河北省邯郸市临漳县七年级上学期期中教学质量检测生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙、凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）</p><p>①生物能生长 ②生物都有遗传性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异</p><p>A.①② B.②③ C.③④ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物的特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应；5．生物能够生长和繁殖；6．除病毒外，生物都是由细胞构成的；7．生物都能遗传和变异的特征。</p><p>“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养；</p><p>“龙生龙，凤生凤”体现了生物亲子代之间的遗传现象，即题中的③②两项特征。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】变形虫运动和从外界获取食物的结构分别是（ ）</p><p>A.细胞膜、伪足 B.伪足、伪足 C.伪足、食物泡 D.细胞质、伪足</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>变形虫属于单细胞的动物，有伪足，据此解答。</p><p>变形虫在固体表面移动时，会向前伸出一个或多个伪足，将体内部分原生质移入伪足内，后面的原生质也随着收缩前进，不断地补充向前流动的原生质，整个细胞就逐渐移向前方，进行觅食，包裹食物，形成食物泡。变形虫就是这样伸出伪足，依靠细胞内原生质流动才向前运动和捕捉食物的。故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在载玻片上放上写有英文字母”bpdq”的纸条，在显微镜里看到的物象是（ ）</p><p>A.qbpb B.pbqb C.bpdq D.dqbp</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。</p><p>显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，在一张小纸上写好一个“bpdq”后，旋转180度后看到的是“bpdq”。所以将载玻片上写上英文字母“bpdq”，在显微镜视野里看到的物像是“bpdq”。故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列叙述中，表示遗传多样性的是（ ）</p><p>A.中国有高等植物3万余种</p><p>B.金鱼是由鲫鱼演化形成的</p><p>C.福建分布有森林、高山草原、河流和湖泊等</p><p>D.梅山有珍稀植物40余种</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>A．中国有高等植物3万余种表示的是生物种类的多样性，A错误。</p><p>B．金鱼是由鲫鱼演化形成的，表示的遗传的多样性，B正确。</p><p>C．福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等表示生态系统的多样性，C错误。</p><p>D．梅山有珍稀植物40余种，表示的物种的多样性，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从（ ）开始，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”。</p><p>A.林奈 B.拉马克 C.达尔文 D.哈维</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”这个科学名词，从拉马克开始，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”。</p><p>A．瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法，根据生物的形态、习性、大小各异，将当时已发现的所有植物和动物排列成一个有规律的完整系统，不符合题意。</p><p>B．将植物学和动物学统一称为“生物学”的科学家是拉马克，符合题意。 </p><p>C．英国科学家达尔文创立生物进化论，不符合题意。</p><p>D．英国人哈维是生物学研究中较早运用实验方法的科学家，不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物细胞分裂的顺序是（ ）</p><p>①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核 ②细胞核分裂成两个新的细胞核③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁</p><p>A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③②</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。</p><p>细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此植物细胞分裂时各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜、细胞壁。故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ）</p><p>A. X→X→X B. X→2X→2X C. X→2X→X D. 2X→2X→X</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题细胞核分裂时，染色体的变化最明显．染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定．故染色体的变化应该是：X→2X→X．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在参加班级义务劳动时，不小心被擦破了皮。流出了一点透明状物质但并没有感觉到疼，也没有流血。由此可判断没有破坏皮肤中的（ ）</p><p>①上皮组织 ②神经组织 ③保护组织 ④结缔组织</p><p>A.①② B.②③ C.②④ D.①④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>人体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。</p><p>表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。因此皮肤含有上皮组织、结缔组织、神经组织。不小心手被擦破了皮，流出了一点透明状物质，但并没有感觉到疼，也没有流血由此可判断没有破坏到皮肤中的②神经组织、④结缔组织，只是伤到了①上皮组织。故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是由于（ ）</p><p>A. 细胞膜的全开放性</p><p>B. 细胞膜有控制物质进出细胞的作用</p><p>C. 细胞核的遗传作用</p><p>D. 细胞壁的保护作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细胞膜把细胞包裹起来，使细胞能够保持相对的稳定性，维持正常的生命活动。此外，细胞所必需的养分的吸收和代谢产物的排出都要通过细胞膜。所以，细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性。这是细胞膜最基本的一种功能。</p><p>细胞膜的全开放性，会使有用物质进入，但有害的物质不能进入细胞做不到，故A错误；细胞膜既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，故B正确；细胞核的遗传作用能够保持生物的相对性状，不能控制物质的进出，故C错误；细胞壁有支持和保护作用，但细胞壁是全透性的，物质可能随意进出，不能控制物质进出，故D错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于人体组织的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 血液和骨组织属于结缔组织</p><p>B. 皮肤的分泌物具有杀菌作用，属于保护组织</p><p>C. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能</p><p>D. 神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。</p><p>A、骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，A正确；<br />B、皮肤由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。属于上皮组织，B错误；<br />C、肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，C正确；<br />D、神经组织，主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，D正确。<br />故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列选项不属于生物多样性的内容（ ）</p><p>A.物种多样性 B.生态系统多样性 C.遗传多样性 D.环境多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。可见D不属于生物多样性。故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是</p><p>A．生物的生活环境是指生物的生存空间</p><p>B．影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水</p><p>C．同种生物的个体之间只有竞争关系</p><p>D．生物必须适应环境才能生存</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析 A、生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种因素。A错误；</p><p>B、环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括阳光、温度和水、空气、土壤等等，B错误；</p><p>C、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，C错误；</p><p>D、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成（ ）</p><p>A.组织 B.系统 C.结构 D.生物体</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>生物体按照由小到大层次依次是由细胞构成组织、由组织构成器官、由器官构成植物体或系统，再由系统构成动物体的。</p><p>能够共同完成一种或几种生理功能的多个器按照一定的次序组合在一起构成，就构成了系统。例如：人体的呼吸系统就是由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺等器官组合在一起，共同完成呼吸作用的。故选：B。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物的共性特征是：新陈代谢（如生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出体内产生的废物）是生物最基本的特征，在此基础上生物才有_____、繁殖和_____等生命活动，除病毒外的绝大多数生物都是由_____构成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】生长 应激性 细胞 </p><p>【解析】</p><p>自然界中的生物具有一定的特征，生物的特征是区别与非生物的重要标志，分析解答。</p><p>生物的特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应；5．生物能够生长和繁殖；6．除病毒外，生物都是由细胞构成的；7．生物都能遗传和变异的特征。其中新陈代谢（如生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出体内产生的废物）是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和遗传变异等生命活动。</p><p>除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物结构和功能的基本单位。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈的范围包括_____下层、整个_____和_____上层。生物圈是地球上最大的_____系统。</p></div></div>
<div><p>【答案】大气圈 水圈 岩石圈 生态 </p><p>【解析】</p><p>生物圈是最大的生态系统。生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】飞行是鸟类主要的运动方式，是在_____的控制下，由骨骼、皮肤、肌肉和羽毛构成的翼和尾等飞行器官共同完成的。鸟类的翼是_____特化而成的，是飞翔的重要器官。</p></div></div>
<div><p>【答案】神经系统 前肢 </p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。据此解答。</p><p>任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统配合下完成的。 鸟的前肢特化为翼，覆盖着初级与次级飞羽和覆羽，从而变成飞翔的构造。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在植物体内有一部分细胞，始终保持分裂能力，这样的细胞群称为_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】分生组织</p><p>【解析】</p><p>这是一个关于植物主要组织及功能的填空题，植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等。据此答题。</p><p>分生组织是指在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们始终保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其它组织。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】20世纪50年代，美国科学家_____和英国科学家_____等人研究生物的遗传物质DNA，发现了DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入到分子生物学阶段。</p></div></div>
<div><p>【答案】沃森 克里克 </p><p>【解析】</p><p>詹姆斯．杜威．沃森，美国生物学家，一九二八年四月六日生于美国芝加哥，由于提出DNA的双螺旋结构而获得一九六二年诺贝尔生理学或医学奖，被称谓DNA之父；克里克于1916年6月8日出生在英国的北汉普顿，1951年，克里克与沃森在卡文迪什实验室相识，两人在一起常常争论不休，却又彼此钦敬，引为知己，他们很快达成一致，认定解决DNA分子结构问题是打开遗传之谜的关键。</p><p>1951～1953年间，沃森和英国生物学家克里克合作，提出了DNA的双螺旋结构学说，这个学说不但阐明了DNA的基本结构，并且为一个DNA分子如何复制成两个结构相同DNA分子以及DNA怎样传递生物体的遗传信息提供了合理的说明，它被认为是生物科学中具有革命性的发现，是20世纪最重要的科学成就之一，由于提出DNA的双螺旋模型学说，沃森和克里克一起获得了1962年诺贝尔生理学或医学奖。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物产生后代的过程就是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】繁殖</p><p>【解析】</p><p>生物的特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应；5．生物能够生长和繁殖；6．除病毒外，生物都是由细胞构成的；7．生物都能遗传和变异的特征。</p><p>生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，生物产生后代的过程就是繁殖。如蜻蜓点水、母鸡生蛋、开花结果等。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】写出图中名称</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/60ed5686/SYS202005251957158016719487_ST/SYS202005251957158016719487_ST.001.png" width="233" height="209" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 </p><p>【解析】</p><p>在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构，</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/60ed5686/SYS202005251957158016719487_DA/SYS202005251957158016719487_DA.001.png" width="180" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>解答即可。</p><p>① 细胞壁对细胞起到支持和保护作用；</p><p>② 细胞膜有控制物质进出的作用，也具有保护作用；</p><p>③ 叶绿体是细胞中的能量转换器，是进行光合作用的场所；</p><p>④ 细胞核是遗传物质的控制中心；</p><p>⑤ 液泡里面有细胞液，细胞液溶解多种物质，植物细胞的气味和味道等物质都存在于细胞液中；</p><p>⑥ 细胞质具有流动性，能加速细胞 内外物质的交换。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用连接线将细胞的结构与有关功能连接起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/60ed5686/SYS202005251957159308992335_ST/SYS202005251957159308992335_ST.001.png" width="382" height="202" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/05/25/19/60ed5686/SYS202005251957159308992335_DA/SYS202005251957159308992335_DA.001.png" width="361" height="207" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，解答即可。</p><p>细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态； 细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；</p><p>细胞核内含遗传物质，是遗传信息库，对生物的遗传具有重要的意义；</p><p>液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；</p><p>叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春天里百花盛开，蜜蜂在花朵中爬进爬出，忙于采蜜，是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对其进行了探究。</p><p>（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。</p><p>猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的颜色有关；</p><p>猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的_____—有关；</p><p>（2）实验步骤：</p><p>①实验原理：比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因。</p><p>②猜想一，用大小_____（选填“相同”或“不同”）颜色_____（选填“相同”或“不同”）的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上，记录单位时间内飞向不同纸花上的蜜蜂数。</p><p>猜想二：用颜色大小相同的两组纸花，分别沾上桂花香味和酸味两种气味，挂在树枝上，记录单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数。</p><p>用颜色大小相同的两组纸花的原因是：_____</p><p>（3）实验结果：</p><p>猜想一：飞向颜色不同纸花上的蜜蜂数接近。</p><p>猜想二：_____。</p><p>（4）由此可以得出什么结论：_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】气味 相同 不同 控制单一变量 飞向桂花香味的纸花上的蜜蜂数明显多于酸味的纸花上的蜜蜂数 蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关 </p><p>【解析】</p><p>（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p><p>（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>（1）“猜想二：用颜色大小相同的两组纸花，分别沾上桂花香味和酸味两种气味”，因此猜想二是：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关；</p><p>（2）试验步骤：</p><p>①“试验原理：比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因”。</p><p>②猜想一：“蜜蜂飞向花朵，跟花朵的颜色有关”唯一不同的变量是花朵的颜色，其它条件都相同，因此，用大小相同，颜色不同的两组纸花，“分别沾上蜂蜜，挂在树枝上，记录单位时间内飞向不同纸花上的蜜蜂数”。</p><p>③猜想二：“蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关”唯一不同的变量是花朵的气味，其它条件都相同，因此，用颜色大小相同的两组纸花的原因是：控制变量。</p><p>（3）“实验结果：</p><p>猜想一：飞向大小不同纸花上蜜蜂数接近</p><p>猜想二：飞向桂花香味的纸花上的蜜蜂数明显多于酸味的纸花上的蜜蜂数”</p><p>（4）由此可以得出什么结论：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．</p><p>小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理，其它条件小明都让其保持相同．将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？</p><p>请分析回答下列问题：</p><p>（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？____________________________________</p><p>（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：____________ </p><p>（3）小明的实验变量是__________，在设计实验时，小明给鼠妇提供______和阴暗两种环境，以便形成对照．像小明这样设计的实验除了所研究的条件不同之外，其他条件都 _________的实验，叫做对照实验．</p><p>（4）10分钟后出现的情况应该是_____________ ，据此，小明能得出的结论是 _____________________________ ．</p><p>（5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？_____________________，为什么？___________________________．</p><p>（6）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议．</p><p>_____________________________________________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】 鼠妇为什么喜欢阴暗潮湿的地方 鼠妇可能怕光 光照 明亮 相同 移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端） 鼠妇怕光 不能 只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差 把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中</p><p>【解析】试题分析：科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，科学探究的过程：通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组，在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。</p><p>（1）通过阅读题干可知，小明产生的疑问是：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？（2）小明推测：鼠妇喜欢阴暗的地方，因此，他作出的假设是鼠妇喜欢阴暗的地方，其实假设也可以从反面假设，如鼠妇不喜欢阴暗的地方都可以，关键是分析实验结果，得出结论；（3）为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组，在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则，小明的实验变量是光照，在设计实验时，小明给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，以便形成对照，像小明这样设计的实验除了所研究的条件不同之外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验；（4）10分钟后出现的情况，已经与小明的假设相吻合，既移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端）；因此结论是鼠妇喜欢阴暗的地方；（5）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响，如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰；（6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以给他一个建议：把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。</p></div>
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