2023年10月是工农红军二万五千里长征胜利结束70周年。某校八年（2）班同学开展“图说红军长征”学习与探究，请你参与下列活动。【解说路线】（1）据上图分别写出中华苏维埃共和国临时
<p>问题：2023年10月是工农红军二万五千里长征胜利结束70周年。某校八年（2）班同学开展“图说红军长征”学习与探究，请你参与下列活动。【解说路线】（1）据上图分别写出中华苏维埃共和国临时<p>答案：↓↓↓<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">贾亚伟的回答：<div class="content-b">网友采纳 （1）由“中央红军长征路线图”的图示可知，中华苏维埃共和国临时政府所在地是用“五角星”标识的地方，即瑞金．据所学知，1935年10月，党中央和红一方面军，到达了陕北的吴起镇，与陕北的红军胜利会师．1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，标志着长征的胜利结束． （2）本题是开放性题目，选择其中一个图片反映的事件作答即可．如图1遵义会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为中国共产党历史上生死攸关的转折点．或图2飞夺泸定桥．22名红军突击队员冒着敌人密集弹雨，攀着没有铺设木板13根光溜溜的铁锁，冲过火海，消灭守军，占领泸定桥．是一场惊心动魄的战役！或图3过草地．红军六天六夜，有随时吞没生命的沼泽和淤泥潭，气候恶劣，缺少粮食和御寒衣服，他们相互帮助，走出草地． （3）本题是开放性题目，长征的主题可以从不同的角度从命制，如“反围剿失利被迫长征”、“遵义会议放光辉”、“四渡赤水打乱追剿”、“巧渡金沙江”、“严寒翻越大雪山”、“历尽千苦过草地”等． （4）本题可根据自己掌握情况任选一个步骤作答．如活动前：做法有，在教师的指导下，查阅和收集有关的历史、文献、图片以及实物；编写历史故事；用电脑制作图片．心得有，加深对红军长征史实的了解，从而理解长征精神；学会对已掌握的历史材料做基本处理，提高搜集资料、整理资料、使用资料的能力；通过自制简单课件，培养运用多媒体技术学习的能力．或活动中：做法有，推选一个成员代表本组展示及解说介绍手绘作品；分享准备过程中克服的困难，经验；在白版演示设计的幻灯片作品．心得有，学会团结协作，分享；学习用图画来表现历史和表达自己的情感；在小组活动中锻炼组织能力，在课堂展示中提高表达能力，在过程中提高协作能力．或活动后：做法有，所有作品成果集中起来，在学校办一次展览；作品搜集起来，作为档案留给下一届学生参考．心得有，通过展览更大范围宣传长征精神，更有成就感；给下一届学生起到榜样示范作用． 故答案为： （1）瑞金、吴起镇、会宁． （2）①图1遵义会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为中国共产党历史上生死攸关的转折点．②图2飞夺泸定桥．22名红军突击队员冒着敌人密集弹雨，攀着没有铺设木板13根光溜溜的铁锁，冲过火海，消灭守军，占领泸定桥．是一场惊心动魄的战役！③图3过草地．红军六天六夜，有随时吞没生命的沼泽和淤泥潭，气候恶劣，缺少粮食和御寒衣服，他们相互帮助，走出草地．（三个图片任答一个，与理由对应即可．） （3）主题：“反围剿失利被迫长征”、“遵义会议放光辉”、“四渡赤水打乱追剿”、“巧渡金沙江”、“严寒翻越大雪山”、“历尽千苦过草地”等．（任答一个，言之有理即可） （4）活动前：做法①在教师的指导下，查阅和收集有关的历史、文献、图片以及实物．②编写历史故事．③用电脑制作图片．（任答一个即可）心得：①加深对红军长征史实的了解，从而理解长征精神．②学会对已掌握的历史材料做基本处理，提高搜集资料、整理资料、使用资料的能力．③通过自制简单课件，培养运用多媒体技术学习的能力．（任1个即可）或活动中：做法：①推选一个成员代表本组展示及解说介绍手绘作品．②分享准备过程中克服的困难，经验．③在白版演示设计的幻灯片作品．（任1个即可）心得：①学会团结协作，分享．②学习用图画来表现历史和表达自己的情感．③在小组活动中锻炼组织能力，在课堂展示中提高表达能力，在过程中提高协作能力．（任1个即可）或活动后：做法①所有作品成果集中起来，在学校办一次展览．②作品搜集起来，作为档案留给下一届学生参考．（任1个即可）心得：①通过展览更大范围宣传长征精神，更有成就感．②给下一届学生起到榜样示范作用．（任1个即可）
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