向时间老人汇报的主题班会设计
<p><strong>一、词语接龙</strong></p><p>主持人1：今天的活动中，我们还聘请了一位特别嘉宾，让我们用掌声来欢迎时间老人的到来。（主持人2跑上来）</p><p>主持人2：等等我，我来迟了</p><p>主1：怎么就你一个人，时间老人呢？</p><p>主2：他要我们先等他一分钟，他才来。</p><p>主1：一分钟，浪费了多可惜啊，不如我们来做个游戏吧。</p><p>主2：好啊，不如我们来个词语接龙游戏吧，看看我们一分钟可以说出几个词语。（活动开始，一个学生数个数）</p><p>（时间老人出现，接龙活动结束）主持人1：时间老人，您怎么才来啊，我们都等得好着急啊！</p><p><strong>二、认识时间，抢答题目</strong></p><p>时间老人：什么叫我怎么才来，我才让大家等了我一分钟啊！</p><p>主2：才一分钟，可是一分钟我们可以干很多事情呢！不信，问问我们的同学，刚才我们在等您的一分钟里说了多少个词语啊？（数数的同学汇报）</p><p>时间老人：同学们真不简单，其实，我刚才给同学们找题目去了（把题目给主持人）（题目见资料1）</p><p>主1：那让我们来看看时间老人带给我们的题目（出题，学生抢答，时间老人裁决）</p><p><strong>三、一分钟到底能干多少事</strong></p><p>主2：谢谢时间老人带给我们的题目，那么一分钟到底能做多少事呢？大家课前做了调查，谁来汇报一下一分钟能做多少事情？（见资料2）</p><p>主2：一分钟真宝贵，在消防队员眼里，早到一分钟就能扑灭一场熊熊烈火，晚到一分钟就会给人民财产带来巨大的损失；纺织工人一分钟能织出几米布；跑步运动员一分钟内能跑出五六百米的好成绩呢！</p><p><strong>四、听一听：相声</strong></p><p>主1：刚才大家争分夺秒地算时间很紧张，下面让我们来听一个相声轻松一下，《放假的几天》。402（见书）</p><p><strong>五、说格言</strong></p><p>主2：是啊，合理安排时间就等于节约时间，你还能说一些关于时间的格言吗？（学生抢答）</p><p>401起头，齐诵三日诗</p><p><strong>六、模拟练习</strong></p><p>时间老人：同学们刚才都说得很好，下面我要来检查一下大家做得好不好，敢向我来汇报一下你一天的时间安排吗？（见资料3）</p><p><strong>七、欣赏小品</strong></p><p>时间老人：真不错，看来大家都是爱惜时间的好孩子，哎，那里发生了什么事？让我们一起去看看吧。（上演小品：《跟踪追源》见书403）</p><p>（场外音）时：小刚这样可不好啊，珍惜时间，要少讲闲话，少做闲事，思想少开小差。</p><p>小刚：听到声音，自言自语“谁在说话，不过他说的对，我不该这样”，下场。</p><p><strong>八、说说班里珍惜时间的同学。</strong></p><p>401：是啊，象小刚那样可不好，我要向大家介绍我们班上的一个爱惜时间的同学……（见书）</p><p>九、诗歌</p><p>时：不错不错……</p><p>主1：时间老人，您别光夸他，我们也都在争做珍惜光阴的好学生呢！主2：最后让我们一齐向时间老人宣誓——（诗歌朗诵）</p><p>中队长：节目演出到此结束，请辅导员讲话。</p>
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