贵州省黔东南施秉县第三中学八年级上学期第二次月考生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】扁形动物与腔肠动物共有的特征是（ ）</p><p>A. 身体呈两侧对称 B. 身体背腹扁平</p><p>C. 有口无肛门 D. 体表有刺细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔．有口无肛门。<br />扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。</p><p>腔肠动物和扁形动物的共同特征：有口无肛门。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝗虫身体中被称为“感觉中心”和“运动中心”的部位分别是</p><p>A. 头部、腹部 B. 头部、胸部 C. 胸部、腹部 D. 腹部、头部</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有触角1对，单眼3个、复眼1对，是蝗虫的感觉中心；胸部是有3对足、2对翅是蝗虫的运动中心，腹部是蝗虫的呼吸、生殖中心。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝉蜕是一种中药材，它是蝉在生长发育过程中蜕掉的（ ）</p><p>A. 附肢 B. 产出的卵 C. 食物残渣 D. 外骨骼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蝉身体分为头、胸、腹三部分，身体外面有外骨骼，有三对足，两对翅，属于昆虫。蝉蜕是蝉的外骨骼，昆虫的外骨骼不能随着身体长大而长大，必须脱去以后昆虫才能继续生长。<br />故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列水生动物与其他三种不属于一类的是</p><p>A. 海葵 B. 水蚤</p><p>C. 水螅 D. 海蜇</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鲸生活在海洋中，但它用肺呼吸，而且是胎生、哺乳，所以它应该属于</p><p>A. 鱼类 B. 哺乳类 C. 鸟类 D. 两栖类</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鲸生活在海洋中，从外形上看像鱼，但它具有胎生哺乳的特征，应该属于哺乳动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】节肢动物和环节动物的共同特征是</p><p>A.具有外骨骼 B.身体分节 C.具有贝壳 D.足分节</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。</p><p>环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等。</p><p>故二者的共同点为：身体都是由许多体节构成的，即身体分节。</p><p>节肢动物的体外具有外骨骼，而环节动物的体外没有外骨骼，A不符合题意。</p><p>节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，即身体都分节，B符合题意。</p><p>节肢动物和环节动物都没有贝壳，C不符合题意。</p><p>节肢动物的足分节，环节动物的足不分节，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】兔属于哺乳动物，下列哪项不属于哺乳动物的特征 （ ）</p><p>A. 体表被毛</p><p>B. 胎生、哺乳</p><p>C. 利用气管进行呼吸</p><p>D. 体内有膈，将体腔分为胸腔和腹腔</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。不是利用气管呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于动物社会行为的是（ ）</p><p>A. 母鸡带领小鸡觅食</p><p>B. 山洞里居住着一群蝙蝠</p><p>C. 蜂王依靠工蜂喂养</p><p>D. 草原上共同生活着大量食草动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>母鸡带领小鸡觅食、稻田里的一群蝗虫、草原上共同生活着大量食草动物，都没有明确的分工，也没有等级，因此都不具有社会行为，ABD不正确；蜂王依靠工蜂喂养体现了蜜蜂有明确分工，共同维持群体生活的行为，因此蜜蜂具有社会行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当你手握重物做屈肘动作时，肱二头肌肌群与肱三头肌肌群的状态分别为</p><p>A．收缩，收缩 B．舒张，舒张</p><p>C．舒张，收缩 D．收缩，舒张</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”描绘的是家燕的</p><p>A.攻击行为 B.取食行为 C.繁殖行为 D.防御行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>繁殖行为是指与动物繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。</p><p>攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，A不符合题意。</p><p>取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，B不符合题意。</p><p>生殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为，C符合题意。</p><p>防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜，巢中工蜂“群起而攻之”．工蜂的行为属于（ ）</p><p>A. 取食行为 B. 攻击行为 C. 防御行为 D. 节律行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜，巢中工蜂“群起而攻之”。工蜂的行为是为了保护自己，发育敌害，因此属于防御行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就撒尿，其目的是( )</p><p>A. 与其他的狗沟通信息 B. 吸引异性的狗前来</p><p>C. 生理活动的需要 D. 留下气味做“记号”</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题动物的动作、声音、气味都能起到传递信息的作用，都是动物的语言．例如蚂蚁外出寻找食物时，能够利用它们的分泌物来标志路线，引导同巢的其它蚂蚁找到食物或自己再次找到该食物，狗是嗅觉非常灵敏的动物，外出的狗不时撒尿就是为了在沿途的路上留下气味，以便返回时不致迷路。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蛇的运动方式是（ ）</p><p>A. 跳跃 B. 爬行 C. 行走 D. 奔跑</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蛇之所以能爬行，是由于它有特殊的运动方式：一种是弯蜒运动，第二种是履带式运动，第三种方式是伸缩运动。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的先天性行为是由（ ）</p><p>A. 其所生活的环境决定的</p><p>B. 动物体内的遗传物质决定的</p><p>C. 经常性的活动决定的</p><p>D. 双亲活动的影响决定的</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：动物的先天性行为是动物生来就有的行为，这种行为方式是有体内的遗传物质决定的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列表示骨、关节、肌肉关系的模式图中，正确的是</p><p>A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/04/26/06/6530fc0d/SYS202004260610170498830146_ST/SYS202004260610170498830146_ST.001.png" width="147" height="57" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/04/26/06/6530fc0d/SYS202004260610170498830146_ST/SYS202004260610170498830146_ST.002.png" width="115" height="56" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/04/26/06/6530fc0d/SYS202004260610170498830146_ST/SYS202004260610170498830146_ST.003.png" width="189" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/04/26/06/6530fc0d/SYS202004260610170498830146_ST/SYS202004260610170498830146_ST.004.png" width="137" height="42" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。</p><p>A、两块肌肉没有跨越关节，附着在同一块骨上，肌肉收缩时只能让骨弯曲或折断，不能使骨绕关节运动，A错误。</p><p>B、骨骼肌跨越了关节，由肌腱附着在相邻的骨上，符合骨、关节、肌肉的关系，B正确。</p><p> </p><p>C、D、一块骨骼肌附着在一块骨上，肌肉收缩时只能让骨弯曲或折断，不能使骨绕关节运动，C、D错误。</p><p>故选：B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A．在维持生态平衡中起重要作用 B．促进生态系统的物质循环</p><p>C．动物越多，对植物的帮助越大 D．帮助植物传粉、传播种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．因此本选项符合题意；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作酸奶要用一种微生物，它是（ ）</p><p>A.酵母菌 B.乳酸菌 C.醋酸杆菌 D.青霉菌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌。</p><p>制馒头、面包、酿酒用酵母菌，A不符合题意。</p><p>酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，B符合题意。</p><p>制醋用醋酸杆菌，C不符合题意。</p><p>霉菌属于真菌，菌体有许多菌丝组成，如从青霉菌中能提取出青霉素，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能在含有很多有机物的生活污水及牲畜粪便的沼气池中（密封条件下）发酵产生甲烷的细菌是（ ）</p><p>A. 一些杆菌和甲烷菌 B. 酵母菌、乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 曲霉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】甲烷是沼气的主要成分，用稻草、麦秆、杂草、人畜粪便等，投入密闭的沼气池中，经发酵产生甲烷，并形成沼气，沼气是可再生的生物能源，可做燃料。发酵产生甲烷的细菌是一些杆菌和甲烷菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于细菌的说法，不正确的是（ ）</p><p>A．所有的细菌都能将无机物合成有机物</p><p>B．细菌没有成形的细胞核</p><p>C．大多数细菌只能利用现成的有机物生活</p><p>D．细菌没有叶绿体，不能进行光合作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活．（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养．）营养方式有：寄生细菌如肺炎双球菌；腐生细菌如乳酸菌和甲烷菌；自养细菌如硫细菌和硝化细菌；共生细菌如根瘤菌等．因此大多数细菌，只能通过不同的方式利用自然界中现成的有机物维持生活。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。当条件适宜时，又会萌发成一个新个体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】营腐生生活的细菌在生物圈中扮演的生态角色是</p><p>A. 生产者 B. 消费者</p><p>C. 分解者 D. 生产者和消费者</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于芽孢的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 是一种生殖细胞 B. 对不良环境的抵抗力较差</p><p>C. 是在细菌发育的初期形成的 D. 是细菌的一种休眠方式</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>有些细菌在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，称为芽孢。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。</p><p>芽孢是细菌抵抗不良环境的一种形式，不是生殖细胞，A错误；芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，B错误；当环境不利于细菌时才形成芽孢，C错误；当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】完成下列填空题</p><p>（1）把蚯蚓放在一张粗糙的纸上和光滑的玻璃上，它在纸上运动比较___（“快”或“慢”），用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，说明在腹部有较多的__________。夏天下雨过后，蚯蚓会纷纷爬到地面上，原因是___________。</p><p>（2）蜘蛛、虾、蝗虫它们的生活环境和内部结构存在较大差异，但它们都是节肢动物，原因是_______________________。</p><p>（3）制作馒头时，人们常将面粉、水与一种单细胞真菌和成面团，在适宜的温度下放置一段时间，面团会逐渐膨大、松软。此过程涉及的真菌是________和生物技术是_________。</p><p>（4）培养细菌、真菌的一般步骤是：_________、高温灭菌并冷却、________、恒温培养。</p><p>（5）病毒由____________外壳 和内部的___________ 组成。</p></div></div>
<div><p>【答案】快 刚毛 土壤中缺乏氧气 它们身体都有许多体节构成 酵母菌 发酵 配制培养基 接种 蛋白质 遗传物质 </p><p>【解析】</p><p>此题考查范围较广，可以从环节动物、节肢动物、发酵技术、细菌的培养、病毒的结构等角度切入。</p><p>（1）把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动比较快，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，说明有刚毛存在。蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，土壤中充满水，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，氧气不足，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷来到地面上。</p><p>（2）蜘蛛、虾、蝗虫它们的生活环境和内部结构存在较大差异，但它们的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，都属于节肢动物。</p><p>（3）做馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。因此制作馒头时，人们常将面粉、水与一种单细胞真菌和成面团，在适宜的温度下放置一段时间，面团会逐渐膨大、松软。此过程涉及的生物技术是发酵技术。</p><p>（4）细菌和真菌生存的一般条件：一定的水分、适宜的温度和有机物。所以，培养细菌、真菌的一般步骤：配置培养基一高温灭菌一冷却一接种一恒温培养。</p><p>（5）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是一个典型的细菌结构模式图。其中：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/10/06/c2b89fae/SYS202006100606589940694738_ST/SYS202006100606589940694738_ST.001.png" width="132" height="178" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）1是______________，2是_____________ ，3是______________， 4是______________，5是______________，6是_____________ 。  </p><p>（2）细菌的结构与动物细胞相比，没有______，只有DNA集中的区域．</p><p>（3）细菌与植物细胞相比，没有______因此大多数细菌只能通过寄生或______方式利用现成的有机物质生存．</p><p>（4）细菌的繁殖方式是______．</p></div></div>
<div><p>【答案】荚膜 细胞壁 DNA 细胞质 细胞膜 鞭毛 成形的细胞核 叶绿体 腐生 分裂生殖 </p><p>【解析】</p><p>根据细菌结构图可知：①荚膜；②细胞壁；③DNA；④细胞质；⑤细胞膜；⑥鞭毛。</p><p>（1）由分析可知：①荚膜，②细胞壁，③DNA，④细胞质，⑤细胞膜，⑥鞭毛。</p><p>（2）细菌的基本结构包括：荚膜、细胞壁、DNA集中区域、细胞质、细胞膜、鞭毛。</p><p>动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核。细菌与动物细胞相比：没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。</p><p>（3）与植物细胞相比，细菌细胞没有叶绿体，所以它不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养；其中有的营腐生生活；有的营寄生生活；大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。</p><p>（4）细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是与人运动有关的结构示意图，请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/10/06/c2b89fae/SYS202006100606592112324709_ST/SYS202006100606592112324709_ST.001.png" width="261" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人的运动系统是由______、_________和_________组成的。</p><p>（2）图是人的关节及屈肘动作模式图，关节能牢固是因为[ ]______把相邻两骨联系起来，其里面韧带起加固作用。</p><p>（3）人做屈肘动作时，骨骼肌接受______传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕______活动，产生屈肘动作。</p><p>（4）军人在敬军礼时，图中[ ]______处于收缩状态，[ ]______处于舒张状态。</p><p>（5）人在手肘处在自然下垂状态时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是_______、_______。（填肌肉的“收缩”或“舒张”状态）</p></div></div>
<div><p>【答案】骨 关节 肌肉 2 关节囊 神经 关节 6肱二头肌 7肱三头肌 舒张 舒张 </p><p>【解析】</p><p>观图可知：1是关节头、2是关节囊、3关节腔、4关节软骨、5是关节窝、6是肱二头肌、7是肱三头肌、8是骨、9是肘关节。</p><p>（1）人的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。</p><p>（2）2关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。</p><p>（3）（4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。例如军人敬礼时，如图，屈肘时，6肱二头肌收缩，8肱三头肌舒张。</p><p>（5）双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态，因此感觉比较轻松。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图所示为细菌在自然界物质循环中的作用，请回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/06/10/06/c2b89fae/SYS202006100606594354854679_ST/SYS202006100606594354854679_ST.001.png" width="226" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)腐生细菌的作用是_______动、植物的遗体中的________，这样产生的A_________进入空气中，B是__________和C是_________，能渗入土壤中。 </p><p>(2)植物经过____________作用，把二氧化碳和水转化为贮存能量的_______和________，促进自然界中的____________循环同时也为动物提供___________来源</p></div></div>
<div><p>【答案】分解 有机物 二氧化碳 水 无机盐 光合作用 有机物 氧气 物质 食物 </p><p>【解析】</p><p>此题主要考查的是细菌、真菌在自然界中的作用，识图、分析、解答。</p><p>（1）如图可知，腐生细菌和真菌主要营腐生生活，能把动植物的遗体遗物中的有机物分解成A二氧化碳、B水和C无机盐，这些无机物又被返回自然环境中，渗入土壤里，被植物所利用。</p><p>（2）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。植物通过光合作用把无机物合成有机物，在促进自然界中的物质循环同时也为动物提供了食物来源。</p></div>
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