admins 发表于 2021-8-21 11:17:47

2020-2021学年高二政治人教统编版选择性必修3 单元测试AB卷 第一单元树立科学思维观

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>美国科学家利用哈勃太空望远镜观测、收集的数据,发现并证实了暗能量的强度以及它对宇宙膨胀的加速作用,还进一步测算出宇宙的实际年龄。人类在科学解释宇宙大爆炸,揭示生命、宇宙、万物形成的奥秘的道路上又向前迈进了一步。这说明(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>①思维的对象是无限变化的②实践的发展推动人类思维的发展③思维的基础是永恒不变的④追求真理是一个永无止境的过程A.①③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.②④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.③④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.①②<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2021/153d0db799fa4ebb9d279f80026fdefd/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2021/5fcf7b4ae18c43268811f0dda7786563/FBC922A761001DD5DBF06EBFA39CC7F1.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>在一列火车的一节车厢里有3个人,他们分别是德国人、日本人和中国人。途中上来一位乘客,这位乘客将手里端着的鱼缸放在空座上。德国人开始发问:“您能告诉我这种鱼的名称吗?它在生物学上属于什么类别?有哪些特征?”日本人接着问:“请问这种鱼我们国家能不能引进?根据日本的气候、水温、水质,这种鱼能不能生长?”中国人接着问:“这种鱼是红烧好吃,还是清蒸好吃?”这表明(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.思维是人所特有的属性<br>B.不同的思维主体的思维方式存在着差别<br>C.思维方式有优劣之分<br>D.德国人、日本人和中国人的思维风格都包含着思维的共同特征<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2021/5c7d168096bd41f29a123f67dfdab7bb/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2021/ca7dafd1d0e74d87bcf69c59045d408e/8535563988E363D1C1434363D90A8A8B.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>对于和平,在思维表达上往往是不同的。一种可能是这样:一百多年来,人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战,全人类的共同愿望就是和平与发展。一种可能是这样:和平是白天鹅的翅膀,是翅膀掠过宁静的湖水,是水底映出的云影。出于不同的目的,依据不同的标准,人们对思维的形态有不同的认识和分类。抽象思维和形象思维划分的依据是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.思维方向上不同<br>B.思维对认识对象的思考角度不同<br>C.思维反映认识对象的方式不同<br>D.思维运行的基本单元不同<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2021/843be00877294b849cc474249836b27c/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2021/c9236caa48574389a23d951e877e5f5f/9A838A218F2CC0D979120D90B27DB3B6.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>19世纪末,美国工程师威特康?贾德森发现衣服和靴子穿脱麻烦主要是因为扣子太多,后来他受交错的犬牙启发,发明了拉链。如今,人们把拉链用到钱包、夹克衫、被罩等物品上。下面与材料体现的思维方式相同的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>①某人把曲别针分解为铁质、重量、长度、截面、弹性、韧性、硬度、银白色等要素,从而推导出曲别针多种多样的用途。<br>②依据A同学比B同学成绩优秀,B同学比C同学成绩优秀,得出A同学成绩优于C同学。<br>③医生根据甲病人的脉象、医学影像特征、临床表现等综合情况,认定甲病人为冠心病患者。<br>④司马光看到同伴落水后,当“救人离水”行不通时,果断地破缸救人,“让水离人”救出了同伴。A.①③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.②③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.①④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.②④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2021/a231e338617340ec8aead7fcadf02de1/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2021/165792129f5a4fb384e81e9bb9797ce4/CE7C82A3379B38750A1C88F7E6EBBC2E.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>形式逻辑是研究演绎推理及其规律的科学,包括对于词项和命题形式的逻辑性质的研究、思维结构的研究与必然推出的研究。形式逻辑提供了检验有效的推理和非有效推理的标准,总结了人类思维的经验教训,以保持思维的确定性为核心,用一系列规则、方法帮助人们正确地思考问题和表达思想,是人们认识世界和改造世界的必要工具,是人类认识发展到一定阶段后出现的思维方法。形式逻辑的核心任务是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.把握从真前提推导出真结论的规律和规则<br>B.特别关注推理的问题<br>C.关注真前提推导出真结论取决于思想的具体内容<br>D.关注思维的直观性、生动性和情感性<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2021/ffa76fee41e24f259afcc776c5111f04/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2021/a93e9329c788468c94eb7363f5dbfbe5/03ED1F991C27436FA2A4A3B206F031FB.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>在刑法中,“正当防卫”与“防卫过当”是两个完全不同的概念,也是确定非罪与罪的重要界限,但是,&nbsp;&nbsp;&nbsp;在司法实践中,一些别有用心的人,往往故意混淆这两个概念,用“正当防卫”代替“防卫过当”以逃避责任。这违反了逻辑思维要求的(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.结合律&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.同一律&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.排中律&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.理由律<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2021/35724b616aad460981d428451f38de51/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2021/b76cd2c76ad04e0384ea6a1f27c30d0b/8137D43CC71012C0608E55413CBEE7F6.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>民间艺术是由人民群众创造的集审美与实用一体的,充满乡土气息的流传广泛的艺术形式。然而,随着社会现代化进程的加快,中国民间艺术面临着前所未有的生存危机,城市环境不断变化,人们的兴趣爱好快速分流和转移,加上民间艺术人才逐渐流失,这一切都使民间艺术发展面临困境。从这段文字可以推出(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.市场化是民间艺术的出路<br>B.民间艺术需要抢救性保护<br>C.城市建设应突出文化特色<br>D.应提高民间艺术人才的社会地位<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2021/a91db3320c28418aab075bd15ae5d81e/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2021/369f5b08aec74430b61eb7e8782bc372/41661E79CC1464D7068878E91DBF040B.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>人民网刊文指出:学习贯彻习近平新闻舆论思想,要始终把握科学逻辑这一条主线,把握其中的科学思维和精神要义,自觉坚持和运用马克思主义的立场、观点、方法认识新闻传播现象,指导新闻舆论工作实践。下列对科学思维认识正确的有(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>①科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维②科学思维追求认识的主观性③科学思维的结果具有预见性④科学思维有利于我们把握事物的本质,改变规律A.①②&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.①③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.②③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.②④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2021/cc2103fee39543bfb24ee01812e921dd/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2021/3a2572a8a4c8446ea4ae628aa980c185/B471400E7F868E94442D92DE2E3DEB20.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>随着信息技术的发展,包括核试验在内的许多科学研究都可以利用计算机模拟试验。这样既可以达到试验效果,又可以节省试验费用,降低试验风险。许多科学研究都可以利用计算机原理模拟试验表明(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.人们可以认识、利用和改造规律<br>B.有些认识不需要通过试验即可获得<br>C.科学思维的结果具有可检验性<br>D.实践是认识的目的<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2021/07f627446ba94f1f9f6a40753f3c4a77/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2021/41ce83531cd2415587771978d47d5ba2/42F43CFD772940A779C7049F5300435F.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>在广义相对论中,爱因斯坦提出了几个与观测有关的预言,如光线在经过巨大星体时,在引力场的作用下会发生弯曲。1919年5月29日,借助出现日全食的机会,英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队,分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美洲巴西的索布腊尔进行观测,从两地测得星光经过太阳时的平均偏转值与爱因斯坦预言的1.75"相差无几。这主要体现了科学思维(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.追求认识的客观性&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.具有定量化特征<br>C.结果具有可检验性&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.结果具有预见性<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2021/b201e781f25f4c0a926187151c4186bc/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2021/56eebde84ada4e9f939a497db2762f54/2ABCE573B6B273DBC16105DAB81B8846.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>在英国曼彻斯特大学举行的国家天文学会议上,一些科学家肯定了爱因斯坦在宇宙膨胀方面的理论。他们称,研究显示,爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的观点精确得令人难以置信,他的理论如今对科学家们研究神秘莫测的宇宙膨胀问题有所帮助。爱因斯坦在宇宙膨胀方面的理论运用了科学思维。下列选项对科学思维理解正确的是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.正确的思维要以世界观和方法论为指导<br>B.学会运用科学思维方法,就可以正确地认识事物<br>C.学习科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律<br>D.科学思维是天生的,人人都有科学思维<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2021/0f422d83a3ca4769a7f2c32867a308a0/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2021/b168c28b400c4a9ab089fae9b609f103/BD62323D44D1DA19DF58582198A7087F.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>甲、乙两位画家以“安静”为题,各画了一张画。甲画了一个湖,湖面平静,倒映着远山和湖边的花草,好像一面镜子。乙画了一个急湍直泻的瀑布,旁边有一棵小树,树上有一个鸟巢,巢里有一只小鸟,小鸟正在睡觉。从思维创新的角度出发,说明(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.甲的作品体现了思维创新,表达出了安静的真义<br>B.乙的作品体现了思维创新,但没有表达出安静的真义<br>C.甲、乙的作品都体现了思维创新,都表达出了安静的真义<br>D.乙的作品体现了思维创新,表达出了安静的真义<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2021/e14cd09eee1f42c39a949b3a380298c8/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2021/4115990ca7fc43ee8a9381a2f729999c/16255AD99C48501D4D075122A7F22C1C.png"><br><br>※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等<br>&nbsp;&nbsp;甲说:同一律是指在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。因而同一律要求人们用静止的眼光看问题。<br>&nbsp;&nbsp;乙说:客观事物及人的思想认识是变化发展的,同一律违背了唯物辩证法的发展观。<br>根据所学的逻辑与思维的知识,评析甲、乙两位同学的观点。<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2020/b0904960ddbd451eadf2ec4cbbe19792/F6091F799F87280FE3EA739FD832D26C.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2020/f213bbabca3d4139b7de51defa7e0196/24715B1CE253F609DE0CBACFD06A8723.png"><br><br>※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:较难<br>&nbsp;&nbsp;一个爱思考的学生问庄子:“老师,我有一个问题。”“说吧!”庄子说。学生问:“那棵大树由于不成材,反而枝叶茂盛,得以享天年;这只肥鹅却因为不成材而被宰杀。那些大树由于长得直,成了材,而被砍伐;这些鹅却因为会叫,成了材,却被保留了下来。那么对于我们做人来说,到底是应该成材,还是不应该成材?”<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;庄子说:“做人,首先,我不主张成材。你看那些树木,不都是由于成材而被砍伐的吗?但是,我也不主张不成材。这只鹅不就是因为不成材而被宰杀了吗?”<br>&nbsp;&nbsp;学生问:“先生,我没有听清楚。我想问您做人到底是该成材还是不该成材?”<br>&nbsp;&nbsp;庄子说:“做人,我不主张成材,我也不主张不成材。”<br>材料中庄子的“我不主张成材,我也不主张不成材”的观点能成立吗?结合所学形式逻辑基本规律加以说明。<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2021/0ec5c2af10844670a00ad666975e6b38/1CF66668AA1647435D3DCAC5B7EA487B.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2021/4ffd760df49f4f44a254b498968f2084/64C948D560869FF82FFA29F651051216.png"><br><br>
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