学校教研考核制度范本
<p>学校教研考核制度范本</p><p>备课组组长职责</p><p>一、鼓励、督促、检查本组成员认真钻研大纲、考纲和教材；认真落实教学常规，督促组内教师订出学期的教研专题，并付诸实施。</p><p>二、负责定期组织集体备课，确保集体备课内容落实，讨论深入，记录完整。</p><p>三、组织督促组内教师经常互相听课、观摩、互相促进、取长补短，提高教学水平。</p><p>四、不断端正教学思想，因材施教，具体落实第二课堂活动。</p><p>五、了解、检查、评价教师的教学情况，集体备课严格考勤，做到时间、地点、人员和研究问题四落实，学期结束时将情况书面报教研组。</p><p>六、负责组织本组教师参加课题研究，督促教师及时完成研究任务。</p><p>七、负责审核与选择教辅资料，并报教研组审批，保证教辅资料数量关和质量关。</p><p>八、负责提前一周检查本组教师教案并签字。</p><p>九、负责完成教研组分配的其它工作。</p><p>备课组考核细则</p><p>为了认真落实备课组工作细则，把备课组真正落实到位，特制订本办法。</p><p>一、计划：计划合乎要求、便于操作。（10分）</p><p>二、备课组活动</p><p>1、研究制订备课组工作计划及教学进度，记录翔实。（15分）</p><p>5、本组教师教案无漏签、无提前签等现象。（15分）</p><p>三、说明：考核以翻阅资料为主，每学期考核一次</p><p>鹤盛镇岭头中学备课组工作量化考核表</p><p>备课组名称</p><p>组长</p><p>评估时间</p><p>自评人</p><p>序号</p><p>评估要素</p><p>权重</p><p>评估等级赋值</p><p>小计</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>自评</p><p>考评</p><p>1</p><p>制订备课组工作计划，授课计划，并组织实施。</p><p>5</p><p>5</p><p>4</p><p>3</p><p>2</p><p>2</p><p>认真组织每次的集体备课活动，有主备教案，有记录，或参加学区、县有关教研活动，不无故缺席。</p><p>15</p><p>15</p><p>12</p><p>9</p><p>6</p><p>3</p><p>认真备课，组内所有老师的教案基本符合要求，检查合格，每课都要有教案。</p><p>15</p><p>15</p><p>12</p><p>9</p><p>6</p><p>4</p><p>作业批改认真，有批，有改，有评价，有订正。</p><p>10</p><p>10</p><p>8</p><p>6</p><p>4</p><p>5</p><p>听课满节数，填写听课记录及后记，其中要求听两节不同学科的课。</p><p>10</p><p>10</p><p>8</p><p>6</p><p>4</p><p>6</p><p>组内有课题、有课题研究计划，有发表的论文，在学区及以上教学活动中获奖。</p><p>10</p><p>10</p><p>8</p><p>6</p><p>4</p><p>7</p><p>组织好兴趣小组，学科竞赛辅导，定时间、人员，有教案、有成效。</p><p>10</p><p>10</p><p>8</p><p>6</p><p>4</p><p>8</p><p>做好期中，期末考试后要做好试卷质量分析，并填写质量分析报告。</p><p>10</p><p>10</p><p>8</p><p>6</p><p>4</p><p>9</p><p>收集信息，积累资料，把好资料订购关，能按时做好备课组资料上传。</p><p>5</p><p>5</p><p>4</p><p>3</p><p>2</p><p>10</p><p>能把备课组的相关活动信息及时发布在网上。</p><p>5</p><p>5</p><p>4</p><p>3</p><p>2</p><p>11</p><p>每学期能组织一次学生活动，并做到活动前有准备，活动后有结果。</p><p>5</p><p>5</p><p>4</p><p>3</p><p>2</p><p>考评等级</p><p>自评总分</p><p>考评总分</p><p>注：90分以上为优秀70—89分为合格70分以下为不合格</p><p>考核的优秀的教研组和组长，做为参加上级先进教研组和组长的对象。不合格的教研组全体成员，在校本培训学分当中的集体备课扣除1学时。</p><p>《学校教研考核制度范本》出自：优学网范文网</p><p>链接地址：http://fanwen.uxue.com</p>
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