河北省邢台市宁晋县八年级上学期期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列种子能萌发的是（ ）</p><p>A.干燥的种子 B.被昆虫咬坏胚的种子</p><p>C.干瘪的种子 D.保存完好的种子</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。在适宜的条件下，种子要能够萌发必须满足自身条件，也就是保证有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。</p><p>A、干燥的种子，缺少水分，不能萌发，A不符合题意。</p><p>B、胚是新植物的幼体是种子的主要部分，被昆虫咬坏胚的种子，种子的胚不完整，不能萌发，B不符合题意。</p><p>C、干瘪的种子，没有供胚发育的营养物质，不能萌发，C不符合题意。</p><p>D、保存完好的种子，在适宜环境条件下可能萌发，D符合题意。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学习了“种子萌发的条件”以后，郝学同学在家尝试用绿豆生豆芽菜，你认为在此过程中不需要考虑下列哪个条件？（ ）</p><p>A. 水 B. 温度 C. 空气 D. 阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。</p><p>一定的水分、适宜的温度和充足的空气，都是种子萌发的必要条件；种子萌发与阳光无关。D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】农民在种植棉花时，要适时“打尖”其目的是：</p><p>A. 打破顶端优势，促进顶芽的发育</p><p>B. 加强顶端优势，促进枝条的生长</p><p>C. 加强顶端优势，抑制枝条的生长</p><p>D. 解除顶端优势，促进侧芽的发育</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】顶端优势的原理在果树整枝修剪上应用极为普遍，人工切除顶芽，就可以促进侧芽生产，增加分枝数。在生产实践中经常根据顶端优势的原理，进行果树整枝修剪，茶树摘心，棉花打顶，以增加分枝，提高产量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在根尖结构中，具有旺盛分裂能力的部位是（ ）</p><p>A. 伸长区 B. 成熟区 C. 分生区 D. 根冠</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。</p><p>伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，A不符合题意；</p><p>成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，B不符合题意；</p><p>分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C符合题意；</p><p>根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于根尖成熟区适于吸收水分的结构特点叙述中，错误的是（ ）</p><p>A.长有大量根毛 B.根毛细胞壁极薄</p><p>C.根毛细胞液泡大 D.细胞分裂能力强</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>根毛的细胞结构特点是：细胞壁很薄，细胞质很少，液泡很大。细胞壁薄、细胞质少，适于吸收水分和无机盐。</p><p>ABC、成熟区的根毛细胞的细胞壁薄，细胞质浓，液泡大，适于吸水，ABC正确。</p><p>D、成熟区细胞不具有分裂能力，D错误。</p><p>故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中央电视台报道了我市双峰锁石镇举办的第九届油菜花节，赢得了全国人民的关注。油菜的营养器官生长时期，需要大量的含氮的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐，以下解释不正确的是（ ）</p><p>A. 含氮的无机盐使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长。</p><p>B. 缺氮时，茎秆不健壮，容易倒伏。</p><p>C. 含磷的无机盐有利于油菜种子的形成。</p><p>D. 缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮无机盐可以促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷无机盐可以促进幼苗发育和花的开放，促进叶、种子提早成熟；含钾无机盐使茎杆健壮，促进淀粉的形成和运输。</p><p>含氮的无机盐可以促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长， A正确；钾肥的作用是使茎杆健壮，所以缺钾时，茎秆不健壮，容易倒伏，而缺氮时，表现为植株矮小，新叶淡绿，老叶枯黄，B不正确；含磷无机盐可以促进种子提早成熟，利于油菜种子的形成，C正确；缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，D正确。故本题选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是（ ）</p><p>A. 清洁缸里的水 B. 提供二氧化碳</p><p>C. 增添生气 D. 增添水中的含氧量</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，而绿色植物进行光合作用释放出氧气。</p><p>金鱼进行呼吸作用消耗水中的氧，而新鲜的水草除了能进行呼吸作用外，还能进行光合作用释放出氧气，供金鱼和水中的其它生物呼吸所需。选项D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫”，表现了农作物即将丰收时的情景．下列措施中，能提高光合作用效率．增加农作物产量的是（ ）</p><p>A.加大种植密度 B.增加氧气浓度</p><p>C.减少水分 D.适当增加二氧化碳浓度</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。</p><p>（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。</p><p>（3）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。</p><p>A、“加大种植密度”，会使叶片互相遮挡从而使光合作用效率下降，制造的有机物较少，导致农作物产量减少，应当合理密植，不符合题意。</p><p>B、“增加氧气浓度”，农作物的呼吸作用增强，消耗的有机物增多，导致农作物产量下降，不符合题意。</p><p>C、水分是光合作用的原料，“减少水分会”会使光合作用效率下降，制造的有机物较少，导致农作物产量减少，应当合理灌溉，不符合题意。</p><p>D、二氧化碳是植物光合作用的原料，因此“适当增加二氧化碳浓度”能提高光合作用的速率，从而提高大棚作物的产量，符合题意。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下制造有机物”的实验结果是：在叶片上加碘时，叶片被黑纸遮光的部分没有变蓝，而未用黑纸遮盖的部分变蓝，说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是 （ ）</p><p>A. 温度 B. 空气 C. 光 D. 水</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色；未遮光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后变蓝色，说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是光照。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】抚州市三翁花园四季鲜花盛开，请推测这些漂亮花朵中的有机物主要来源（ ）</p><p>A. 花瓣进行光合作用合成的</p><p>B. 根从土壤中吸收运输到花瓣的</p><p>C. 树皮进行光合作用的</p><p>D. 叶片通过光合作用制造的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物体内的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体是进行光合作用的场所。筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物输送。</p><p>花瓣一般不含叶绿体，不能进行光合作用，A错误；根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，B错误；树皮内没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误；绿色植物通过光合作用制造有机物，在开花时通过筛管输送到花瓣，因此花朵中的有机物主要来源叶片通过光合作用制造的，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新疆地区光照时间长，昼夜温差大，生长的葡萄特别甜。主要原因是（ ）</p><p>A. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用强</p><p>B. 白天呼吸作用弱，夜晚呼吸作用弱</p><p>C. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱</p><p>D. 白天呼吸作用弱，夜晚蒸腾作用强</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程；呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量；在一定范围内，温度越高，呼吸作用越强，温度越低，呼吸作用越弱。</p><p>解：白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物；新疆的昼夜温差大，哈密瓜特别甜，就是因为白天光合作用旺盛、夜晚呼吸作用微弱。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子．一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛．观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）．分析实验现象，能得出下列哪项结论？（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/298e40aa/SYS201905130908369297180535_ST/SYS201905130908369297180535_ST.001.png" width="221" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 种子萌发消耗氧气</p><p>B. 种子萌发产生二氧化碳</p><p>C. 种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳</p><p>D. 种子萌发消耗氧气，产生水</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>呼吸作用的公式：有机物（有机物）+氧→二氧化碳+水+能量，只有活细胞才能进行呼吸作用。据此可以解答本题。</p><p>只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧；通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。瓶壁上有许多小水珠，蜡烛燃烧仍然会产生水，即使时间有限制，也不能判定水分的由来。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于蒸腾作用的叙述错误的是（ ）</p><p>A.降低叶片表面的温度</p><p>B.可以拉动水和无机盐在体内的运输</p><p>C.大量蒸腾作用造成土壤干旱</p><p>D.促进了生物圈的水循环</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>蒸腾作用的意义：①参与生物圈的水循环；②产生将水分向上运输的拉力，促进跟对水分和无机盐的吸收；③降低叶表面的温度。</p><p>A、蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，A正确。</p><p>B、蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，B正确。</p><p>C、蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，缓解干旱，C错误。</p><p>D、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，绿色植物通过蒸腾作用可以促进生物圈的水循环中，D正确。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/24/08/2737861a/SYS201907240810182604575882_ST/SYS201907240810182604575882_ST.001.png" width="269" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”</p><p>B. 当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少</p><p>C. 当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就进入气孔</p><p>D. 图①表示叶片的气孔是张开的，图②表示叶片的气孔是关闭的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。</p><p>A、植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。A正确；</p><p>B、保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭台，蒸腾作用随之而减弱。B正确；</p><p>C、每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开了，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然，水分也就会通过气孔而散失。C正确；</p><p>D、气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。由图可知：图②表示叶片的气孔是张开的，图①表示气孔是关闭的。气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响。一般情况下，叶内水分多、光照强度大、温度高气孔就张开；叶内水分少、光照强度小、温度低气孔就闭合。D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于绿色植物在生物圈中的作用的是（ ）</p><p>A.绿色植物进行光合作用释放氧气，但它不会消耗氧气</p><p>B.制造有机物，维持正常生命活动</p><p>C.为动物提供了赖以生存的栖息场所</p><p>D.为动物的多样性发展提供了物质保障</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。</p><p>A、绿色植物进行光合作用释放氧气，通过呼吸作用消耗氧气，A错误。</p><p>B、绿色植物通过光合作用制造有机物，维持正常生命活动，B正确。</p><p>C、绿色植物为动物提供了赖以生存的栖息场所，C正确。</p><p>D、绿色植物通过光合作用制造有机物，为动物的多样性发展提供了物质保障，D正确。</p><p>故选：A。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为菜豆种子萌发的过程，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/06/14/08/9f0dd992/SYS201906140810083231393798_ST/SYS201906140810083231393798_ST.001.png" width="355" height="182" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）处于①②③阶段时，萌发所需的营养物质由种子结构的_________提供，萌发所需的能量通过_________作用提供。通过该图还可以看出种子萌发时，种子结构中的_____________首先突破种皮。</p><p>（2）处于⑤⑥阶段时，需要阳光照射，体内有机物合成必需的原料是_____________和_____________。</p><p>（3）对⑤进行移栽时，根部保留一坨泥土，目的是不要让_______________受到损伤。</p></div></div>
<div><p>【答案】子叶 呼吸 胚根 二氧化碳 水 根尖（或幼根） </p><p>【解析】</p><p>呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。二氧化碳和水是光合作用的原料。</p><p>（1）菜豆种子在萌发时，子叶里的营养物质直接提供给胚芽、胚轴和胚根利用；凡是活的细胞都能进行呼吸作用，萌发的种子也能进行呼吸作用，分解有机物，释放能量。因此，处于①②③阶段时，萌发所需的营养物质由种子结构的子叶提供，萌发所需的能量通过呼吸作用提供。通过该图还可以看出种子萌发时，种子结构中的胚根首先突破种皮。</p><p>（2）⑤是种子的幼苗，能进行光合作用，把二氧化碳和水借助于光能合成有机物，并释放出氧的过程。</p><p>（3）移栽的幼苗时，由于根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分，根部带一个土坨，为了保护幼根，提高根的吸水能力，提高成活率。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】如下图所示，3支试管中各装入一小块长度与体积都相等的新鲜马铃薯，并进行如图所示的处理。1小时候取出观察实验现象。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/09/10/cd309106/SYS201904091032082291870017_ST/SYS201904091032082291870017_ST.001.png" width="338" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）3支试管中的新鲜马铃薯块长度缩短的是_______。</p><p>（2）其长度缩短的原因是__________。</p><p>（3）丙试管中的马铃薯块在本实验中的作用是_______。</p><p>（4）整个实验说明：当外界溶液浓度___________选填“大于”或“小于”）植物细胞液的浓度时，植物细胞吸水；反之，则植物细胞失水。</p></div></div>
<div><p>【答案】 甲 细胞失水 对照 小于</p><p>【解析】（1）（2）甲试管中浓盐水的浓度大于马铃薯细胞液的浓度，细胞将失水，使马铃薯条变短；乙试管中，由于清水的浓度小于细胞液的浓度，造成细胞吸水，使马铃薯条变长；丙试管中的马铃薯条的长度基本保持不变，因为细胞既不吸水也不失水。<br />（3）丙试管中的马铃薯，在实验中的作用是对照。<br />（4）此实验说明：当外界溶液浓度小于植物细胞液的浓度时，植物细胞吸水；当外界溶液浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞失水。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应，如图为叶片的结构示意图，请据图完成下列各题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/08/06/1dc52b37/SYS202006080606564219181880_ST/SYS202006080606564219181880_ST.001.png" width="190" height="137" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）表皮位于叶片的最外层，分为[①]_____和[⑤]_____，由一层排列紧密，无色透明的细胞组成，表皮对叶片起_____作用。表皮上分布着一些[⑥]_____。</p><p>（2）[②]_____细胞呈圆柱形，排列较整齐，细胞内含有的叶绿体较多[④]_____细胞形状不规则，排列比较疏松，细胞内含有的叶绿体比较少。绿色植物的_____就是在叶绿体中进行的。</p><p>（3）[③]_____里有导管和筛管，导管能将_____和_____输送给叶肉。</p></div></div>
<div><p>【答案】上表皮 下表皮 保护 气孔 栅栏组织 海绵组织 光合作用 叶脉 水分 无机盐 </p><p>【解析】</p><p>）（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。</p><p>（2）图中①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔。</p><p>（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮位于叶片的最外层，分为[①]上表皮和[⑤]下表皮，由一层排列紧密，无色透明的细胞组成，表皮对叶片起保护作用。表皮上分布着一些[⑥]气孔。气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。</p><p>（2）叶肉包括栅栏组织和海绵组织。②栅栏组织细胞呈圆柱形，排列较整齐，细胞内含有的叶绿体较多；④海绵组织细胞形状不规则，排列比较疏松，细胞内含有的叶绿体比较少。叶绿体是植物进行光合作用的场所。</p><p>（3）③是叶脉，具有导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/08/06/1dc52b37/SYS202006080606565950953318_ST/SYS202006080606565950953318_ST.001.png" width="527" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_____。</p><p>（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是_____。该实验中经脱色和碘液处理后，叶片呈蓝色的装置是_____，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收_____。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）</p><p>（3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现_____装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分主要是通过蒸腾作用从_____散失的。</p><p>（4）综合上述实验的结论可知，绿色植物对维持大气中的_____起重要作用。</p><p>（5）农业生产上，可通过哪些措施来提高农作物的产量？_____。（答出一点即可）</p></div></div>
<div><p>【答案】氧气 二氧化碳 D 二氧化碳 E 叶片 碳﹣氧平衡 合理密植 </p><p>【解析】</p><p>（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。</p><p>（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。</p><p>（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。</p><p>（4）图示中的三套装置是验证植物的三大生理作用的常用的经典实验装置，甲装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气；乙装置可验证植物光合作用必需的原料是二氧化碳；丙装置可验证植物蒸腾作用的器官是叶片。</p><p>（1）“在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况”。A瓶萌发的种子能进行呼吸作用，消耗了瓶中氧气；煮熟的种子不能进行呼吸作用，氧气没被消耗，氧气有助燃的特性，所以观察到的现象是A瓶中的蜡烛熄灭，B瓶中的蜡烛燃烧。因此该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是氧气。</p><p>（2）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，因此C装置中没有二氧化碳，D装置中清水不能吸收二氧化碳，因此D装置中有二氧化碳。所以实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是二氧化碳。二氧化碳是光合作用的原料，所以C装置内的植物不能进行光合作用，D装置内的植物能够进行光合作用。该实验中经脱色和碘液处理后，叶片呈蓝色的装置是D。</p><p>（3）在实验三中，E、F唯一不同的变量是叶片，“同学们将装置放在光下几个小时后”，发现E装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从叶片散失的。</p><p>（4）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气即碳-氧的相对平衡。</p><p>（5）影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施；光合作用的条件是光，延长光照时间可以增加光合作用进行的时间，有利于农作物产量的提高。施用农家肥，可以为植物的生长提供多种无机盐，促进植物的生长，有利于农作物产量的提高。</p></div>
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