某生物学小组为了研究阳光对大豆发芽的影响而在两个花盆里种了大豆，并设计了如下实验。在这一实验设计中，应该改正的错误是[]A．两个花盆都应该放在向阳的
<p>问题：某生物学小组为了研究阳光对大豆发芽的影响而在两个花盆里种了大豆，并设计了如下实验。在这一实验设计中，应该改正的错误是[]A．两个花盆都应该放在向阳的<p>答案：↓↓↓<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">都军的回答：<div class="content-b">网友采纳 答案：D 解析： 本题是实验分析题，主要考查学生对相关基础知识的掌握程度和对实验方法、原则的理解程度。一般的实验设计都遵循单因子变量原则和对照原则。这个实验要研究的是阳光对大豆发芽的影响，因此阳光应该为变量。根据单因子变量原则，其他因素都应该设为常量，所以本题的答案为D，这样既保证了变量单一，又使大豆不会因为缺水而影响发芽。而如果两个花盆都浇水不足，两个花盆中的大豆就会因为缺水而发芽不良，也会导致实验的失败。因此在考虑单因子变量原则时，还要尽量使常量能够满足实验成功的条件。生物学是一门实验科学，科学地设计实验方案是我们应当具有的一项基本技能。教材中要求我们设计实验证明某一种或某几种无机盐是某植物生长发育所必需的，今后的学习中类似的课题将会更多，这就需要我们在对教材实验的学习过程中认真体会设计实验的基本程序和原则。如：对照原则、等量原则、单一变量原则等等。
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