云南省祥云县祥城镇第二初级中学八年级上学期期中考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生命现象的是</p><p>A、老鼠取食 B、牛咀嚼草 C、蜗牛爬行 D、石头从山上滚下</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：老鼠取食，说明生物的生活需要营养，属于生命现象，A正确；牛咀嚼草，说明生物的生活需要营养，属于生命现象，B正确；蜗牛属于软体动物，蜗牛爬行体现了动物的运动，具有生命现象，C正确；</p><p>石头从山上滚下，石头不具备生物特性，不属于生命现象，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】完成屈肘动作时，正确的顺序是（ ）</p><p>①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋</p><p>A. ③①② B. ②③① C. ①③② D. ①②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，完成屈肘动作时，正确的顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋，①骨骼肌收缩，②肌肉附着的骨受到牵拉。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项说明了生物影响环境（ ）</p><p>A. 旗形树的树冠像一面旗帜</p><p>B. 仙人掌的叶退化成刺状</p><p>C. 大树底下好乘凉</p><p>D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．</p><p>A、树木的枝叶只生长在树干的一侧，远看就像一面旗子插在地上，这就是旗形树。在盛吹定向强风的地方(如高山和海岸边)，有一些树木向风面的芽体由于受风的袭击而损坏，或者过度蒸发而造成死亡，因此向风面不长枝条，这是环境影响和生物，故该选项不符合题意；</p><p>B、沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，故该选项不符合题意；</p><p>C、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故该选项符合题意；</p><p>D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了温度能对生物的影响，故该选项不符合题意；</p><p>故A、B、D错误， C正确，故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对于植物繁衍后代来说，花中最重要的结构是（ ）</p><p>A、花瓣和花萼 B、花瓣和雌蕊</p><p>C、花瓣和雄蕊 D、雄蕊和雌蕊</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在花的结构中，花瓣具有保护和吸引昆虫的作用；花萼具有保护作用；雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有关系，是一朵花中最重要的结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于细胞知识或实验方法的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 细胞是所有生物结构和功能的基本单位</p><p>B. 将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少</p><p>C. 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器</p><p>D. 用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫涂片</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>病毒没有细胞结构，细胞不是所有生物结构和功能的基本单位。将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变暗不是变亮。用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的生理盐水液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫装片。</p><p>病毒没有细胞结构，细胞不是所有生物结构和功能的基本单位，故A错误；将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变暗不是变亮，故B错误；叶绿体光合作用的场所、线粒体是呼吸作用的部位，都是植物细胞中的能量转换器，故C正确；用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的生理盐水液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫装片而不是涂片，故D错误。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请你说出以下动物的各种行为中，属于先天性行为的是（ ）</p><p>A.大山雀偷饮牛奶</p><p>B.蜜蜂采蜜</p><p>C.黑猩猩摘取食物</p><p>D.鹦鹉学舌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物的先天性行为是生来就有的，有遗传物质决定的，蜜蜂采蜜就是动物的一种有遗传物质决定的行为，属于先天性行为。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不属于生物多样性的内容?</p><p>A. 种类多样性 B. 生态系统多样性 C. 基因多样性 D. 细胞多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。</p><p>生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性。不包含细胞多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】具有社会行为的动物是（   ）</p><p>A. 白蚁 B. 家鸽 C. 家蚕 D. 蜻蜓</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，分工明确，因此具有社会行为；家鸽、家蚕、蜻蜓，都没有明确的分工，也没有等级，因此都不具有社会行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】血液经过肺循环后，成分发生了变化，其结果是：</p><p>A. 动脉血变成了静脉血 B. 废物变成了养料</p><p>C. 静脉血变成了动脉血 D. 养料变成了废物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】血液的组成包括（ ）</p><p>A. 血浆和血细胞 B. 血浆和白细胞</p><p>C. 血细胞和血小板 D. 血浆和血红蛋白</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>血液是物质运输的载体。血液包括血浆和血细胞。</p><p>血液包括血浆和血细胞。血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体。血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。其中红细胞没有细胞核，呈双面凹的圆饼状，其主要功能是运输氧；白细胞呈圆球状，唯一有细胞核的血细胞，功能是防御疾病；血小板形状不规则且无细胞核，具有止血和凝血的作用。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动，红细胞只能单行通过、血流速度最慢的血管是（ ）</p><p>A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.主动脉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>血管是血液流动的管道，包括动脉血管、静脉血管和毛细血管三种类型。</p><p>用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈的范围包括（ ）</p><p>A.大气圈下层、水圈、岩石圈上层 B.水圈、大气圈、岩石圈上层</p><p>C.大气圈下层、水圈大部分、岩石圈表面 D.大气圈、水圈、岩石圈</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，分析解答。</p><p>生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p><p>故选：C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时，物像是 （ ）</p><p>A. b B. d C. p D. q</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像。</p><p>显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张纸上，然后把这张纸旋转180度，再看就是左右上下颠倒的物像。因此，在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时，物象是“q”。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物共同特征的描述，不正确的是（ ）</p><p>A. 生物的生活需要营养</p><p>B. 生物能对外界刺激作出反应</p><p>C. 生物能生长和繁殖</p><p>D. 生物都是由细胞构成的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物的生活需要营养、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖，都属于生物的基本特征，ABC正确；</p><p>病毒没有细胞结构，因此应该是：除病毒以外，生物都是由细胞构成的。D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作大而松软的馒头或面包时，所利用的微生物是（ ）</p><p>A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 植物病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>发酵技术在食品的制造中的应用十分广泛，如制馒头和面包要用到酵母菌。</p><p>制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，故A不符合题意；做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，故B符合题意；利用青霉菌可提取青霉素，故C不符合题意；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒，故D不符合题意。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】菜豆种子中，可以发育成新植物体的结构是（ ）</p><p>A. 种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>种子一般包括种皮（有保护作用）、胚乳（部分种子含有，用于储存营养物质）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。</p><p>菜豆属于双子叶植物，种子包括种皮和胚两部分，其中种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出菜豆种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物圈的氧循环中，绿色植物吸收二氧化碳，放出氧气，使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡，这是通过植物的下列哪项生理活动来实现的（ ）</p><p>A. 氧化作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。</p><p>绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。生物体利用氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程叫做呼吸作用，是一切生物的共同特征。植物体内的水分以气体状态从体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用能够降低植物体的温度，促进植物根对水和无机盐的吸收和运输，对植物的生活具有重要的意义。因此，与生物圈中碳-氧平衡有关的生理作用是光合作用。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统中的能量流动开始于</p><p>A. 绿色植物 B. 真菌 C. 动物 D. 人</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，绿色植物能进行光合作用固定太阳能；真菌、动物和人体内不含叶绿体，不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】杨树茎能不断增粗的原因是具有（ ）</p><p>A. 形成层 B. 韧皮纤维 C. 木质部 D. 树皮</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>木质茎结构如图，</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/29/08/f8050526/SYS202001290808431771549653_DA/SYS202001290808431771549653_DA.001.png" width="423" height="186" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>木质茎的结构包括韧皮部、木质部、形成层和髓。</p><p>木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，”其实，万条枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？（ ）</p><p>A. 芽 B. 根 C. 茎 D. 叶</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>叶芽的结构如下：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/08/14/08/fd333aa5/SYS201908140808592747595772_DA/SYS201908140808592747595772_DA.001.png" width="144" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p><p>由分析可知：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；一个枝芽就发育成了枝条。所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（ ）</p><p>A. 细胞的生长使体积增大 B. 细胞分裂使细胞的数量增多</p><p>C. 细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用 D. 种子中细胞吸水膨胀所致</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞生长的结果使细胞体积增大。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果使细胞数目增多。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，细胞分化的结果形成不同的组织。</p><p>细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，这样一个细胞就分裂成两个细胞，因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞生长使细胞体积增大。所以，一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】高大的树木“不怕伤心，只怕伤皮”是因为树皮中有（ ）。</p><p>A. 运输水分和无机盐的导管 B. 运输有机物的筛管</p><p>C. 运输水分和无机盐的筛管 D. 输有机物的导管</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>导管和筛管分别位于茎的木质部和韧皮部，植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，通过筛管自上而下运输有机物，据此答题。</p><p>植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而空心只是茎髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在，根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶。因此树“不怕空心，就怕剥皮”是因为树皮中含有运输有机物的筛管。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哺乳动物的主要特征是</p><p>A. 体表被有鳞片，用鳃呼吸 B. 体表被毛，胎生，哺乳</p><p>C. 体表有外骨骼，足和触角分节 D. 体表被覆羽毛，前肢变成翼</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；心脏四腔；胎生哺乳；体内有膈；由于哺乳动物的生活环境复杂多变，所以哺乳动物的大脑特别发达；用肺呼吸；体温恒定；神经系统发达等特征，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食物链中，正确的是（ ）</p><p>A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐</p><p>C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D．蛇→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，食物链草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生态系统中，最大的是</p><p>A. 城市生态系统</p><p>B. 农田生态系统</p><p>C. 生物圈</p><p>D. 海洋生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列几类植物中，没有出现输导组织的是（ ）</p><p>A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>苔藓植物一般具有茎和叶，没有根，体内没有输导组织，一般长的比较矮小。</p><p>A、苔藓植物能进行光合作用，有茎、叶的分化，但没有真正的根，也没有输导组织，一般长的比较矮小，A符合题意；<br />B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，B不合题意。<br />C、裸子植物具有发达的根、茎、叶，裸子植物没有花、果实这两个器官，体内有发达的输导组织，C不合题意；<br />D、被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，体内有发达的输导组织，D不合题意。<br />故选：A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】就地保护生物多样性的主要场所是（ ）</p><p>A. 动物园 B. 植物园</p><p>C. 自然保护区 D. 天然的热带雨林</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题就地保护，主要指建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区．它保护了不仅珍稀野生动物还保护了野生动物赖以生存的栖息环境，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是就地保护的主要场所．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】原始大气中肯定没有的是</p><p>A. 氨气 B. 氧气 C. 氮气 D. 甲烷</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物进化总趋势的叙述中，错误的是 （ ）</p><p>A. 从无到有 B. 从低等到高等</p><p>C. 从简单到复杂 D. 从陆生到水生</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。从生物化石可以看出，生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。</p><p>生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。从生物化石可以看出，“从无到有”、“从低等到高等”、“从简单到复杂”，都是生物进化的总趋势； 生物进化是从水生到陆生，而不是“从陆生到水生”。所以，“关于生物进化总趋势的叙述中”，错误的是“从陆生到水生”。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 （ ）</p><p>A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠</p></div></div>
<div><p>【答案】A </p><p>【解析】</p><p>试题根尖的结构中根冠是由保护组织构成的，起保护作用；分生区由分生组织构成，细胞不断分裂产生新的细胞，部分新细胞体积增大并向下伸长；伸长区是根生长最快的部位；成熟区是伸长区的细胞分化而来，成熟区生大量的根毛，细胞壁极薄，细胞质少，液泡大的特点，是吸收水份和无机盐的主要部位。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。这是因为该措施能（ ）</p><p>A. 抑制呼吸作用 B. 促进光合作用 C. 抑制蒸腾作用 D. 促进物质交换</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>此题是一道基础知识题，考查的是储存水果的方法。解答时可以从温度、氧气与呼吸的关系方面来解答。</p><p>温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，贮存水果时，适当降低温度，使水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间。植物的呼吸作用需要氧气，氧气浓度大呼吸作用旺盛，氧气浓度低，呼吸作用弱。因此贮存水果时，减少氧气含量，会抑制呼吸作用，减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间。因此，贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。这是因为该措施能抑制呼吸作用，A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】当人体表受伤出血时，具有止血和凝血作用的主要是（ ）</p><p>A.血清 B.白细胞 C.红细胞 D.血小板</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。</p><p>血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞的功能主要是运输氧气和部分二氧化碳；白细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用。所以当人体表受伤出血时，具有止血和凝血作用的主要是血小板。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】消化食物和吸收营养的主要场所是（ ）</p><p>A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；各段消化道对食物的消化和营养物质的吸收能力是不同的。</p><p>小肠是消化食物吸收营养的主要器官，这是与其结构特点相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中表达正确的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/30/08/bb3f0ec1/SYS201905300839412529526350_ST/SYS201905300839412529526350_ST.001.png" width="97" height="37" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/30/08/bb3f0ec1/SYS201905300839412529526350_ST/SYS201905300839412529526350_ST.002.png" width="107" height="46" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/30/08/bb3f0ec1/SYS201905300839412529526350_ST/SYS201905300839412529526350_ST.003.png" width="108" height="51" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/30/08/bb3f0ec1/SYS201905300839412529526350_ST/SYS201905300839412529526350_ST.004.png" width="104" height="55" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节附着在相邻的两块骨上。</p><p>骨骼肌一般要跨越一个或几个关节附着在相邻的两块骨上，图中的骨骼肌没有附着在两块相邻的骨上，AC错误；骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以骨骼肌要跨越关节，图中B两块肌肉没有跨越关节，B错误；骨骼肌一般要跨越一个或几个关节附着在相邻的两块骨上，图中D的两块肌肉都跨越关节，连接在不同的骨上，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体与外界进行气体交换的场所是</p><p>A、鼻腔 B、肺 C、气管 D、呼吸道</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，还能对进入人体的空气做一定的处理；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有（ ）</p><p>①镊子 ②生理盐水 ③碘酒 ④清水 ⑤消毒牙签 ⑥刀片</p><p>A. ①②③⑤ B. ①③④⑥ C. ①②④⑤ D. ②③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。</p><p>“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；<br />“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；<br />“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；<br />“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；<br />“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；<br />“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。<br />“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。<br />观察并制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有：洋葱鳞片叶，清水，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，解剖针、碘液，还应该有载玻片、盖玻片、显微镜。选项B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图为模拟膈肌运动示意图，其演示的是（   ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/45797118/SYS201712302245117560667363_ST/SYS201712302245117560667363_ST.001.png" width="48" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓扩大</p><p>B. 吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓缩小</p><p>C. 呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓扩大</p><p>D. 呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：图中膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与松鼠相比，松树没有的结构层次是（ ）</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。</p><p>松树属于植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；松鼠属于动物，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，与松鼠相比，松树没有的结构层次是系统。故选D。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：(示例：[⑥]细胞质)</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/18/09/58bd6351/SYS201905180910001781507134_ST/SYS201905180910001781507134_ST.001.png" width="216" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图_________(填“甲"或“乙")表示的是动物细胞。</p><p>(2)挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[ ] ___________。</p><p>(3)图中结构②具有保护和______________________的功能。</p><p>(4)图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[ ] _________。</p><p>(5)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的_____。</p></div></div>
<div><p>【答案】乙 ⑤液泡 控制物质进出细胞(进行物质交换) ③叶绿体 组织 </p><p>【解析】</p><p>本题考查的知识点是动、植物细胞结构的相同点和不同点，通过比较识图解答。</p><p>（1）由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质；动物细胞与植物细胞相比没有细胞壁和大的液泡以及叶绿体，所以图中乙图是动物细胞。</p><p>（2）液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。所以挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的⑤液泡。</p><p>（3）细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。</p><p>（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，光合作用进行的场所是叶绿体。所以图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是③叶绿体。</p><p>（5）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的组织。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/29/08/f8050526/SYS202001290808448016602631_ST/SYS202001290808448016602631_ST.001.png" width="211" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①表示的生理过程是____________________。</p><p>（2）从功能上看，图中A所示生物是生态系统中的___________。</p><p>（3）请写出图中的食物链____________________。若此生态系统受到某种有害物质污染，一段时间后，体内有害物质含量最高的生物是____________________。</p><p>（4）大气中二氧化碳增多会导致温室效应。生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放(答两点) ________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】光合作用 分解者 草→兔→鹰 鹰 植树造林，少用一次性筷子，绿色出行等 </p><p>【解析】</p><p>绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时放出能量的过程。生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。</p><p>（1）图中①指的是绿色植物利用光能，通过叶绿体，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中的过程，即光合作用过程。因此，图中①表示的生理过程是光合作用。</p><p>（2）图中A指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，属于分解者。因此，从功能上看，图中A所示生物是生态系统中的分解者。</p><p>（3）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。所以图中的食物链共一条即：草→兔→鹰；若此生态系统受到某种有毒物质污染，一段时间后，体内这些不易分解的有毒物质含量最高的生物是鹰，其营养级最高，蓄毒最多。</p><p>（4）大气中二氧化碳增多导致温室效应。生活中大量植树造林，少用一次性筷子，绿色出行等行为可以减少二氧化碳的排放。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是一个生物兴趣小组的同学设计的探究种子萌发条件的实验，他们找到了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作。并将甲放在25℃左右的房间，乙放在冰箱5℃的冷藏室内，请根据图片分析回答问题。</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/29/08/f8050526/SYS202001290808450258809677_ST/SYS202001290808450258809677_ST.001.png" width="398" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A种子不能萌发的原因是__________________。 </p><p>（2）B种子和C种子对照研究的变量是____________。</p><p>（3）因此种子萌发的所有外界条件是_______、________、________。</p></div></div>
<div><p>【答案】缺少适量的水分 空气 适量的水分 充足的空气 适宜的温度 </p><p>【解析】</p><p>种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。</p><p>（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。分析可知，A种子不能萌发的原因是缺少适量的水分。</p><p>（2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。分析可知，B种子和C种子对照研究的变量是空气，其它的实验条件相同。</p><p>（3）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，我国农村中小学学生均可享受国家免费提供的面包、牛奶等营养餐。下图表示某营养物质在人体内的代谢过程，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2020/01/04/08/7ddeef7c/SYS202001040810121690531557_ST/SYS202001040810121690531557_ST.001.png" width="411" height="228" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）面包中的淀粉在口腔中被初步消化为麦芽糖，此过程需要__________________的参与，麦芽糖及未消化的淀粉在小肠中被彻底分解为（a）____________________________。</p><p>（2）图中②表示的生理过程是______________________。此过程后，血液变成了营养丰富的_________________________________血。</p><p>（3）物质a进入血液后，至少需要_______________次流经心脏，才能到达下肢肌肉细胞。</p><p>（4）肌肉细胞产生的代谢废物随血液流到肾脏，经过_________________的滤过（过滤）作用和肾小管的______________________作用，形成尿液，最终排出体外。</p></div></div>
<div><p>【答案】唾液淀粉酶(或唾液) 葡萄糖 吸收 静脉 2 肾小球 重吸收 </p><p>【解析】</p><p>图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、呼吸、血液循环、尿的形成等生理过程；图示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示尿的形成。</p><p>（1）淀粉在消化道中被消化的部位是口腔和小肠，开始消化的部位是口腔，在口腔中唾液淀粉酶的作用下，淀粉被初步消化成麦芽糖；然后进入小肠，再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖。因此，面包中的淀粉在口腔中被初步消化为麦芽糖，此过程需要唾液淀粉酶(或唾液)的参与，麦芽糖及未消化的淀粉在小肠中被彻底分解为【a】葡萄糖。</p><p>（2）②表示的生理过程是吸收，经小肠绒毛吸收营养物质后的血液，小肠的细胞大量消耗了血液中的氧气，因此流经小肠后变成了含氧低、含营养物质丰富的静脉血。</p><p>（3）葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后，最后经下腔静脉进入右心房，需要通过肺循环再回到心脏的左心房、左心室，最后进入主动脉。具体路线是：下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→下肢的毛细血管网→下肢肌肉细胞。可见，葡萄糖进入血液后，至少需要2次流经心脏，才能到达下肢肌肉细胞。</p><p>（4）尿的形成过程包括肾小球的虑过作用和肾小管的重吸收作用。血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。 当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。因此，肌肉细胞产生的代谢废物随血液流到肾脏，经过肾小球的滤过（过滤）作用和肾小管的肾小管作用，形成尿液，最终排出体外。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列资料并分析回答问题：</p><p>资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。</p><p>资料二：反一块肉分成大小相同的三块，分别在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如下处理和保存：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:84.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:top"><p>分组<br /> </p></td><td style="width:85.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>甲<br /> </p></td><td style="width:101.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>乙<br /> </p></td><td style="width:87.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>丙<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:84.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:top"><p>处理方法<br /> </p></td><td style="width:85.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>灭菌<br /> </p></td><td style="width:101.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>灭菌后接种细菌<br /> </p></td><td style="width:87.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>不作任何处理<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:84.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:top"><p>保存方法<br /> </p></td><td style="width:85.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>无菌环境<br /> </p></td><td style="width:101.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>无菌环境<br /> </p></td><td style="width:87.45pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:top"><p>自然条件<br /> </p></td></tr></table><p> </p><p>根据资料一回答：</p><p>（1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 。</p><p>（2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是 。</p><p>（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是 。</p><p>根据资料二回答：</p><p>（4）若要证明“细菌能分解有机物”，则只能选择甲组与 组进行对照实验，原因是 。</p><p>（5）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有 。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）先天性行为 （2）小白鼠 （3）实验法 （4）乙 （5）乙组和丙组</p><p>【解析】</p><p>试题（1）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．蚯蚓和小白鼠昼伏夜出是生来就有的，是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．</p><p>（2）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多．蚯蚓与小白鼠相比低等多，所以学习能力较强的是小白鼠．</p><p>（3）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是实验法．</p><p>（4）实验要证明“细菌能分解有机物”，形成对照试验时应有唯一变量：是否接种细菌，其它量相同．实验中甲、乙两组只存在单一变量--是否接种细菌，所以甲、乙两组可以用于探究“细菌能分解有机物”．</p><p>（5）乙、丙培养皿中有微生物繁殖所需要的条件，即温度、水分、有机物，而甲培养皿由于经过灭菌，没有微生物，所以牛肉块会腐烂的有乙组、丙组．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是蚕豆叶片的横切面图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/05/09/d2cccf5a/SYS201905050927222242656408_ST/SYS201905050927222242656408_ST.001.png" width="307" height="204" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）叶片的结构包括__________、__________和 叶脉三个部分．</p><p>（2）图中是__________，它是叶片与外界进行 气体交换的门户，其开闭由__________控制．</p><p>（3）能对植物体内的水分、无机盐和有机物起到运输作用．其中，输送有机物的是__________．</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）表皮；叶肉；</p><p>（2）气孔；保卫细胞</p><p>（3）筛管；</p><p>【解析】</p><p>试题（1）叶片的基本结构包括1、2表皮、4叶肉和5叶脉三部分，图示中的1上表皮和2下表皮合成表皮，其外面常有一层透光但不易透水的角质层。</p><p>（2）叶片与外界进行气体交换的门户是气孔，它的开放和关闭由一对半月形的6保卫细胞控制。</p><p>（3）叶脉，具有支持和输导作用。其中，输送有机物的是筛管。</p></div>
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