮</p><p>D.有胚珠有子房壁,有种子无果皮</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:</p><p>裸子植物的特点是:根茎叶发达,具有发达的机械组织和输导组织,种子裸露,没有果皮包被,因此无果实.受精过程不需要水.</p><p>解:银杏的胚珠是裸露的,没有子房壁包被着,因此发育成的种子裸露,没有果皮包被,因此属于裸子植物,我们食用的白果的是银杏的种子,不是果实.</p><p>故银杏属于裸子植物的主要依据是:有胚珠无子房壁,有种子无果皮.</p><p>故选:C.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】如图是花生果实的部分结构,据此可判断花生属于(     )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/06/08/73deeb88/SYS201906060828518940511803_ST/SYS201906060828518940511803_ST.001.png" width="141" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 苔藓植物    B. 蕨类植物    C. 裸子植物    D. 被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物,不产生种子。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来,如松树、苏铁等。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,种子包被上果皮构成果实,如花生、桃树等。</p><p>从图中可以看出花生种子外面有果皮,花生由果皮和种子两部分组成,因此属于被子植物。D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在动物进化历程中,身体最先开始分节的是哪一动物类群?(&#xa0;&#xa0;&#xa0; )</p><p>A. 环节动物&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;    B. 节肢动物&#xa0;&#xa0;&#xa0;&#xa0;    C. 扁形动物&#xa0;&#xa0;&#xa0;    D. 软体动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成,身体出现分节有利于身体灵活的运动。无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。</p><p>身体最先开始分节的是环节动物,A正确;节肢动物比环节动物出现的晚,B错误;扁形动物,身体不分节,C错误;软体动物是由环节动物进化来的,D错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】在生物分类等级中,共同特征最多,亲缘关系最近的是(  )</p><p>A. 界    B. 属    C. 科    D. 种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。故D符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】相对于藻类和苔藓植物,蕨类植物能够长得高大的原因主要是D</p><p>A.有根对植物进行固定            B.叶片很大,能进行光合作用</p><p>C.能够产生孢子繁殖新个体        D.根、茎、叶内都有输导组织</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:蕨类植物生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】观察下图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/29/09/03d4fd29/SYS201904290930419591661228_ST/SYS201904290930419591661228_ST.001.png" width="127" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 利用孢子繁殖    B. 都能进行光合作用</p><p>C. 都有种子    D. 种子外都无果皮包被</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>根据生殖方式的不同,植物可分为孢子植物和种子植物,种子植物用种子来繁殖后代,如裸子植物和被子植物,两者主要区别是种子有无果皮包被。图中的松、苏铁的种子外面没有果皮包被,属于裸子植物,大豆、水稻的种子外有果皮包被,属于被子植物,也用种子繁殖后代。可见四者的共同特征是都有种子,属于种子植物。<br />故选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】根据林奈创立的生物命名法,按由大到小的关系排列的分类单位是 (   )</p><p>A. 界、门、纲、目、属、科、种&#xa0;B. 界、门、纲、目、种、属、科</p><p>C. 界、门、纲、目、科、属、种&#xa0;D. 界、门、目、纲、科、属、种</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物分类是研究生物的一种基本方法,生物学家根据生物之间的相似程度,即生物在形态结构特征、生理功能等方面的相同点和不同点,把生物划分为不同等级的分类单位,将生物分为植物界、动物界和其他的几个界,每个界又被分为六个更小的等级,它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种,其中种是最基本的单位。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程,下列说法错误的是(  )</p><p>A. 米勒实验证明了在原始地球条件下,从无机物到小分子的有机物是完全可能的</p><p>B. 蚯蚓、泥鳅和蛇都是长圆柱状体形,说明它们之间存在着较近的亲缘关系</p><p>C. 马的前肢和鹰的翅膀骨骼排列相似,反映出生物之间存在着一定的亲缘关系</p><p>D. 苔藓植物没有输导组织,而蕨类植物有输导组织,可见生物由简单到复杂的进化趋势</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。</p><p>米勒的实验向人们证实了生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,A正确;蚯蚓属于环节动物,泥鳅属于鱼类,蛇属于爬行动物,虽然蚯蚓、泥鳅和蛇都是长圆柱状体形,但它们之间的亲缘关系较远,B错误;马的前肢和鹰的翅膀骨骼排列相似,反映出生物之间存在着一定的亲缘关系,C正确;生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生,苔藓植物没有输导组织,而蕨类植物有输导组织,可见生物由简单到复杂的进化趋势,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交稻新品种,这是利用了</p><p>A. 生物种类的多样性    B. 基因的多样性</p><p>C. 生态环境的多样性    D. 生态系统的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>杂交水稻是用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交得到的,是保留了两种水稻的优良基因,让两种优良基因在杂交水稻身上体现,是利用了基因的多样性。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列有关哺乳动物的叙述,正确的是(  )</p><p>A. 用鳃呼吸,体温恒定&#xa0;B. 用肺呼吸,体温恒定</p><p>C. 是真正适应陆生环境的无脊椎动物&#xa0;D. 胚胎在体外进行发育</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。</p><p>用鳃呼吸,不是哺乳动物的特征,A错误;用肺呼吸,体温恒定,是哺乳动物的特点,B正确;哺乳动物是脊椎动物,C错误;胚胎在体内进行发育,D错误。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】米勒的实验证明了</p><p>A. 原始地球上可形成原始生命    B. 原始地球上可形成有机物</p><p>C. 原始生命起源于原始海洋    D. 原始生命起源于外星球</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】最近市场上出现一种水蜜桃鸭梨,味甜又多汁,而且不会像原来本地鸭梨那样吃多了口腔黏膜会破损。现在本地所有的种植户都有意改种这种鸭梨,那么可能会出现下列哪种情况?[ ]</p><p>A. 增加了打入世界市场的竞争力</p><p>B. 鸭梨的生物潜能变大</p><p>C. 若未来有病虫害危害这种鸭梨,则病虫害将不可收拾</p><p>D. 可增加本地鸭梨品种的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等,若是水蜜桃鸭梨带来的害虫,由于当地缺乏这种害虫的天敌,会使害虫失去天敌的控制而大量繁殖,无法控制,最终导致其他生物受到威胁,若是当地害虫,本地鸭梨是适应当地环境的,在长期的生存进化过程中本地鸭梨可能形成了抗虫的变异品种,体内已经形成了对当地害虫的抗虫基因(即抗虫性状),水蜜桃鸭梨是外来品种,没有对当地害虫的抗虫性状,改种水蜜桃鸭梨后,若未来有病虫害危害这种鸭梨,鸭梨由于缺乏抗虫基因,将无法对抗害虫,害虫就会大量繁殖,则病虫害将不可收拾。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下图为生物进化的历程示意图,据图回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/12/13/08/9058c3f2/SYS201912130805312929792620_ST/SYS201912130805312929792620_ST.001.png" width="298" height="324" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中的C代表________,它诞生于________,D代表________。    </p><p>(2)鸟类和哺乳类都是由古代的[]________进化来的。    </p><p>(3)从图中可以看出,所有生物之间都存在着或远或近的________。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)原始生命 原始海洋 蕨类植物</p><p>(2)A 爬行动物</p><p>(3)亲缘关系</p><p>【解析】</p><p>生命起源于原始海洋,生物是不断进化的,生物与生物之间有或远或近的亲缘关系,可结合生物进化树来分析解答,图中D是蕨类植物,E是被子植物,A是爬行动物,B是节肢动物,C是原始生命。</p><p>(1)现存的生物都是由原始生命进化来的,故图中C是原始生命,原始生命诞生于原始海洋;植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),因此D是蕨类植物,E是被子植物。<br />(2)分析图形可知脊椎动物的进化历程:古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类,因此鸟类和哺乳类都是由古代的爬行动物进化来的。<br />(3)从图中可以看出,生物是不断进化的,所有生物之间都存在着或近或远的亲缘关系。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/4b20aabf/SYS201904161040320780763448_ST/SYS201904161040320780763448_ST.001.jpeg" width="214" height="263" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)树根处[A]代表________________,它生活在________________中。</p><p>(2) A由于____________________不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______。</p><p>(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[ ]________________进化来的。</p><p>(4)C与蕨类植物的区别是________________________。</p><p>(5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是___________________________________。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)原始生命    原始海洋    (2)营养方式(或能否制造有机物)   界   (3)B古代爬行类    (4)C用种子繁殖,蕨类植物用孢子繁殖   (5)由水生到陆生,由低等到高等,由简单到复杂</p><p>【解析】地球上形形色色的生物都是由原始生命进化而来,原始生命诞生于原始海洋,根据能否制造有机物,可以将生物分为植物界和动物界,鸟类和哺乳类都是由爬行类进化来的,c是裸子植物,裸子植物区别于蕨类植物的特征是用种子繁殖后代的,生物进化的总趋势或历程是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】如图是表示生物进化大致历程的“进化树”,请据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/08/10/8977018f/SYS201903081003558270805098_ST/SYS201903081003558270805098_ST.001.png" width="248" height="312" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中①和②所代表的动物类群分别是_________;_________;图中③所代表的植物类群是_________ .     </p><p>(2)图中动物类群④的主要特征是身体大多呈流线型,前肢变成_________ , 体表被________&#xa0;.    </p><p>(3)植物类群⑤的________裸露,没有果皮包被.    </p><p>(4)能证明④可能是由古代爬行类进化来的证据是________&#xa0;化石.    </p><p>(5)从图中可以看出,生物进化遵循从单细胞到多细胞、从低等到高等、________、_________的进化规律.</p></div></div>
<div><p>【答案】  两栖类   哺乳类  被子植物  翼  羽毛  种子  始祖鸟  从简单到复杂  从水生到陆生</p><p>【解析】图中:①两栖类,②哺乳类,③被子植物,④鸟类,⑤裸子植物,结合生物的进化树来解答。</p><p>(1)由图题干中的生物进化树:可知,①所代表的动物类群是两栖类,②所代表的动物类群是哺乳动物;③所代表的植物类群是被子植物。<br />(2)图中动物类群④属于鸟类,其前肢变成翼,体表被羽毛,体温恒定;<br />(3)植物类群⑤属于裸子植物,能够产生种子繁殖后代,但是种子裸露,没有果皮包被。<br />(4)图中动物类群④属于鸟类,1860年,在德国巴伐利亚省的石灰岩层中,发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦,它保留了爬行类的许多特征,例如嘴里有牙齿,而不是形成现代鸟类那样的角质喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鸟又具有鸟类的一些特征,如已经具有羽毛,在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征,如它的第三掌骨已经与腕骨愈合,总之,它的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相同之处,根据以上特征,科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。<br />(5)在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从低等到高等,从简单到复杂,从水生到陆生。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:较难
    <div><div><p>【题目】米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗?    </p><p>(1)火花放电的作用是________。</p><p>(2)向装置内输入的气体主要是________。</p><p>(3)米勒提出的问题是________。</p><p>(4)米勒在实验中搜集到的证据是________。</p><p>(5)米勒得出的结论是________。</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)模拟原始天空的闪电;(2)氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等;(3)在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质么?(4)在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质(5)在原始地球条件下,由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能.</p><p>【解析】</p><p>米勒的实验装置如下图<img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/04/08/cb177853/SYS201906040828532419804586_DA/SYS201906040828532419804586_DA.001.png" width="198" height="256" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />米勒将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞,泵入氨、氢、硫化氢、甲烷、二氧化碳等的混合气体(模拟原始大气)。再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟原始地球的闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)。此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。<br />(1)由以上实验过程可知,火花放电模拟的是原始地球的闪电。 <br />(2)最上面密闭装置内输入的气体主要是氨、氢、硫化氢、甲烷、二氧化碳等的混合气体,模拟原始大气。<br />(3)米勒提出的问题是:在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质吗?<br />(4)此实验结果:积聚在仪器底部的溶液中共有20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的,即:容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。<br />(5)第(4)搜集的证据证明在一定条件下,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下图所示为家兔和狼的牙齿,读图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/12/09/ab8894f4/SYS201905120909586426567981_ST/SYS201905120909586426567981_ST.001.png" width="336" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图________是家兔的牙齿,图________是狼的牙齿,理由是兔的牙齿没有[]________,这是与植食性生活相适应的。    </p><p>(2)图中1代表的牙齿,适于________植物纤维,兔子的生殖发育特点是________。    </p><p>(3)下列各项中,不是植食性哺乳动物所具有的特征是_______。 </p><p>A.&#xa0;消化管较长&#xa0;&#xa0;B.&#xa0;有门齿和臼齿&#xa0;&#xa0;C.&#xa0;犬齿发达&#xa0;&#xa0;D.&#xa0;盲肠发达</p></div></div>
<div><p>【答案】A    B    2犬齿    切断    胎生哺乳    C    </p><p>【解析】</p><p>试题(1)家兔是草食性动物,而狼是肉食性动物;草食性动物没有犬齿,肉食性动物具有犬齿,A图是家兔的牙齿,B图是狼的牙齿。理由是兔的牙齿没有〔2〕犬齿,这是与植食性生活相适应的。</p><p>(2)门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物,图中1代表的门齿,适于切断植物纤维,兔子属于哺乳动物,它的发育特点是胎生哺乳。</p><p>(3)下列各项中,植食性哺乳动物所具有的特征是:消化管较长 ;有门齿和臼齿 ;盲肠发达;</p></div>
页: [1]
查看完整版本: 苏教版八级上册生物 第五单元 生物多样性 单元巩固练习题