【某校初中历史兴趣小组开展“科技革命与人类生活”为主题的研究性学习，请你参加下列活动。[问题研究]材料一：恩格斯指出：（18世纪末19世纪初）“当革命横扫法国的时候，英国正在进】
<p>问题：【某校初中历史兴趣小组开展“科技革命与人类生活”为主题的研究性学习，请你参加下列活动。[问题研究]材料一：恩格斯指出：（18世纪末19世纪初）“当革命横扫法国的时候，英国正在进】<p>答案：↓↓↓<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">范晶的回答：<div class="content-b">网友采纳 （1）据材料一“恩格斯指出：（18世纪末19世纪初）‘当革命横扫法国的时候，英国正在进行一场比较平静但成功并不因此减弱的革命．’”可知，材料一中英国的“革命”指的是工业革命；18世纪60年代，英国哈格里夫斯发明珍妮机，标志着工业革命的开始．工业革命中的成就有珍妮机、蒸汽机、轮船、火车．18世纪60年代，英国哈格里夫斯发明珍妮机，标志着工业革命的开始．1785年，瓦特改良了蒸汽机，使机器获得了持续而稳定的动力，极大地促进了大工厂生产的发展，使人类进入到“蒸汽时代”．1807年，美国人富尔顿把蒸汽机作为船的动力机，发明了汽船，使人类在水路交通方面取得了突破性进展．1825年，史蒂芬孙设计制造的旅行号蒸汽机车在新铺设的铁路上试车成功．蒸汽机在交通运输业中的应用，使人类迈入了“火车时代”，迅速地扩大了人类的活动范围． （2）据材料二“开汽车”“拍了一封电报”“乘坐8点起飞的民航客机回家”可知，材料二的事件涉及了第二次工业革命中汽车、电报、飞机等技术成果． （3）材料三的图一是火车，图二是汽车，图三反映的是在德国波恩大会新闻中心附近摆放的3.5吨的地球冰雕将逐渐融化，它象征着正在变暖的全球气候．这说明火车、汽车的大量使用带来了环境的污染．本问为开放性试题，言之有理即可．如：我们要保护环境，实行可持续发展． 故答案为： （1）工业革命；珍妮机、蒸汽机、轮船、火车（任意2个） （2）第二次工业革命；汽车、电报、飞机（任意两个）． （3）火车、汽车的大量使用带来了环境的污染．言之有理即可，如：我们要保护环境，实行可持续发展．
页:
[1]