2014-2015学年浙江临海市八年级上学期期末考试政治试卷（带解析）
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>2014年10月20日至23日,中共十八届四中全会在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于全面推进<u> </u>若干重大问题的决定》。<tbody>A．以德治国B．依法治国C．政治体制改革D．经济体制改革</tbody><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>2014年<u> </u>月<u> </u>日，为了纪念在1937年日军南京大屠杀中遇难的同胞，国家首次举行死难者公祭活动。<tbody>A．7月7日B．9月18日C．12月4日D．12月13日</tbody><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>2014年11月，<u> </u>在澳大利亚海港城市布里斯班举行，国家主席习近平出席峰会。会议的主题为：促进私营企业成长，增加全球经济抗冲击性和巩固全球体系。<tbody>A．亚太经合组织领导人会议B．八国峰会C．二十国集团（G20）领导人峰会D．金砖国家会议</tbody><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>以下情节可以确定为家庭关系的有<br>①留守儿童小王被志愿者小张阿姨临时照顾<br>②孤儿强强被张伯伯依法收养<br>③毛毛随母亲改嫁与继父组成的家庭 <br>④宝宝降生，家庭喜添新成员<tbody>A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④</tbody><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>小丽和爸爸妈妈生活在一起,一家三口幸福又甜蜜。后来,小丽的爸爸妈妈又把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活,全家五口人温馨又和睦。<br>小丽家的结构演化过程是( )A.由主干家庭到核心家庭<br>B.由主干家庭到单亲家庭<br>C.由核心家庭到主干家庭<br>D.由核心家庭到联合家庭<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/8/67609E1908B25B0FFF9EFDD7149F05F5.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>小军在学校里和同学老师关系处得不错，在家里和父母却“话不投机半句多”。对父母的言行看不惯，管教也听不进去，甚至和父母顶撞。小军与父母之间出现这种状况<br>①继续发展下去会影响和谐的家庭关系<br>②说明小军和父母在生活态度、价值观念等方面存在差异<br>③是中学生与父母之间存在的普遍现象，应顺其自然 <br>④是小军逆反心理导致的逆反行为，具有一定危害性<tbody>A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④</tbody><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>联合国总部大厅里醒目地写着孔子的名言：“己所不欲，勿施于人。”其实质是<tbody>A．要倡导团队合作精神B．要关心他人、理解他人、尊重他人C．要把自己喜欢的东西送给他人D．要有宽大的胸怀，不计较个人得失</tbody><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重。人与人之间的平等，集中表现在<tbody>A．权利和义务的平等B．人格和法律地位上的平等C．情感和对人的态度上的平等D．经济收入和社会地位上的平等</tbody><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：较难<br>某班QQ群里有这样一些对话：<br>蓝天：昨天在网上看到《新24孝》，摘录了一些，与大家分享。“亲自给父母做饭、支持父母的业余爱好、经常为父母拍照、对父母的爱要说出口、和父母一起锻炼身体……”<br>白云：是啊，我觉得尊敬老师也是必须的。今天我帮助班主任杨老师下载安装了微信软件，并教老师如何使用。老师很高兴，我的心里也乐滋滋的。<br>大海：社会课上，我因身体不适趴在桌上，被陈老师当众批评。我觉得很委屈，很丢面子。<br>（1）请结合所学知识，分析“新二十四孝”出台的必要性。(4分)<br>（2）白云的对话体现了怎样的师生关系？如果要建立这样的师生关系，你准备在日常学习生活中怎么做？<br>（3）面对老师对大海的误解，你觉得应该怎么做？<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：中等<br>结合下列情景，回答问题<br>情景一：针对网络上一些歪风，某班进行了以“网络中的自我保护”为主题的讨论，形成了共识：上网时要加强自我保护，如不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。<br>（1）结合网络交往对象的特点，说说“班级共识”的合理性。<br>情景二：发生在教室的一段对话<br>小勇：听说你又认识了一帮社会“朋友”，并经常抽烟、喝酒……这样会毁了你的。<br>小聪：你也别小题大做嘛。哎，听说你暗地里爱慕玲玲？<br>（2）请你运用所学的知识评析小聪的行为。<br>（3）你觉得我们应该如何正确把握男女生交往中的情感问题？(4分)<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：困难<br>阅读材料，回答问题<br>材料一：小杨和小波是好朋友，他们无话不说、相互帮助，但两人的爱好迥异。小杨是个越剧迷，小波却喜欢流行歌曲；小杨喜欢安静，小波喜欢体育……<br>（1）从小杨和小波的交往中，你可以感悟到宽容合作的基础是什么？<br>材料二：宿管会董老师找班长小邵了解昨晚寝室的就寝纪律情况，小邵知道昨晚好朋友小李等在聊天。面对老师的询问，小邵很为难，他觉得不能对老师撒谎，又想要保护小李等朋友的隐私……<br>（2）请结合诚信与隐私的关系，告诉小邵应该怎么办？<br>材料三：<br><imgsrc="https://picture1.zhihuicn.com/2/010624EC3152F819BF489DEA91ABFFF5.jpg"><style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"><br>（3）对比材料三中两幅情景的对话，说说你在交往艺术上有哪些感悟？<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>
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