品德与社会二年级上册教案做好是不是为了表扬教学反思
<p>问题：品德与社会二年级上册教案做好是不是为了表扬教学反思<p>答案：↓↓↓<p class="nav-title mt10" style="border-top:1px solid #ccc;padding-top: 10px;">范志明的回答：<div class="content-b">网友采纳 课题人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第一单元《我在集体中成长》中的第三个主题 作者及 工作单位潘玉关武鸣县仙湖镇中桥小学 教材分析 《让我们的教室更清洁》是人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级上册第一单元《我在集体中成长》中的第三个主题. 本课从当好班级值日生,做好小小保洁员入手,培养学生建立真正的责任意识,表现对集体的热爱,逐步形成集体观念. 学情分析 升入二年级后,大部分的孩子都能认真做值日,但个别孩子由于多种原因,还不会打扫教室,打扫方法掌握不是很全,也没有养成一下课就擦黑板的习惯,有很多时候下一节课的老师来上课了黑板还没擦,对班级保洁容易忽视.他们喜欢过集体生活,但缺乏责任意识和合作意识,急需在老师的指导下,提升认识,进一步培养爱集体、爱班级的情感. 教学目标 1.通过交流,让学生懂得做值日是为集体服务,是每个同学应尽的职责. 2.让学生在完成集体任务承担责任的过程中,建立真正的责任意识、集体意识,激发学生对集体的热爱之情. 3.通过为教室保洁,让教室变得整洁,让学生在为班集体服务的同时,学习分工与合作的方法,感受分工的好处,提高实践能力和与他人交往的技巧. 4.体会整洁环境给人们带来的美好感受. 教学重点和难点 培养学生团结互助、热爱集体的好品质,鼓励他们做好班级的小主人. 教学过程
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