中考生物专题复习模拟演练：形形色色的植物
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】一棵完整的植物体的营养器官包括</p><p>A. 根、茎、花</p><p>B. 花、果实、种子</p><p>C. 花 、茎、 叶</p><p>D. 根 、茎、叶</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在春季，许多人喜欢吃“蕨菜”，我们食用的部分是蕨的（ ）</p><p>A. 叶 B. 根 C. 茎 D. 生殖器官</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】“蕨菜”可以食用，属于蕨类植物，蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化，有输导组织，用孢子来繁殖后代。地上的食用部分是叶，由叶片和叶柄构成，地下横卧的是茎，须状的是根，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列藻类植物中，属于单细胞的是（ ）</p><p>A. 紫菜 B. 海带 C. 水绵 D. 衣藻</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，它们大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与我们平常所吃的萝卜属于同一类器官的是（ ）</p><p>A. 丝瓜 B. 山芋 C. 香蕉 D. 马铃薯</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】绿色植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。平常所吃的萝卜是植物萝卜的根，储存了大量的营养物质，有吸收功能；丝瓜、香蕉是果实；山芋是根有吸收功能，马铃薯上有芽原基是茎，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于动物与植物显著区别的是（ ）</p><p>A. 能自由运动 B. 只能靠摄食来获得现成有机物</p><p>C. 能对外界刺激做出反应 D. 构成动物体的细胞都无细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物一般能自由运动，而植物一般不能，A不符合题意；动物和植物的本质区别在于植物能进行光合作用制作有机物，动物必须以现成的有机物为食，而植物一般不需要，B不符合题意；动植物一般都能对外界的刺激做出反应，C符合题意；动物细胞无细胞壁，植物细胞有细胞壁，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】体内没有输导组织的植物是（ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 蕨类植物</p><p>C. 裸子植物 D. 被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：藻类植物大多生活在水中，用孢子繁殖，不结种子，无根、茎、叶的分化，体内无输导组织，故A正确；蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，故B错误；裸子植物和被子植物用种子繁殖，脱离了水的限制，体内都有输导组织，可为植株输送大量的营养物质供植物生长，因此都能长的比较高大，故C、D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“西湖春色归，春水绿于染．”在阳光明媚的春天里，清澈的湖水泛起绿色，这是由于以下哪类植物大量繁殖的结果？（ ）</p><p>A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化．</p><p>解：“西湖春色归，春水绿于染．”体现了环境对生物的影响，是指春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波．故是藻类植物类群大量繁殖的结果．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物圈中绿色植物的叙述，错误的是（）</p><p>A. 只有藻类植物有单细胞个体</p><p>B. 蕨类植物根的形成与细胞分化有关</p><p>C. 种子植物不一定能结出果实</p><p>D. 除藻类外，其他植物均有输导组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】藻类植物多数是多细胞的，如海带、紫菜等，但结构简单，无根、茎、叶的分化．少数是单细胞的，如衣藻。藻类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，故A不符合题意；蕨类植物具有根、茎和叶的分化，茎内有输导组织，所以细胞分化形成不同的组织，不同的组织构成器官，故B不符合题意；种子植物包括祼子植物和被子植物，祼子植物产生种子，种子外面没有果皮，不能形成果实，故C不符合题意；苔藓植物有茎和叶的分化，有假根，没有输导组织，故D符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A、动植物体生命活动的基本单位是细胞</p><p>B、植物叶片的表皮属于组织</p><p>C、植物体的结构层次依次是“细胞、组织、器官、系统”</p><p>D、人的心脏属于器官</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），选项A正确，不符合题意；植物叶片的表皮属于表皮，有保护的作用，选项B正确，不符合题意；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，没有系统层次，选项C错误，符合题意；心脏由心肌、神经组织等组成，是血液循环的动力器官，选项D正确，不符题意。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在植物界中，等级最高、种类最多、分布最广的植物类群是</p><p>A. 藻类植物</p><p>B. 苔藓植物</p><p>C. 蕨类植物</p><p>D. 被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物。</p><p>被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实，可生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根深叶茂、树干粗壮，对于大树的描述属于器官的是（    ）</p><p>A. 一棵大树 B. 一个果实 C. 一层表皮 D. 一个细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】一棵大树具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是一株完整的植物体，A不符合题意；一片树叶是由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，叶属于六大器官之一，B符合题意；一层表皮属于保护组织；C不符合题意；一个细胞属于结构层次的细胞层次，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国物种丰富，是世界上（ ）最多的国家</p><p>A．苔藓植物 B．蕨类植物</p><p>C．被子植物 D．裸子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26．7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】裸子植物和被子植物种子的主要区别是（ ）</p><p>A.有无果皮包被 B.胚的大小 C.胚乳来源不同 D.胚乳有无</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，A正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列可作为监测大气污染的指示植物是 </p><p>A. 榕树 B. 苏铁 C. 肾蕨 D. 葫芦藓</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】榕树是被子植物，不能作为监测大气污染的指示植物，A错误；苏铁是裸子植物，不能作为监测大气污染的指示植物，B错误；肾蕨是蕨类植物，不能作为监测大气污染的指示植物，C错误；葫芦藓属于苔藓植物，能作为监测大气污染的指示植物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】藻类植物都没有（ ）</p><p>A.根、茎分化 B.茎、叶分化</p><p>C.叶、根分化 D.根、茎、叶的分化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物有单细胞的，也有多细胞的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于图中植物的叙述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/02/03/10/9319ef4f/SYS201902031005247362264159_ST/SYS201902031005247362264159_ST.001.png" width="252" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 植物①有根茎叶的分化</p><p>B. 植物②有根和叶,没有茎</p><p>C. 植物③可以作为空气污染的指示植物</p><p>D. 由低等到高等的进化顺序是②①③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①苔藓植物有了茎、叶的分化，没有真正的根，A错误；<br />植物②海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，B错误；<br />植物①葫芦藓可以作为空气污染的指示植物，C错误；<br />由低等到高等的进化顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，即②①③，D错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】东营郝家葡萄园是我市葡萄种植基地．葡萄营养丰富，富含葡萄糖，不仅可以直接食用，还可以用来酿酒、加工罐头，深受人们喜爱．请据此回答下列问题． </p><p>（1）葡萄中含有的丰富的营养物质贮存在________中，剥葡萄皮时流出的汁液主要来自于果肉细胞的________中． </p><p>（2）葡萄酒的酿造会产生酒精，这离不开________（填微生物名称）的发酵作用．看见葡萄人们往往会分泌唾液，这种现象属于________反射． </p><p>（3）选择性状优良的葡萄在枝条的适当位置作环剥处理，再用肥沃疏松的土壤覆盖．约一个月环剥处开始生根，从母枝上剪断，移栽入含腐殖质较高、土质疏松的沙土壤中，就可长成一棵新的植株．这种繁殖方式属于________生殖． </p><p>（4）葡萄被做成罐头食品，经高温蒸煮后密封，仍然有可能会变质，原因是有些细菌的________在适宜的环境下，又萌发成新个体，继而导致食品变质． </p><p>（5）葡萄园种植的葡萄有玫瑰香、巨峰、龙眼等不同品种，体现了生物多样性中________的多样性．农民每年给葡萄整枝时，经常要打顶、摘心，其原理是________． </p><p>（6）农民为了取得更好的经济效益，利用蔬菜保鲜库储存葡萄进行反季节销售．为了探究葡萄在低温下能否延长保鲜时间，学校兴趣小组的同学在一串葡萄上挑选了大小相近的40个葡萄，平均分成两组，进行了以下实验，请分析回答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:419.25pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:24pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>组别</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>环境温度</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>其他环境条件</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>保存时间</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>变质个数</p></td></tr><tr style="height:23.25pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4℃</p></td><td rowspan="2" style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>相同</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4天</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无</p></td></tr><tr style="height:24pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>25℃</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4天</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>17个</p></td></tr></table><p> </p><p>①设置乙组的目的是________．</p><p>②通过该实验可以得到的结论是________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 果皮 液泡 酵母菌 条件 无性（营养） 芽孢 基因（或遗传） 去除顶端优势，多长侧枝，多开花结果 进行对照 低温能延长保存时间</p><p>【解析】（1）葡萄糖的可食用部分属于果皮，丰富的营养物质位于果实的果皮中。液泡中含有各种有味道的物质，所以，葡萄果实的丰富汁液主要存在于果肉细胞的液泡中。</p><p>（2）酵母菌在无氧的条件下，能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，因此葡萄酒的酿造离不开酵母菌的发酵作用。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。看见葡萄分泌唾液，是吃过葡萄，知道葡萄香甜好吃的基础上，当他看到葡萄的时候，通过大脑皮层的参与，形成流口水的条件反射。</p><p>（3）压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，这种方法不经过两性生殖细胞的结合，属于无性（或营养）生殖。</p><p>（4）芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境，有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，芽孢个体小而轻可随风飘散，落在适宜的环境中能萌发成细菌，因此会导致罐头食品变质。</p><p>（5）生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。葡萄糖有不同的品种，这体现了基因的多样性。农民每年给葡萄整枝时，经常要打顶、摘心，其原理是去掉顶芽，促使侧芽发育成枝条，从而多开花，多结果实。</p><p>（6）该实验的变量是温度，设置乙组的目的主要是设置对照实验。甲组在低温下葡萄保存4天，没有变质的，乙组的葡萄变质了17个，通过这个实验可以得出结论：低温能延长保存时间。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下图中有关植物体的结构层次填写完整．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/caa71d2d/SYS201904171033306929924705_ST/SYS201904171033306929924705_ST.001.png" width="453" height="205" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />____</p></div></div>
<div><p>【答案】保护；营养；生殖； 茎；种子</p><p>【解析】</p><p>试题 细胞是植物体结构和功能的基本单位，一般地说，植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。植物体的 几种主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。组织进一步形成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。可见，植物体的结构层次由大到小依次是植物体→器官→组织→细胞。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在我们身边有许多生物现象，你注意观察了吗？在炎热的夏季，西瓜是人们拿来解热、消暑的首选水果．请你运用所学的知识回答下列问题： </p><p>（1）夏天吃西瓜时，看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的________ ， 要想清楚地观察到它的结构必须制作成________ ， 借助________才能完成． </p><p>（2）熟了的西瓜甜美多汁，其甜汁来自细胞的________ ． </p><p>（3）种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，那么决定这种现象的物质存在于细胞的________内． </p><p>（4）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于营养组织，吃剩下的瓜皮属于________组织，西瓜瓤内的“筋络”属于________组织． </p><p>（5）从构成植物体的结构层次上看，一个西瓜就是一个________ ．</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）细胞； 装片； 显微镜 （2）液泡 （3）细胞核 （4）保护； 输导 （5）器官 </p><p>【解析】（1）瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个细胞；要想清楚地观察到它的结构必须制作成临时裝片，放在显微镜观察才能看到。</p><p>（2）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质是营养组织；熟透了的西瓜甜美多汁，是因为果汁中含有糖类和水，果汁来自于液泡。</p><p>（3）种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，决定这种现象的物质存在于细胞的细胞核中，细胞核里含有遗传物质。</p><p>（4）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤含有大量的营养物质是营养组织；保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用，如西瓜的瓜皮就是保护组织，西瓜瓤内的“筋络”由导管和筛管组成，能运输营养物质属于输导组织。</p><p>（5）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个果实，因为它是由子房发育而来的，属于器官。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是玫瑰花的几种杂交组合，请根据表中信息和所学知识回答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:429pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:23.25pt"><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>杂交组合</p></td><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>亲本性状</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>子代性状</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>白花×红花</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>既有红花，又有白花</p></td></tr><tr style="height:23.25pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>红花×红花</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>既有红花，又有白花</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>白花×白花</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>全部白花</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）通过________组杂交组合，可判断________为显性性状． </p><p>（2）普通玫瑰花植株的体细胞有14条染色体，那么它所产生的生殖细胞所含染色体是________条． </p><p>（3）收集乙组的杂交实验中后代全部种子1200粒种植．假设所有种子均发育成植株，则理论上都开红花的有________株． </p><p>（4）玫瑰与麻雀相比，麻雀具有而玫瑰不具有的结构层次是________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 乙 红花 7 900 系统</p><p>【解析】试题生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。</p><p>（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。若亲代性状相同，在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状，因此可以根据乙组数据判定红花为显性性状。</p><p>（2）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，因此普通玫瑰花植株的体细胞有14条染色体，那么它所产生的生殖细胞所含染色体是7条。</p><p>（3）从表格中看出乙组亲代都是红花，子代出现了白花，表明亲代红花的性状是显性的，基因组成是杂合的，子代白花的性状是隐性的。因此，若用D表示显性基因，d表示隐性基因，亲代的基因组成是Dd，遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/caa71d2d/SYS201904171033308551473220_DA/SYS201904171033308551473220_DA.001.png" width="264" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> 从遗传图解可以看出，性状红花与白花比是3：1，因此从理论上来讲，1200粒豌豆种子均发育成了植株，会有红花豌豆1200×75%=900株。</p><p>（4）麻雀是动物，结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，玫瑰是植物，结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，因此玫瑰与麻雀相比，麻雀具有而玫瑰不具有的结构层次是系统。</p></div>
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