山东省潍坊市高密市七年级上学期期中生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列俗语或现象不能体现遗传和变异现象的是（ ）</p><p>A.一母生九子，连母十个样</p><p>B.种瓜得瓜，种豆得豆</p><p>C.一个儿童长成一个健壮的青年</p><p>D.高杆玉米产的种子种下去长出矮杆玉米</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．</p><p>A、“一母生九子，连母十个样”，体现了亲子代之间和子代个体之间在性状上的差异性，因此属于变异现象，A不符合题意；</p><p>B、“种瓜得瓜，种豆得豆”，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此属于遗传现象，B符合题意；</p><p>C、一个儿童长成一个健壮的青年，是生长现象，不能体现遗传现象，C不符合题意；</p><p>D、高杆玉米产的种子种下去长出矮杆玉米，体现了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异现象，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于栖息地的说法错误的是（ ）</p><p>A.生物圈之外的生物的数量极其微少</p><p>B.生物圈的范围上下约2000米，但绝大多数生物生活在大约在上下200米的范围内</p><p>C.栖息地的丧失或破坏是威胁生物生存的关键因素</p><p>D.野大豆的栖息地之一是黄河三角洲，那里着生的大量的生物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）生物圈的范围指大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。</p><p>（2）生物多样性的概念，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性。确切地说，生物多样性包括地球上所有的植物、动物、微生物及其所拥有的全部基因和种种各样的生态系统。</p><p>（3）生物多样性面临威胁的原因主要是生物的栖息地的破坏和丧失：表现为乱砍乱伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等。</p><p>A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，因此生物圈外的生物数量及其微小，A正确；</p><p>B、生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面，是最大的生态系统。绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内，B错误；</p><p>C、栖息地是生物圈中生物实际居住的场所，不同的栖息地生活着相同的生物，栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素，C正确；</p><p>D、野大豆的栖息地之一是黄河三角洲，那里生活着大量的生物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：困难
<div><div><p>【题目】在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。下列有关巴斯德的曲颈瓶实验的说法正确是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/07/16/08/b434c6c7/SYS201907160809555451481802_ST/SYS201907160809555451481802_ST.001.png" width="123" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 本实验的实验变量是烧瓶放置时间的长短</p><p>B. 将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是驱逐瓶内的空气</p><p>C. 巴斯德作出的假设是：使肉汤变质的微生物来自于肉汤自身</p><p>D. 空气能进入甲、乙烧瓶，但附着在空气尘埃上的微生物不能进入乙烧瓶</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>结合题意和图示从空气中的细菌能否进入甲瓶与乙瓶的不同点来切入。</p><p>如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由此可知，甲乙两瓶的不同点是甲瓶的肉汤中有微生物，乙瓶的肉汤中无微生物，因此，本实验的实验变量是有无微生物，甲瓶是对照组，乙瓶是实验组。A错误，D正确；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是杀死瓶内原有的微生物。B错误；通过实验过程可以分析出巴斯德作出的假设是：引起肉汤变质的微生物来自于空气。C错误 。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】学校兴趣小组的同学设计并认真观察使用某种新型化肥和使用常规用的化肥对校园某一种植物生长的影响，他们采取的主要的科学探究的方法是（ ）</p><p>A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.模拟法</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>科学探究的基本方法包括观察法、实验法、调查法、测量法等。其中调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。</p><p>A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A错误；</p><p>B、调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，B错误；</p><p>C、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法的运用，使得生物学进入实证科学的行列，C正确；</p><p>D、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A.潍县萝卜的种子裸露，不像西瓜种子被果皮包被着，属于裸子植物</p><p>B.山旺化石由一种蕨类植物遗体和黏土组成，黑白相间，层叠若纸</p><p>C.古代的苔藓植物被埋在地下可形成煤炭</p><p>D.山旺化石中发现的有花、有果实的植物一定是被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）苔藓植物通常具有茎和叶。茎中没有导管，叶中没有叶脉、根非常简单，称为假根。没有输导组织，因此植株一般都很矮小。</p><p>（2）蕨类植物有根、茎叶的分化。根、茎、叶中都有运输物质的通道——输导组织，所以植株比较高大。叶片下面有孢子，可繁殖后代。</p><p>（3）种子是裸露的，外面没有果皮包被，这样的植物称为裸子植物。被子植物的种子外面有果皮，具有根、茎、叶、花、果实和种子。</p><p>A、萝卜的种子有果皮包被着，属于被子植物，A错误；</p><p>B、山旺化石由一种藻类（硅藻）植物遗体和黏土组成，黑白相间，层叠若纸，B错误；</p><p>C、古代的蕨类植物被埋在地下可形成煤炭，C错误；</p><p>D、被子植物的种子外有果皮包被形成果实，因此有花、有果实的植物一定是被子植物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】显微镜是学习生物学需要用到的放大仪器。下列有关说法中正确的是</p><p>A. 若在视野中看到草履虫逆时针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为顺时针</p><p>B. 低倍物镜调换成高倍物镜，应转动转换器，并微调粗准焦螺旋</p><p>C. 制作叶切片、人血涂片用于临时观察，都进行了染色步骤，观察效果更好</p><p>D. 显微镜镜筒下降过程中，实验者应两眼睁开，从侧面注视物镜镜头，以防压破玻片</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜成倒像，若在视野中看到草履虫逆时针游动，则玻片上草履虫实际游动方向为逆时针，A错误；低倍物镜调换成高倍物镜应转动转换器，并微调细准焦螺旋，使物像更清晰，B错误；人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，不易观察到结构需要染色；人的血涂片本身具有颜色，本身能够分辨的结构，不需要染色，C错误；显微镜镜简下降过程中，实验者应两眼睁开，从侧面注视物镜镜头，以防压破玻片，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是</p><p>A. 物像不清晰——调节光圈 B. 物像偏右下方——向左下方移动玻片</p><p>C. 视野较喑——用平面镜反光 D. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>转动细准焦螺旋可调出更清晰的物像，A错误；要将物像从视野的右下方移到正中央，装片的移动方向应该是右下方，B错误；若视野较暗，可以选用凹面镜和大光圈，C错误；物像太小可换高倍目镜或高倍物镜，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在显微镜下观察到标本清晰的图象，若要使观察到的物像尽可能的大，需更换或选择的显微镜的结构是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/07/08/05a344e1/SYS202001070810091801100175_ST/SYS202001070810091801100175_ST.001.png" width="185" height="214" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.②④ B.③④ C.①③ D.①②</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>（1）光学显微镜的使用步骤：取镜和安放、对光、观察。对光时转动转换器，使低倍物镜对准载物台上的通光孔。转动速光器选用一个较大的光圈对准通光孔、然后一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。</p><p>（2）显微镜物像放大倍数的计算：物像放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。</p><p>（3）观图可知：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是载物台，⑤是反光镜。</p><p>显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此，要使观察到的物像尽可能的大，应转动转换器，选择放大倍数尽可能大的③物镜，再更换①目镜。若要使观察到的物像尽可能的大，更换或选择的显微镜的结构是①目镜和③物镜，故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/07/08/05a344e1/SYS202001070810094075470204_ST/SYS202001070810094075470204_ST.001.png" width="492" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.图甲中正确操作步骤是cadb</p><p>B.图乙中染色最深的是②，它控制着生物的发育和遗传</p><p>C.观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋</p><p>D.甲图中进行d步骤时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）人的口腔上皮细胞临时装片制作步骤大致为：擦→滴→刮→涂→盖→染。盖时用镊子轻轻夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上（盖玻片与载玻片大约成45°角，这样盖玻片下不易出现气泡）。</p><p>（2）细胞核是活细胞的重要组成部分，主要功能是贮存和传递遗传信息。</p><p>（3）转动粗准焦螺旋时眼睛要从侧面注视物镜，使低倍物镜接近玻片标本。一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。</p><p>A、制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。甲图中，a滴、b刮、c染、d盖，正确顺序为abdc，A正确；</p><p>B、②是细胞核，细胞核内的染色体很容易被碱性染料染成深色，细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，B正确；</p><p>C、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节③细准焦螺旋使物像清晰，C错误；</p><p>D、盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，将它的一边先接触载玻片上的液滴，然后，轻轻地盖在液滴上，以防止出现气泡，影响观察，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为动植物细胞结构模式图。对其结构和功能的叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/f10d2626/SYS201904161038163066227763_ST/SYS201904161038163066227763_ST.001.png" width="193" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲图结构①的功能是控制物质出入细胞，有害物质不能进入</p><p>B. 乙图细胞放在清水中时间久了会涨破</p><p>C. 甲乙所代表的细胞都有细胞生活所需的能量转换器叶绿体和线粒体</p><p>D. “炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要与乙图中的结构②有关</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>甲图中的①是细胞膜，可以控制物质进出细胞，有用物质不能渗出细胞，有害物质不能轻易进入细胞，A错误；乙图为植物细胞，具有细胞壁，对细胞具有支持和保护作用，将植物细胞放入清水中不会涨破，B错误；动物细胞甲内只具有线粒体，不具有叶绿体，植物细胞中一般具有线粒体和叶绿体，C错误；西瓜甘甜解渴是因为细胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物质，图乙中②为液泡，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为四种组织结构图，其中属于植物组织的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/7f096808/SYS201904151037573759845058_ST/SYS201904151037573759845058_ST.001.png" width="144" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/7f096808/SYS201904151037573759845058_ST/SYS201904151037573759845058_ST.002.png" width="132" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/7f096808/SYS201904151037573759845058_ST/SYS201904151037573759845058_ST.003.png" width="88" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/7f096808/SYS201904151037573759845058_ST/SYS201904151037573759845058_ST.004.png" width="114" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织，动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，图中C是输导组织，属于植物组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图阴影部分表示图中四种植物的共同特征，下列描述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/15/10/7f096808/SYS201904151037577563616344_ST/SYS201904151037577563616344_ST.001.png" width="163" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 都有种子 B. 都有果实</p><p>C. 都有叶绿体 D. 都有输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】肾蕨属于蕨类植物，海带属于藻类植物，珙桐属于被子植物，银杏属于裸子植物，这四种植物的共同特征是都有叶绿体，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（ ）</p><p>A.海带、紫菜等藻类植物可食用</p><p>B.葫芦鲜可以作为监测空气污染程度的指示植物</p><p>C.满江红可提供优质的木材</p><p>D.被子植物中有许多粮食作物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>（1）藻类植物有单细胞的，如衣藻；也有多细胞的，如水绵、海带。结构简单，没有根茎叶的分化。</p><p>（2）苔藓植物通常具有茎和叶。茎中没有导管，叶中没有叶脉、根非常简单，称为假根。没有输导组织，因此植株一般都很矮小。苔藓植物的叶很薄，只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存，因此可作为监测空气污染程度的指示植物。</p><p>（3）蕨类植物有根、茎叶的分化。根、茎、叶中都有运输物质的通道——输导组织，所以植株比较高大。叶片下面有孢子，可繁殖后代。</p><p>（4）被子植物的种子外面有果皮，具有根、茎、叶、花、果实和种子。被子植物种类很多，是陆地上分布最广泛的植物。</p><p>A、藻类植物有的生活在淡水中，有的生活在海水中，海带、紫菜等藻类植物可食用，A正确；</p><p>B、葫芦藓属于苔藓植物，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物，B正确；</p><p>C、满江红属于蕨类植物，浮于水面，植株不能提供优质的木材，C错误；</p><p>D、被子植物种类最多，分布最广，其中有许多粮食作物，如小麦、水稻、玉米等，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于藻类、苔藓、蕨类植物描述正确的是</p><p>A. 蕨类比苔藓更适应陆地环境 B. 苔藓植物有根、茎、叶的分化</p><p>C. 海带的叶是进行光合作用的器官 D. 蕨类植物通过芽孢来繁殖后代</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。</p><p>苔藓植物无根，只有茎、叶的分化，且体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强，A正确；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，B错误；海带是藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，C错误；蕨类植物通过孢子进行繁殖，是孢子植物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在对植物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类的依据是（ ）</p><p>A. 有种子和无种子 B. 有茎叶的分化和无茎叶的分化</p><p>C. 有根和无根 D. 生活在陆地上和生活在水中</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。硅藻、葫芦藓、桫椤等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水稻、桃树、松树都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】密闭的空间内，通过实验检测绿色植物在光下呼吸作用表现不显著是因为（ ）</p><p>A. 光合作用强，消耗了二氧化碳</p><p>B. 呼吸作用减弱</p><p>C. 只进行光合作用</p><p>D. 呼吸作用不能进行</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】由于呼吸作用和光合作用是相反的两个过程，在光下植物的光合作用加强，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了，所以植物的呼吸作用表现不显著，A符合题意；在光下植物呼吸作用并没有减弱，只不过由于光合作用加强，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物进行光合作用给消耗掉了，B不符合题意；绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，C不符合题意；在光下植物的呼吸作用照样进行，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验？（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/3f726cc3/SYS201904161037333129868103_ST/SYS201904161037333129868103_ST.001.png" width="477" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。要探究绿色植物叶是否与植物散失水分有关，因此必须选带叶的和没有叶植物，且以瓶中的水减少量为依据，因此应选用①②两个实验装置做对照实验。③④中叶的数量差不多，对照性差，且④没有把塑料袋口扎在茎的基部，塑料袋内的水珠一部分来自土壤中的水分蒸发，因此不能做对照实验。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列潍坊生物中符合“无种子，有真正的根、茎、叶，而且分化出了能运输水分和养料的输导组织，体形较大，适应陆地生活能力较强”特征的植物的种数有（ ）</p><p>①元宝枫 ②鸡爪槭 ③黄栌 ④丹参 ⑤栗抱松 ⑥范公祠楸树 ⑦安丘公治长书院的银杏 ⑧青州银瓜 ⑨潍坊烟草</p><p>A.2 B.0 C.6 D.4</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>（1）蕨类植物无种子，有根、茎叶的分化。根、茎、叶中都有运输物质的通道——输导组织，所以植株比较高大。叶片下面有孢子，可繁殖后代。野生的蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中。</p><p>（2）古代蕨类与煤的形成有关，现存的蕨类有些可食用、可观赏、可药用，还可作为优良的绿肥和饲料。常见的蕨类植物有肾蕨、江南星蕨、卷柏、满江红等。</p><p>①元宝枫、②鸡爪槭、③黄栌、④丹参、⑥范公祠楸树、⑧青州银瓜、⑨潍坊烟草属于被子植物门双子叶植物纲的植物， ⑤栗抱松、⑦安丘公治长书院的银杏属于裸子植物门双子叶植物纲的植物。 蕨类植物有真正的根、茎、叶，而且分化出了能运输水分和养料的输导组织，但它的生殖过程离不开水。题干中所给的9种植物没有属于蕨类植物的，故B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用:</p><p>①消耗二氧化碳 ②产生氧气 ③消耗水 ④产生有机物</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是</p><p>A. 褪色时间过短 B. 光照时间过短</p><p>C. 植株在暗处时间过短 D. 铝箔遮光不严</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】本实验正常操作的结果是：遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，滴加碘液后变蓝色。而某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色，说明没有淀粉产生，表明在选叶遮光后光照过程中，光照时间过短，使植物体内积累的有机物偏少导致的，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物的生命活动有多种，相互之间是有联系的。下列相关判断错误的是</p><p>A. 呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量</p><p>B. 根吸收的水分中，95%以上被光合作用利用</p><p>C. 叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输</p><p>D. 叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>光合作用储存能量，呼吸作用释放能量，呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量，A正确；植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，B错误；叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输，C正确；气孔也气体交换的主要通道，叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将一株天竺葵至于黑暗环境一昼夜，然后移至光下，下图为天竺葵植株随光照强度增强CO2吸收（释放）量发生变化的坐标曲线图。下面说法错误的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/16/10/f10d2626/SYS201904161038168321165004_ST/SYS201904161038168321165004_ST.001.png" width="288" height="167" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 在O—B段，随着光照增强天竺葵植株的光合作用强度越来越强</p><p>B. 在B点时，天竺葵植株的光合作用强度等于呼吸作用强度</p><p>C. 在C点时，天竺葵植株积累的光合产物有机物最多</p><p>D. 在D点时，天竺葵植株叶片制造的有机物可通过筛管运输到根茎部位</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】观察图示可知：在O—B段，随着光照增强天竺葵植株的光合作用强度越来越强，A正确； 在B点时，天竺葵植株的光合作用强度等于呼吸作用强度，B正确；在C点时，天竺葵植株光合作用最强，但积累的有机物不是最多，C错误；在D点时，天竺葵植株叶片制造的有机物可通过筛管运输到根茎部位，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。相关叙述正确的是</p><p>A. 白天适当升温以降低蔬菜的光合作用 B. 增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用</p><p>C. 夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用 D. 增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>白天适当升温可以提高光合作用速率，A错误；<br />二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳的浓度，可以增强光合作用的速率，B正确；<br />夜晚降温可以减弱蔬菜的呼吸作用，不是增强呼吸作用，从而使有机物得到积累，C错误；<br />光是光合作用的条件，增强光照可增强光合作用的速率和呼吸作用无关，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是</p><p>A. 低温贮藏水果、蔬菜</p><p>B. 农田及时松土</p><p>C. 贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳</p><p>D. 小麦种子晒干入仓</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】A、低温会抑制水果、蔬菜的呼吸作用，延长保鲜时间；</p><p>B、及时松土可以促进植物根的呼吸作用；</p><p>C、贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳，可以抑制粮食的呼吸作用，延长保存时间；</p><p>D、小麦种子晾干后，水分少，呼吸作用弱，可以延长保存时间。</p><p>故选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是某同学根据显微镜下观察到A、B、C三种生物细胞的结构，并绘制成如图。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/07/08/05a344e1/SYS202001070810107233850014_ST/SYS202001070810107233850014_ST.001.png" width="425" height="161" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）上述A、B、C三种生物细胞最可能是成熟的安丘蜜桃果肉细胞的是_____（填序字母）种细胞，安丘蜜桃果实在成熟过程中，果皮细胞里的_____逐渐分解消失，_____便显现出来，使果实呈黄色。</p><p>（2）图C中表皮细胞与围成结构⑧的细胞相比，典型特点是一般不会有_____。</p><p>（3）图A是观察到的紫色洋葱外表皮细胞，呈现紫色的区域是_____（填数字）。</p><p>（4）图C中⑧是由两个_____围成的。</p><p>（5）在图B中，能提供分解有机物并产生能量主要场所的结构是_____（填数字）。</p></div></div>
<div><p>【答案】A 叶绿素 叶黄素 叶绿体 ③ 保卫细胞 ⑦ </p><p>【解析】</p><p>（1）叶绿体和线粒体都是能量转换器，都有双层膜、基质和基粒，都含DNA。叶绿体主要是通过光合作用将光能转换为化学能以有机物的形式存储起来。线粒体主要是通过呼吸作用将有机物分解产生供植物所需的能量。</p><p>（2）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔的开闭受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。</p><p>（3）在细胞膜以内，细胞核以外的部分，包括细胞基质和细胞器两部分。细胞基质成分：水、无机盐离子、有机物分子。细胞质是进行新陈代谢的主要场所。</p><p>（1）动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等结构。图A细胞含有细胞壁、液泡和叶绿体，属于植物细胞；而B细胞没有，属于动物细胞；因此判断植物细胞的依据是植物细胞有液泡、叶绿体、细胞壁。植物细胞有液泡，内有细胞液，细胞液中含各种物质，安丘蜜桃果实在成熟过程中，果皮细胞里的叶绿素逐渐分解消失，叶黄素便显现出来，使果实呈黄色。</p><p>（2）在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是⑧气孔，主要分布在叶片的下表皮结构中，它的张开与闭合受保卫细胞的控制。表皮细胞与保卫细胞相比的典型特点是没有叶绿体。</p><p>（3）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中的色素主要存在于③液泡中；</p><p>（4）⑧气孔是由成对的保卫细胞构成，它的张开与闭合受保卫细胞的控制。</p><p>（5）线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器，所以能提供分解有机物产生能量的主要场所的结构是⑦线粒体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是与我们生活密切相关的五类常见植物，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/07/08/05a344e1/SYS202001070810110298417226_ST/SYS202001070810110298417226_ST.001.png" width="397" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）生殖过程中离不开水的是_____类植物。（只填写字母代号即可）</p><p>（2）A类植物的形态结构方面的特点是_____。</p><p>（3）A、B、C、D、E四种植物中，不能产生种子而用孢子繁殖后代的有_____。（只填写字母代号即可）</p><p>（4）C类植物与E植物相比，在器官上的主要区别是_____。</p><p>（5）上述五种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？（只填写字母代号即可）_____。</p><p>（6）安丘蜜桃与_____类植物（只填写字母代号即可）的形态结构和生理特性基本相同。安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是促进_____的形成，改善了_____条件，主要有利于蜜桃获得更多的_____进行某种生命活动的原料，从而提高了_____效率。</p></div></div>
<div><p>【答案】A、B、D 有茎叶的分化、没有真正的根 ABD 种子有果皮包被 A C 花芽 透风、透光 二氧化碳 光合作用 </p><p>【解析】</p><p>（1）藻类植物有单细胞的，如衣藻；也有多细胞的，如水绵、海带。结构简单，没有根茎叶的分化。藻类植物有的生活在淡水中，有的生活在海水中。</p><p>（2）苔藓植物通常具有茎和叶。茎中没有导管，叶中没有叶脉、根为假根。没有输导组织，因此植株一般都很矮小。苔藓植物的叶很薄，只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存，因此可作为监测空气污染程度的指示植物。</p><p>（3）蕨类植物有根、茎叶的分化。根、茎、叶中都有运输物质的通道——输导组织，所以植株比较高大。叶片下面有孢子，可繁殖后代。</p><p>（4）被子植物的种子外面有果皮，具有根、茎、叶、花、果实和种子。被子植物种类很多，是陆地上分布最广泛的植物。</p><p>（1）A葫芦藓生活在阴湿的环境中，有茎叶的分化，没有真正的根，孢子繁殖；B肾蕨属于蕨类植物，生活在阴湿的环境中，用孢子生殖，D海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，三者的生殖和发育离不开水。</p><p>（2）A葫芦藓生活在阴湿的环境中，有茎叶的分化，没有真正的根。叶中没有叶脉、根非常简单，称为假根。</p><p>（3）图中的A是葫芦藓，属于苔藓植物，B肾蕨属于蕨类植物D海带属于藻类植物，都孢子植物用孢子来繁殖后代。</p><p>（4）C向日葵的种子外有果皮，属于被子植物。银杏属于裸子植物，裸子植物的种子是裸露的没有果皮包被。</p><p>（5）A葫芦藓的叶片很薄，只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存，因此可作为监测空气污染程度的指示植物。</p><p>（6）安丘蜜桃与向日葵花的形态结构和生理特性基本相同。安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是促进花芽的形成，改善了透风、透光条件。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。如果不修剪高度密植，会使叶片相互遮挡，降低光合作用效率。因此蜜桃夏季修的主要目的是确保通风透光，主要有利于蜜桃获得更多的二氧化碳进行某种生命活动的原料，从而有利于提高光合作用的效率。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是与植物的叶片有关的实验，请分回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/07/08/05a344e1/SYS202001070810111840865740_ST/SYS202001070810111840865740_ST.001.png" width="504" height="178" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/07/08/05a344e1/SYS202001070810111840865740_ST/SYS202001070810111840865740_ST.002.png" width="318" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图1所示模式图，其中结构_____（填标号）具有保护作用，结构_____（填标号）具有营养作用。</p><p>（2）图1中构成输导组织的是_____。（填标号）</p><p>（3）在徒手切片观察叶片结构时，下列（图2）用具不需要的是_____。</p><p>（4）科学家曾做过如图3所示实验，a装置中气泡内的气体主要成分是_____，由此实验可以得出的结论是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】① ② ③ B 氧气 光是进行光合作用的必要条件 </p><p>【解析】</p><p>图中叶片结构：①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④气孔，气孔是气体进出的门户，绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此解答。</p><p>（1）图1中，①是上表皮，有保护作用；②是栅栏组织，含叶绿体较多，通过光合作用制造有机物，属于营养组织。</p><p>（2）叶脉是分布在叶肉组织中，起输导和支持作用。图1中③是叶脉，属输导组织。</p><p>（3）叶临时切片的制作操作步骤是：①用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片；②用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片；③将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中；③挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片，因此此实验不需要的工具是B剪子。</p><p>（4）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。a、b装置的变量是光照，a装置中气泡内的气体主要成分是氧气，是植物的光合作用产生的，由此实验可以得出的结论是光是进行光合作用的必要条件。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/07/08/05a344e1/SYS202001070810116621734207_ST/SYS202001070810116621734207_ST.001.png" width="370" height="182" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的_____和_____生命活动的结果。</p><p>（2）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：</p><p>你认为吴庆珅测量的是_____气体的变化。</p><p>（3）吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下叶片，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A处未变蓝色，B部位变蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】光合作用 蒸腾作用 氧气 水分 </p><p>【解析】</p><p>（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官。蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输，能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤，增加大气湿度，提高降雨量。</p><p>（2）绿叶在光下制造有机物（淀粉），实验结论是绿叶在光下合成了淀粉，光照是绿叶合成淀粉的必要条件。现象是叶片见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘未变蓝。</p><p>（3）光合作用的概念是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。实质是制造有机物，储存能量。</p><p>（1）绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中，增加了大气的湿度，使空气变得湿润；同时，绿色植物通过光合作用释放氧气，吸收二氧化碳，使大气变得清新。因此夏天傍晚选择树林中的小路散步，感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。</p><p>（2）0~6时没有阳光只进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，6~18时随着光照时间的增多氧气逐渐增多，18~24时太阳落山，氧气逐渐减少。故李老师的锻炼对环境的选择引发了该男生的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1，该男生测量的是氧气气体的变化。</p><p>（3）吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下叶片，经脱色、漂洗后用碘液处理，这个实验存在两组对照试验：A和B，变量是水分，发现A处未变蓝色，B部位变蓝色，则上述实验能够证明光合作用需要水分。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图中甲、乙、丙表示绿色植物表示不同的生理过程，①②③表示相关物质，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/07/08/05a344e1/SYS202001070810118702781311_ST/SYS202001070810118702781311_ST.001.png" width="282" height="216" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲表示_____，②表示_____。</p><p>（2）苹果存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图中的___（填字母）生理过程有关，请写出它的文字表示式_____。</p><p>（3）用文字表示甲这一生理过程的反应式_____。</p><p>（4）根从土壤中吸收的②绝大部分将要散失到空气中，这一生理活动是由叶片上的_____控制完成的，图中通过这一结构的物质还有_____（填数字）。与上表皮相比，下表皮气孔的数量较_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】光合作用 水 乙 有机物+氧→二氧化碳+水+能量 二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/07/08/05a344e1/SYS202001070810118702781311_DA/SYS202001070810118702781311_DA.001.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物+氧气 气孔 ①③ 多 </p><p>【解析】</p><p>（1）光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。实质是制造有机物，储存能量。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/07/08/05a344e1/SYS202001070810118702781311_DA/SYS202001070810118702781311_DA.002.png" width="280" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/07/08/05a344e1/SYS202001070810118702781311_DA/SYS202001070810118702781311_DA.003.png" width="245" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。</p><p>（3）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔的开闭受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。</p><p>（1）光合作用公式：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/07/08/05a344e1/SYS202001070810118702781311_DA/SYS202001070810118702781311_DA.004.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物（储存着能量）+氧，植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物体内部通过导管运入的，二氧化碳是通过气孔进入植物体的；其产物为有机物和氧，其中有机物是通过筛管运出的，氧是从气孔散失到空气中的。所以由图可知，③代表二氧化碳，甲利用②水分和③二氧化碳能合成有机物，释放①氧气到大气中，因此甲表示光合作用。</p><p>（2）呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，根据呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。所以苹果存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图中的乙所示的呼吸作用有关，生理活动[乙]呼吸作用主要在该能量线粒体中进行，为生命活动提供能量。</p><p>（3）甲过程代表的生理过程是植物的光合作用，写出这一生理过程的反应式为：二氧化碳+水<img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/07/08/05a344e1/SYS202001070810118702781311_DA/SYS202001070810118702781311_DA.004.png" width="53" height="33" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />有机物+氧气。</p><p>（4）根从土壤中吸收的②水分绝大部分将要散失到空气中，这一生理活动是由叶片上的气孔控制完成的，图中通过这一结构的物质还有①氧气和③二氧化碳。组成这一结构的细胞与叶片表皮细胞明显的不同之处是保卫细胞有叶绿体，而表皮细胞没有。与上表皮相比，下表皮气孔的数量较多。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青州银瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，如图依次为大棚、银瓜、叶片进行的三项生理过程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/07/08/05a344e1/SYS202001070810122592122780_ST/SYS202001070810122592122780_ST.001.png" width="535" height="342" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高_____的浓度，进而增强银瓜的_____作用。</p><p>（2）图三中，青州银瓜白天进行的生理活动有_____（填字母）。</p><p>（3）图四中，能表示图三C过程的曲线为_____（填标号）。</p><p>（4）图五中，青州银瓜有机物积累最多的点是_____（填字母）。</p><p>（5）针对大棚内的植物来说，造成大棚塑料薄膜上有水珠的原因是_____。</p><p>（6）青州银瓜的果肉属于_____组织，青州银瓜的口感清爽，其中的汁液来自于细胞结构中的_____，决定青州银瓜肉质甜脆、口感清爽的细胞结构是_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】二氧化碳 光合 ABC Ⅰ d 植物蒸腾作用产生了水分 营养 液泡 细胞核 </p><p>【解析】</p><p>（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。</p><p>（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。</p><p>（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。</p><p>（1）煤炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以把蜂窝煤炉子搬进大棚，植物的光合作用会增强。</p><p>（2）图三中，C吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；A吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用。植物的光合作用受光照的影响，因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。</p><p>（3）图四中Ⅰ在白天6点～18点进行，是光合作用，Ⅱ时刻进行，是呼吸作用。可见能表示图三C光合作用的是Ⅰ。</p><p>（4）18点，植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，即图的d点。</p><p>（5）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，将该装置放置在光下放置数小时后两玻璃瓶的内壁上有小水珠，说明植物蒸腾作用和水分蒸发散失水分。</p><p>（6）梨瓜果肉中含有丰富的营养物质，属于营养组织。液泡里含有大量的细胞液，里面溶解了带甜味的物质，其形态是液体状。如梨瓜中有甜味的物质就是位于液泡中。决定青州银瓜肉质甜脆、口感清爽的细胞结构是细胞核。</p></div>
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