广东省汕头市潮南区两英镇八年级下学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于有性生殖的是（ ）</p><p>A. 用组织培养技术繁育蝴蝶兰</p><p>B. 马铃薯的块茎发芽生根</p><p>C. 秋海棠的叶片长成新植株</p><p>D. 水稻的播种育秧</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>有性生殖的关键在于两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。</p><p>有性生殖是由亲本产生的两性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。水稻的播种育秧，首先种子是经过传粉与受精后的胚珠发育而来的，受精卵发育为种子的主要部分胚。所以用种子繁殖新个体仍然有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】秋天，细心的张大爷在自家果园的果树上发现了能结出更好品质果实的枝条，他想把它保留下来，你建议他应该（ ）</p><p>A. 等来年开花时进行自花传粉 B. 等开花时接受同株花粉</p><p>C. 等开花时接受异株花粉 D. 取下变异的芽嫁接到砧木上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉；等来年开花时进行自花传粉，不能结出更好品质果实的枝条，故A错误；等开花时接受同株花粉不能保留更好品质果实的枝条，故B错误；一株植物花的花粉落到另一株植物花的柱头上的过程叫异株传粉，等开花时接受异株花粉不能保留更好品质果实的枝条，故C错误；将好品质果实的枝条嫁接到砧木上，能够将这种优良变异保存下来，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在花的结构中，与植物的有性生殖关系最密切的是（ ）</p><p>A. 花蕊 B. 花瓣 C. 花托 D. 萼片</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成，植物的花完成传粉与受精两个生理过程后，雌蕊子房里的卵细胞与雄蕊花粉里面的精子结合成受精卵发育成胚，胚是新一代植株的幼体，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。</p><p>植物完成传粉与受精两个生理过程的发育情况为：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/28/08/04f29830/SYS201909280807443676542787_DA/SYS201909280807443676542787_DA.001.png" width="474" height="205" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，</p><p>可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（合称花蕊）。因此在花的结构中，与植物的有性生殖关系最密切的是雄蕊和雌蕊。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”是描述花生的谜语．其中“白胖子”是指（ ）</p><p>A. 子叶 B. 种皮 C. 种子 D. 胚</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>花生是由子房发育而来，属于果实；果实由果皮和种子组成，胚是种子的主要结构，白胖子是种子的胚，由受精卵发育而来。</p><p>花生属于果实，是由子房发育而来的，果实包括果皮和种子，麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】嫁接成活的关键是：接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是</p><p>A. 木质部 B. 韧皮部 C. 髓 D. 形成层</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，下面的老本，即被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．可见D正确．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝗虫与家蚕的发育都是变态发育，但蝗虫的发育过程不经过下列哪个阶段（ ）</p><p>A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蝗虫的发育过程要经过受精卵→若虫→成虫三个时期，是不完全变态发育；家蚕的发育要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，是完全变态发育。家蚕的发育过程比蝗虫的发育过程多了蛹这个时期。即蝗虫的发育过程不经过蛹期。故A、B、D错误；C正确，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蚱蜢的幼体从卵孵化出来以后，其食性与成虫相同，但是幼虫不能够飞行，只能够进行步行和跳跃．那么蚱蜢的发育属于（ ）</p><p>A. 完全变态 B. 正常发育 C. 不完全变态 D. 不变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。</p><p>（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。</p><p>蚱蜢的幼体从卵孵化出来以后，其食性与成虫相同，但是幼虫不能够飞行，只能够进行步行和跳跃，因此蚱蜢的发育要经过：卵、幼虫、成虫三个时期，所以蚱蜢的发育属于不完全变态。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝗虫的发育过程中，若虫与成虫的区别主要表现（ ）</p><p>A. 若虫身体较小，生殖器官没有成熟</p><p>B. 若虫身体较小，无翅，无外骨骼</p><p>C. 若虫身体较小，生殖器官发育成熟</p><p>D. 若虫身体较小，有翅，有外骨骼</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。<br />（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。</p><p>蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有成熟等。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟卵中的细胞核位于下列哪一种结构内（ ）</p><p>A. 胚盘 B. 卵黄 C. 气室 D. 卵白</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鸟卵的卵细胞包括卵黄、卵黄膜，胚盘。卵黄是胚胎发育的主要营养物质，卵黄膜包在卵黄的外面有保护作用，相当于细胞膜。因此鸟卵细胞中的细胞核位于胚盘内，是胚胎发育的部位。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须的环境条件是( )</p><p>A. 适宜的温度 B. 充足的养料 C. 一定的水分 D. 雌鸽孵卵</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是鸟卵的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/28/08/04f29830/SYS201909280807451177379875_ST/SYS201909280807451177379875_ST.001.png" width="156" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 一个鸟卵就是一个卵细胞</p><p>B. ①有保护作用，且其上有小孔，能透气</p><p>C. ⑥内有遗传物质</p><p>D. ④只有保护作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>根据鸟卵的结构特点分析解答。图中①是卵壳，②是卵壳膜，③是气室，④是卵白，⑤是胚盘，⑥是卵黄，⑦是系带，⑧是卵黄膜。</p><p>鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。卵黄为胚胎发育提供营养。卵白为胚胎发育提供水分。胚盘是鸟卵中真正有生命的结构，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。</p><p>A、一个鸟卵就是一个卵细胞，故A错误；</p><p>B、①卵壳有保护作用，其上有小孔，是透气的，故B正确；</p><p>C、⑤胚盘内含有细胞核，有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位；⑥是卵黄，为胚胎发育提供营养。故C错误；</p><p>D、④卵白不但有保护作用，还为胚胎发育提供水分，故D错误。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列所举的实例中，属于生物性状的是（ ）</p><p>A. 头发长 B. 爱踢球</p><p>C. 双眼皮，大眼睛 D. 指甲长</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。</p><p>AD、头发长、指甲长，都属于生长现象，不是生物性状；</p><p>B、爱踢球是一种兴趣爱好，不是生物性状；</p><p>C、双眼皮，大眼睛，都是生物体的形态结构特征，是生物性状。</p><p>因此属于生物性状的是双眼皮，大眼睛。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】菜市场上的草莓有多种口味，决定其口味不同的是</p><p>A. 基因 B. 环境 C. 肥料 D. 土壤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】遗传物质存在于细胞核里，染色体是由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，生物体的各种性状都是由基因控制的。所以菜市场的草莓有多种口味，其口味的不同是由基因决定的。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞。下列都属于生殖细胞的是（ ）</p><p>A. 睾丸和精子 B. 卵巢和卵细胞</p><p>C. 睾丸和卵巢 D. 精子和卵细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>睾丸是男性主要的性器官，卵巢是女性主要的性器官，精子和卵细胞都是生殖细胞。</p><p>睾丸是男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。精子与内生殖器分泌的黏液合成精液。睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的体细胞中的染色体数为23对46条，则其受精卵、精子中染色体的数量分别为（ ）</p><p>A．23条 46条 B．46条 46条</p><p>C．23条 23条 D．46条 23条</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵时，一对染色体一条来自父方一条来自母方，因此，人的体细胞中的染色体数为23对46条，则其受精卵、精子中染色体的数量分别为46条 23条，故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为人的体细胞中一对基因(Aa)的示意图，下列叙述不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/13/11/1d4f1be9/SYS201904131134439453206129_ST/SYS201904131134439453206129_ST.001.png" width="96" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A表示显性基因</p><p>B. 如果A来自于母方，则a来自于父方</p><p>C. 此个体表现出来的是A所控制的性状</p><p>D. a控制的性状不可能在后代中表现</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，A正确；<br />生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果A来自母方，则a一定来自父方，B正确；<br />当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。因此基因组成Aa的个体表现为基因A所控制的性状，C正确；<br />隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国婚姻法规定：禁止近亲结婚．其遗传学依据是（ ）</p><p>A. 减少显性遗传病的发生 B. 避免基因数量的减少</p><p>C. 减少隐性遗传病的发生 D. 避免染色体数量的变化</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：此题考查的知识点是禁止近亲结婚．解答时可以从禁止近亲结婚的原因方面来切入．</p><p>解：近亲指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大．如图是白化病的遗传图解：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/03/18/10/a82de41e/SYS201903181004029444656944_DA/SYS201903181004029444656944_DA.001.png" width="379" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>可见近亲结婚隐性遗传病的发生机会大大增加．故C符合题意．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面的关系中,属于直系血亲的是 ( )</p><p>A. 父母与子女 B. 孪生兄妹</p><p>C. 姑姑和侄女 D. 舅舅与外甥</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后生育的子女得遗传病的机会越多．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加．表兄妹或表姐弟结婚，生育的后代出现遗传病机率高．因此我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．</p><p>直系血亲是直接血缘关系，是指出生关系．包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈），如爷爷与孙子是直系血亲．旁系血亲是指非直系血亲，而在血缘上和自己同出一源的亲属．如，自己与兄弟姐妹及其伯叔姑、姨舅之间就属旁系血亲．三代以内旁系血亲是指同源于祖 （ 外祖 ） 父母的旁系血亲．三代以内旁系血亲是指：伯、叔、姑、舅、姨、侄子 （ 女 ）、外甥、外甥女、堂兄弟姐妹、姑舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹等．我国婚姻法禁止直系血亲和三代以内旁系血亲通婚．可见A符合题意．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】胎儿的性别决定是在（ ）</p><p>A. 精子和卵细胞结合形成受精卵时</p><p>B. 受精卵发育时</p><p>C. 胎儿发育时</p><p>D. 胎儿生殖系统形成时</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。</p><p>人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/28/08/04f29830/SYS201909280807456958345523_DA/SYS201909280807456958345523_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p> 从性别遗传图解看出，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此胎儿的性别决定是在是精子和卵细胞结合形成受精卵时。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】正常情况下，人类精子中的染色体组成是（ ）</p><p>A. 都是22条+X B. 都是22条+Y</p><p>C. 22条+X或22条+Y D. 11对+X或11对+Y</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子。女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性。因此，在正常情况下，人体精子内的染色体组成是22条+Y或22条+X。</p><p>人的性别遗传过程如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/28/08/04f29830/SYS201909280807458990862810_DA/SYS201909280807458990862810_DA.001.png" width="330" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> 从图解中看出，精子的染色体组成是22条+X或22条+Y。因此，“正常情况下”，人类精子中的染色体组成是“22条+X或22条+Y”。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在形成精子和卵细胞的过程中，染色体的变化是：（）</p><p>A. 减少任意一半</p><p>B. 数目始终保持不变</p><p>C. 增加一倍</p><p>D. 每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：体细胞中染色体数目是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方。因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半而且不成对。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同卵生的双胞胎胖瘦相差很大，原因是( )</p><p>A. 显性基因发生了作用 B. 隐性基因发生了作用</p><p>C. 染色体的数目发生改变 D. 生活环境和条件有所不同</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>同卵双胞胎是指一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵，这个受精卵第一次分裂产生两个细胞，由这两个细胞形成两个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，因此他们的遗传物质完全一样。</p><p>同卵双胞是由同一个受精卵发育形成的，因此他们的“显性基因、隐性基因、染色体数目”都相同。所以“一对同卵双胞胎胖瘦相差很大”，其原因是生活环境和条件有所不同。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种．这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（ ）</p><p>A. 性状 B. 生活环境 C. 生活习性 D. 遗传物质</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种，D正确。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】"穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，在三明湿地生态公园常常看到此美景，请依据所学知识回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/02/09/568038f0/SYS201905020932478986783218_ST/SYS201905020932478986783218_ST.001.png" width="379" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蝴蝶和蜻蜓都是节肢动物中的昆虫，都有一对触角，三对足，两对____，身体和______都分节。</p><p>（2）蝴蝶在花丛中忙碌穿行，吸食花蜜，能帮助植物________________。蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为_________________。</p><p>（3）蜻蜓点水实际上是在产卵繁殖后代。蜻蜓的后代具有双亲的遗传特性，其生殖方式属于______。</p><p>（4）从生态系统的组成成分来看，蝴蝶和蜻蜓属于______________。它们和生态系统中的其它动植物一起，由于吃与被吃的关系形成_______________ 。</p><p>（5）蝴蝶和蜻蜓所处的生态系统中，各种生物的数量会随着环境变化而变化，但仍能保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的 ____________能力。</p></div></div>
<div><p>【答案】翅触角传粉完全变态发育有性生殖消费者食物链自动调节</p><p>【解析】</p><p>（1）蜜蜂属于节肢动物中的昆虫，发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，是完全变态发育。<br />（2）昆虫是雌雄异体，体内受精，卵生，变态发育。<br />（3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。<br />生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力。</p><p>（1）蝴蝶和蜻蜓属于节肢动物，身体分为头、胸和腹三部分，胸部有三对足，两队翅，躯体、足和触角分节，体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而增长，具有保护和防止体内水分散发的作用。<br />（2）蝴蝶在花丛中忙碌穿行，吸食花蜜，能帮助植物传播传粉。蝴蝶在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。<br />（3）昆虫的生殖特征：雌雄异体、有性生殖、体内受精。蜻蜓点水实际上是在产卵繁殖后代。蜻蜓的后代具有双亲的遗传特性，其生殖方式属于有性生殖。<br />（4）蝴蝶和蜻蜓是动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接以绿色植物为食，因此属于消费者。生产者和消费者之间由于捕食关系，形成食物链和食物网。<br />（5）一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡。蝴蝶和蜻蜓所处的生态系统中，各种生物的数量会随着环境变化而变化，但仍能保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是蛙发育过程中某些阶段的示意图，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/28/08/04f29830/SYS201909280807462271282764_ST/SYS201909280807462271282764_ST.001.png" width="328" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中的B用____呼吸。蝌蚪的形态和结构与青蛙区别很大，青蛙的发育方式为____。</p><p>（2）青蛙的____和____离不开水，而且皮肤裸露，无法防止体内____的散失，只能生活在潮湿的陆地上，是脊椎动物由____到____的过渡类型。</p></div></div>
<div><p>【答案】鳃 变态发育 生殖 发育 水分 水生 陆生 </p><p>【解析】</p><p>两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。由图可知，青蛙的发育过程为： C→B→D→A。</p><p>（1）图中的B蝌蚪（幼体）生活在水中，用鳃呼吸。青蛙的发育过程包括C受精卵→B蝌蚪→D幼蛙→A成蛙。在青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育。</p><p>（2）幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。皮肤裸露，无法防止体内水分的散失，只能生活在潮湿的陆地上，所以两栖动物不是真正的陆生动物，而是脊椎动物由水生到陆生的过渡类型。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是三种生物的相对性状，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/28/08/04f29830/SYS201909280807463990154202_ST/SYS201909280807463990154202_ST.001.png" width="409" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）写出甲、乙、丙所示的相对性状：甲：表示兔的白毛与__；乙：表示豌豆种子的圆粒与_____；丙：表示鸡的玫瑰冠与___。</p><p>（2）兔毛颜色与豌豆种皮颜色之间不构成相对性状，鸡冠形状和鸡冠大小也不构成相对性状，因为：①前者是同一性状，但不是__；②后者是同种生物，但不是__。</p><p>（3）除上述性状外，生物的性状还有很多，请补充完整下列相对性状：①有耳垂和___；②能卷舌和___；③大拇指能向背侧弯曲和大拇指___。</p></div></div>
<div><p>【答案】黑毛 皱粒 单冠 同种生物 同一性状 无耳垂 不能卷舌 不能向背侧弯曲 </p><p>【解析】</p><p>同一种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如，豌豆的髙茎与矮茎。</p><p>（1）同一种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。因此图中甲兔的白毛与黑毛、乙豌豆的圆粒与皱粒、丙鸡的玫瑰冠与单冠均是相对性状。再如人的单眼皮与双眼皮、番茄的红果与黄果、豌豆的高茎与矮茎等。</p><p>（2）兔毛颜色与豌豆种皮颜色之间不构成相对性状，因为不是同种生物；鸡冠形状和鸡冠大小也不构成相对性状，因为不是同一性状。</p><p>（3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。除上述性状外，生物的性状还有很多，补充完整下列相对性状：①有耳垂和无耳垂；②能卷舌和不能卷舌；③大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示染色体、DNA和基因之间的关系，将A的一部分放大，用生物化学方法对其进行分离后，发现A是由B和D两部分组成，其中C是D的有效片断。试分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/28/08/04f29830/SYS201909280807465553602716_ST/SYS201909280807465553602716_ST.001.png" width="263" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）写出下列各字母分别代表的结构和名称：A_____，B_____，C_____，D_____。</p><p>（2）生物体内遗传物质的主要载体是____，生物体主要遗传物质是____，遗传物质中具有遗传效应的片断是____。</p><p>（3）生物遗传信息中心是____。</p></div></div>
<div><p>【答案】染色体 蛋白质 DNA 基因 染色体 DNA 基因 细胞核 </p><p>【解析】</p><p>染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，图中是染色体、DNA和基因的关系，DNA在染色体上，DNA上有基因。</p><p>（1）由图可知：A是染色体，B是蛋白质，C是DNA，D是基因。</p><p>（2）染色体是细胞核中载有遗传信息的物质，主要由DNA和蛋白质组成。DNA是主要遗传物质，一般情况下，每一条染色体含有一个DNA分子，每个DNA分子含有很多个基因，即一个基因是DNA分子的一部分。基因是具有遗传效应的DNA片段。</p><p>（3）细胞核含有遗传物质DNA，DNA上有遗传信息，是细胞的控制中心。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列材料，回答有关问题．</p><p>材料一 ①龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞；②一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤。</p><p>材料二 有人将果大、味甜的沂蒙山富硒王苹果引入益阳栽种，结果品质和产量大大降低。</p><p>材料三 科学工作者将一种红色圆形的苹果与另一种绿色扁形苹果作亲本进行杂交．后代中出现了红色扁形苹果和绿色圆形苹果，与亲本类型不同。</p><p>（1）材料一中①、②所描述的生物现象分别叫做_____。</p><p>（2）材料二属于_____变异，材料三中变异的主要原因是_____的改变。</p><p>（3）材料三中涉及两对相对性状，请写出其中的一对：_____。</p><p>（4）控制苹果颜色的基因用A和a表示，如果亲代均是红色的苹果杂交，后代出现了绿色苹果，则亲本的基因组成均为_____；上述苹果的两种颜色中_____为显性性状。</p></div></div>
<div><p>【答案】遗传、变异 不遗传 遗传物质 红色与绿色；（或圆形与扁形） Aa 红色 </p><p>【解析】</p><p>生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。由环境改变引起，遗传物质没有发生改变的变异，属于不可遗传的变异。由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异。</p><p>（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象。“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞。”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤。体现了子代与亲代之间的差异，以及子代个体之间的差异的现象，属于变异。</p><p>（2）有人将果大、味甜的沂蒙山富硒王苹果引入益阳栽种，结果品质和产量大大降低。是由环境引起的变异，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异。而红色扁形苹果和绿色圆形苹果的变异相比，是遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异。一种红色圆形的苹果与另一种绿色扁形苹果作亲本进行杂交。后代中出现了红色扁形苹果和绿色圆形苹果，与亲本类型不同，是由于遗传物质发生了改变，属于与可遗传的变异。</p><p>（3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。材料三中涉及到的两对相对性状，它们分别是红色与绿色（或圆形与扁形）。</p><p>（4）控制显性性状的基因，称显性基因，通常用大写英文字母表示（如A）。控制隐性性状的基因，称隐性基因，通常用小写英文字母表示（如a）。控制苹果颜色的基因用A和a表示，如果亲代均是红色的苹果杂交，后代出现了绿色苹果。上述苹果的两种颜色中绿色为隐性性状，红色为显性性状；亲代的基因组成均为Aa和Aa；后代是红色苹果的可能性占75%或3/4，后代红色苹果的基因组成是AA和Aa。如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/09/28/08/04f29830/SYS201909280807466959728305_DA/SYS201909280807466959728305_DA.001.png" width="299" height="170" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小佳的妈妈买了一束花放在花瓶中，花瓶中的盛放的是纯净水，但一般几天后花就会枯萎，小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水，花会保存更长时间，请完善她的实验方案，并预测可能的结果：</p><p>实验目的：探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响</p><p>实验步骤：</p><p>①在花店中购买开花状况基本相同的花20支；</p><p>②取大小相同的花瓶10个，分为A、B两组，每组5个；</p><p>③向A组每个花瓶加入500ml纯净水，向B组每个花瓶加入_____ml矿泉水；</p><p>④在每个花瓶中插放2支花，并将花瓶放在家里_____（填“相同”或“不同”）的位置；</p><p>⑤每天观察花的枯萎情况并做记录，最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数．实验结果及结论：</p><p>（1）若花开始枯萎时的天数是A组____（填“大于”、“小于”或“等于”）B组，则矿泉水更利于用来插花；</p><p>（2）若花开始枯萎时的天数是A组____（填“大于”、“小于”或“等于”）B组，则纯净水更利于用来插花；</p><p>（3）若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同，则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多。</p></div></div>
<div><p>【答案】500 相同 小于 大于 </p><p>【解析】</p><p>（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。</p><p>（2）该实验的目的是探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响，实验变量是矿泉水，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。</p><p>（2）实验步骤：</p><p>③本实验除了矿泉水和纯净水的条件不同外，其他条件都应该相同，向A组每个花瓶加入500ml纯净水作为对照组，向B组每个花瓶加入500ml矿泉水作为实验组，说明矿泉水和纯净水对插花保存时间的影响。</p><p>④在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。在每个花瓶中插放2枝花，并将花瓶放在家里相同的位。</p><p>（3）预测实验结果及结论：</p><p>①若A组花开始枯萎时的天数小于B组，说明矿泉水更利于用来插花；</p><p>②若A组花开始枯萎时的天数大于B组，说明纯净水更利于用来插花；</p><p>③若A组花开始枯萎时的天数与B组相同，说明矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多。</p></div>
页:
[1]