暑假作业（10）——2020-2021学年七年级下学期道德与法治人教统编版
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>2020年5月7日,最高人民检察院、国家监察委员会等九部门印发了《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见(试行)》。该意见明确了具有强制报告义务的部门和九类应当报告的情形,这一做法( )①有利于掌握侵害者信息,对其依法作出刑罚处罚②提升了侵害事件的发现效率,及早发现及早干预③凸显了国家层面全力保护未成年人的意识和决心④体现了对未成年人的特殊保护,是未成年人之幸A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/8/2020/d56977ffe7564011b07d676303e69734/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/8/2020/636f6e4e0c4443ec84ce0050563ea083/FC4679842DAE8CCF6ACE64F84DC4355F.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育,培养和提高未成年人的网络素养,增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力,保障未成年人在网络空间的合法权益。下列行为有利于保障未成年人在网络空间的合法权益的是( )<br>①某市有关部门加强对未成年人网络保护工作的监督检查,依法惩处利用网络从事危害未成年人身心健康的活动<br>②某网络直播服务提供者为未成年人小李提供网络直播发布者账号注册服务,未对其身份信息进行认证,并未征得其父母或者其他监护人同意<br>③学校开展预防未成年人沉迷网络的宣传教育<br>④某中学规定未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/8/2021/c411adfcf260474cb1acdd843165d327/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/8/2021/caa817d53382491c973b772170e8616b/B4EB963364F38C98E7FD7B9B987182B2.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>法律护航,与法同行!周洋所在学习小组将以“特殊关爱•筑梦未来”为主题制作一期手抄报,周洋负责“社会保护”板块内容的编写。以下是他搜集的相关资料,你认为合适入选的是( )①2020年,教育部要求全力保障各地学校组织学生开展网上学习,确保“停课不停学”②2020年2月,8岁的小萍要上网课,妈妈陪她一起上试听课,辅导她做好笔记③2020年2月10日,黄冈思源实验学校“空中课堂”全面开启④2020年2月,工信部对“国家中小学网络云课堂”保障作出部署,要求中国电信等企业确保稳定运行,保障防控期间中小学生网上学习网络畅通A.①③ B.①④ C.②③④ D.①②④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/8/2021/2d42dfca9f84412591c6915acba17e8e/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/8/2021/63ea47ea807b4530927d19882189c251/97A2B4412DCF4C783CBFFEC309D96852.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>2020年5月13日发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出,2019年我国未成年人的互联网普及率达93.1%;未成年网民中认为因上网时间过长而造成学习退步的占11.4%;未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为42.3%……对此,下列分析合理的是( )①要为未成年人健康成长织好特殊保护网②未成年人身心发育不成熟,没有自我控制力③未成年人的人格尊严在网络中可能受侵害④未成年人在使用网络时应增强自我保护意识A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/8/2021/bc7e56955b2a444984787f1db1ef80cb/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/8/2021/81f5515fd1a8423a99259dd3977e17f0/98F7F1DE20FCAD70F0D0DC5A39D62550.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>法律护航,与法同行!周洋所在学习小组将以“特殊关爱•筑梦未来”为主题制作一期手抄报,周洋负责“社会保护”板块内容的编写。以下是他搜集的相关资料,你认为合适入选的是( )①重庆市教委印发通知指出,为加强新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作,全市各级各类学校4月20日前不得开学②重庆某中学推出上云课堂,各科老师秒变主播进行线上直播课,确保学生停课不停学③最高检、公安部联合召开未成年人主题新闻发布会,打击治理性侵违法犯罪专项行动,“一站式取证”避免受性侵未成年人受二次伤害④疫情防控,儿童福利机构、未成年人救助保护机构实行封闭式管理,员工自觉做到刷牙、喂饭等护理前均用消毒洗手液消毒,戴口罩作业A.①② B.②③ C.①④ D.②④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/8/2021/c6e637a4092c49d0aec71c64f8f0b72a/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/8/2021/cbc7d6c48a9148c9b8d7af231f940bad/A552D74079820C15D84E9785C43E3C8B.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此,我们需要做到( )①自觉学习法律知识,增强法律意识②依法维护自己的合法权益,无视他人合法利益③自觉遵守法律,学会依法办事④树立法治意识,崇尚、遵守法律A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/8/2019/41d31686c1054425aab09449034ce267/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/8/2019/079622adb3f34c709575e4107699f05f/EC369CE43E30766041F53AB3BC06EF41.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>习近平指出:“法律是准绳,任何时候都必须遵循;道德是基石,任何时候都不可忽视。在新的历史条件下,我们要把法治中国建设好,必须坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰,推进国家治理体系和治理能力现代化。”对此,下列认识正确的有( )①法安天下,德润人心,国家治理需要法律和道德协同发力②“徒善不足以为政,徒法不能以自行”,应做到“德主刑辅”③法律有效实施有赖于道德支持,道德践行也离不开法律约束④讲道德是公民应尽的义务,讲法律是国家治理的需要A.①② B.①③ C.②④ D.③④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/8/2021/c0529a58c7b7494c87349f656e115d03/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。下列行为属于依法办事的是( )A.小静因看不惯郭某在小区内随意停车,影响其他车辆通行,而将其车划伤<br>B.七年级女生彤彤坚决制止父亲的烧烤店选用以次充好、添加违禁化学添加剂的食材<br>C.因航班延误,部分乘客以维权为由大闹机场<br>D.张某是活跃在网络论坛上的一个军事迷,一次,他用无人机拍摄了我国的某军事基地,造成我国重要军事机密外泄<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/8/2020/2450960f713342b781daa4ded205878f/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/8/2020/3cfaa06b1d124fa2bb66880d49f5e705/77B1210989D6D92697C1228DEC5CB2EE.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下列做法属于崇尚法治精神,自觉遵守宪法和法律的是( )①由于技术问题,共享单车每次开锁密码不变,为使用方便,有人将共享单车二维码故意揭毁,方便自己使用②对于网络信息,不信谣、不传谣③为了方便,翻越马路护栏④外出游玩时,爱护文物,爱护环境卫生A.①② B.③④ C.①④ D.②④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/8/2020/ac5ca08712af48768eb5b9d98f08dca1/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/8/2020/a4df09c0441f433a948931878d534d26/C37D1C5CB478DD4AAA4C9352B4DA28E1.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等<br>法治中国<br>【法治意识小调查】<br><tbody><br>中学生法治意识问卷调査(100人)<br><br>你了解未成年人保护法及预防未成年人犯罪法吗?<br><br>非常了解(52人)<br><br>不太了解(18人)<br><br>不了解(30人)<br><br>你了解自己作为未成年人享有哪些权利吗?<br><br>非常了解(66人)<br><br>不太了解(13人)<br><br>不了解(21人)<br><br>你了解国歌法及英维烈士保护法吗?<br><br>非常了解(8人)<br><br>不太了解(14人)<br><br>不了解(78人)<br><br>你认为保护未成年人健康成长主要依靠谁?<br><br>国家和社会(35人)<br><br>学校和家庭(44人)<br><br>青少年自身(21人)<br></tbody><br>【法治建设我参与】<br> 建设法治国家,每个公民都不能袖手旁观,青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。<br>1.问卷反映出中学生的法治意识存在哪些问题?(至少两条)2.作为受益者和推动者,青少年应如何助力法治中国建设?<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/8/2019/43198111e6624808a84ab4fbcaa5cd97/23A186502C6B38B8DD4CE4547F7576AD.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/8/2019/f95089d8741048a29e152954dda220f8/1FC282D3E6828D9540D5690C6F1F9A0D.png"><style="display:inline-block;"><br>
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