阅读下面的文字，根据要求作文。
<dl> <dt> <p>阅读下面的文字，根据要求作文。<br />某驴友在网上发了几张偶然发现的一个古村落的照片，村子周边风景清幽，建筑虽显颓态但仍隐隐透出当年的繁华。不少网友急切打听村子的位置，该驴友却不肯透露，说怕来来往往的人太多，干扰了当地人的生活；更怕村子出名后因为过度开发而破坏了它本来的面目。<br />跟帖的网友议论纷纷。有人说，这样的古村落应该让更多的人了解它的价值。有人说，如果缺乏必要的开发性保护，这些古建筑用不了多久就会消失。也有人说，只有经得起时间的打磨而保留下来的才有意义，任何刻意的措施都不是办法。<br />以上材料引发你怎样的联想、感悟或思辩？<br />要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。<br />②不要脱离材料内容及含意的范围。<br />③不少于800字。<br />④不得套作，不得抄袭。</p> </dt> <dd> <p><span class="option">答案</span><i>顺其自然，岁月静好<br />某驴友上传了几张偶然发现的古村落的照片，却在网友的追问下守口如瓶，不肯透露具体的位置，生怕因过度开发干扰了当地人的生活，破坏了村子的本来面目。 <br />读至此处，不得不钦佩该驴友的良苦用心。他并没有因为发现了一处世外桃源而大肆宣扬，而是想得更远：如果古村落遭遇过度开发，那么其原有的宁静祥和会不会从此“一去而不复返”？ <br />不要认为这是危言耸听，我们身边有太多太多这样的例子。曾经的凤凰，是沈从文魂牵梦绕的宁静边城。河两岸的吊脚楼静静伫立，人们三三两两坐在树下。然而近些年，过度的开发与商业化使得游客变得越来越多，人声鼎沸，熙熙攘攘间流转的是金钱、利益与算计。人们开始为利而来，为益而往，为票价争吵不休，为交易尔虞我诈，小城再不复当年纯朴模样。过度开发的九寨沟，一日接待数万游客的故宫，难道真的得到应有的保护了吗？反观这个宁静的古村落，谁又能保证，这个村庄不会因为开发变成下一个凤凰？ <br />筱敏曾在《捕蝶者》中追问：“什么是真正的美丽？是被做成标本名扬天下，还是默默损耗掉美丽终老山林？”其实，不用太多刻意为之的保护，顺其自然未尝不是一种保护手段。顺其自然，保护的是一种原生态。颓态的建筑上记录的是岁月的变迁和沧桑，为何还要去做那重绘重彩，翻旧为新的画蛇添足之举？顺其自然保护的是看不见的人文情怀。就让这些在村落中世代生活的人们，守住那一壶酽茶，在香气氤氲中慢节奏地生活，花开花落，远离喧嚣，一世安然，岁月静好。 <br />那些古老的建筑在村落中静静伫立，远离现代社会的物欲横流、灯红酒绿。没有外部的干扰，或许才是让它长久留存本来面目的最好方法。顺其自然吧，让这份宁静祥和永存，让它从古至今，都保留它原本最初的模样。</i></p> <p><span class="parsing">解析</span><i>试题分析：一、从审题的角度来说，应该是围绕着古村落，谈如何对待古村落。审题的关键一是“古村落”，一是“如何对待”。二、如果由“古村落”引申开来，涉及其他各种类型的文化遗产（包括物质和非物质），应该都属于切合题意。即：古村落——古遗址、艺术品、历史文化名城（物质文化遗产）和传统表演艺术、手工艺技能等（非物质文化遗产）——文化遗产（物质和非物质）三、“如何对待”文化遗产：要不要保护、怎么保护？要不要开发、怎么开发？<br />以下这些观点可供参考：<br />1．要保持本色、真实、原生态。2．拒绝围观，拒绝被同化，拒绝成为标本。3．反对过度商业化，反对过度开发。4．应该让更多的人了解它的价值。5．要进行开发性保护6．任其自然。<br />等级评分标准<br /><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0"><tr style="page-break-inside:avoid"><td width="41" rowspan="4" style="width:31.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">基础等级<br />50<br />分<br /></td><td width="36" rowspan="2" style="width:27.0pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-left:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">内容25分<br /></td><td width="109" style="width:81.7pt;border:solid windowtext 1.0pt;border-left: none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">一等（25-21）<br /></td><td width="122" style="width:91.85pt;border:solid windowtext 1.0pt;border-left: none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">二等（20-16）<br /></td><td width="142" style="width:106.15pt;border:solid windowtext 1.0pt;border-left: none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">三等（15-11）<br /></td><td width="143" style="width:107.3pt;border:solid windowtext 1.0pt;border-left: none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt">四等（10-0）<br /></td></tr><tr style="page-break-inside:avoid;height:69.2pt"><td width="109" style="width:81.7pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:69.2pt">符合题意<br />中心突出<br />内容充实<br />感情真挚<br /></td><td width="122" style="width:91.85pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:69.2pt">符合题意<br />中心明确<br />内容较充实<br />感情真实<br /></td><td width="142" style="width:106.15pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:69.2pt">基本符合题意<br />中心基本明确<br />内容单薄<br />感情基本真实<br /></td><td width="143" style="width:107.3pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:69.2pt">偏离题意<br />中心不明或立意不当<br />没有什么内容<br />感情虚假<br /></td></tr><tr style="page-break-inside:avoid;height:15.0pt"><td width="36" rowspan="2" style="width:27.0pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.0pt">表达25分<br /></td><td width="109" style="width:81.7pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.0pt">一等（25-21）<br /></td><td width="122" style="width:91.85pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.0pt">二等（20-16）<br /></td><td width="142" style="width:106.15pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.0pt">三等（15-11）<br /></td><td width="143" style="width:107.3pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:15.0pt">四等（10-0）<br /></td></tr><tr style="page-break-inside:avoid;height:69.55pt"><td width="109" style="width:81.7pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:69.55pt">符合文体要求<br />结构严谨<br />语言流畅<br />书写工整<br /></td><td width="122" style="width:91.85pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:69.55pt">符合文体要求<br />结构完整<br />语言通顺<br />书写较工整<br /></td><td width="142" style="width:106.15pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:69.55pt">基本符合文体要求<br />结构基本完整<br />语言基本通顺<br />书写潦草<br /></td><td width="143" style="width:107.3pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:69.55pt">不符合文体要求<br />结构混乱<br />语言不通顺，语病多<br />字迹难辨<br /></td></tr><tr style="page-break-inside:avoid;height:11.25pt"><td width="77" colspan="2" rowspan="2" style="width:58.1pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:11.25pt">发<br />展<br />等<br />级<br />10<br />分<br /></td><td width="109" style="width:81.7pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:11.25pt">一等（10-8）<br /></td><td width="122" style="width:91.85pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:11.25pt">二等（7-6）<br /></td><td width="142" style="width:106.15pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:11.25pt">三等（5-3）<br /></td><td width="143" style="width:107.3pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:11.25pt">四等（2-0）<br /></td></tr><tr style="page-break-inside:avoid;height:76.55pt"><td width="109" style="width:81.7pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:76.55pt">立意深刻<br />材料丰富<br />语言有文采<br />见解、构思新颖<br /></td><td width="122" style="width:91.85pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:76.55pt">立意较深刻<br />材料较丰富<br />语言较有文采<br />见解、构思较新颖<br /></td><td width="142" style="width:106.15pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:76.55pt">立意略显深刻<br />材料略显丰富<br />文句略有表现力<br />见解、构思略有新意<br /></td><td width="143" style="width:107.3pt;border-top:none;border-left:none; border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:76.55pt">个别语句有深意<br />个别例子较好<br />个别语句较精彩<br />个别地方有新意<br /></td></tr></table>说明：<br />①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。<br />②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等级评分，直至满分。<br />③未拟标题扣2分。出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分， 6个以上（含6个）扣4分。重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。<br />④抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。<br />⑤关于字数：<br />400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）<br />400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。<br />200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。<br />只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。<br />只写标题的，给1分，不评0分。<br />完全空白的，评0分。<br />考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。</i></p> </dd> </dl>
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