（24分）2023年8月8日，世界卫生组织将今年3月在几内亚等国家暴发的埃博拉疫情定为“国际突发公共卫生事件”，抗击埃博拉成为世界性联合行动。人们对病毒的认识和斗争是不断前
<p>问题：（24分）2023年8月8日，世界卫生组织将今年3月在几内亚等国家暴发的埃博拉疫情定为“国际突发公共卫生事件”，抗击埃博拉成为世界性联合行动。人们对病毒的认识和斗争是不断前<p>答案：↓↓↓<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">孙福权的回答：<div class="content-b">网友采纳 （1）①认识是在实践基础上不断向前发展的。人们在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。 ②认识具有反复性。认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成，人们从对病毒的一无所知，到逐步认识，体现出人认识具有反复性。 ③认识具有无限性。社会实践是不断发展的，人类认识能力也是无限发展的，人们对疫情的认识防控是长期的艰巨的任务，随着条件的不断变化，逐步认识到病毒的来源、传播等，今后还会不断深入认识，体现了认识的无限性。 ④认识具有上升性。认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。人们对该毒的认识和预防，逐步深入和取得成效，体现了认识的上升性。 （2）①发展具有普遍性，一切事物都处于发展过程中，人类认识战胜病毒的过程也是不断向前发展的。 ②发展的实质是前进的上升的运动，人们战胜病毒的过程是不断取得成就的过程。 ③事物的发展是量变和质变的统一，人们对病毒战胜过程也是逐步实现的过程，要经过认识由少到多的积累，实践经验不断积累才能完成。 ④事物发展是前进性和曲折性的统一，任何事物发展都不可能一帆风顺，人们战胜疫情过程中，一定会有挫折失败，但在挫折中不断取得经验教训，最终会取得胜利。 分析： （1）本题要求考生结合材料，分析说明人们对埃博拉病毒的研究是如何体现这一过程的，属于如何体现类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意的是本题的知识限定是“运用“追求真理是一个过程”的知识”。考生首先要明确提出认识的过程是在实践基础之上不断发展的过程。然后分析说明在对埃博拉病毒的研究的过程中，如何体现反复性的，如何体现无限性的、如何体现上升性的即可。 （2）本题要求考生结合材料，说明人类战胜病毒的过程，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意的是本题的知识限定是“运用发展观的知识”。因此考生可以从首先从辩证发展观内涵出发，结合材料分析即可。人类认识战胜病毒的过程也是不断向前发展的，即体现发展的普遍性；人们战胜埃博拉的过程在不断取得进步，同时也遇到很对困难，即体现事物发展是前进性和曲折性的统一；人们对病毒战胜过程也是逐步实现的过程也是一个从量的积累到质的飞跃的过程。 考点： 认识的反复性、无限性、上升性；发展的普遍性、发展的趋势、状态
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