山东省烟台市2020届高三上学期10月月考政治试卷
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( )<br>①心外无物②世界是一团永恒的活火③人是机器,思想是人脑的特征④物质是标志客观实在的哲学范畴A.③→④→② B.②→③→④ C.②→①→③ D.③→②→④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2014/533fbb83a59f4c76a4e535b6248716de/1CEF9EB39C39CD9F24AB0C0B116D6C72.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2014/52b758e6e57041258f44dbea11260b1f/0A31AA66768278CEA02516BCED6027C2.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>中国科学家经过多次科学实验,在智能高铁诸多领域取得重大突破,这为未来高速动车组在车站和线路区间自动停靠、启动、运行提供大量数据。这一做法告诉我们( )<br>①实践具有直接现实性②实践具有社会历史性③实践锻炼和提高了人类的认识能力④实践是检验认识真理性的唯一标准A.①② B.②③ C.③④ D.①④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2019/5c9fcf6d6c4445b6baadf1cba5950efe/1CEF9EB39C39CD9F24AB0C0B116D6C72.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2019/cef7df0698cf42fdacc0552bbea734ed/244B2A24AE4F20BFF474062D1EAAA351.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>以色列研究人员通过在病人大脑中植入电极治疗的同时,分析与对比人脑与猕猴大脑中神经元的活动特征,发现人脑神经元处理信息的效率更高,而猴脑神经元的同步性和稳定性更好。比如在遭遇一头老虎的情况下,猴子需要大脑总是能稳定地、本能地做出逃跑反应,而对于人来说,大脑可以综合分析更多信息,从而做出经过更多思考后的反应。这一成果从一个角度表明( )<br>①意识是人脑的机能②动物本能反应是形成意识的前提③纯粹动物心理不会自发形成意识④意识是大脑对外界刺激的反映A.①③ B.①④ C.②③ D.②④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2019/b860ec6e1c8e48fd9ea2d06acb1f1b9d/8ABADE6C097E4E8A53CD27525BC54984.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>2019年3月15日,第十三届全国人民代表大会第二次会议在圆满完成各项议程后,15日上午在人民大会堂闭幕。大会同意报告提出的2019年经济社会发展总体要求、政策取向、目标任务和重点工作,决定批准这个报告。大会通过外商投资法,国家主席习近平签署第26号主席令公布这部法律。可见( )<br>①正确意识是推动实践发展的动力②意识活动具有目的性③意识对人体生理活动具有调节作用④意识活动具有自觉选择性和主动创造性A.①③ B.③④ C.②④ D.②③<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2019/246bd6a520ea4c27bc54e85a864c7704/9284769935E34A8041F3A9B6AFC465F5.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2019/160082f3c8b14c13bcb138c191bbb6cb/3F4694B2C597C8658E50C322E710C6DD.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>习近平在党的十八届五中全会上指出,要坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。这五大发展理念相互贯通、相互促进,是具有内在联系的集合体,要统一贯彻,不能顾此失彼,也不能相互替代。强调统一贯彻五大发展理念的唯物辩证法根据是( )<br>①部分的性质和功能受整体的性质和功能的制约<br>②整体中各部分的性质和功能既相互区别又相互联系<br>③关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用<br>④整体与部分在事物存在和发展中的地位同等重要A.①② B.①③ C.②④ D.③④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2016/7f8283dcd79449759bb6f64fc2e102ec/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2016/4a973ffffe1443e2a11438f84fd96aab/86E89FAC98DF2A0B356067DBFB96D979.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>所谓供给侧改革,就是从供给、生产端入手,通过解放生产力,提升竞争力促进经济发展。“供给侧结构性改革”强调当前及今后较长时间里我国宏观调控政策将从以往的偏重需求侧调控转变为偏重供给侧调控。用矛盾的观点分析,这是因为( )<br>①主要矛盾的主要方面决定事物的性质,要分清主流和支流②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起决定作用,要集中力量解决主要矛盾③同一事物的不同过程和不同阶段有不同矛盾,要求具体问题具体分析④矛盾同一性和斗争性辩证关系原理要求我们,在同一中把握对立,在对立中实现同一A.①② B.①④ C.②③ D.③④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2018/b4f56d6240a94258b1a84564888c9ca7/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/1/8/2018/f42c6016953840fb93ebccbeb5658c16/A05BA44D173BAF83F8FC65C50A272957.png"><br><br>※题型：论述题※知识点：论述题※试题难度：中等<br>阅读材料,完成下列要求。<br><strong>材料一</strong><br>美国曾经考虑过在一条河流上建大坝。在可行性论证中,发现建坝会影响一种小鱼的洄游,为了保护生物的多样性,最终放弃了大坝的修建。这就是著名的“小鱼胜大坝”的来历。<br><strong>材料二</strong>怒江是目前我国仅存的两条尚未开发的河流之一。怒江的鱼类资源中土著鱼种数量之高在全国少有,可以说,怒江是一个特殊的鱼类基因库。怒江峡谷曾经被誉为世界第二大峡谷,其自然景观颇为壮观。围绕着要不要在怒江上建坝,有关部门一直持谨慎态度,多次邀请生态、农业、林业、地质、地理、遗产保护、水利电力、环境科学、野生动植物保护及社会发展等方面的专家进行研讨。<br>1.请分析“小鱼胜大坝”的故事所蕴涵的辩证唯物论智慧。2.请运用联系的观点分析有关部门在怒江开发问题上持谨慎态度的原因。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2019/40183d205f434a3da11f58b62f7c9c7b/3026F030265F2FD4CAB645280220DA42.png"><br>解析<br>略<br>※题型：论述题※知识点：论述题※试题难度：中等<br>阅读材料,完成下列要求。<br>2019年1月17日,习近平总书记来到南开大学考察。<br>建一所世界一流大学,培养“知中国,服务中国”的一流人才,是南开人的兴学强国梦。校训:“允公允能,日新月异”,开宗明义讲明了南开培养的是既有为“公”之精神,又有为“公”之能力不断创新的人才。2001年1月8日,南开大学创建首届“周恩来班”。18年来培养了312位青年学子,成为传承弘扬周恩来精神品格的“火种”,遍洒祖国大江南北。每年在新生入校、学生毕业、新党员宣誓以及清明节、南开被炸纪念日、抗战胜利纪念日等重要时间节点,学校都会举行“纪念先贤、缅怀先烈、勿忘国耻、铭记历史”主题教育活动。<br>2019年,学校新开设了“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程,积极推动“思政课程”与“课程思政”同向同行,促进通识课、专业课等各类课程与思想政治教育有机融合,达到润物细无声的效果。<br>党的十八大以来,南开大学探索形成了师生“四同”(同学同研、同行同讲)的社会实践育人新模式,在2018年“知行南开”暑期社会实践中,5200余名学生和100余名教师组成500余支实践队深入基层运用所学的知识和技能服务当地发展。根据当地出现的新问题,南开大学的师生们创造性地运用所学的理论知识解决当地经济困难,促进当地经济和社会发展。<br>结合材料,运用“求索真理的历程”的知识,说明怎样才能正确发挥科学理论的指导作用。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2019/18f272a0884f4cdf8bba579a89851499/82144D0D47B48CC23524B00A8E6B305F.png"><br>解析<br>略<br>※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等<br>青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。青年是追梦者,也是圆梦人。中国的未来属于青年,中华民族的未来也属于青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质,是一个国家发展活力的重要体现,也是一个国家核心竞争力的重要因素。中国特色社会主义进入新时代,中国日益走近世界舞台中央,中华民族距离伟大复兴的目标从未如此之近,广大青年生逢其时,也重任在肩。追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献。当此之时,正需要广大青年在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,为国家建设、民族复兴凝聚起磅礴的青春力量。“广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军,肩负起国家和民族的希望。”这是习近平总书记对青年学生的殷切期望和嘱托。<br>结合材料,运用《文化生活》相关知识,说明青年学生应怎样成为担当民族复兴大任的时代新人。<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/1/8/2019/ef22375945fe4712b5fa38ba2421bbb7/4390BC52CFFC72A4C7F2E01940685B38.png"><br>解析<br>略<br>
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