- 如图所示，把试管放入盛有25度时饱和石灰水的烧杯中，试管中开始放入几小块镁片，再滴入5mL盐酸，试回答下列问题．（1）实验中观察到的现象是___．（2）产生上述现象的原因是___．（3 (0篇回复)
- 1．除去KNO3晶体中少量的Nacl,所进行的实验操作依次是（①）,蒸发,结晶,（②）.2．除去CO2中少量的Hcl通入（③）溶液洗气.麻烦讲明一下①②③中的答案,及为什么. (0篇回复)
- 【19.(15分)废弃物的综合利用既有利于节约资源,又有利于保护环境.实验室利用废弃旧电池的铜帽(Zn、Cu总含量约为99%)回收铜并制备ZnO的部分实验过程如下：(1)①铜帽溶解时加入H2O2的目的是(用】 (0篇回复)
- 如图所示，把试管放入盛有25℃饱和澄清石灰水的烧杯中，试管中开始放入几小块镁片，再用滴管滴入10mL盐酸于试管中，试回答下列问题：（1）实验中观察到的现象是___．（2）反应中转移 (0篇回复)
- 取一定量的镁锌铁三种金属分别加入相同规格的稀硫酸,充分反应,观察现象【结论】活泼金属能与酸反应.【分析】（1）三个反应的共同特点是（）,写出其中一个反应的化学方程式：（）.（ (0篇回复)
- 【废弃物的综合利用既有利于节约资源，又有利于保护环境．实验室利用废旧电池的铜帽（Cu、Zn总含量约为99%）回收Cu并制备ZnO的部分实验过程如下：（1）①铜帽溶解时加入H2O2的目的是___（】 (0篇回复)
- 废弃物的综合利用既有利于节约资源，又有利于保护环境。实验室利用废旧黄铜(Cu、Zn合金，含少量杂质Fe)制备胆矾晶体(CuSO4·5H2O)及副产物ZnO。制备流程图如下：已知：Zn及化合物的性质与A (0篇回复)
- 用科学方法认识物质获取知识、形成认识需要借助一定的科学方法．“观察”“抽象”“演绎”“归纳”“比较”“推理”等是常用的科学方法，下列描述分别运用了以上哪种科学方法？（1 (0篇回复)
- 【废弃物的综合利用既有利于节约资源，又有利于保护环境．实验室利用废旧电池的铜帽（Cu、Zn总含量约为99%）回收Cu并制备ZnO的部分实验过程如下：（1）写出铜帽溶解时铜与加入的稀硫酸】 (0篇回复)
- (15分)废弃物的综合利用既有利于节约资源，又有利于保护环境。实验室利用废旧电池的铜帽(Cu、Zn总含量约为99%)回收Cu并制备ZnO的部分实验过程如下：(1)①铜帽溶解时加入H2O2的目 (0篇回复)
- 废弃物的综合利用既有利于节约资源，又有利于保护环境。实验室利用废旧电池的铜帽(Cu、Zn总含量约为99%)回收Cu并制备ZnO的部分实验过程如下：（1）写出铜帽溶解时铜与加入的稀硫 (0篇回复)
- X,Y两种元素的相对原子质量比为2:1由X,Y两种元素组成的化合物中,X,Y两元素质量比为2:3.X,Y相对原子质量之比为2：1,其中X的化合价为+a,则化合物中Y元素的化合价为A.-a/2B.-a/3C.-3a/2D.-2a/3 (0篇回复)
- 甲乙两种化合物x2y和yz2中y元素的质量分数分别为40%和50%则在丙化合物x2yz3中y元素的质量分数为------ (0篇回复)
- 通过缩合反应把10个葡萄糖分子连接起来形成的碳链化合物的分子式是___（答案填C60H102O51）.为什么葡萄糖分子之间能聚合?原理是什么(哪两种官能团相结合)? (0篇回复)
- 【已知X,Y,Z都是核电荷数小于18的元素,他们的原子核内质子数依次递增,X原子的电子层数与它的核外电子总数相同,而Z原子的最外层电子数是次外层电子数的三倍,Y和Z可以形成两种以上气态化合】 (0篇回复)
- 【现有X、Y两种元素，其相对原子质量分别为27和32，已知X和Y形成化合物时，X为+3价，Y为-2价，则该化合物的相对分子质量是（）A.59B.150C.145D.无法确定】 (0篇回复)
- 有a、b、c、d四种主族元素，已知a、b的阳离子和c、d的阴离子都具有相同的电子层结构，而且原子半径a＞b，阴离子所带负电荷数c＞d，则四种元素的原子序数关系是（）A.a＞b＞c＞dB.b (0篇回复)
- 已知X、Y、Z都是短周期的元素，它们的原子序数依次递增，X原子的电子层数与它的核外电子总数相同，而Z原子的最外层电子数是次外层的三倍，Y和Z可以形成两种以上气态化合物，则：（1 (0篇回复)
- 高一化学题（速求）200mL1mol/LAl2(SO4)3溶液中,加入2mol/LNaoH产生15.6g的沉淀,求消耗NaoH溶液体积 (0篇回复)
- 【废弃物的综合利用既有利于节约资源，又有利于保护环境．工业上利用铅浮渣（主要成分是PbO、Pb还古有少量的Ag、CaO）可制备硫酸铅．制备流程图如下：下表是25℃时某些盐的浓度积常数：】 (0篇回复)