【某中学九年级科技活动小组用一些大小不同的正方形塑料薄膜，细绳以及回形针制作了一些降落伞，如图所示．其中，有的同学在降落伞下部挂一枚回形针，有的挂两枚甚至更多的回形针．】
<p>问题：【某中学九年级科技活动小组用一些大小不同的正方形塑料薄膜，细绳以及回形针制作了一些降落伞，如图所示．其中，有的同学在降落伞下部挂一枚回形针，有的挂两枚甚至更多的回形针．】<p>答案：↓↓↓<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">侯世英的回答：<div class="content-b">网友采纳 （1）物体下落速度与受力情况有关，受到重力和空气阻力两个力的共同作用，重力取决于伞下所挂回形针的数量，空气阻力取决于它的体积即塑料薄膜的面积大小； （2）①回形针的数量增大时，伞的重力增大，空气阻力不变，下落速度会加快，下落时间减少；回形针的数量减少时，伞的重力减小，空气阻力不变，下落速度会变慢，下落时间增加； ②塑料薄膜的面积增大时，空气阻力增大，伞的重力不变，下落速度变慢，下落时间增加；塑料薄膜的面积减小时，空气阻力减小，伞的重力不变，下落速度加快，下落时间减少； （3）实验器材除了回形针、塑料薄膜外，测量时间需要秒表，测量正方形塑料薄膜面积需要刻度尺．设计实验时控制回形针数量和塑料薄膜面积两个因素中的一个，改变另一个因素，秒表记录下落的时间就可以得出正确结论． 故答案为：（1）伞下挂回形针的数量（或塑料薄膜的面积大小）； （2）数量增大时，下落时间减少；数量减小时，下落时间增加．（塑料薄膜面积增大时，下落时间增加；塑料薄膜面积减小时，下落时间减少）； （3）可以设计不同的实验方案（测量时间或相互比较），选择的器材只要与设计的实验方案相符即可得分． ①不同数量的回形针（或薄膜面积不同的降落伞）、秒表（或其他计时工具） ②实验步骤：可选下列方案之一或其他合理方案． 方案一：直接测量降落伞下落时间．其实验步骤为： A、任选一只降落伞从阳台释放，测量其下落时间t1， B、改变降落伞（所挂回形针数量不同或薄膜面积不同）重复实验，测量下落时间t2，比较t1、t2的大小． 方案二：两个不同降落伞同时从同一高度开始下落，比较落地的先后． A、让两只不同的降落伞（所挂回形针数量不同或薄膜面积不同）同时从阳台释放， B、观察比较它们落地的先后顺序，先落地的下落快，后落地的下落慢．
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