部编版《道德与法治》七年级上册第六课第2节 师生交往 练习1
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br> 时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。<br>下列不应该是教师努力追求的部分是( )A.有理想信念和道德情操 B.有扎实学识<br>C.有仁爱之心的 D.各种权力<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br> 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”王夫之也说:“身教重于言传。”<br>这两句话共同说明了( )A.教师是人类文明的传播者<br>B.教师高尚的人格具有强大的教育力量<br>C.教师的言传不重要<br>D.教师不仅教给我们知识,还教给我们做人的道理<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br> 习近平指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”<br>这是因为( )A.老师能让我们取得优异成绩,考取好的大学<br>B.老师能帮助学生找到好的工作,享有幸福的人生<br>C.老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误<br>D.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br> 中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感,真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。<br>可见,教师( )①是人类文明的传递者②肩负着教书育人的神圣职责 ③对人类文明做的贡献值得我们尊敬④都是学生的良师益友A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br> 在调查访谈中发现,一些学生把老师视作“警察”,把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系。<br>这种说法( )A.是对师生关系的形象比喻<br>B.是师生关系的真实反映<br>C.是对老师的不信任<br>D.容易造成师生之间的隔阂,影响师生之间的交往<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br> “吾爱吾师,吾更爱真理。”<br>当老师讲课出错时,不正确的做法是( )A.合理地给老师提出意见和建议<br>B.私下里与老师交流看法<br>C.课后写纸条给老师指出错误<br>D.当面指出,使老师难堪<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/2BB966A0E0D0EF1A330D14E3ADEDA5C5.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>在与老师交往过程中,我们可以( )A.在课堂上毫不客气地直接指出老师的错误<br>B.把老师当成良师,又当成真挚的朋友<br>C.让老师主动迎合我们<br>D.与老师交往不必注意礼节,可以称兄道弟<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br> 中学生东乐和老师友好相处,他认为,老师不仅仅是老师,也是他的好朋友,他不仅学习成绩好,积极参与各项活动,是全面发展的优秀学生。<br>这说明( )①东乐为人处世太圆滑②良好的师生关系能提高我们的学习质量 ③良好的师生关系能促进我们身心发展④不尊敬老师,就得不到老师的帮助A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/CB10E80A5A739A58F1312BA12F379467.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br> 肖华因上学迟到受到老师的批评。<br>对此,下列看法错误的是( )A.老师太严厉,小题大做<br>B.老师的批评没有错,这是对学生负责的表现<br>C.我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务<br>D.我们要正确对待老师的批评<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/C6DD893B0461FAD877175A7ECBBD5939.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>在建立和谐师生关系的过程中,需要我们学生学会( ) ①尊重老师②主动关心老师③只接纳那些喜欢的老师④理解老师批评背后的良苦用心⑤最好保持距离少接近老师⑥主动参与和勤学好问A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①②④⑥ D.②④⑤⑥<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/F3FFF02E67737AECAA5F9376DCA7D618.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：中等<br>在接纳和尊重老师这件事情上,几位要好的朋友展开了激烈的讨论。 <br> 张烨说:我很难接受不苟言笑、一本正经的老师,感觉跟这种老师相处很不轻松。 <br> 李丹阳说:我不喜欢李老师,我也感觉不到她喜欢我,所以很不愿意接近她。 <br> 王麒皓说:说到尊重,我觉得狠狠批评同学的老师,就不值得尊重。 <br>你同意以上几位同学的说法吗?说说你的理由。<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/25C07E1C5A1B13E535E0CDE004C12711.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等<br><strong> 材料一</strong><br>交往与生俱来,沟通无处不在,正确交往助推成功人生,手机影响人们生活的同时,也对传统交往带来挑战。佳节团聚,长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜,儿孙们却不理不睬,对父母的辛勤劳作熟视无睹,热衷于与同学网上聊天,成了“低头族”。 <br><strong> 材料二</strong><br>古今多少字,师生情谊长。“老师,对不起,昨天我值日,不小心打碎了一块教室玻璃,这是我赔的钱”。老师对小欣说:“前天,你新买的一条裙子被别的同学弄破了。你怎么没计较,一块玻璃怎么计较起来了?”“那不一样。”看着小欣离去的背影,老师在心里默默的感慨。<br> 请问: 1.以上材料涉及哪些交往领域?<br>2.根据小欣和老师的对话,你认为老师会感慨什么?<br>3.今后如何交往,助推成功人生?<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/8/2CD97CF81C8D056A142DF640591B4439.png"><style="display:inline-block;"></br>解析<br>略<br>
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