江苏省东台市第一联盟2017-2018学年七年级上学期期中考试政治试卷
※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br> 列夫托尔斯泰说过:“要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。”<br>这段话告诉我们( )A.要有一个非同常人的计划<br>B.明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向<br>C.要设计一个高的难以达到的目标<br>D.要设计一个成为列夫托尔斯泰那样的人的目标,否则就没有意义<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br> 苦希腊哲学家泰勒斯有句名言:“人生最困难的事情是认识自己”之所以这么说,<br>是因为( )①人是无法做到自己认识自己的②认识自己会受到知识、经验等方面的限制的③我们对自己的认识存在一定的局限性④每个人都是丰富多样的、不断发展变化的A.②③ B.②③④ C.①②④ D.①②④<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br> “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”<br>这句话给我们的启示是( )①人各有长处和短处,但都有可取之处②我们要找到自己的特长,并有意识发展它③要正确看待自己,懂得扬长避短④只要利用自己的长处,就能成功A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易<br> “如果你不能做太阳,就做一颗星星。不能凭大小来断定你的输赢,不论你做什么都要做最好的一名!”<br>道格拉斯·尔洛赫的诗句启迪我们要不断地( )A.认识自己 B.悦纳自己 C.完善自己 D.发展自己<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易<br> “与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”<br>这告诫我们要( )①不交朋友②不交损友③慎交朋友④乐交诤友A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br> 女同学玲玲和男同学亮亮互相关心,互相帮助,经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄言议论他俩“早恋”,玲玲知道后非常苦恼和困惑。<br>对此,下列认识中错误的是( )A.异性交往要讲究交往艺术<br>B.男女有别,尽量不要与异性交往<br>C.异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长<br>D.男女生交往要注意交往的方式工、场合时间和频率<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br> 上初中以来,小明经常背后说自己好朋友小刚的坏话。<br>面对这种情况,小刚应该( )A.背后也说小明的坏话<br>B.当面质问小明为什么说自己的坏话<br>C.让朋友都不支搭理小刚<br>D.了解原因,主动沟通<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>下列关于友情的表述中,正确的是( )①任何友情都是我们需要的②友情是成长过程中不可缺少的精神营养③友情能使我们互相启发、取长补短④友情有助于增长智慧和才干A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br> 在网络世界,政府官员与平民百姓没有尊卑之分,大腕明星与普通追星族无贵贱之别。社会地位悬殊的可成为亲密的网友,只要心理倾向趋同,成为朋友便是正常的现象。<br>对此说法错误的是( )A.网络交往为我们提供了平等交往的平台<br>B.网络交往可以突破现实交往中角色的限制<br>C.我们在网上可以找到志趣相投的朋友<br>D.网络交往是虚拟的,我们可以想干什么就干什么<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>在学校里,我们要想快乐地学习,更快的进步,就要做到( )①知师、信师、爱师、敬师②建立和谐的融洽的师生关系③与老师心相印,情相容④按照自己的特点建立一套自己的学习模式,自行其是A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等<br> 班里一位同学因为母亲不幸病逝,内心受到极大打击。从此,她性格变得十分孤僻,面容清瘦,成绩下降。同班的几位同学见了心里非常着急,主动接近她,为她补课,并悄悄打听她的生日。一起搞了一次“秘密行动”在她生日那天,当黑板上出现“生日快乐”这见个字时,她的心一下子温暧了。她感激地和大家一起唱起生日快乐歌,开心的笑容在她的脸上绽放。<br>1.请说说这位同学重新振作起来的原因2.我们怎样做,才能获得更多的朋友?3.运用所学知识,回答友谊对我们的影响。<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/6C136F1876D3A9C9154D49A8BAA48CA4.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等<br><strong> 材料一</strong><br>:赵强常常到网吧玩游戏,结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约到外边去钱,在行窃被人当场抓获并扭送公安机关。<br><strong> 材料二</strong><br>:小英原来对数学不感兴趣,成绩一般,但她在同桌小亮的影响下,数学成绩有了很大提高,最近被吸收进了学校数学培训班。<br><strong> 材料三</strong><br>:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣“<br>1.赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么?2.结合材料一和材料二,谈谈对材料三的理解。3.请给合三则材料,谈谈交友的智慧。4.对友谊的渴望,让我们相互靠近。在与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。那么你认为可以通过哪些活动形式来增强对友谊力量的理解<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/AD6C2629B60B43DAF83F197F892A0789.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>
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