阅读下列材料，回答问题．材料一494年，他下令禁止士民穿胡服，一律改穿汉服，还仿照汉族习俗制定了官吏、妇女冠服的具体样式．495年，他又面谕朝臣，禁止30岁以下的官员说鲜卑语
<p>问题：阅读下列材料，回答问题．材料一494年，他下令禁止士民穿胡服，一律改穿汉服，还仿照汉族习俗制定了官吏、妇女冠服的具体样式．495年，他又面谕朝臣，禁止30岁以下的官员说鲜卑语<p>答案：↓↓↓<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">唱东颖的回答：<div class="content-b">网友采纳 （1）依据题干材料内容“494年，他下令禁止士民穿胡服，一律改穿汉服，还仿照汉族习俗制定了官吏、妇女冠服的具体样式．495年，他又面谕朝臣，禁止30岁以下的官员说鲜卑语和其它少数民族语言．…该皇帝拓跋氏为元氏，宣布与汉族同源”．结合所学可知，是北魏孝文帝改革的内容．北魏孝文帝在位时所推行政治改革．其主要内容是汉化运动，包括推行均田制和户调制，变革官制和律令，迁都洛阳，改易汉俗等．北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础． （2）依据材料二“留学生…回国后，他们创办学馆，宣传唐朝典章制度，抨击部民制陋习和政治腐败现象，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行改革．”结合所学可知是学习唐朝的大化改新内容．依据材料三“1871年8月9日，政府发布《断发脱刀令》，宣布日本有剪掉头发、解除佩刀的自由．不久又一连串地发布了文明开化的法令：允许士族和平民通婚；采用阳历，废除天保历；确定西式礼服为官员的正式礼服，鼓励官员穿西装．”结合所学可知，是向欧美国家学习的明治维新内容．大化改新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向．大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制．使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志．明治维新使日本迅速崛起，通过学习西方，“脱亚入欧”，改革落后的封建制度，走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为殖民地的危机，成为亚洲唯一能保持民族独立的国家． （3）依据四材料内容“这是列宁对在小农占优势的俄国如何建设社会主义进一步探索的结果，找到了一条使落后的俄国过渡到社会主义的途径”，结合所学可知是对新经济政策的描述．新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来；对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义．材料五内容“（这）是在资本主义工业社会全面来临之后、传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候，开辟的一条新的发展道路．”结合所学可知是对罗斯福新政的描述．罗斯福新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑，使美国渡过了经济危机． （4）本题为开放性题目，学生只要围绕改革应符合本国国情，坚持实事求是等原则作答，言之有理即可． 故答案为： （1）北魏孝文帝改革．促进了北方民族的融合． （2）大化改新，明治维新，大化改新使日本由奴隶社会进入到封建社会，明治维新使日本由一个闭关锁国的封建国家变成资本主义国家． （3）新经济政策，加强国家对经济的干预与指导． （4）改革应符合本国的国情，坚持实事求是，以经济建设为中心，关注民生等．
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