小班的教育活动计划下学期(六篇)
<p>制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。</p><h3 class='h3_title'>小班的教育活动计划下学期篇一</h3><p>1. 初步感受西红柿的外形和颜色。</p><p>2. 能从两种菜里找出西红柿。 活动准备：西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)</p><p>活动过程：</p><p>教师手指桌上一盘西红柿，对孩子说：“宝宝，这是什么?你们吃过吗?”幼儿回答。</p><p>师：对，这是西红柿，宝宝看，西红柿是什么颜色的?来摸摸西红柿的皮。</p><p>边说边给每个孩子一个西红柿，让孩子摸摸闻闻。</p><p>小结：西红柿红红的，圆圆的，摸一摸滑滑的有点软，西红柿可以生吃也可以烧菜吃。</p><p>叉一片西红柿给孩子尝尝，问其味道。</p><p>幼儿回答(酸酸的，甜甜的)</p><p>将西红柿和红萝卜放在一起，让孩子辨别西红柿，并拿给老师看。</p><p>(幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别)</p><p>西红柿中含有丰富的维生素，对人体有很重要的作用，我们平时可是生吃也可以熟吃。</p><p>小朋友们，今天我们认识了西红柿，希望它有助于身体健康。</p><h3 class='h3_title'>小班的教育活动计划下学期篇二</h3><p>设计思路：</p><p>刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通，与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节。而对集体生活还不太适应的小班孩子，处于紧张、害怕、陌生的情绪中，和人主动打招呼的意识很薄弱。与此同时，我们的“娃娃家”主题正如火如荼的开展着，孩子们带着各自的角色，在游戏中交往，交流。但是生涩的孩子们对于“打招呼”却并不那么热烈。因此通过本次集体活动，让孩子们逐渐养成主动与人打招呼的意识，做个文明礼貌的受别人喜欢的孩子。</p><p>活动目标：</p><p>活动准备：</p><p>1、情景表演(邀请大班孩子表演)</p><p>2、录相</p><p>活动过程：</p><p>(一)情景导入，和小动物打招呼</p><p>1、今天来了几个新朋友，，他们会发生什么事情呢?</p><p>2、大班孩子情景表演，幼儿观看。</p><p>3、你看见谁了?(逐一请出小动物)</p><p>4、谁愿意来和小动物打招呼?</p><p>(二)和幼儿园里的大朋友打招呼</p><p>1、来幼儿园的路上会遇见谁?你会和他有礼貌地打招呼吗?</p><p>2、播放录象(逐一和不同的大朋友打招呼，体验相互打招呼的快乐)</p><p>3、小结：和人打招呼是一件快乐的事情，要做个有礼貌的别人喜欢的好孩子。</p><p>(三)分享打招呼的快乐——吃糖果</p><p>1、客人老师今天也带来了甜甜的糖果，要给喜欢和人打招呼的宝宝尝一尝。</p><p>2、孩子们和客人老师打招呼，分享糖果，体验相互打招呼的快乐。</p><h3 class='h3_title'>小班的教育活动计划下学期篇三</h3><p>【活动目标】</p><p>1、培养幼儿初步的自我保护意识</p><p>2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。</p><p>3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。</p><p>【活动准备】</p><p>图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。</p><p>【活动过程】</p><p>一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?</p><p>教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖</p><p>二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。</p><p>师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!</p><p>三、引导幼儿说出预防火灾的方法。</p><p>1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?</p><p>师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。</p><p>2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法。</p><p>教师小结：</p><p>①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。</p><p>②蚊香不能靠近容易着火的物品。</p><p>③不能随便燃放烟花爆竹。</p><p>④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，弯着腰从安全出口离开……。</p><p>四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。</p><p>五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。</p><h3 class='h3_title'>小班的教育活动计划下学期篇四</h3><p>上午活动：</p><p>晨间活动：学玩桌面玩具。</p><p>晨会：（谈话）我是小班小朋友。</p><p>活动之二：《高高兴兴上幼儿园》</p><p>活动目标：</p><p>活动准备：</p><p>玩具若干。</p><p>活动重、难点：</p><p>学会正确上厕所和洗手的方法。</p><p>活动过程：</p><p>1、稳定幼儿情绪：</p><p>让幼儿自由玩桌面玩具，对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。</p><p>2、礼貌教育：</p><p>师：小朋友早晨起床的时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗？那么来到幼儿园也该喊老师早，如果见到其他小朋友也应该说小朋友早，放学时也应该说什么？</p><p>幼儿学说礼貌用语老师早、老师再见。</p><p>3、学习正确入厕、洗手的方法：</p><p>（1）上厕所要小心，注意大小便入池，不能推也不能挤，按时按秩序入厕。</p><p>（2）洗手：搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。</p><p>4、幼儿学习认识自己的小椅子。</p><p>教幼儿认识的位置，认识自己的小椅子，轻拿轻放。放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。</p><p>下午活动：</p><p>活动之一：《认识我们的老师》</p><p>活动目标：</p><p>1.稳定幼儿情绪，要求幼儿高高兴兴上幼儿园。</p><p>2.熟悉幼儿园的环境，老师激发爱幼儿园的情绪。</p><p>活动准备：</p><p>1.各种桌面玩具。</p><p>2.熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。</p><p>活动过程：</p><p>1.稳定幼儿情绪，使幼儿能高高兴兴上幼儿园。</p><p>2.幼儿玩玩具，并了解一些玩具的名称。</p><p>3.引导幼儿观察班级环境。</p><p>(1)了解厕所位置。</p><p>(2)知道午睡室在哪，是干什么的？</p><p>4.表扬入园不哭的幼儿，鼓励幼儿每天都高兴地上幼儿园。</p><p>活动活动之二：带幼儿到草坪上学玩玩具。</p><h3 class='h3_title'>小班的教育活动计划下学期篇五</h3><p>【活动目标】</p><p>1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。</p><p>2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。</p><p>3、提高动作的协调性与灵敏性。</p><p>4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。</p><p>【活动准备】</p><p>1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球(每人一个)</p><p>2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、(若干份)</p><p>3.一盆水、不同种类的球</p><p>【活动重难点】</p><p>主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿知道球有多种玩法。</p><p>主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。</p><p>【活动过程】</p><p>一、开始部分：老师放《快乐转转转》歌曲，小朋友们来和老师一起做运动。</p><p>二、基本部分：</p><p>1、小朋友们很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下。</p><p>2、今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么?(出示塑料球)</p><p>3、小朋友想玩吗?(想)在玩球之前，老师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩球的，才能玩塑料球)。老师相信你们一定会是最棒的!</p><p>4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。</p><p>5、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。</p><p>6、老师边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。(一定注意安全，玩过的要放回原处)</p><p>7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停止，现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。</p><p>8、老师总结(小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。</p><p>9、老师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试，看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试，并鼓励他要大胆想象球该怎样玩)。</p><p>三、结束部分：</p><p>你们是不是累了，为了鼓励你们，老师给你们准备了神秘的礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样的球。</p><p>活动延伸：</p><p>请小朋友自由选择喜欢的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。</p><h3 class='h3_title'>小班的教育活动计划下学期篇六</h3><p>晨间活动：</p><p>活动之二：《和哥哥姐姐一起玩》</p><p>活动目标：</p><p>1、懂得上课的基本规则，能集中注意力，认真参加活动。</p><p>2、养成饭前便后洗手的习惯。</p><p>活动准备：</p><p>钢琴、录音机等。</p><p>活动重点：</p><p>懂得上课的基本规则。</p><p>活动难点：</p><p>能集中注意力，认真参加活动。</p><p>活动过程：</p><p>1、师生问好！</p><p>2、组织幼儿参观。</p><p>师：请小朋友仔细看看中班、大班的哥哥姐姐是怎样上课的？</p><p>（坐正仔细听老师讲，不插嘴，勇敢地举手发言）</p><p>3、谈话活动：</p><p>师：大班哥哥姐姐是怎样上课的？我们来学一学。</p><p>小朋友喜欢上幼儿园吗？喜欢老师吗？为什么？</p><p>（提醒幼儿发言先举手，学习讲普通话。）</p><p>4、卫生教育：</p><p>教育幼儿注意穿干净的衣服，养成饭前便后洗手的习惯。</p><p>5、教师总结：</p><p>师：大家要做个讲卫生、爱干净的好孩子。</p><p>下午活动：</p><p>活动之一：《我会自己入厕》</p><p>活动目标：</p><p>1.对幼儿进行常规训练，礼貌教育。</p><p>2.继续学习正确的上厕所和洗手的方法。继续培养幼儿正确的坐和站的姿势。</p><p>活动准备：</p><p>各种玩具、铃鼓</p><p>活动过程：</p><p>1、稳定幼儿的情绪。</p><p>2、使用礼貌用语，师生互相问好。</p><p>3、复习站与坐的姿势，提醒幼儿站的时候手放在裤子的旁边，要抬头挺胸。</p><p>4、教育幼儿玩玩具时不与同伴之间争抢玩具，要有好相处。</p><p>活动之二：组织幼儿到图书室学看图书，重点教会翻阅图书的技能。</p></div></div>
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