admins 发表于 2021-8-21 11:59:20

2012年人教版初中政治九年级选择希望人生练习卷

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>由于学习压力常与我们的内心感受和体验有关,所以缓解学习压力的有效方法是<tbody>A.不理会周围任何人的看法B.明确学习意义,培养学习兴趣C.对考试抱无所谓的态度D.放弃不感兴趣的学科</tbody><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>小华英语成绩很差,他想:“我与优秀学生之间差距这么大,也许我的能力就如此,放弃学习英语算了,反正我又不打算出国。”他的这一想法<tbody>A.是实事求是调整自我期望的表现,有利于减轻心理负担B.有利于树立正确的学习观念C.值得提倡,是不爱慕虚荣、谦虚的表现D.是有害的,长期下去容易形成自卑、自弃心理</tbody><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/6BF4F989954415437ACD8671F41DB7C7.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/8/7C5C193F82D929EEFC40E722B4E60D1F.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型:多选题※知识点:多选题※试题难度:中等<br>下列对理想的认识正确的有(&nbsp;&nbsp;)A.理想是超越现实的,它只是人们的一种美好愿望<br>B.实现理想需要对人生做出规划<br>C.理想可以是一个阶段的奋斗目标,也可以是一生的奋斗目标<br>D.我们的具体理想是发展变化的<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/AFDE46D1E3CAABB581F6947195294E15.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/8/9300FF7991ED107647F799014410ABAD.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型:不定项选择题※知识点:不定项选择题※试题难度:中等<br>“母鸡的理想是在庭院里啄食,所以它的翅膀不能再飞翔;鹰的理想是翱翔蓝天,所以才有了搏击风雨的强健双翼。”这句话告诉我们<tbody>A.只要有了远大的理想,就可以取得成功B.理想对人的行为有导向、驱动和调控作用C.不同的理想可以造就不同的人生D.理想越高越好</tbody><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/B24806B0B1BFD57AE4A7097BB174FA24.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/8/A434AD2A6E9605E8DBAE9465FB8315E5.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型:不定项选择题※知识点:不定项选择题※试题难度:较难<br>一位中学生的青春格言是:“所有成功的门都是虚掩的。不过这虚掩着的门不会自动打开请你进入,而要靠你的双手用力才能把它推开。”这给我们的启示是<tbody>A.理想与现实之间有差距B.只要付出努力就能成功C.实现理想需要对人生做出规划D.脚踏实地、全力以赴、艰苦奋斗,是实现理想的唯一途径</tbody><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/F2ED76F1CF3EA536254335D27F80AC13.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/8/3762B4D3DA907F7EFCF998AEE32355CA.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型:不定项选择题※知识点:不定项选择题※试题难度:中等<br>“在考试中谁能保持良好的心态,谁就能较好地发挥甚至超水平发挥。”这句话告诉我们<tbody>A.平时学习是次要的,临场发挥才是最重要的B.在答题前,要适当的方法调整好自己的情绪C.考试不仅检验知识和能力水平,也考验着心理素质D.消除考试时的压力,有助于超水平发挥</tbody><br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/B24806B0B1BFD57AE4A7097BB174FA24.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/8/9F5CF75FE8721EC9836A09418AAEC0EF.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型:简答题※知识点:简答题※试题难度:中等<br>观察学习压力与学习效率的关系图,回答问题。<br><imgsrc="https://picture1.zhihuicn.com/2/E150C334C05544AC920780E784126595.jpg"><style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"><br>(1)这个曲线说明了什么?<br>(2)这对我们有何启发?<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/3CA6DA2F8C1FE6A8C26CFBAA235F5183.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/8/D273217220E2B2A75E7A0D4182F695D0.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型:简答题※知识点:简答题※试题难度:较难<br>“百折不挠,百炼成钢。能上九天,能下五洋。执着手中枪,百步穿杨。胸怀报国志,发愤图强。百战百胜,他是兵中之王!”这是“感动中国”组委会授予“三栖尖兵”——何祥美的颁奖词。<br>人物介绍:1999你啊你入伍时,何祥美只是一个初中文化水平的农村青年。当兵第六年,何祥美幸运入选狙击手集训班。刚进狙击班,他就立志要成为狙击手中的王者,强迫自己取忍受炼狱一样的生活。经过魔鬼般地训练,何祥美熟练掌握了各种武器的性能,被战友们封为“枪王”。党一名神枪手的目标实现后,何祥美又有了新的目标——成为“空中猎鹰”。他广泛涉猎和钻研相关知识,仅用了4个月的训练时间,就成功试飞某飞行器并当上了教员。随后,喜欢挑战的何祥美又给自己找到了新目标——潜水,并成功完成深海下潜的训练任务。<br>(1)从“成为狙击手中的王者”到成为“空中猎鹰”再到“潜水”,何祥美的成功离不开他对人生的不断追求和科学规划。这对我们有什么启示?<br>(2)何祥美各个时期选择了不同的理想,但其通向理想的道路只有一条。你认为是什么?<br>(3)你有怎样的人生理想?要实现这一理想,你应该怎么做?<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/C2D12F82C448EB52EA2D349AEC10658B.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/8/DA8A07D972788C5F02DB37F9EF20150F.png"><style="display:inline-block;"><br>※题型:简答题※知识点:简答题※试题难度:中等<br>材料一11月14日的《人民日报》报道:上海市某重点小学五年级学生晓春,体重不足40公斤,书包却足足有6公斤重。她告诉记者,自己从四年级开始就这样了,班里有近40名学生,用拉杆书包的占了大约1/3.不光是书包不轻,做作业压力更重。“连每天一小时午休的时间都被占用了。”<br>材料二<br><imgsrc="https://picture1.zhihuicn.com/2/8E7E396EE4ECD8FF340240247B61C715.jpg"><style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;"><br>(1)材料中晓春和她同学的遭遇,你遇到过吗?面对如此“重负”,你的感受和反应是什么?<br>(2)有人认为,“减负”就是完全消除学习中的压力,让学生“轻装上阵”。这种观点对吗?<br>(3)你认为“减负”减的是什么?在“减负”方面,学生自身应该怎么做?<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>
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