山东省日照市初中生物学业水平考试八年级上册·阶段检测题
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列都属于无脊椎动物的一组是( )</p><p>A. 蜜蜂、家兔 B. 河蚌、蛇</p><p>C. 海葵、螃蟹 D. 蜂鸟、珊瑚虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对动物特征的叙述，准确的是( )</p><p>A. 水螅、涡虫和蛔虫都是有口无肛门，属于低等动物</p><p>B. 河蚌、蜗牛和乌贼身体柔软，都有大的贝壳保护</p><p>C. 蝗虫、蜘蛛和蜈蚣的足和触角均分节，且体表都有外骨骼，适应环境的能力较强</p><p>D. 鱿鱼、章鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鲸鱼和美人鱼都不属于鱼类</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】水螅、涡虫是腔肠动物，它们的身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，蛔虫属于线形动物门，有口有肛门，A错误；河蚌、蜗牛身体柔软，都有大的贝壳保护，乌贼没有大的贝壳保护，B错误；蝗虫、蜘蛛和蜈蚣的足和触角均分节，且体表都有外骨骼，适应环境的能力较强，C正确；娃娃鱼属于两栖动物，鲸鱼和美人鱼属于哺乳动物，都不属于鱼类，鲨鱼属于鱼类，章鱼、鱿鱼，属于软体动物，不属于鱼类，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生殖和发育都离不开水的动物是</p><p>A. 两栖动物 B. 爬行动物 C. 鸟类 D. 哺乳动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】两栖动物都是体外受精，生殖和发育离不开水，A正确；<br />爬行动物体内受精、生殖发育都完全脱离了水的限制，B错误；<br />鸟类是体内受精、生殖发育都完全脱离了水的限制，C错误；<br />哺乳动物是体内受精、生殖发育都完全脱离了水的限制，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】脊椎动物运动系统的组成主要有( )</p><p>①皮肤 ②骨骼肌 ③骨连结 ④骨 ⑤肌腱</p><p>A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>哺乳类动物的运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌（肌肉）组成的，骨骼包括骨和骨连接。</p><p>脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，关节是骨连结的主要形式，骨在运动中起骨骼作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。所以脊椎动物运动系统的组成主要有②骨骼肌、③骨连接、④骨。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于流感病毒的叙述中错误的是( )</p><p>A. 属于动物病毒</p><p>B. 属于流感病的病原体</p><p>C. 细胞结构简单</p><p>D. 在活细胞中寄生生活</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动，因此病毒是营寄生生活的。</p><p>病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，流感病毒是寄生在人等动物的体内生活，因此属于动物病毒，故A正确； 流感是由流感病毒引起的，所以流感病毒是流感病的病原体，故B正确；病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，故C错误；病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动，故D正确。 故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 风摇动树木时，鸟不飞走</p><p>B. 青蛙伸舌捕飞虫</p><p>C. 蜜蜂用蜂蜡筑造蜂巢</p><p>D. 蚊虫趋光性</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p><p>动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。风摇动树木时，鸟不飞走属于学习行为；青蛙伸舌捕飞虫、蜜蜂用蜂蜡筑造蜂房、蚊虫的趋光性属于先天性行为。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于微生物作用的是</p><p>A. 帮助植物传粉受精 B. 使动植物和人患病</p><p>C. 引起食物腐败 D. 产生抗生素</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>帮助植物传粉受精的是动物，是生态系统中的消费者。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明将椰子、水蜜桃、油松归为一类，把衣藻、苔藓和满江红归为一类。他分类的依据是( )</p><p>A. 有根或无根 B. 有果实或无果实</p><p>C. 水生或陆生 D. 有种子或无种子</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，解答即可</p><p>自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。衣藻、苔藓和满江等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；椰子、水蜜桃、油松等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述，不正确的是( )</p><p>A. 骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上</p><p>B. 关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦</p><p>C. 人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张</p><p>D. 运动系统主要由骨、关节和肌肉组成</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。</p><p>同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，故A错误；关节囊能够分泌滑液，关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性，故B正确；一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故C正确；运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的，故D正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下关于哺乳动物的叙述,不正确的是</p><p>A. 海洋中的鲸不是哺乳动物</p><p>B. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代</p><p>C. 胎生、哺乳提高了后代的存活率</p><p>D. 哺乳动物可以维持恒定的体温,是恒温动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>哺乳动物一般具有体表被毛；牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿；心脏四腔；胎生、哺乳；体内有膈；由于哺乳动物的生活环境复杂多变，所以哺乳动物的大脑特别发达；用肺呼吸；体温恒定；神经系统发达等特征；胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点。。在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。</p><p>鲸生活在海洋中，从外形上看像鱼，但它以胎生方式生育小灰鲸，用乳汁哺育小灰鲸，具有哺乳动物胎生哺乳的特征，因此属于哺乳动物物，故A错误；乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力，故B正确；胎生、哺乳减少了对环境的依赖，哺乳为幼体成长提供了优越的营养条件。因此绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了后代的成活率，但不是提高了哺乳动物的产仔率，故C正确；体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，故D正确。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于鸟类适于飞行特点的分析，错误的是</p><p>A. 胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作</p><p>B. 身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力</p><p>C. 体温高而恒定，能保证飞行时所需能量的供应</p><p>D. 消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作，适于飞行，A正确；</p><p>身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力，适于飞行，B正确；</p><p>鸟的体温高而恒定，是恒温动物，增强了对环境的适应能力，提高了其存活和繁殖的机会，与飞行生活无关，C错误；</p><p>消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行，与飞行生活有关，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个群体中的动物个体间需要交流信息，以下不能起到此作用的是</p><p>A.长尾猴的不同叫声 B.蜜蜂的舞蹈</p><p>C.黄蜂的警戒色 D.蛾类分泌的性外激素</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；长尾猴发现豹时惊叫是通过声音告诉同伴有危险快跑；蛾类分泌的性外激素是用来吸引异性交配产卵的．因此都属于群体中的信息交流．而黄蜂的警戒色是为了警戒天敌等其他动物，不是群体内的信息交流．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生活中，脊椎动物与人类的联系密切。下列关于几种脊椎动物的描述，正确的是( )</p><p>A. 只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳</p><p>B. 脊椎动物在生态系统中都充当消费者的角色</p><p>C. 爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活</p><p>D. 胎生、哺乳是哺乳动物所特有的特征</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。哺乳动物的特征是胎生哺乳。</p><p>不只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳，爬行动物的卵也具有坚硬的卵壳，故A错误；不但脊椎动物在生态系统中都充当消费者的角色，无脊椎动物也在生态系统中都充当消费者的角色，故B错误；爬行动物为变温恒定，体外有鳞片或甲，更能适应陆地生活，故C错误；胎生哺乳是哺乳动物所特有的特征，大大提高后代的成活率，故D正确。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】口味纯正的酸奶备受人们喜爱，制作酸奶离不开大功臣——乳酸菌。下列有关乳酸菌的叙述，正确的是( )</p><p>A. 乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸</p><p>B. 用乳酸菌制作泡菜，要使泡菜坛内缺氧</p><p>C. 有细胞核，单细胞，属于真核生物</p><p>D. 乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构。乳酸菌等应用于食品制作，如制酸奶等。</p><p>发酵是利用微生物的代谢活动，通过生物催化剂（微生物细胞或酶）将有机物质转化成产品的过程。生活中最常用的是乳酸菌发酵制造出乳酸，故A错误；制作泡菜是通过乳酸菌发酵的，而乳酸菌进行的是无氧呼吸，只有在无氧条件下乳酸菌才能大量繁殖，所以制作泡菜的坛口要密封，目的是隔绝空气，防止空气进入，故B正确；乳酸菌属于细菌，没有成形的细胞核，单细胞原核生物，故C错误；乳酸菌主要通过分裂来繁殖后代，一分为二，繁殖速度快，故D错误。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】吃剩的饭菜放在冰箱内不易腐败变质且能保存较长时间，其主要原因是</p><p> A．低温把微生物冻死了 B．低温抑制了微生物的生长、繁殖</p><p> C．冰箱内含杀死微生物的物质 D．冰箱内无空气，微生物无法生存</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】冰箱内温度低，低温抑制了微生物的生长、繁殖，所以吃剩的饭菜放在冰箱内不易腐败变质且能保存较长时间。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列为三种微生物示意图，有关叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/29/09/5bf64d4e/SYS201904290931166253815748_ST/SYS201904290931166253815748_ST.001.png" width="326" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．③可用来制糕点和酒</p><p>B．①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成</p><p>C．②具有成形的细胞核</p><p>D．②③在生态系统中主要作为分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题A、利用③酵母菌发酵可制糕点和酒；</p><p>B、①病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成；</p><p>C、②是细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核；</p><p>D、腐生的细菌和真菌属于分解者；</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列气味中，在个体间起通讯作用的是（ ）</p><p>A. 椿象在受到攻击时释放的臭气 B. 狗走路时，隔不远撒尿留下的气味</p><p>C. 黑尾鹿遇到危险时释放的香草味 D. 老虎在自己的领地周围撒尿留下的气味</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：椿象在受到攻击时释放的臭气，是为了熏走敌害，保护自己，属于防御行为，A错误；狗沿路撒尿，并不是与其他的狗沟通信息，或者吸引异性狗前来。实际上狗撒尿是它留下气味做信号，这样它才能沿着气味顺利返回家。B错误；黑尾鹿遇到危险时释放的香草味，释放香气以气味的形式告诉同伴有危险 有利于保护群体的安全，属于用气味交流信息，C正确；当雄虎和雌虎巡视领地时，会举起尾巴将有强烈气味的分泌物和尿液喷在树干上或灌木丛中，界定自己的势力范围，是起警告的作用，非联系通讯作用，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为孙作同学对某农庄中一些常见动物进行了分类，下列有关叙述错误的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/1f259601/SYS201905130907297160526827_ST/SYS201905130907297160526827_ST.001.png" width="287" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②处可填脊柱</p><p>B. ③处应填胎生，胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征</p><p>C. ④⑤可用有无外骨骼，还可用身体是否分节作为分类依据</p><p>D. 生物分类依据是生物的形态结构和生理功能等</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>动物根据体内是否有脊椎骨构成脊柱分别脊柱动物和无脊柱动物，也可以根据生殖方式进行分类，也可根据动物的特征进行分析。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。</p><p>动物根据体内是否有脊椎骨构成脊柱，分为无脊柱动物和脊柱动物，因此①②处可填脊柱，故A正确；哺乳动物的特有特征是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率，⑥牛属于哺乳动物，③处应填胎生，胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征，故B正确；蝗虫属于节肢动物，身体由许多体节构成，触角和足分节，有外骨骼，蜥蜴属于爬行动物，卵生，体表被履鳞片或甲，身体不分节，所以④⑤可用身体是否分节作为分类依据，故C错误；生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，分类的基本单位是种，分类等级越高，所包含的生物共同点越多；分类等级越低，所包含的生物共同点越少，故D正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】华南虎又称中国虎，在我国野外已灭绝的主要原因是( )</p><p>A. 人类不断地挤占或破坏其栖息环境</p><p>B. 猫科动物之间的竞争加剧</p><p>C. 野外近亲繁殖造成生存力下降</p><p>D. 人工饲养的华南虎“野化”实验进展缓慢</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。</p><p>随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的。因此，华南虎又称中国虎，在我国野外已灭绝的主要原因是人类不断地挤占或破坏其栖息环境。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下表的四种植物中，亲缘关系最近的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8049f24d/SYS201712310046079096287658_ST/SYS201712310046079096287658_ST.001.png" width="567" height="257" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 桃、甘蔗 B. 香蕉、苹果 C. 香蕉、甘蔗 D. 桃、苹果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。由题意可知，桃与甘蔗同门，香蕉与苹果同门，香蕉与甘蔗同纲，桃与苹果同科。因为门＞纲＞科，所以桃与苹果亲缘关系最近。</p><p>点：睛生物分类等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是</p><p>A. 森林大面积减少会危害到当地的生物多样性</p><p>B. 大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性</p><p>C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施</p><p>D. 控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】当植物十分丰富的森林生态系统大面积减少后，动物的栖息地也会大量减少，森林是生态系统的生产者为其他生物提供有机物，没有了生产者动物会缺少食物，破坏了食物链，导致许多野生动物濒临灭绝。A正确；<br />我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，随意引进外来物种，会造成生物入侵，B错误；<br />建立自然保护区，将生物连同其生活的环境一起加以保护，这样不但是为了保护珍稀动植物，也包括各种典型的生态系统。是保护生物多样性最有效的措施。C正确；<br />对于鼠、蚊、蝇等有害动物，我们要适当控制其数量，减低其危害，反而利于保护生物的多样性。D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/04/17/10/caa71d2d/SYS201904171033573360864221_ST/SYS201904171033573360864221_ST.001.png" width="143" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 在神经系统调节下完成</p><p>B. 由一块骨骼肌收缩完成</p><p>C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成</p><p>D. 体现了关节的牢固和灵活</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】运动的产生是在神经系统的调节下完成的，当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能会瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩，A正确；一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，B错误；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，C正确；在运动中，关节周围有关节囊包括着，密闭的关节腔内有滑液，保证了关节既牢固、又灵活，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是( )</p><p>A. 维持生态平衡</p><p>B. 促进物质循环</p><p>C. 帮助植物传粉、传播种子</p><p>D. 动物能产生二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物在生物圈中的作用：动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子；动物能维持生态平衡，可见D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列表示骨､关节和肌肉关系的示意圈中，正确的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/10/10/bed3f136/SYS201809101007530185791579_ST/SYS201809101007530185791579_ST.001.png" width="147" height="36" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/10/10/bed3f136/SYS201809101007530185791579_ST/SYS201809101007530185791579_ST.002.png" width="140" height="42" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/10/10/bed3f136/SYS201809101007530185791579_ST/SYS201809101007530185791579_ST.003.png" width="178" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/10/10/bed3f136/SYS201809101007530185791579_ST/SYS201809101007530185791579_ST.004.png" width="147" height="34" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】骨骼肌的两端叫做肌腱，肌腱具有连接功能，能连在两块相邻的骨上，所以本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物多样性的说法，错误的是( )</p><p>A. 生物多样性包含基因、生物种类、生态系统三个层次</p><p>B. 我国是裸子植物最丰富的国家</p><p>C. 生物多样性的直接使用价值远大于间接使用价值</p><p>D. 基因多样性是生物进化的基础，它决定了生物种类的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p><p>生物多样性包括生物物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，故A正确；我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种。我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，中国素有“裸子植物故乡”的美称，故B正确；生物多样性的间接使用价值远大于直接使用价值，故C错误；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性，故D正确。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（2015·临沂）为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:51pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>瓶号</p></td><td style="width:85.15pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>甲</p></td><td style="width:85.15pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>乙</p></td><td style="width:85.15pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>丙</p></td></tr><tr><td style="width:51pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>加入物质</p></td><td style="width:85.15pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>50毫升灭菌牛奶</p></td><td style="width:85.15pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>50毫升灭菌牛奶</p></td><td style="width:85.15pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>50毫升灭菌牛奶</p></td></tr><tr><td style="width:51pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>瓶口处理</p></td><td style="width:85.15pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>不作处理</p></td><td style="width:85.15pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>不作处理</p></td><td style="width:85.15pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>用消毒棉球塞住</p></td></tr><tr><td style="width:51pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>温度</p></td><td style="width:85.15pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>25℃</p></td><td style="width:85.15pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>5℃</p></td><td style="width:85.15pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>25℃</p></td></tr></table><p>A、2组，温度、消毒棉球 B、2组，温度、空气</p><p>C、3组，温度、消毒棉球、空气 D、2组，温度、细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析表格中的内容可知，甲和乙除了温度不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是温度；甲的瓶口不做处理，有细菌进入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，无细菌进入，是一组对照试验，变量是细菌；乙和丙的温度不一样，有无细菌也不一样，两个变量，不符合对照实验的条件，不是一组对照试验。可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于</p><p> A .社会行为 B.取食行为 C.生殖行为 D.防御行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．</p><p>取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．</p><p>生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．</p><p>防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．</p><p>在白蚁群体有蚁后、雄蚁、工蚁和兵役，内部不同成员之间分工合作，密切配合，共同维持群体生活，这种行为属于社会行为．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。因为自然保护区是</p><p>A. 天然基因库 B. 天然实验室 C. 活的自然博物馆 D. 以上三者都对</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>此题考查的是保护生物多样性的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地，是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物是人类的好朋友，如图是几种动物的形态结构示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/f1c8b079/SYS201905150908362894234822_ST/SYS201905150908362894234822_ST.001.png" width="421" height="63" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)A类动物终生生活在水中，用______呼吸。</p><p>(2)B类动物的呼吸器官是____________，水陆两栖，被称为两栖动物。</p><p>(3)C类动物没有专门的呼吸器官，用______________呼吸，区分C类动物身体前后端的方法是____________________________________。</p><p>(4)D类动物的呼吸方式很特殊，我们称为____________，原因是体内出现了________。</p><p>(5)E的消化道上有发达的________，这与它的食草生活相适应。</p><p>(6)F类动物的体表有__________，可以保护和支持内部结构，还可以防止体内水分的散失。</p><p>(7)如果把A、B、D、E归为一类，C、F归为一类，则分类的依据是________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】鳃 肺和皮肤 湿润的体壁 看环带的位置，环带靠近身体的前端 双重呼吸 气囊 盲肠 外骨骼 体内有无脊柱 </p><p>【解析】</p><p>鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。</p><p>A属于鱼类，B是青蛙，属于两栖动物，C是蚯蚓，属于环节动物，D是鸟类，E是家兔，属于哺乳动物，F蝗虫，属于节肢动物。</p><p>（1）A是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳来获取食物和逃避敌害。 </p><p>（2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。因此，B类动物的呼吸器官是鳃，水陆两栖，被称为两栖动物。</p><p>（3）蚯蚓没有专门的呼吸器官，用湿润的体壁呼吸，在蚯蚓前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远，利用环带可区分其前端和后端。因此，C类动物没有专门的呼吸器官，用湿润的体壁呼吸，区分C类动物身体前后端的方法是环带。</p><p>（4）鸟类，营飞行生活，需氧量大，体内有气囊，与肺相同，能辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率。因此，D类动物的呼吸方式很特殊，我们称为双重呼吸，原因是体内出现了气囊。</p><p>（5） E是家兔，属于哺乳动物，兔的消化道有发达的盲肠，适于消化植物纤维，这些都是与它们的草食性生活习性相适应的。 </p><p>（6） F属于节肢动物，节肢动物的主要特征为：身体分部，躯体、足和触角均分节，体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发。 </p><p>（7）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，如图A、B、D、E都属于脊椎动物；无脊椎动物的体内没有脊柱，如图C、F都属于无脊椎动物。故图示中动物 分类的依据是体内有无脊柱。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是关节的结构模式图，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/24/10/fc974598/SYS201807241008136243448653_ST/SYS201807241008136243448653_ST.001.png" width="128" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)关节一般由[ ]__________、[ ]__________和__________三部分组成，其中关节面包括[ ]__________和[ ]__________。</p><p>(2)灵活而牢固的关节不仅能保证动物________的正常进行，而且能减少骨与骨之间的________，缓冲运动时的________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 ①关节囊 ②关节腔 关节面 ③关节头 ⑤关节窝 运动 摩擦 震动</p><p>【解析】试题分析：图中的①是关节囊，②是关节腔，④是关节软骨，③是关节头，⑤是关节窝，关节在运动中起支点作用。</p><p>（1）关节是由关节面、①关节囊和②关节腔三部分组成，关节面包括③关节头和⑤关节窝；（2）灵活而牢固的关节不仅能保证动物的正常运动，关节面上覆盖的④关节软骨，还能减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：</p><p>甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？</p><p>乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？</p><p>丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．</p><p>（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是__．</p><p>（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：__ （用字母和箭头表示）．</p><p>A．培养 B．接种 C．观察 D．配制培养基，高温灭菌后冷却</p><p>（3）依据丙同学的叙述，请你写出实验设计思路：_______（只要求答要点）．</p><p>（4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是__（细菌、真菌）菌落．</p><p>（5）请你预测实验的结果：__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 洗手前后，手上的细菌和真菌不一样多 D→B→A→C 取相同的两组培养基，洗手前、后分别进行接种，然后在恒温下培养 细菌 洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少</p><p>【解析】该题考查微生物的培养知识和对照实验的设计。微生物培养的过程为：先配制培养基，高温灭菌后冷却，接种，培养，观察。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/15/09/f1c8b079/SYS201905150908366207814869_ST/SYS201905150908366207814869_ST.001.png" width="409" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是______________。</p><p>(2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于____________。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是__________________。</p><p>(3)如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是________________；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是______________。</p><p>(4)C类生物同属于动物，若依据体温是否恒定可分为______________________两类。</p><p>(5)最高等的动物类群是____________，其最主要特征是______________。</p><p>(6)上述资料说明了“生物多样性”中的____________的多样性。</p><p>(7)保护生物多样性最有效的措施是__________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】单细胞生物 绿色植物 都具有细胞结构 能否产生种子 子叶的数目 变温动物和恒温动物 哺乳动物 胎生、哺乳 生物种类 建立自然保护区 </p><p>【解析】</p><p>生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。根据动物的体温是否恒定，可以将动物分为恒温动物和变温动物两类，其中属于恒温动物的有鸟类和哺乳动物。哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。生物的多样性包含物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性，生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的，生物遗传多样性是物种多样性的基础，任何一种生物都生活在一定的生态环境中，生态系统多样性为不同种类的生物提供了各自的栖息或是生存环境。生物多样性的保护有就地保护，易地保护和加强法制宣传教育，其中建立自然保护是最有效的措施。</p><p>（1）细菌、酵母菌、衣藻、草履虫都属于单细胞生物，结构简单，身体微小。</p><p>（2）衣藻和葫芦藓、小麦、大豆都属于绿色植物，它们都具有叶绿体，能自己制造有机物；除病毒无细胞结构外，其它生物都是有细胞结构的。因此，将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于绿色植物。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是都有细胞结构。</p><p>（3）衣藻、葫芦藓都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；小麦、大豆都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，它们分类依据是能否产生种子。单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉。大豆的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉都为网状脉，属于双子叶植物；而小麦的种子只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，属于单子叶植物。因此，如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是能否产生种子；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是子叶的数目。</p><p>（4）根据动物的体温是否恒定，可以将动物分为恒温动物和变温动物两类，其中属于恒温动物的有鸟类和哺乳动物。因此，C类生物同属于动物，若依据体温是否恒定可分为变温动物和恒温动物两类，鲫鱼属于变温动物，家兔属于恒温动物。</p><p>（5）哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。因此，最高等的动物类群是哺乳动物，其最主要特征是胎生和哺乳。</p><p>（6）生物的多样性包含物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性，生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的，生物遗传多样性是物种多样性的基础，任何一种生物都生活在一定的生态环境中，生态系统多样性为不同种类的生物提供了各自的栖息或是生存环境。因此，上述资料说明了“生物多样性”中的生物种类的多样性。</p><p>（7）生物多样性的保护有就地保护，易地保护和加强法制宣传教育，其中建立自然保护是最有效的措施。因此，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2019/05/13/09/1f259601/SYS201905130907313175902729_ST/SYS201905130907313175902729_ST.001.png" width="355" height="303" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是________________，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨____________构成。</p><p>(2)A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是____________________，因此属于____________(选填“真核生物”或“原核生物”)。</p><p>(3)以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有__________(填字母)。</p><p>(4)制作馒头、甜酒时要利用图中的______(填字母)。</p><p>(5)由于以上生物体内都无__________，所以它们的营养方式均为________。</p></div></div>
<div><p>【答案】E无细胞结构遗传物质A无成形的细胞核原核生物B、CC叶绿体异养</p><p>【解析】</p><p>图A中细菌的结构、①荚膜、②细胞壁、③DNA集中的区域、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛；图B青霉、⑦孢子囊、⑧营养菌丝；图C酵母菌；图D蘑菇，a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e营养菌丝；图E病毒⑨遗传物质、⑩蛋白质。</p><p>（1）如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是：E无细胞结构，仅由⑩蛋白质和内部的⑨遗传物质构成。<br />（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无成形的细胞核，只有DNA集中的区域，因此属于原核生物。<br />（3）a是孢子，以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有B、C。<br />（4）做馒头时，经常要用到C、酵母菌，酵母菌发酵产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀使馒头暄软多孔；C、酵母菌在无氧条件下发酵还能产生酒精。因此制作馒头、甜酒时要利用上图中的C酵母菌。<br />（5）由于以上生物体内都无叶绿体，所以它们的营养方式均为异养。</p></div>
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